2025年教師資格之小學教育學教育心理學考試題庫

第一部分單選題(200題)

1、嬰兒產生深度知覺的年齡一般是0。(2009-11)

A.3個月

B.6個月

C.8個月

D.12個月

【答案】：B

2、有位學生隨意將紙.屑扔在走廊上王老師路過0r順手檢起并丟進垃圾

桶，學生羞愧萬分。王老師的行為體現(xiàn)的職業(yè)道德是()。

A.廉潔奉公

B.為人師表

C.愛崗敬業(yè)

D.熱愛學生

【答案】：B

3、決定教育發(fā)展規(guī)模和速度的是一定社會的()。

A.生產力

B.文化水平

C.生活水平

D.政治制度

【答案】：A

4、20世紀早期，主張“生活即教育”、“社會即學?！?、“教學做合

一”，對改造中國舊教育做出偉大貢獻的教育家為OO

A.蔡元培

B.陶行知

C.楊賢江

D.徐特立

【答案】：B

5、愛國主義情感屬于下列哪種情感？（）

A.美感

B.道德感

C.理智感

D.責任感

【答案】：B

6、學生的學習過程主要是掌握（）的過程。

A.直接經驗

B.間接經驗

C.直接經驗為主，間接經驗為輔

D.運動技能

【答案】：B

7、在學校教育中，德育的基本途徑是（）o

A.課外活動

B.班主任工作

C.思想品德與其他學科教學

D.少先隊活動

【答案】：C

8、當學生取得好的成績后，老師和家長給予表揚和鼓勵，這符合桑代

克學習規(guī)律中的（）。

A.準備律

B.效果律

C.動機律

D.練習律

【答案】：B

9、世界上最早普及初等義務教育的國家是()。

A.英國

B.法國

C.德國

D.日本

【答案】：C

10、20世紀初實用主義教育學的代表人物和作品是()o

A.夸美紐斯和《大教學論》

B.赫爾巴特和《普通教育學》

C.洛克和《教育漫話》

I).杜威和《民本主義與教育》

【答案】：D

11、班級里的小集團屬于()。

A.松散群體

B.非正式群體

C.正式群體

I).聯(lián)合群體

【答案】：B

12、漢代武帝以后，采納了“罷黜百家，獨尊儒術”的建議，實行了

思想專制主義的文化教育政策和選士制度，對后世產生了深遠影響。

向漢武帝提出這一建議的是()O

A.董仲舒

B.王充

C.司馬遷

D.鄭玄

【答案】：A

13、1924年我國第一本《教育心理學》教科書出版，它的作者是（）。

A.陶行知

B.蔡元培

C.潘菽

D.廖世承

【答案】：D

14、最早把課程用作教育科學的專門術語的教育家是（）。

A.赫爾巴特

B.斯賓塞

C.泰勒

D.博比特

【答案】：B

15、學生在教師指導下為解決某一問題而進行探討、獲取知識的方法

被稱為（）。

A.講授法

B.研究法

C.討論法

D.談話法

【答案】：C

16、在小學德育過程中要特別看重的是（）。

A.對學生道德行為的培養(yǎng)

B.對學生道德認識的提高

C.對學生道德情感的熏啕

D.對學生道德意志的鍛煉

【答案】：A

17、某學校采用性格量表來測量學生，分別在一年的3月、8月、12

月測量，其結果基本相當，測驗結果如此相同，說明其（）

A.信度高

B.效度高

C.區(qū)分度高

D.平衡度高

【答案】：A

18、日本學者（）曾經強調：“學力是靠生活指導增長的，不徹底地

進行生活指導，學力就低?！?/p>

A.松澤光雄

B.小泉又一

C.贊可夫

D.布魯納

E.洛克

【答案】：A

19、下列表述中符合先進生的心理特征是（）。

A.自尊心強

B.不接受教師的當眾批評

C.意志力薄弱

D.學習動機不強

【答案】：A

20、教育是一種（）。

A.生物現(xiàn)象

B.心理現(xiàn)象

C.自然現(xiàn)象

D.社會現(xiàn)象

【答案】：D

21、醫(yī)學統(tǒng)計學的主要內容包括

A.統(tǒng)計設計

B.統(tǒng)計評估

C.統(tǒng)計描述

D.統(tǒng)計推斷

E.統(tǒng)計評價

【答案】：A

22、“白板說”是外銃論的典型代表，其倡導者是（）。

A.華生

B.洛克

C.格塞爾

D.盧梭

【答案】：B

23、“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑”反映了（）對人

的發(fā)展起影響作用。

A.教育

B.環(huán)境

C.遺傳

D.主觀努力

【答案】：B

24、為了減少誤差，（）在編制、施測、評分以及解釋等方面都必須

遵循一套系統(tǒng)的程序。

A.評價

B.測量

C.測驗

D.評估

【答案】：C

25、依據(jù)經驗或直覺選擇解法的方式是（）。

A.推理式

B.啟發(fā)式

C.算法式

D.演繹式

【答案】：B

26、屬于癌癥早期征兆的是

A.出現(xiàn)便血

B.皮膚傷口經久不愈

C.非哺乳期的婦女乳頭溢液

D.肢體麻木

E.疣或黑痣增大或破潰，變色或隆起

【答案】：A

27、兒童道德性發(fā)展的可逆階段是在（）.

A.2?5歲

B.6?7歲

C.8?10歲

D.11?12歲

E.0—6歲

【答案】：C

28、一般說來，由()支配下的行為更具有持久性。

A.內部動機

B.外部動機

C.交往動機

D.無意識動機

【答案】：A

29、學校組織教學工作，確定工作步調的依據(jù)是()o

A.課程計劃

B.課程標準

C.課程目標

D.課程表

【答案】：A

30、問題解決題要求學生通過對知識進行組織、選擇和運用等復雜的

程序來解決問題，因此，也把這種形式叫()。

A.知識水平

B.操作評價

C.形成性評價

D.非正式評價

【答案】：B

31、《學記》中說：“不陵節(jié)而施。”下列哪條教學原則與其在思想

上是一致的？()

A.啟發(fā)性原則

B.因材施教原則

C.循序漸進原則

D.鞏固性原則

【答案】：C

32、進行德育要講明道理、因勢利導、循循善誘、表揚為主、正面教

育。這些是哪個德育原則的要求？（）

A.導向性原則

B.疏導原則

C.因材施教原則

D.連貫性原則

【答案】：B

33、健康風險的表示方法不包括

A.死亡率

B.發(fā)病率

C.患病率

D.危險度

E.健康年齡

【答案】：C

34、下列表述中不符合后進生心理特征的是（）.

A.自尊好強

B.學習動機不強

C.意志力薄弱

D.不能按受教師的當眾批評

【答案】：A

35、在我國教育史上，最早把小學教育規(guī)定為義務教育的是在（）o

A.1904年

B.1922年

C.1949年

D.1986年

【答案】：A

36、課程計劃的中心內容是（）。.

A.學科編制

B.學科順序

C.教學科目的設置

D.課時分配

【答案】：C

37、兒童心理發(fā)展的主要關鍵期表現(xiàn)在0

A.兒童個性發(fā)展

B.兒童智力發(fā)展

C.兒童語言發(fā)展和感知覺方面

D兒童動作發(fā)展

【答案】：C

38、經典條件反射與操作添加反射的理論都認為，形成和鞏固條件反

射的重要條件是（）

A.動機

B.需要

C.強化

D.誘因

【答案】：C

39、超重的BMI（）

A.20<BMI<28kg/m2

B.24^BMl<28kg/m2

C.23^BMI<30kg/m2

D.18.5WBMI<24kg/m2

E.BMI228kg/m2

【答案】：B

40、個體實踐活動中，最高層次的是()活動。

A.認識活動

B.社會實踐活動

C.創(chuàng)造活動

D.精神活動

【答案】：B

41、“學生對學習表現(xiàn)出濃厚的興趣，遇到困難時有克服困難的意志

力”，該現(xiàn)象是()。

A.學習策略

B.問題解決

C.學習動機

D.學習遷移

【答案】：C

42、成員已有共同目的的活動，但活動還只有個人的意義的群體是

OO

A.松散群體

B.聯(lián)合群體

C.非正式群體

I).集體

【答案】：B

43、我國實施義務教育的法律保證是()o

A.《憲法》

B.《教育法》

C.《義務教育法》

D.《職業(yè)教育法》

【答案】：C

44、掌握學習理論認為，學生能力上的差異并不能決定他們能否成功

掌握教學內容，而是在于他們()。

A.學習積極性

B.學習自覺性

C.要花多少時間

D.智力水平

【答案】：C

45、系統(tǒng)的收集學生學習行為的有關資料，參照預定的教學目標對其

進行價值判斷的過程是()。

A.教學計劃

B.教學設計

C.教學評價

D.教學過程

【答案】：C

46、我國嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義教育學始于()o

A.20世紀50年代以后

B.20世紀60年代以后

C.20世紀70年代以后

D.20世紀80年代以后

【答案】：B

47、中國奴隸社會的教育內容是()o

A.三科

B.七藝

C.四學

D.六藝

【答案】：D

48、反饋技巧的要點有

A.隨時打斷對方談話來表達自己對對方談話的興趣

B.恰當運用點頭、伸大拇指等體語

C.支持對方正確觀點和行為要態(tài)度鮮明

D.對于不同人提出的同樣的問題.回答可以因人而異

E.糾正對方錯誤觀點和行為要和緩、婉轉、耐心

【答案】：B

49、素質教育的時代特征是（）。

A.面向全體學生

B.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神

C.促進學生全面發(fā)展

D.促進學生的個性發(fā)展

【答案】：B

50、下列關于專家型教師教學特點的表述，錯誤的是（）。

A.與新教師相比，專家教師的課時計劃簡潔靈活，以學生為中心，并

具有預見性

B.專家教師有豐富的教學策略

C.專家往往較注意課堂的細節(jié)

D.專家型教師有完善的維持學生注意的方法

【答案】：C

51、實質教育論認為教學的主要任務（）o

A.發(fā)展智力

B.培養(yǎng)思想品德

C.傳授知識

D.發(fā)展個性

【答案】：C

52、教師自己檢查教學質量依據(jù)是（）

A.教學

B.教書育人

C.班主任

D.關愛學生

【答案】：B

53、小學教育心理學的研究對象是（）。

A.小學教育中教與學的心理活動

B.以上答案都不正確

C.小學教育中人的本性及其改變的規(guī)律

D.小學教育中教與學及其與環(huán)境相互作用的心理活動及其規(guī)律

【答案】：D

54、教學評價的目的是對課程，教學方法以及學生培養(yǎng)方案（）。

A.做出分析

B.做出判斷

C.做出決策

I）.進行評估

【答案】：C

55、小學德育過程的基本矛盾是（）o

A.教育者與德育內容

B.教育者與德育方法

C.德育要求與受教育者已有品德水平

D.受教育者與教育者

【答案】：C

56、將學習水平由低級到高級排列為六級水平，即知識、領會、運用、

分析、綜合、評價的教育家是OO

A.華生

B.羅杰斯

C.西蒙

D.布盧姆

【答案】：D

57、人身權的最基本權利是()o

A.身心健康權

B.人身自由權

C.人格尊嚴權

D.隱私權

【答案】：A

58、課程改革實質，課程的()問題

A.綜合性

B.系統(tǒng)性

C.實踐性

I).現(xiàn)代化

【答案】：D

59、著名的“白板說”的倡導者是()o

A.盧梭

B.杜威

C.洛克

D.斯賓塞

【答案】：C

60、一名教師能否正確履行教師角色的根本條件是()o

A.教師的晤言天賦

B.教師資格證書

C.教師的角色認同

D.教師的專業(yè)素養(yǎng)

【答案】：D

61、健康管理服務營銷過程不包括

A.選擇和利用資源

B.促進客戶購買

C.確定目標客戶

D.對員工進行科研能力培訓

E.確定產品價值

【答案】：D

62、個體的成就動機中含有兩種成分：追求成功的傾向和()o

A.追求利益的傾向

B.避免失敗的傾向

C.回避困難的傾向

D.追求刺激的傾向

【答案】：B

63、我國義務教育的課程計劃的主體部分是()o

A.培養(yǎng)目標

B.課程設置

C.考試考查

D.實施要求

【答案】：B

64、正確的健康概念應指（）。

A.沒有疾病

B.身體壯實

C.不但軀體健康而且心理健康

D.心理素質高

【答案】：C

65、有一位學生在課堂上問老師：“老師，在月亮上看天，天是不是

藍的呢？”這位教師很不滿意地說：“你懂什么，聽老師說就行了，你

呀，經常在課堂上打岔，這是不禮貌的！今后不能這樣。”這位學生聽

后心理鼓著氣坐下了。這位教師違背了（）的教學原則。

A.啟發(fā)性

B.系統(tǒng)性

C.鞏固性

D.因材施教

【答案】：I）

66、患者擔心自己患有胃腸系統(tǒng)的疾病，反復就醫(yī)，但是臨床檢驗并

沒有問題。這屬于

A.焦慮癥

B.疑病癥

C.社會適應性問題

D.恐懼癥

E.強迫癥

【答案】：B

67、教師的根本任務是（），全面實現(xiàn)教育目的。

A.關心學生的學習

B.教書育人

C.班主任工作

D.教學

【答案】：B

68、小學課程設計的最終目的是（）。

A.將優(yōu)秀的文化成果傳授給學生

B.實現(xiàn)愛國教育

C.實現(xiàn)教育目的和學校培養(yǎng)目標

D.使兒童學會學習，學會適應社會

【答案】：C

69、（）遷移指將原有認知經驗應用于新情境中時，需調整原有的經

驗或對新舊經驗加以概括，形成一種能包容新舊經驗的更高一級的認

知結構，以適應外界的變化。

A.順應性

B.同化性

C.重組性

D.具體

【答案】：B

70、下位學習又稱（）。

A.類屬學習

B.總括學習

C.命題學習

D.并列結合學習

【答案】：A

71、個別教學制的最顯著的優(yōu)點是（）。

A.擴大了教學規(guī)模

B.提高了教學效本

C.有利于因材施教

D.有利于發(fā)揮教師的主導作用

【答案】：C

72、教師在運用獎勵與處罰時要盡量避免的行為是（）o

A.當獎則獎。當罰則罰

B.發(fā)揚民主

C.符合實際，實事求是

D.只通知當事人。不擴大宣傳

【答案】：D

73、最早從理論上闡述班級授課制的著作是（）。

A.洛克的《教育漫政》

B.馬卡連柯的《教育詩》

C.夸美紐斯《大教學論》

D.斯賓塞的《教育論》

【答案】：C

74、當學習者意識到他不理解課的某一部分時，就會退回去重讀困難

的段落，放慢速度，這屬于元認知策略中的O0

A.計劃策略

B.調節(jié)策略

C.監(jiān)視策略

D.組織策略

【答案】：B

75、魯賓斯坦曾經說過：“思維通?？偸情_始于疑問或者問題，開始

于驚奇或者疑問，開始于矛盾?！被谶@一觀點，教學應遵循()O

A.啟發(fā)性原則

B.教育性原則

C.目標性原則

D.直觀性原則

【答案】：A

76、下列關于信息清理中應用計算機進行信息查錯的敘述，正確的有

A.數(shù)據(jù)錄入時會自動檢測和報警

B.是一個人工檢查的過程

C.規(guī)定所要接受的合理編碼

1).數(shù)據(jù)庫程序設計階段，確定每一個變量特定范圍內的編碼來確認其

屬性

E.應用邏輯檢查的方法進行查錯

【答案】：A

77、最早在大學里講授教育學的是()。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.康德

D.杜威

【答案】：C

78、教學過程是一種特定的()o

A.實踐活動

B.認識活動

C.課外活動

D.興趣活動

【答案】：B

79、“只要有人類社會，就有教育。”說明教育具有（）o

A.歷史性

B.繼承性

C.永恒性

I）.相對獨立性

【答案】：C

80、在教學中，教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向學生傳授知識的方法

稱為（）。

A.談話法

B.講授法

C.討論法

D.實驗法

【答案】：B

81、教育的生物起源論和心理起源論的共同特點是都否認了（）o

A.教育的社會性

B.教育的平等性

C.教育的階級性

D.教育的生產性

【答案】：A

82、當代教師質量集中體現(xiàn)在（）

A.專業(yè)知識

B.專業(yè)素養(yǎng)

C.專業(yè)能力

D.人格

【答案】：B

83、身高組別體重指標主要用于評價兒童健康狀況的

A.近期營養(yǎng)狀況

B.遠期營養(yǎng)狀況

C.心理健康

D.智力發(fā)育

E.體能狀況

【答案】：A

84、夫子循循然善誘人。博我以文。約我以禮，欲罷不能”這句話體

現(xiàn)的德育原則是（）.

A.因材施教原則

B.尊重學生與嚴格要求學生相結合原則

C.疏導原則

D.教育的一致性原則

【答案】：C

85、制約學校課程主要因素是（）。

A.社會、知識、教師

B.學校、知識。牲

C.社會、知識、兒童

D.家庭、教師、兒童

【答案】：C

86、教師提出問題，激發(fā)學生求知欲主要屬于教學事項中的（）。

A.提示教學目標

B.呈現(xiàn)教學目標

C.提供學習指導

D.引起學生注意

【答案】：D

87、根據(jù)反映活動深度的不同，知識可分為感性知識與（）。

A.記憶知識

B.直觀知識

C.理性知識

I）.應用知識

【答案】：C

88、國內最早提出“教育形成交往起源說”的人是（）。

A.王策三

B.李秉德

C.葉瀾

D.桑新民

【答案】：C

89、一般社區(qū)慢性病健康管理時首先要收集社區(qū)縫康信息，它包括

A.社區(qū)人群性別、年齡等一般情況

B.膳食、身體活動、吸煙、飲酒等生活方式情況

C.體格檢查如身高、體重、血壓等

D.實驗室檢查如血脂、血糖水平等

E.患者近期在其他專科和門診所做的相關特殊檢查如冠脈造影、腦部

CT結果報告單

【答案】：A

90、承辦國家教育考試的機構是（）。

A.國家批準的教育考試機構

B.省、自治區(qū)、直轄市批準的教育考試機構

C.地方政府批準的教育考試機構

D.各級各類學校

【答案】：A

91、主張“棄圣絕智”、"棄仁絕義”的是（）.

A.儒家

B.墨家

C.道家

D.法家

【答案】：C

92、全面發(fā)展的核心內涵是（）o

A.個性的自由發(fā)展

B.德智體美勞等方面的發(fā)展

C.學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)

D.學生各門功課成績均好，不偏科

【答案】：B

93、診斷無急性心肌梗死病史也無典型心絞痛的冠心病時，需要進行

冠狀動脈造影檢查，其中（）是重要的檢查手段

A.B超檢查

B.X射線檢查

C.多層螺旋CT

D.核磁共振

E.超聲檢查

【答案】：C

94、課程計劃的中心是（）。

A.課程目標

B.開設那些學科

C.課時分配

D.教育目的

【答案】：B

95、四歲的芳芳，知道小軍是自己的哥哥，當問她小軍有沒有妹妹,

但她卻說沒有，這體現(xiàn)了芳芳思維特征的是（）。

A.單維思維

B.守恒性

C.不守恒性

D.不可逆性

【答案】：D

96、口服葡萄糖耐量試驗的意義是（）

A.了解胰島8細胞功能和機能對血糖的調節(jié)能力

B.了解胰島a細胞功能和機能對血糖的調節(jié)能力

C.反映2~3個月血糖控制水平的良好指標

D.反映胰島P細胞的儲備功能

E.反映胰島a細胞的儲備功能

【答案】：A

97、“如何造就天才兒童”這類問題屬于（）的問題。

A.有結構

B.無結構

C.一般性

D.認知性

【答案】：B

98、基礎教育課程改革的主要理論依據(jù)是0

A.結構主義學習理論

B.建構主義學習理論

C.行為主義學習理論

D.聯(lián)接主義學習理論

【答案】：B

99、教學工作的中心環(huán)節(jié)是（）o

A.備課

B.上課

C.布置作業(yè)

D.作好輔導

【答案】：B

100、現(xiàn)行社會保險不包括的保障內容有（）

A.失業(yè)保險

B.醫(yī)療保險

C.護理保險

D.工傷保險

E.養(yǎng)老保險

【答案】：C

10k“以僧為師”、“以（書）吏為師”是古代（）的教育特征。

A.中國

B.印度

C.希臘

D.埃及

【答案】：D

102、加涅將學習分為智慧技能等五種類型的依據(jù)是（）。

A.不同的學習結果

B.學習水平的優(yōu)劣

C.學習情境的簡繁

D.學習層次的高低

【答案】：A

103、我國實施義務教育是有（）作為法律保證的。

A.《憲法》

B.《素質教育法》

C.《義務教育法》

D.《義務教育法實施細則》

【答案】：C

104、下列表述中不符合小學階段課程性質的是（）。

A.普及性

B.基礎性

C.發(fā)展性

D.精英性

【答案】：D

105、“道而釋，強而弗抑，開而弗達”。這句話體現(xiàn)的教學原則是（）.

A.鞏固性原則

B.啟發(fā)性原則

C.循序;淋進原則

D.因材施教原則

【答案】：B

106、有位學生隨意將紙屑扔在走廊上，王老師路過時順手撿起并丟進

垃圾桶，學生羞愧萬分，王老師的行為體現(xiàn)的職業(yè)道德是（）。

A.廉潔奉公

B.為人師表

C.愛崗敬業(yè)

D.熱愛學生

【答案】：B

107、個體身心發(fā)展的?）要求教育應該抓住人發(fā)展的關鍵期。

A.順序性

B.互補性

C.不平衡性

D.階段性

【答案】：C

108、以因約定疾病或意外傷害導致工作能力喪失為給付保險金條件,

為被保險人在一定時期內收入減少或中斷提供保障的保險是

A.護理保險

B.疾病保險

C.醫(yī)療保險

D.失能收入損失保險

E.商業(yè)健康保險

【答案】：D

109、心理學成為一門迫立科學以后的第一個心理學派別（）

A.機能主義心理學

B.行為主義心理學

C.構造主義心理學

D.入本主義心理學

【答案】：C

110、關于目標心率的表述不正確的是（）

A.運動時的心率

B.作為訓練時運動強度的監(jiān)測指標

C.以個體運動時的平均心率計算

D.也稱為靶心率

E.可通過頸動脈或四肢動脈直接測量

【答案】：C

11k為教育學成為獨立學科的萌芽做出貢獻的是()

A.盧梭

B.赫爾巴特

C.夸美紐斯

D.桑代克

【答案】：C

112、最早對心智技能進行系統(tǒng)研究的是蘇聯(lián)心理學家()。

A.維果茨基

B.加里培林

C.加里寧

D.贊可夫

【答案】：B

113、按治療手段建立的學科分類，把以藥物治療為主的疾病歸在

A.婦產科學

B.外科學

C.兒科學

D.內科學

E.診斷學

【答案】：D

114、不同專業(yè)、不同性質、不同層次學校要完成的具體任務是

()O

A.教育方針

B.教育目的

C.培養(yǎng)目標

D.教學目標

【答案】：C

115、在技能形成過程中，聯(lián)系中期會出現(xiàn)進步暫時停頓現(xiàn)象，在心理

學上稱為()。

A.抑制現(xiàn)象

B.高原現(xiàn)象

C.低估現(xiàn)象

D.挫折現(xiàn)象

【答案】:B

116、有些兒童對學習成績、陌生環(huán)境、擔心害怕、甚至惶恐顯得很不

安，屬于心理障礙中的()。

A.兒童過度焦慮反應

B.兒童多動癥

C.學習困難綜合征

D.兒童厭學癥

【答案】：A

117、提出需要層次的心理學學是()

A.桑代克

B.奧蘇伯爾

C.馬斯洛

D.班杜拉

【答案】：C

118、對道德行為有穩(wěn)定的調節(jié)與支配作用的是()。

A.道德信念

B.道德意志

C.道德情感

D.道德評價

【答案】：B

119、疾病從發(fā)生到結局的全過程稱為疾病自然史，其中明確的階段不

包括()

A.病理發(fā)生期

B.結局

C.癥狀發(fā)生前期

D.病理發(fā)生前期

E.臨床期

【答案】：D

120、個體在不同年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及其矛盾，

面臨著不同的發(fā)展任務，這表現(xiàn)身心發(fā)展的()。

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

I).不穩(wěn)定性

【答案】：B

121、兒童入學后必須以()為主導。

A.學習

B.游戲

C.體育

I).文藝

【答案】：A

122、認為“學生對教師必須保持一種被動的狀態(tài)”，提出“教師中心

論”觀點的教育家是Oo

A.赫爾巴特

B.杜威

C.夸美紐斯

D.斯賓塞

【答案】：A

123、國家從宏觀上指導學校各科教學工作，各級教育行政部門督導、

評估學校各科教學工作的主要依據(jù)是（）O

A.教學大綱

B.教學目標

C.教學計劃

D.課程計劃

【答案】：A

124、學習目標是可以達到的（）。

A.教學中師生預期達到妁學習結果

B.教師制定要達到的目標

C.學校分布給學生的教學預期結果

D.教師給學生設定的學習目標

【答案】：A

125、教師或學校不得因為各種理由隨意對學生進行搜查，不得對學生

關禁閉，因為學生有（

A.身心健康權

B.人身自由權

C.人格尊嚴權

D.隱私權

【答案】：D

126、在現(xiàn)代教育科學體系中，教育學是()o

A.應用學科

B.新興學科

C.基礎學科

D.邊緣學科

【答案】：C

127、小學階段的課程性質應體現(xiàn)普及性、基礎性和()。

A.發(fā)展性

B.綜合性

C.連貫性

D.全面性

【答案】：A

128、典型心絞痛特點：在持續(xù)時間及緩解方面表現(xiàn)為疼痛出現(xiàn)后，常

逐漸加重，持續(xù)()分鐘自行緩解

A.1?5

B.2?6

C.3?7

1).4?8

E.5?9

【答案】：A

129、教科書的主體部分是()。

A.提綱

B.課文

C.目錄

D.習題

【答案】：B

130、記憶官能增強后，可以更好地學會和記住東西：學習拉丁文，可

以訓練推理能力、觀察能力等。這些表現(xiàn)的基本觀點理論是（）。

A.形式訓練說

B.關系轉換說

C.概括說

D.共同要素說

【答案】：A

131、學校中的傳統(tǒng)、儀式和規(guī)章，-一般統(tǒng)稱為（）。

A.校園文化

B.教師文化

C.制度文化

D.校風文化

【答案】：C

132、我國早在4000年前就有了學校，是在哪個朝代？（）

A.夏朝

B.商朝

C.西周

I）.秦朝

【答案】：A

133、以下心理學家及其理論匹配不正確的一項是（）。

A.奧蘇伯爾一認知發(fā)現(xiàn)說

B.苛勒一完形-頓悟說

C.托爾曼一認知目的說

D.加涅一信息加工理論

【答案】：A

134、“教育不應再限于學校的圍墻之內?！敝傅氖?)

A.前制度化教育

B.制度化教育

C.非制度化教育

D.正規(guī)教育

【答案】：C

135、()出版了《普通教育學》，是第一個提出要使教育學成為科學的

教育家。

A.夸美紐斯

B.魯賓斯坦

C.赫爾巴特

D.第斯多惠

【答案】：C

136、1922年頒布的《壬戍學制》將我國的學制設定為()

A.五四二制

B.五三三制

C.六三二制

D.六三三制

【答案】：D

137、為心理評估搜集數(shù)量化資料的常用工具是()o

A.心理測驗

B.心理分析

C.心理輔導

1).心理咨詢

【答案】：A

138、蛋白質在體內的主要生理功能存

A.構成身體組織的成分

B.構成酶和激素等重要生物活性物質

C.形成抗體

D.供給能量

E.防止產生酮體

【答案】：A

139、掌握了漢語語法，在初學英語時總要用漢語語法去套英語語法表

現(xiàn)的是（“）。

A.正遷移

B.具體遷移

C.一般遷移

D.負遷移

【答案】：D

140、“五四”運動前后，著名教育家（）來華講學，此后西方

教育學說在我國廣泛傳播開來。

A.桑代克

B.蓋頓

C.杜威

D.克伯屈

【答案】：C

141,進行第二級預防的方法有

A.定期體檢

B.加強鍛煉

C.對人群進行篩查

D.病后訓練

E.早期診斷，及時用藥

【答案】：A

M2、問一名4歲兒童：“你有兄弟嗎？“他回答：“有。”“兄弟叫什

么名字？”他回答：“湯姆?！钡催^來問：“湯姆有兄弟嗎？"他回

答：“沒有?！边@說明兒童思維具有（）。

A.單維性

B.抽象邏輯性

C.自我中心性

D.不可逆性

【答案】：D

143、在解幾何證明題時，學生常從問題的目標狀態(tài)往回走，先確定達

到該目標所需要的條件，然后再將達到目標所需要的條件與問題提供

的已知條件進行對比，完成證明過程。這種方法屬于問題解決中的（）。

A.反推法

B.算法式

C.簡化法門

D.類比法

【答案】：A

144、近年來在世界范圍內興起的使所有人都能受到基本教育的運動是

指（）。

A.多元教育

B.終身教育

C.民主教育

D.全民教育

【答案】：D

145、教育心理學研究最基本、最普遍的方法是0

A.實驗法

B.觀察法

C.調查法I）教育經驗總結法

【答案】：B

146、在我國第一次從法律上確認了教師社會地位專業(yè)性的文件是（）.

A.《中華人民共和國教師法》

B.《中華人民共和國教師資格條例》

C.《中華人民共和國國家職業(yè)標準分類與代碼》

D.《中華人民共和國教育法》

【答案】：A

147、孔子要求“學而時習之”“溫故而知新”，是說在教學中要貫徹

OO

A.理論聯(lián)系實際原則

B.循序漸進原則

C.啟發(fā)性原則

D.鞏固性原則

【答案】：I）

148、現(xiàn)代醫(yī)學臨床專業(yè)學科的建立方式不包括

A.按病種建立的學科

B.按產生時代建立的學科

C.按治療手段建立的學科

D.按診斷手段建立的學科

E.按治療對象建立的學科

【答案】：B

149.楊賢江于1930年出版的教育學著作是（）。

A.《新編教育學》

B.《教育學》

C.《新教育大綱》

D.《實用教育學》

【答案】：C

150、柯爾伯格認為，兒童道德判斷的前習俗水平包括的兩個階段是

（）O

A.“好孩子”定向水平；權威定向水平

B.權威和維護社會秩序定向水平；原則定向水平

C.原則定向水平；良心定向水平

D.懲罰和服從定向；利己主義定向

【答案】：D

151、教師職業(yè)道德的核心（）

A.教師對教育事業(yè)的忠誠

B.教師自身的道德修養(yǎng)

C.教師的貴任心

D.熱愛學生

【答案】：I）

152、從整體發(fā)展來看，小學生品德發(fā)展的關鍵期大致在（）o

A.一年級

B.六年級

C.五年級

D.三年級

【答案】：1）

153、重在發(fā)展學生知識與能力的課程是（）o

A.基礎型課程

B.拓展型課程

C.研究型課程

D.地方課程

【答案】：B

154、（）即操作者自身以外的人和事給予的反饋，有時也稱結果知識。

A.內部反饋

B.外部反饋

C.方法反饋

D.形式反饋

【答案】：B

155、人力資源理論說明了（）o

A.教育對經濟發(fā)展的促進作用

B.經濟發(fā)展水平對教育妁制約作用

C.政治對教育的制約作用

D.教育對科學技術的促進作用

【答案】：A

156、柯爾伯格道德判斷發(fā)展的最高階段是（）

A.尋求認可取向階段

B.遵守法規(guī)取向階段

C.社會契約取向階段

D.普遍倫理取向階段

【答案】：D

157、德育過程要“反復抓，抓反復”所依據(jù)的德育規(guī)律是Oo

A.知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展規(guī)律

B.長期性和反復性規(guī)律

C.學生思想內部矛盾轉化規(guī)律

D.在交往中形成品德規(guī)律

【答案】：B

158、健康教育的（）是教育人們形成有益于健康的認知和技能，

從影響健康的因素角度講，既作用于傾向因素，也作用于強化因素

A.環(huán)境策略

B.政策策略

C.教育策略

D.干預策略

E.醫(yī)療策略

【答案】：C

159、對于同時患有高血壓的糖尿病患者，血壓應在患者能耐受的情況

下酌情降到

A.140/90mmHg以下

B.130/80mmHg以下

C.110/80mrnH9以下

D.120/80mmHg以下

E.130/90mmHg以下

【答案】：B

160、20世紀60年代初期，在美國發(fā)起課程改革運動的著名心理學家

是（）。

A.布魯納

B.斯金納

C.華生

D.布魯納

【答案】：D

161、能為人的發(fā)展提供物質前提的是()o

A.遺傳

B.成熟

C.環(huán)境

D.教育

【答案】：A

162、我國世界上第一本教育專著是()

A.《學記》

B.《論語》

C.《尚書》

D.《大學》

【答案】：A

163、校園文化的核心()

A.學生亞文化

B.學校的物質文化

C.學校的組織和制度文化

D.學校的精神和觀念文化

【答案】：D

164、下列關于童年期兒童學習特征的表述中，不正確的是()。

A.低年級兒童難以深刻理解學習的意義

B.低年級學生只對學習內容感興趣

C.對學習結果的重視隨年齡而增加

D.學習動機是為了得到老師的奪獎

【答案】：B

165、要解決《學記》中提到的學生學習“過多、過少、過難、過易”

的問題，應當貫徹（）原則。

A.教學相長

B.啟發(fā)誘導

C.長善救失

D.藏息相輔

【答案】：C

166、中國營養(yǎng)學會建議的平衡膳食寶塔是為向居民提出（）

A.每日必需的食物攝入量

B.較理想的膳食模式

C.多樣化的食物種類

D.具體的膳食食譜

E.食物的分類概念

【答案】：B

167、教學過程中，教師為讓學生掌握知識的本質意義，需要變換知識

的呈現(xiàn)方式，其中本質屬性保持恒在，而非本質屬性可有可無，這在

心理學中稱為（）。

A.比較

B.變式

C.概括

D.直觀

【答案】：B

168、心理咨詢技術是咨詢師為達到預定目標所采取的一種特殊的交流

方式，這種交流的形式為（）

A.傾聽與共情

B.提問與表達

C.采集信息與交流

D.語言與非語言

E.傾聽與交流

【答案】：D

169、目前開展健康教育的新型傳播手段包括

A.手機

B.雜志

C.報刊

D.互聯(lián)網

E.廣播

【答案】：A

170、下列屬于場獨立性者認知方式的特點的是（）。

A.偏愛人文、社會科學

B.善于察言觀色

C.喜歡抽象思維

D.學習欠主動

【答案】：C

17k凡是需要知道的事物都要經過事物本身來教學，體現(xiàn)了（）教學

原則。

A.啟發(fā)性

B.直觀性

C.鞏固性

D.循序漸進性

【答案】：B

172、“知是行始.行是知之成”這句話表明在德育過程中（）

A.知與行是緊密聯(lián)系的

B.知比行重要

C.行比知重要

D.知與行是可以分割開的

【答案】：A

173、對學生進行指導、引導的目的是促進學生的（）o

A.自愿發(fā)展

B.自動發(fā)展

C.自主發(fā)展

D.自由發(fā)展

【答案】：C

174、提出問題解決的王步模式，被人們看作一種經典的解決問題過程

的標志的人物是（）。

A.杜威

B.紐厄爾

C.華萊爾

D.巴甫洛夫

【答案】：A

175、李太太總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復檢查，她

的這種行為屬于（）。

A.焦慮

B.強迫行為

C.強迫觀念

I）.強迫恐懼

【答案】：B

176、好的傾聽方式應當體現(xiàn)的方面有

A.傾聽過程中不急于插話

B.認真聽，多用視線交流

C’.不輕易打斷對方

D.傾聽過程邊聽邊看文件，一舉兩得

E.盡可能多聽、留意聽

【答案】：A

177、小學兒童對教師懷有特殊的信賴感，把教師看做無所不曉、無所

不能的人，愿聽從教師妁教導，小學生的這種心理傾向稱之為OO

A.依賴性

B.獨立感

C.自制力

D.向師性

【答案】：D

178、聯(lián)合國大會通過的《兒童權利公約》所確定的保護兒童的基本原

則不包括OO

A.無差別原則

B.尊重兒童尊嚴原則

C.無歧視原則

D.兒童利益最佳原則

【答案】：A

179、下列各項中，不利于鈣吸收的是

A.脂肪

B.草酸鹽、植酸鹽

C.纖維素

D.乳糖

E.蛋白質

【答案】：A

180、春秋戰(zhàn)國時期，私學大興，()兩家的私學成為當時的顯學

A.儒、墨

B道

?

C墨

?

D法

?

】：A

【答案

是（）

的標志

形成

制度

教育

181、

出現(xiàn)

體的

育實

A.教

現(xiàn)

校的出

B.學

形成

統(tǒng)的

育系

校教

C.學

出現(xiàn)

學的

D.大

】：C

【答案

定的。

（）決

是由

定性

的規(guī)

的質

教育

182、

性

特殊

矛盾

身的

育自

A.教

規(guī)律

活動

認識

們的

B.人

的性質

育自身

C.教

活動

身的

育自

D.教

D

】：

【答案

）。

的是（

定格式

形成固

舉考試

后使科

明代以

183、

股文

A.八

朱理學

B.程

》

五經

和《

四書》

C.《

藝

D.六

】：A

【答案

科書

及教

綱以

學大

劃、教

教學計

產生

構地

有結

目的、

劃、有

有計

184、

是0。

化活動

的系統(tǒng)

準

程標

定課

A.制

B.創(chuàng)定教學計劃

C.課程設計

D.明確培養(yǎng)目標

【答案】：C

185、心理咨詢與輔導的基本方法是（）

A.作品分析

B.問卷

C.會談

D.實驗

【答案】：C

186、對被評價對象作出鑒定，區(qū)分等級，了解教育目標的實現(xiàn)程度。

這屬于（）o

A.診斷性評價

B.形成性評價

C.總結性評價

D.相對性評價

【答案】：D

187、中醫(yī)養(yǎng)生中“藥物養(yǎng)生”的應用原則包括（）

A.瀉不傷正

B.用藥宜緩

C.補勿過偏

D.益氣壯陽

E.滋陰補血

【答案】：A

188、內發(fā)論的代表人物是（）。

A.荀子

B.威爾遜

C.華生

D.洛克

【答案】：B

189、認為遷移是具體的、有條件的遷移理論是()o

A.形式訓練說

B.共同要素說

C.經驗類化說

D.關系轉換說

【答案】：B

190、學生中常見的焦慮反應是()。

A.交往焦慮

B.上學焦慮

C.考試焦慮

D.課堂焦慮

【答案】：C

191、小學教育在義務教有中的地位主要表現(xiàn)在()。

A.強時性、發(fā)展性、基礎性

B.普及性、基礎性、發(fā)展性

C.強制性、發(fā)展性、普及性

D.普及性、基礎性、強制性

【答案】：B

192、學生在教師指導下為解決某個問題而進行探討、辨明是非真?zhèn)我?/p>

獲取知識的方法是()。

A.講授法

B.談話祛

C.討論法

D.練習法

【答案】：C

193、疾病風險評估報告包括

A.體檢指標匯總

B.可改變的危險因素提不

C.疾病風險評估結果

D.受評估者主要健康信息

E.危險因素狀況

【答案】：B

194、古代雅典的教育目的是()o

A.培養(yǎng)無條件效忠于國家的武士

B.培養(yǎng)身心和諧發(fā)展的能履行公民職責的人

C.培養(yǎng)演說家和雄辯家

I).培養(yǎng)虔信上帝的宗教人士

【答案】：B

195、教育史上最早出現(xiàn)的教學組織形式是()。

A.個別教學

B.班級授課制

C.復式教學

D.小組教學

【答案】：A

196、在教與學構成的一對矛盾中，()是矛盾的主要方面。

A.教

B.學

C.教學

D.教育內容

【答案】：B

197、幼兒游戲主要是一種（）o（2008-05）

A.互動游戲

B.實物游戲

C.規(guī)則游戲

D.象征性游戲

【答案】：D

198、教學過程是一種待殊的認識過程，其特殊性體現(xiàn)在（）。

A.認識的直接性

B.學生的主體性

C.教學的教育性

D.活動的開放性

【答案】：C

199、美國心理學家格塞爾認為對人的發(fā)展起決定作用的因素是（

）O

A.環(huán)境因素

B.社會條件

C.主觀努力

I）.成熟機制

【答案】：D

200、在心理測驗中，智力測驗屬于（）。

A.認知測驗

B.人格測驗

C.興趣測臉

D.成就測驗

【答案】：A

第二部分多選題（100題）

1、學習動機的作用（）。

A.指向功能

B.激活功能

C.強化功能

D.同化功能

E.調節(jié)功能

【答案】：ABC

2、在義務教育制度中必須履行教育義務的主體是Oo

A.社會

B.家庭

C.國家

D.適齡兒童

E.學校

【答案】：ABC

3、一般來說，學習策略的類型可分為（）

A.認知策略

B.調節(jié)策略

C.元認知策略

D.資源管理策略

【答案】：ACD

4、對性格特征的差異分析一般從（）方面進行。

A.對現(xiàn)實態(tài)度的性格特征

B.性格的理智特征

C.性格的情緒特征

D.性格的社會特征

E.性格的意志特征

【答案】：ABC

5、聘任教師的形式有?）o

A.招聘

B.續(xù)聘

C.解聘

D.不聘

E.辭聘

【答案】：ABC

6、重視科研對教學的影響有（）。

A.有助于教師在教學過程中注人自己的感情

B.有助于教師對問題的深入分析

C.促使教師激勵學生的探索精神

D.改善教師的教育教學工作

E.促使教師形成好的品質

【答案】：ABCD

7、良好師生關系的特征是（）。

A.情感支持

B.民主平等

C.尊師愛生

D.嚴格要求

E.教學相長

【答案】：BC

8、行為改變的基本方法看（）o

A.強化法

B.代幣獎勵法

C.行為塑造法

D.示范法

E.暫時隔離法

【答案】：ABCI）

9、教師校本培訓的模式有（）

A.生態(tài)培訓模式

B.反思診斷模式

C.課題研究模式

D.骨干示范模式

E.專題培訓模式

【答案】：BCD

10、用調查法收集資料的基本方式有（）

A.問卷調查

B.隨機調查

C.重點調查

D.訪問調查

E.自然調查

【答案】：AD

11、學校教育內容的具體表現(xiàn)形式為（）。

A.課程計劃

B.校舍安排

C.教學大綱

D.教科書

E.教學指導書

【答案】：ACD

12、問題解決的基本特征甫()o

A.結構性

B.目的性

C.認知性

D.序列性

E.創(chuàng)造性

【答案】：BCD

13、網絡教育的特點主要有()o

A.開放式

B.篩選制

C