高一歷史（基礎(chǔ)夯實(shí)）2025-2026年上學(xué)期期末測(cè)試卷

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題共40分）（總共20題，每題2分，每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將正確答案填涂在答題卡相應(yīng)位置。）1.以下關(guān)于中國(guó)早期人類的說(shuō)法，正確的是A.元謀人是我國(guó)境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類，生活在距今約170萬(wàn)年B.北京人會(huì)使用天然火，并會(huì)保存火種，他們已經(jīng)掌握了磨光和鉆孔技術(shù)C.山頂洞人生活在長(zhǎng)江流域，其外貌已經(jīng)與現(xiàn)代人基本相同D.河姆渡人居住在半地穴式圓形房屋里，主要種植粟2.夏朝是中國(guó)歷史上第一個(gè)王朝，它的建立者是A.黃帝B.禹C.啟D.湯3.商朝在歷史上又被稱為殷朝，是因?yàn)锳.商湯滅夏B.武王伐紂C.盤庚遷殷D.平王東遷4.西周實(shí)行分封制的目的是A.鞏固統(tǒng)治B.增加收入C.擴(kuò)大疆域D.開(kāi)發(fā)邊疆5.春秋時(shí)期，第一個(gè)稱霸的諸侯是A.齊桓公B.晉文公C.楚莊王D.秦穆公6.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各國(guó)紛紛變法，其中秦國(guó)的商鞅變法成效最大。商鞅變法的措施中，對(duì)秦國(guó)封建制度的確立起決定作用的是A.廢除井田制，允許土地自由買賣B.獎(jiǎng)勵(lì)耕織C.獎(jiǎng)勵(lì)軍功D.確立縣制7.我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開(kāi)始，這種文字是A.甲骨文B.金文C.小篆D.隸書8.孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他的思想核心是A.“仁”B.“無(wú)為而治”C.“兼愛(ài)”“非攻”D.“法治”9.秦朝統(tǒng)一后，為加強(qiáng)中央集權(quán)，在地方上推行A.分封制B.郡縣制C.行省制D.世襲制10.西漢初年，統(tǒng)治者面臨的首要問(wèn)題是A.消除秦王朝的殘余勢(shì)力B.恢復(fù)和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)C.加強(qiáng)中央集權(quán)D.解除朝中大將兵權(quán)11.漢武帝時(shí)期，為加強(qiáng)中央集權(quán)采取的措施有①頒布“推恩令”②罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)③鹽鐵專賣④北擊匈奴A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④12.我國(guó)古代第一部紀(jì)傳體通史是A.《史記》B.《資治通鑒》C.《漢書》D.《后漢書》13.東漢末年，為三國(guó)鼎立局面的形成奠定基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是A.巨鹿之戰(zhàn)B.官渡之戰(zhàn)C.赤壁之戰(zhàn)D.淝水之戰(zhàn)14.三國(guó)時(shí)期，吳國(guó)的孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫率領(lǐng)船隊(duì)到達(dá)臺(tái)灣，臺(tái)灣在當(dāng)時(shí)被稱為A.夷洲B.琉球C.流求D.臺(tái)灣15.西晉末年以來(lái)，大批北方人民為躲避戰(zhàn)禍南下，給江南地區(qū)帶來(lái)的影響不包括A.為江南地區(qū)輸送了大量勞動(dòng)力B.促進(jìn)了江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)C.使江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)迅速超過(guò)北方D.帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)16.北魏孝文帝為了學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)文化，進(jìn)行了改革。下列不屬于孝文帝改革措施的是A.遷都洛陽(yáng)B.改鮮卑姓為漢姓C.禁止鮮卑貴族與漢族貴族通婚D.使用漢語(yǔ)17.祖沖之是南朝的一位杰出科學(xué)家，他在數(shù)學(xué)方面的突出成就是將圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后第七位數(shù)字，這項(xiàng)成果領(lǐng)先世界近A.1000年B.900年C.800年D.700年18.東晉王羲之的書法“飄若浮云，矯若驚龍”，他被譽(yù)為A.“書圣”B.“畫圣”C.“詩(shī)圣”D.“醫(yī)圣”19.被魯迅稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的作品是A.《春秋》B.《史記》C.《漢書》D.《資治通鑒》20.佛教傳入我國(guó)后，很快受到封建統(tǒng)治者的積極提倡和扶持。其根本原因是A.一些封建貴族信奉佛教B.虔誠(chéng)地信佛，來(lái)世就可以得到幸福C.對(duì)我國(guó)文化的發(fā)展有深遠(yuǎn)影響D.對(duì)封建國(guó)家統(tǒng)治人民有利第II卷（非選擇題共60分）21.（12分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)。材料二：今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為己，大人世及以為禮?！抖Y記·禮運(yùn)》（1）材料一中“天下為公，選賢與能”指的是什么制度？（2分）（2）材料二中“天下為家”的局面是從誰(shuí)開(kāi)始的？這一局面的出現(xiàn)標(biāo)志著什么制度代替了什么制度？（6分）（3）從“天下為公”到“天下為家”的變化，你能得到什么認(rèn)識(shí)？（4分）22.（12分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：秦孝公用商君，壞井田，開(kāi)阡陌，急耕戰(zhàn)之賞。雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國(guó)而雄諸侯。然王制遂滅，僭差亡度；庶人之富者累巨萬(wàn)，而貧者食糟糠；有國(guó)強(qiáng)者兼州城，而弱者喪社稷?！稘h書·食貨志》材料二：商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者?！笪逶露鼗萃踯嚵焉叹葬?，曰：“莫如商鞅反者！”遂滅商君之家。——《史記·商君列傳》（1）材料一中“壞井田，開(kāi)阡陌，急耕戰(zhàn)之賞”指的是商鞅變法的哪些措施？（6分）（2）商鞅變法產(chǎn)生了怎樣的效果？（4分）（3）根據(jù)材料二分析導(dǎo)致商鞅悲慘結(jié)局的原因是什么？（2分）23.（12分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：秦始皇接受李斯的建議，發(fā)布焚書令，規(guī)定除政府外，民間只可收藏醫(yī)藥、占卜和種植等書，其余一律集中焚毀。他又把暗中誹謗他的儒生400多人，全部活埋。材料二：漢武帝接受著名學(xué)者董仲舒的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，就是把儒家學(xué)說(shuō)作為正統(tǒng)思想，其他各家思想都予以排斥。（1）根據(jù)材料一、二，說(shuō)說(shuō)秦始皇和漢武帝采取以上措施的共同目的是什么？（2分）（2）兩人所采取的做法有什么區(qū)別？（4分）（3）兩人的做法在歷史上分別產(chǎn)生了怎樣的影響？（6分）24.（12分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料：江南之為國(guó)盛矣……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑……漁鹽杞梓之利，充仞八方；絲綿布帛之饒，覆衣天下……——《宋書》（1）材料中描寫的江南地區(qū)是一個(gè)怎樣的景象？（4分）（2）江南地區(qū)得到開(kāi)發(fā)的原因有哪些？（6分）（3）江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了怎樣的影響？（2分）25.（12分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料：魏晉南北朝時(shí)期民族融合的主流是漢化，即內(nèi)遷各族通過(guò)不同途徑還是融合到漢族之中。但是，這并不能簡(jiǎn)單地理解為漢化就是被漢族同化，而是內(nèi)遷各族與漢族融合成一個(gè)新的民族——中華民族。正是在這種民族大融合的過(guò)程中，中華民族這個(gè)新名稱出現(xiàn)了?！幾灾旖B侯《中國(guó)古代史》（1）魏晉南北朝時(shí)期民族融合的主流是什么？（2分）（2）你如何理解材料中所說(shuō)的“漢化并不是被漢族同化，而是內(nèi)遷各族與漢族融合成一個(gè)新的民族——中華民族”？（6分）（3）民族融合對(duì)中華民族的發(fā)展有什么重要意義？（4分）答案：1.A2.B3.C4.A5.A6.A7.A8.A9.B10.B11.D12.A13.C14.A15.C16.C17.A18.A19.B20.D21.（1）禪讓制。（2）啟。世襲制代替了禪讓制。（3）這是生產(chǎn)力發(fā)展和私有制出現(xiàn)的必然結(jié)果。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，私有制逐漸產(chǎn)生，社會(huì)開(kāi)始出現(xiàn)分化，“天下為公”的局面逐漸被“天下為家”所取代。22.（1）廢除井田制，允許土地自由買賣；鼓勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役；獎(jiǎng)勵(lì)軍功，對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地。（2）使秦國(guó)的國(guó)力大為增強(qiáng)，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國(guó)，為以后秦國(guó)統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)。（3）商鞅變法損害了舊貴族的利益，遭到他們的反對(duì)。23.（1）加強(qiáng)思想控制，鞏固統(tǒng)治。（2）秦始皇采用了暴力手段，實(shí)行焚書坑儒；漢武帝采用了比較溫和的手段，實(shí)行罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)。（3）秦始皇的焚書坑儒鉗制了思想，摧殘了文化，給我國(guó)古代思想文化造成了巨大損失；漢武帝的罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)使儒家學(xué)說(shuō)被確立為正統(tǒng)思想，從此，儒家思想居于主導(dǎo)地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠(yuǎn)。24.（1）江南地區(qū)土地肥沃，物產(chǎn)豐富，百姓勤勞，農(nóng)業(yè)豐收時(shí)能讓數(shù)郡免除饑餓，漁業(yè)、鹽業(yè)、林業(yè)等產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)，絲綿布帛等物品富足。（2）北方人大量南遷，給江南地區(qū)輸送了大量的勞動(dòng)力，也帶來(lái)了中原先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)；江南地區(qū)自然條件優(yōu)越；江南地區(qū)社會(huì)比較安定。（3）為經(jīng)濟(jì)重心的南移奠定了基礎(chǔ)。25.（1）漢化，即內(nèi)遷各族通過(guò)不同途徑融合到漢族之中。（2）魏晉南北朝時(shí)期的民族融合是多民族之間