國開課程論考試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.課程開發(fā)的首要環(huán)節(jié)是A.課程評價B.課程設(shè)計C.課程實施D.課程修訂答案：B2.在課程理論中，強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容與學(xué)習(xí)者經(jīng)驗相結(jié)合的是A.泰勒模式B.布魯納模式C.施瓦布模式D.凱米模式答案：C3.課程目標(biāo)的主要功能是A.指導(dǎo)教學(xué)B.評價教學(xué)C.規(guī)范教學(xué)D.調(diào)控教學(xué)答案：A4.課程內(nèi)容的選擇依據(jù)不包括A.社會需求B.學(xué)科體系C.教師興趣D.學(xué)生發(fā)展答案：C5.在課程實施過程中，教師的主要角色是A.課程設(shè)計者B.課程評價者C.課程實施者D.課程修訂者答案：C6.課程評價的主要目的是A.評估教師教學(xué)B.改進(jìn)課程設(shè)計C.提高學(xué)生成績D.完善課程體系答案：B7.在課程理論中，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者主動建構(gòu)知識的是A.行為主義B.認(rèn)知主義C.建構(gòu)主義D.人本主義答案：C8.課程資源的開發(fā)不包括A.教材B.教具C.教師經(jīng)驗D.網(wǎng)絡(luò)資源答案：C9.課程實施的基本要素不包括A.教師B.學(xué)生C.課程內(nèi)容D.教學(xué)環(huán)境答案：C10.課程評價的基本原則不包括A.客觀性B.全面性C.隨機(jī)性D.發(fā)展性答案：C二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.課程開發(fā)的基本環(huán)節(jié)包括A.課程設(shè)計B.課程實施C.課程評價D.課程修訂E.課程資源開發(fā)答案：A,B,C,D,E2.課程目標(biāo)的主要類型包括A.知識目標(biāo)B.能力目標(biāo)C.情感目標(biāo)D.素質(zhì)目標(biāo)E.行為目標(biāo)答案：A,B,C,D,E3.課程內(nèi)容選擇的主要依據(jù)包括A.社會需求B.學(xué)科體系C.學(xué)生發(fā)展D.教師興趣E.教學(xué)資源答案：A,B,C,E4.課程實施的主要策略包括A.教學(xué)設(shè)計B.教學(xué)方法C.教學(xué)評價D.教學(xué)資源E.教學(xué)環(huán)境答案：A,B,C,D,E5.課程評價的主要方法包括A.形成性評價B.總結(jié)性評價C.定性評價D.定量評價E.實驗評價答案：A,B,C,D6.課程理論的主要流派包括A.行為主義B.認(rèn)知主義C.建構(gòu)主義D.人本主義E.社會文化理論答案：A,B,C,D,E7.課程資源的主要類型包括A.教材B.教具C.網(wǎng)絡(luò)資源D.教師經(jīng)驗E.社會資源答案：A,B,C,D,E8.課程實施的主要影響因素包括A.教師素質(zhì)B.學(xué)生基礎(chǔ)C.教學(xué)環(huán)境D.教學(xué)資源E.社會支持答案：A,B,C,D,E9.課程評價的主要作用包括A.改進(jìn)教學(xué)B.提高學(xué)生成績C.完善課程體系D.評估教師教學(xué)E.促進(jìn)學(xué)生發(fā)展答案：A,C,D,E10.課程開發(fā)的主要原則包括A.科學(xué)性B.發(fā)展性C.實用性D.創(chuàng)新性E.公平性答案：A,B,C,D,E三、判斷題（每題2分，共10題）1.課程開發(fā)是一個線性過程。答案：錯誤2.課程目標(biāo)的主要功能是指導(dǎo)教學(xué)。答案：正確3.課程內(nèi)容的選擇主要依據(jù)教師興趣。答案：錯誤4.課程實施的基本要素是教師和學(xué)生。答案：正確5.課程評價的基本原則是客觀性。答案：正確6.課程資源的開發(fā)不包括教師經(jīng)驗。答案：錯誤7.課程實施的主要策略是教學(xué)方法。答案：正確8.課程評價的主要方法是定量評價。答案：錯誤9.課程理論的主要流派是行為主義。答案：錯誤10.課程開發(fā)的主要原則是科學(xué)性。答案：正確四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述課程開發(fā)的基本環(huán)節(jié)。答案：課程開發(fā)的基本環(huán)節(jié)包括課程設(shè)計、課程實施、課程評價和課程修訂。課程設(shè)計是課程開發(fā)的首要環(huán)節(jié)，主要確定課程目標(biāo)、內(nèi)容、方法和評價等。課程實施是將課程設(shè)計付諸實踐的過程，主要涉及教師、學(xué)生和教學(xué)環(huán)境等。課程評價是對課程實施效果進(jìn)行評估的過程，主要目的是改進(jìn)課程設(shè)計和提高教學(xué)效果。課程修訂是根據(jù)課程評價結(jié)果對課程進(jìn)行修改和完善的過程。2.簡述課程目標(biāo)的主要類型。答案：課程目標(biāo)的主要類型包括知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)和行為目標(biāo)。知識目標(biāo)是學(xué)生通過課程學(xué)習(xí)應(yīng)掌握的知識點。能力目標(biāo)是學(xué)生通過課程學(xué)習(xí)應(yīng)具備的能力。情感目標(biāo)是學(xué)生通過課程學(xué)習(xí)應(yīng)形成的情感態(tài)度。素質(zhì)目標(biāo)是學(xué)生通過課程學(xué)習(xí)應(yīng)具備的綜合素質(zhì)。行為目標(biāo)是學(xué)生通過課程學(xué)習(xí)應(yīng)表現(xiàn)出的行為。3.簡述課程內(nèi)容選擇的主要依據(jù)。答案：課程內(nèi)容選擇的主要依據(jù)包括社會需求、學(xué)科體系和學(xué)生發(fā)展。社會需求是指課程內(nèi)容應(yīng)適應(yīng)社會發(fā)展的需要。學(xué)科體系是指課程內(nèi)容應(yīng)反映學(xué)科的邏輯結(jié)構(gòu)和知識體系。學(xué)生發(fā)展是指課程內(nèi)容應(yīng)適合學(xué)生的認(rèn)知水平和心理發(fā)展特點。4.簡述課程實施的主要策略。答案：課程實施的主要策略包括教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)評價、教學(xué)資源和教學(xué)環(huán)境。教學(xué)設(shè)計是指對教學(xué)過程進(jìn)行規(guī)劃和安排。教學(xué)方法是指教師和學(xué)生相互作用的方式。教學(xué)評價是指對教學(xué)效果進(jìn)行評估。教學(xué)資源是指支持教學(xué)活動的人力、物力和信息資源。教學(xué)環(huán)境是指教學(xué)活動進(jìn)行的物理和社會環(huán)境。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論課程評價的主要作用。答案：課程評價的主要作用包括改進(jìn)教學(xué)、提高學(xué)生成績、完善課程體系和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。改進(jìn)教學(xué)是指通過評價發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題，從而改進(jìn)教學(xué)方法。提高學(xué)生成績是指通過評價了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。完善課程體系是指通過評價發(fā)現(xiàn)課程中的不足，從而完善課程設(shè)計。促進(jìn)學(xué)生發(fā)展是指通過評價了解學(xué)生的需求，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。2.討論課程理論的主要流派。答案：課程理論的主要流派包括行為主義、認(rèn)知主義、建構(gòu)主義和人本主義。行為主義強(qiáng)調(diào)刺激和反應(yīng)的關(guān)系，認(rèn)為學(xué)習(xí)是通過行為的變化來實現(xiàn)的。認(rèn)知主義強(qiáng)調(diào)思維和認(rèn)識的過程，認(rèn)為學(xué)習(xí)是通過認(rèn)知結(jié)構(gòu)的改變來實現(xiàn)的。建構(gòu)主義強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者主動建構(gòu)知識，認(rèn)為學(xué)習(xí)是通過與環(huán)境的互動來實現(xiàn)的。人本主義強(qiáng)調(diào)人的尊嚴(yán)和價值，認(rèn)為學(xué)習(xí)是通過自我實現(xiàn)來實現(xiàn)的。3.討論課程資源的主要類型。答案：課程資源的主要類型包括教材、教具、網(wǎng)絡(luò)資源、教師經(jīng)驗和社會資源。教材是課程內(nèi)容的主要載體，包括教科書、教學(xué)參考書等。教具是輔助教學(xué)活動的工具，包括實驗儀器、模型等。網(wǎng)絡(luò)資源是利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行教學(xué)活動的資源，包括在線課程、教學(xué)視頻等。教師經(jīng)驗是教師在長期教學(xué)實踐中積累的教學(xué)方法和經(jīng)驗。社會資源是利用社會資源進(jìn)行教學(xué)活動的資源，包括社區(qū)資源、企業(yè)資源等。4.討論課程開發(fā)的主要原則。答案：課程開發(fā)的主要原