2025-2026學(xué)年廣東省佛山市部分學(xué)校九年級(jí)（上）第一次段考

化學(xué)試卷

一、單選題：本大題共15小題，共45分。

I.博物館常用空氣中含量最多的氣體保護(hù)文物。該氣體是（）

A.氮?dú)釨.氧氣C.稀有氣體D.二氧化碳

2.在購(gòu)買西瓜時(shí)，我們會(huì)用手來(lái)拍打西瓜聽聲音，然后根據(jù)聲音來(lái)判斷西瓜是否已經(jīng)成熟?！奥犅曇簟边@

個(gè)環(huán)節(jié)主要涉及科學(xué)方法中的（）

A.調(diào)查B.觀察C.實(shí)驗(yàn)D.對(duì)比

3.神舟飛船在下落過(guò)程中與空氣摩擦產(chǎn)生大量的熱。飛船上用到一種與智能手機(jī)屏幕相同的材料一一硅酸

鋁玻璃，以便「觀察6船外的情況。下列有關(guān)硅酸鋁玻璃性質(zhì)的推測(cè)不正確的是（）

A.耐高溫B見光易分解C.不易與氧氣反應(yīng)D.透光性好

4.首先得出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的科學(xué)家是（）

A.門捷列夫B.道爾頓C.阿佛加德羅D.拉瓦錫

5.與如圖所示實(shí)驗(yàn)有關(guān)的圖標(biāo)是（）

6.潮州市生態(tài)環(huán)境局提出“美麗潮州?志愿有我”的口號(hào)，該理念強(qiáng)調(diào)通過(guò)志愿服務(wù)行動(dòng)凝聚社會(huì)力量，共

同參與生態(tài)文明建設(shè)，守護(hù)綠水青山。下列行為不符合該理念的是（）

A.植樹種草，增加綠地面積B.在景區(qū)設(shè)置垃圾分類箱

C.鼓勵(lì)使用共享單車出行D.施用大量農(nóng)藥治理植物蟲害

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7.下列物質(zhì)，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（）

A.汽水鹽水B.氧氣白酒C.牛奶潔凈的空氣D.氮?dú)獗旌衔?/p>

8.下列有關(guān)氧化反應(yīng)、化合反應(yīng)和分解反應(yīng)的說(shuō)法中正確的是（）

A.發(fā)光放熱的變化都是氧化反應(yīng)

B.生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)一定是分解反應(yīng)

C.比合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)

D.緩慢氧化因不放熱而不易察覺

9.化學(xué)實(shí)驗(yàn)離不開現(xiàn)象的觀察和描述，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是（）

A.喑燭燃燒火焰分三層，內(nèi)焰溫度最高

B.將點(diǎn)燃的木炭放入氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光

C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

D.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成四氧化三鐵

10.實(shí)驗(yàn)室用加熱高鋅酸鉀的方法制取氧氣，小明所在小組實(shí)驗(yàn)后試管破裂了，對(duì)造成試管破裂的原因分析

中，下列是可能的原因，你認(rèn)為正確的個(gè)數(shù)是（）

①用酒精燈外焰加熱②試管口向上傾斜了③試管外壁有水

勘口熱前沒有預(yù)熱⑤試管底部與燈芯接觸了物口熱后立即用冷水沖洗試管

A.3個(gè)B.4個(gè)C.5個(gè)D.6個(gè)

11.正確的操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，下列有關(guān)試管的操作正確的是（）

A.滴加液體

12.某同學(xué)欲用托盤天平稱量5.2克試劑，當(dāng)?shù)a和游碼的讀數(shù)之和為5.2克時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，此時(shí)

應(yīng)（）

A.在左盤減少適量試劑B.將游碼向左邊撥動(dòng)

C.向左盤添加適量試劑D.調(diào)節(jié)托盤天平上的螺絲

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13.某學(xué)生用量筒量取水時(shí)先俯視液面最低處20毫升，把水倒出一部分后，仰視液面的最低處讀數(shù)為12

亳升，則他倒出的水（）

A.大于8亳升B.等于8亳升C.小于8亳升D.以上都不對(duì)

14.下列方法能鑒別空氣、氧氣和氮?dú)?瓶氣體的是（）

A.聞氣味B.將集氣瓶倒扣在水中

C.觀察顏色D.將燃著的木條伸入集氣瓶中

15.測(cè)定空氣中氧氣的含量，設(shè)計(jì)如圖方案，其中，紅磷體積忽略不計(jì)。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

紅磷彈簧夾注射器

.I.'llI

活塞在20mL刻度處

40mL的試管

A.紅磷要足量

B.實(shí)驗(yàn)中可觀察到紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙

C.冷卻后打開彈簧夾，活塞最終停在8mL刻度處

D.該裝置可以避免產(chǎn)物五氧化二磷污染空氣

二、非選擇題：本大題共6小題，共55分。

16.“從生活走向化學(xué)，從化學(xué)走向社會(huì)”

（1）倒開水時(shí)，要把水瓶的軟木塞_____（填“倒放”或“正放”）在桌面上，目的是_______,看到水瓶中有

熱氣冒出，這時(shí)水發(fā)生了_____（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（2）廚房里的花生油用_____（填“細(xì)口瓶”或“廣口瓶”）盛裝。

（3）化學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅可以在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行，也可以在家中進(jìn)行，在一次實(shí)踐作業(yè)中，小明將蘇打放入玻璃杯中,

倒入食醋后，用筷子進(jìn)行攪拌。其中，玻璃杯的作用與實(shí)驗(yàn)室中作用相似（填儀器名稱，后同），筷子

的作用與______相似。

（4）“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向，其核心要求是從源頭上消除污染。以下不符合“綠色化

學(xué)”理念的做法是_____（多選，填序號(hào)）。

A.將廢I日電池就地掩埋

B.回收各種廢棄塑料

C.大量使用化肥促進(jìn)糧食增產(chǎn)

D.禁止使用化石燃料

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17.依據(jù)文章內(nèi)容回答相關(guān)問題。

茶是世界上最受歡迎的天然、保健飲料之一、中國(guó)是茶的故鄉(xiāng)，是茶文化的發(fā)祥地。茶葉的組成成分多，

重要的有茶多酚、咖啡因等。茶多酚具有抗衰老、抗輻射、增強(qiáng)人體免疫力等功能，但如果有失眠、神經(jīng)

衰弱等情況，喝茶可能會(huì)加重其癥狀。茶多酚為白色固體，味澀，易溶于水，在潮濕空氣中易被氧化，導(dǎo)

致其含量逐漸減少。關(guān)于茶多酚，研究人員做了如下三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：

【探究一】測(cè)試不同品種茶葉中茶多酚含量，結(jié)果如圖1;

【探究二】測(cè)試不同沖泡溫度沖泡出的茶湯中茶多酚含量，結(jié)果如圖2；

【探究三】測(cè)試不同沖泡次數(shù)沖泡出的茶湯中茶多酚含量，研究人員選取某品牌紅茶1g連續(xù)沖泡6次，每

次沖泡時(shí)間和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖3.

45i---------------------------------

%

、40

能35

國(guó)30

宙

025

炊

60708090100

溫度/*C

圖1不同茶葉種類中茶多酎的含ht圖2沖泡溫度對(duì)綠茶中茶多酚得率的影響

180

6

4

2

0

10s30sImin2min5minlOmin

每次沖泡時(shí)間

圖3沖泡次數(shù)對(duì)紅茶茶多酚含M的影響

(1)寫出茶多酚的一條物理性質(zhì)：______,和一條化學(xué)性質(zhì)：______。

(2)圖1中，茶多酚含量最高的茶葉種類是_____,喝茶的優(yōu)點(diǎn)有_______(寫一條)。

(3)泡茶時(shí)，沖泡最佳溫度為_____,每次沖泡時(shí)間的長(zhǎng)短對(duì)茶多酚的含量______(填“有”或“沒有”)影

響。

(4)結(jié)合文章，下列說(shuō)法正確的是_____(多選，填序號(hào))。

A.茶是一種保健飲品，適合所有人大量飲用

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B.在其他條件相同時(shí)，沖泡溫度越高，茶多酚得率越高

C.茶沖泡多次后，沖泡出的茶湯中茶多酚含量明顯降低

D.日常喝茶時(shí)，為了防止茶多酚被氧化，要即泡即飲

18.（一）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣

（1）圖1中儀器冽名稱是一

圖1

（2）用高鎰酸鉀加熱制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為:,收集較干燥。2,應(yīng)選用如圖1裝置中的_____（填

字母）。

（3）若選用裝置力、C組合制取氧氣，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紅色，原因是

（4）若選用B裝置制取氧氣，則所送試劑應(yīng)該是______（寫試劑名稱，卜同）和，實(shí)驗(yàn)過(guò)程口長(zhǎng)頸漏斗卜

端管口應(yīng)—

（二）為了探究潛艇制氧器，小亮以爆炸鹽（溶于水會(huì)產(chǎn)生碳酸鈉和外。2）和”九。2為原料設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)易裝置（如圖

2）。

翦曙口口嘉

圖2

（5）加料后，Mri3在反應(yīng)中起_____作用。右艙中水的作用是______（答1點(diǎn)即可）。

19.氧氣是生命之氣?；瘜W(xué)小組對(duì)氧氣展開了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)的深究。

活動(dòng)一：工業(yè)制取氧氣

⑴分離液態(tài)空氣法屬于_____（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（2）膜分離技術(shù)法：利用高分子富利膜讓空氣中氧分子優(yōu)先通過(guò)從而收集高濃度的氧氣。膜的滲透孔徑只有

幾個(gè)納米，細(xì)菌和病毒不能通過(guò)。由此判斷：氧分子直徑（填“大于”或“小于”）細(xì)菌直徑。

活動(dòng)二：認(rèn)識(shí)氧氣的用途

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（3）下列屬于氧氣用途的是（填字母）。

A.用于潛水

B月于冷藏血液

C.月于填充霓虹燈

D.用于食品防腐

活動(dòng)三：探究氧氣的性質(zhì)

（4）圖甲中，觀察到瓶口向上的可使帶有火星的木條復(fù)燃，瓶口向下的不能使帶有火星的木條復(fù)燃。由此說(shuō)

明氧氣具有的物理性質(zhì)是，化學(xué)性質(zhì)是一

帶火星

的木q

過(guò)1至2

分仲后才

X帶火星

把,瓶氣體R正放

一的斛放，同時(shí)的本條

打開玻增片

圖中

（5）圖乙中，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)集氣瓶底部水的作用（填“相同”或“不同”）。鐵絲燃燒的符號(hào)表達(dá)式為:

活動(dòng)四：混制“富氧空氣”

（6）用純氮?dú)?、氧氣及如圖丙裝置（集氣瓶總體積為200mL）,混制一瓶氧氣體積分?jǐn)?shù)為40%的“富氧空氣”。

先從導(dǎo)管______（填“Q”或"b"）口通入______mL氮?dú)?，排出一部分水，然后再通入氧氣排出剩余的水?/p>

ab

圖丙

20.學(xué)習(xí)了MM%對(duì)過(guò)氧化氫有催化作用的知識(shí)后。小鑫同學(xué)想：氧化銅（C〃。）能否起到類似M?tO2的催化作

用呢？于是進(jìn)行了如下探究。

【作出猜想】

第6頁(yè)，共10頁(yè)

猜想LC〃。不是催化劑，也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;

猜想ILCuO參與反應(yīng)產(chǎn)生。2,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生.了改變;

猜想in.c〃。是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】用天平稱量0.2gC〃0,取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(1)填寫如表:

步驟?見象步驟硼果步驟⑦現(xiàn)象結(jié)論

猜想溶液中有氣泡冒出猜想I、II不成立，猜想HI成

______,帶火星的木條復(fù)燃—

立

(2)步驟(填序號(hào))的對(duì)比能證明能加快過(guò)氧化氫溶液分解的速率。

(3)步驟的目的是______o

(4)過(guò)氧化氫能被C〃0催化分解生成氧氣的符號(hào)表達(dá)式為

【拓展】過(guò)氧化氫溶液完全分解后得到的液體是______(填“純凈物”或“混合物”)。

21.某實(shí)踐活動(dòng)小組在老師的帶領(lǐng)下，對(duì)空氣質(zhì)量檢測(cè)等開展了一系列項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。

150

■

優(yōu)良輕度中度重度嚴(yán)重圖2

圖I

活動(dòng)一：了解空氣質(zhì)量指數(shù)

【思考分析】

⑴如圖1是某日的空氣質(zhì)量情況，該日的空氣質(zhì)量為(填“輕度污染”或“重度污染”)。

(2)空氣中二氧化硫(SO?)、二氧化氮(NO?)所引起的環(huán)境問題是。

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活動(dòng)二：認(rèn)識(shí)微型空氣質(zhì)量“檢測(cè)站”

【交流思考】

(3)如圖2,太陽(yáng)能板工作時(shí)進(jìn)行的能量轉(zhuǎn)化是將能轉(zhuǎn)化為電能。

【進(jìn)行實(shí)踐】同學(xué)們找到?個(gè)微型空氣質(zhì)量“檢測(cè)站”，觀察并記錄不同時(shí)間顯示的數(shù)據(jù)如表:

二氯化氮"g臭氧/〃g一氧化碳

22.0158.03.26

【交流思考】

(4)除顯示器顯示的內(nèi)容外，還需要檢測(cè)的空氣污染物有、(填兩種)。

活動(dòng)三：進(jìn)行實(shí)踐

同學(xué)們調(diào)研發(fā)現(xiàn)某些工廠為了獲得充足的能量，長(zhǎng)期采用燃煤技術(shù)，于是猜測(cè)該廢氣中含有二氧化硫。

【查閱資料】二氧化硫是有刺激性氣味的氣體，能使澄清石灰水變渾濁，也能使品紅溶液褪色。

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

(5)

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

收集一瓶工廠排放的氣體，加入品紅溶液，振蕩—