（2025年新教材）部編人教版小學(xué)語文一年級下冊教學(xué)課件2025年新版一年級下冊語文人教版（部編版）教材變化1.

單元與欄目調(diào)整：原“課文”單元統(tǒng)一更名為“閱讀”單元；第一、三、五、七單元的《口語交際》并入《語文園地》，其主題不變但部分交際材料和小貼士有優(yōu)化，比如《請你幫個忙》刪去“向陌生人問路”圖片，新增貼近生活的“請爸爸幫忙拿書”圖片。同時語文園地整合后包含識字、拼音、口語交際等多個欄目，內(nèi)容更綜合。2.

課文篇目刪補：刪除了第二單元《四個太陽》和第四單元《彩虹》，新增第二單元《熱愛中國共產(chǎn)黨》與第六單元《浪花》。新增課文語言樸素、貼近學(xué)生生活，適配單元主題與學(xué)生朗讀體悟需求。此外，課文《要是你在野外迷了路》補充了作者信息，標(biāo)注為“本文作者徐青山，選作課文時有改動”。3.

字詞相關(guān)內(nèi)容優(yōu)化：識字表生字從400個增至410個，約四分之一生字有替換；寫字表雖仍為200字，但約三分之一與舊版不同，且寫字量排布更均勻，由低年級少寫字量逐步向多量過渡。常用偏旁從29個增至38個，部分偏旁名稱有調(diào)整，像“刂”改稱“立刀旁”、“疒”改稱“病字頭”等。4.

朗讀要求梯度化：朗讀指導(dǎo)聚焦“讀好長句子”并呈梯度設(shè)計，比如第二單元側(cè)重依據(jù)語意把握長句子詞語間的停頓，第四單元側(cè)重綜合鞏固長句子朗讀技巧，助力學(xué)生逐步提升朗讀能力。統(tǒng)編版語文一年級下冊課件8

夜色

第一課時色sè組詞：夜色

景色音序：S

部首：色結(jié)構(gòu)：上下筆畫：六第一筆撇起筆在豎中線左側(cè)。第三筆橫折起筆在橫中線上方。聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。初讀課文①②把畫出的生字讀一讀。睡覺亂跳膽子dǎnluànlā拉手怎樣講話gǎn

勇敢yǒng窗外yàng

jiǎngchuāng微笑

讀一讀shuìjiào讀一讀xiào再次

zài?熟字比較但—膽井—講立—拉?加一加木

羊目

垂舌

乚樣睡亂識記方法?組詞識記敢：勇敢

果敢

膽敢

勇：勇氣

勇士

勇猛窗：窗外

窗臺

窗戶

微：微笑

微風(fēng)

細(xì)微

你還有哪些識記漢字的好方法？1.含有舌字旁的字大部分與舌頭、味覺、語言有關(guān)。2.書寫時注意橫畫略收。舌字旁認(rèn)識偏旁舌讀一讀，記一記。膽子

膽量

大膽

勇敢

勇氣

勇士樣子

一樣

花樣

再見

再三

再次擴展詞匯樣：樣子

一樣

花樣再：再見

再三再次膽數(shù)星星敢樣睡亂窗覺拉勇講笑再整體感知讀第1小節(jié)，思考：“我”是一個怎樣的孩子？

讀第2小節(jié)，說一說：誰幫助“我”戰(zhàn)勝了對黑夜的恐懼？“我”是一個膽子很小很小的孩子。爸爸一樣?；ú菹癜滋煲粯游⑿?，小鳥在月光下睡覺。由膽小到勇敢?！拔摇痹谝雇砜吹降木吧桶滋煲粯訂?？

我”的心理發(fā)生了什么變化？樣笑再把講提示：點擊生字進入詳細(xì)講解。我會寫把bǎ

組詞：把握

把持音序：B

部首：扌結(jié)構(gòu)：左右筆畫：七豎彎鉤舒展。講jiǎng組詞：講課

講話音序：J

部首：讠結(jié)構(gòu)：左右筆畫：六豎撇。樣yàng組詞：樣子

花樣音序：Y

部首：木結(jié)構(gòu)：左右筆畫：十“木”捺變點。右部底橫長，豎挺直。笑xiào組詞：假笑

笑容音序：X

部首：?結(jié)構(gòu)：上下筆畫：十竹字頭要寫緊湊?！柏病钡钠?、捺要舒展。易錯提示：下面是“夭”不是“天”哦！再zài組詞：再大

再好音序：Z

部首：一結(jié)構(gòu)：獨體筆畫：六末筆橫左右貫穿。先寫橫、豎、橫折鉤，再寫豎、橫、橫。統(tǒng)編版語文一年級下冊課件8

夜色第二課時讀一讀，記一記。膽子膽量大膽

勇敢勇氣勇士樣子

一樣

花樣

再見

再三

再次夜色

外出

晚上花樣

說笑

再見聽寫詞語品讀課文

讀一讀課文第1小節(jié)，想一想：“我”以前膽小表現(xiàn)在哪些地方？膽小怕黑我從前/膽子很小很小，天一黑/就不敢往外瞧。媽媽/把勇敢的故事/講了又講，可我/一看窗外/心就亂跳……讀好長句子“我”是一個怎樣的孩子？怕黑的原因怕黑程度深膽小怕黑我從前膽子很小很小，天一黑就不敢往外瞧。wǒcónɡqiándǎnzihěnxiǎohěnxiǎotiānyìhēijiùbùɡǎnwǎnɡwàiqiáomāmɑbǎyǒnɡɡǎndeɡùshijiǎnɡleyòujiǎnɡkěwǒyíkànchuānɡwàixīnjiùluàntiào媽媽把勇敢的故事講了又講，可我一看窗

外心就亂跳……媽媽幫助“我”克服膽小的方法

將害怕、膽怯的心理刻畫得活靈活現(xiàn)

交流：“我一看窗外心就亂跳”，“我”會看到些什么，想到些什么？

看到被燈光拉伸的黑影，飛過窗臺的黑鳥……

想到電影里令人害怕的怪獸……?我從前膽子很小。?我從前膽子很小很小。哪句話好？“很小很小”這個疊詞強調(diào)了膽子小的程度深。很大很大很大很多很多很多比一比讀一讀課文第2小節(jié)，想一想：“我”為什么從此不再怕黑？不再怕黑爸爸/晚上/偏要拉我去散步，原來花草/都像白天一樣/微笑。從此/再黑再黑的夜晚，我也能看見/小鳥/怎樣在月光下/睡覺……讀好長句子爸爸晚上

偏要拉我去散步，原來

花草都像白天一樣微笑。bàbɑwǎnshɑnɡpiānyàolāwǒqùsànbùyuánláihuācǎodōuxiànɡbáitiānyíyànɡwēixiào爸爸態(tài)度堅決，“我”極不情愿“我”的發(fā)現(xiàn)“我”體會到了夜色的美好▲▲感受夜色之美從此再黑再黑的夜晚，我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺……cónɡcǐ

zài

hēizàihēide

yè

wǎn

wǒ

yě

nénɡ

kàn

jiàn

xiǎo

niǎo

zěn

yànɡ

zàiyuèɡuānɡxià

shuì

jiào疊詞強調(diào)夜深的程度，更突出“我”的勇敢發(fā)現(xiàn)夜色中美好的事物膽怯

勇敢

交流：“我”和爸爸散步時還可能看到什么？仿照第2小節(jié)說一說。爸爸晚上偏要拉我去散步，原來樹木都像白天一樣站立。從此再黑再黑的夜晚，我也能看見飛蟲在燈下飛舞。朗讀全文，讀中體會“我”從害怕夜色到喜歡夜色的心理變化。第1小節(jié)朗讀指導(dǎo)：“很小很小”讀得輕一點,表現(xiàn)出“我”很膽小；“天一黑就不敢往外瞧”要讀出想把自己藏起來的感覺；“一看窗外心就亂跳”要讀出害怕、不安的感覺。注意“一”在“天一黑”中讀四聲,在“一看”中讀二聲。第2小節(jié)朗讀指導(dǎo)：“微笑”“睡覺”可以讀得輕輕的、甜甜的，表現(xiàn)夜晚的美好；“再黑再黑”可以讀得響亮一點兒,表現(xiàn)出“我”的勇敢。注意“一樣”中的“一”讀二聲。讀完課文，你有什么感受？

克服膽小，做勇敢的人，能收獲美好。膽子

勇敢

講故事

窗外

亂跑

拉著我

一樣

微笑

再次

睡覺復(fù)讀詞語這首兒童詩以第一人稱寫了“我”從前膽子很小，很怕黑，后來在爸爸的幫助下，戰(zhàn)勝了對黑夜的恐懼，學(xué)會了欣賞夜色。詩歌告訴我們克服膽小，做個勇敢的人，才能收獲美好。課堂小結(jié)柯巖我家有個小弟弟，聰明又淘氣。每天爬高又爬低，滿頭