2026年疾病控制（中級）（相關(guān)專業(yè)知識）考試題及解析

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______一、單項選擇題（總共20題，每題2分，每題的備選項中，只有1個最符合題意）1.疾病監(jiān)測的目的不包括A.描述疾病分布B.預(yù)測疾病流行C.驗證病因假設(shè)D.制定預(yù)防措施E.評價預(yù)防效果2.下列哪種疾病不屬于乙類傳染病A.艾滋病B.狂犬病C.麻疹D.風(fēng)疹E.梅毒3.突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急工作，應(yīng)當(dāng)遵循的方針是A.預(yù)防為主，常備不懈B.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級負責(zé)C.反應(yīng)及時，措施果斷D.依靠科學(xué)，加強合作E.統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)4.下列關(guān)于醫(yī)院感染的敘述，錯誤的是A.患者與工作人員之間的交叉感染屬于醫(yī)院感染B.抗生素的濫用可能增加醫(yī)院感染的發(fā)生C.各種內(nèi)鏡的使用有可能導(dǎo)致醫(yī)院感染D.醫(yī)院感染一定是在患者住院期間發(fā)生的E.醫(yī)院感染的病原體主要是細菌5.隊列研究中，暴露人群可以選擇A.特殊暴露人群B.一般人群C.職業(yè)人群D.有組織的人群團體E.以上均可6.病例對照研究中，選擇偏倚不包括A.入院率偏倚B.現(xiàn)患病例-新發(fā)病例偏倚C.檢出征候偏倚D.回憶偏倚E.無應(yīng)答偏倚7.下列哪項不是疾病三間分布的描述內(nèi)容A.時間分布B.地區(qū)分布C.人群分布D.年齡分布E.性別分布8.下列哪種疫苗屬于減毒活疫苗A.卡介苗B.乙肝疫苗C.百白破疫苗D.流腦疫苗E.乙腦疫苗9.疾病預(yù)防控制機構(gòu)發(fā)現(xiàn)傳染病疫情或者接到傳染病疫情報告時，應(yīng)當(dāng)及時采取的措施不包括A.對傳染病疫情進行流行病學(xué)調(diào)查B.對密切接觸者，在指定場所進行醫(yī)學(xué)觀察和采取其他必要的預(yù)防措施C.對被污染的場所進行衛(wèi)生處理D.對疫情現(xiàn)場進行消毒E.對患者進行隔離治療10.下列關(guān)于暴發(fā)的敘述，錯誤的是A.暴發(fā)常由于許多人接觸同一致病因子而引起B(yǎng).暴發(fā)的病例發(fā)病日期高度集中C.暴發(fā)可分為同源暴發(fā)和連續(xù)傳播性暴發(fā)D.暴發(fā)的流行曲線只有一個高峰E.暴發(fā)的病例之間可能無明顯的時間聯(lián)系11.下列哪種疾病屬于自然疫源性疾病A.流行性感冒B.艾滋病C.狂犬病D.流行性乙型腦炎E.肺結(jié)核12.下列關(guān)于病因的敘述，錯誤的是A.病因是引起疾病發(fā)生的原因B.病因可分為直接病因和間接病因C.病因的確定需要通過流行病學(xué)研究等方法D.病因與疾病之間一定存在明確的因果關(guān)系E.病因的研究對疾病的預(yù)防和控制具有重要意義13.下列哪種抽樣方法不屬于概率抽樣A.單純隨機抽樣B.系統(tǒng)抽樣C.分層抽樣D.整群抽樣E.方便抽樣14.下列關(guān)于疫苗接種的敘述，正確的是A.接種疫苗后一定會產(chǎn)生免疫力B.疫苗接種的禁忌證包括所有疾病C.疫苗接種的劑量越大越好D.疫苗接種后可能會出現(xiàn)一些不良反應(yīng)E.疫苗接種不需要考慮個體差異15.下列哪種疾病不屬于慢性非傳染性疾病A.冠心病B.糖尿病C.高血壓D.肺結(jié)核E.腫瘤16.下列關(guān)于健康教育的敘述，錯誤的是A.健康教育是有計劃、有組織、有系統(tǒng)的社會教育活動B.健康教育的核心是促使人們改變不健康的行為和生活方式C.健康教育的目的是預(yù)防疾病、促進健康D.健康教育只針對個體進行E.健康教育可以通過多種途徑進行傳播健康知識17.下列關(guān)于疾病監(jiān)測系統(tǒng)的敘述，錯誤的是A.疾病監(jiān)測系統(tǒng)是長期、連續(xù)、系統(tǒng)地收集疾病動態(tài)分布及其影響因素的資料B.疾病監(jiān)測系統(tǒng)可以為制定疾病預(yù)防控制策略提供依據(jù)，但不能評價其效果C.疾病監(jiān)測系統(tǒng)可以分為被動監(jiān)測和主動監(jiān)測D.疾病監(jiān)測系統(tǒng)的質(zhì)量控制非常重要E.疾病監(jiān)測系統(tǒng)的信息可以為疾病的診斷、治療等提供參考18.下列哪種疾病屬于丙類傳染病A.鼠疫B.霍亂C.流行性感冒D.傳染性非典型肺炎E.艾滋病19.下列關(guān)于隊列研究與病例對照研究的比較，錯誤的是A.隊列研究是由因及果，病例對照研究是由果及因B.隊列研究可以直接計算發(fā)病率，病例對照研究不能直接計算發(fā)病率C.隊列研究的樣本量一般大于病例對照研究D.隊列研究的論證強度低于病例對照研究E.隊列研究適用于發(fā)病率較高的疾病研究，病例對照研究適用于發(fā)病率較低的疾病研究20.下列關(guān)于突發(fā)公共衛(wèi)生事件的分級，正確的是A.分為一級、二級、三級、四級B.一級為特別重大，二級為重大，三級為較大，四級為一般C.一級為一般，二級為較大，三級為重大，四級為特別重大D.分級主要依據(jù)事件的危害程度、影響范圍等E.以上均正確二、多項選擇題（總共10題，每題3分，每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。錯選，本題不得分；少選，所選的每個選項得0.5分）1.下列屬于疾病預(yù)防控制機構(gòu)職責(zé)的有A.實施傳染病預(yù)防控制規(guī)劃、計劃和方案B.開展傳染病實驗室檢測、診斷、病原學(xué)鑒定C.實施免疫規(guī)劃，負責(zé)預(yù)防性生物制品的使用管理D.開展健康教育、咨詢，普及傳染病防治知識E.開展傳染病防治應(yīng)用性研究和衛(wèi)生評價，提供技術(shù)咨詢2.下列關(guān)于傳染病隔離措施的敘述，正確的有A.醫(yī)療機構(gòu)發(fā)現(xiàn)甲類傳染病時，應(yīng)當(dāng)及時對患者和疑似患者進行隔離治療B.對疑似患者，確診前在指定場所單獨隔離治療C.對醫(yī)療機構(gòu)內(nèi)的患者、病原攜帶者、疑似患者的密切接觸者，在指定場所進行醫(yī)學(xué)觀察和采取其他必要的預(yù)防措施D.隔離期限根據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定E.拒絕隔離治療或者隔離期未滿擅自脫離隔離治療的，可以由公安機關(guān)協(xié)助醫(yī)療機構(gòu)采取強制隔離治療措施3.下列關(guān)于疾病三間分布的描述方法，正確的有A.發(fā)病率、患病率、死亡率等可以描述疾病的時間分布B.地圖法、標(biāo)點地圖法等可以描述疾病的地區(qū)分布C.年齡、性別、職業(yè)、民族等可以描述疾病的人群分布D.移民流行病學(xué)可以綜合描述疾病的三間分布E.疾病的三間分布描述可以采用單一指標(biāo)進行4.下列關(guān)于隊列研究的敘述，正確的有A.隊列研究屬于觀察性研究B.隊列研究可以分為前瞻性隊列研究、歷史性隊列研究和雙向隊列研究C.隊列研究中暴露組和非暴露組的確定是關(guān)鍵D.隊列研究可以計算相對危險度、歸因危險度等指標(biāo)E.隊列研究的優(yōu)點是可以直接計算發(fā)病率，論證強度高5.下列關(guān)于病例對照研究的敘述，正確的有A.病例對照研究屬于回顧性研究B.病例對照研究中病例組和對照組的選擇是關(guān)鍵C.病例對照研究可以計算比值比等指標(biāo)D.病例對照研究適用于罕見病的研究E.病例對照研究的優(yōu)點是樣本量小，研究時間短6.下列關(guān)于疫苗的敘述，正確的有A.疫苗是指為了預(yù)防、控制傳染病的發(fā)生、流行，用于人體預(yù)防接種的預(yù)防性生物制品B.疫苗可以分為滅活疫苗、減毒活疫苗、亞單位疫苗等C.疫苗接種的效果與疫苗的質(zhì)量、接種途徑、接種劑量等有關(guān)D.疫苗接種后可以產(chǎn)生特異性免疫力E.疫苗接種是預(yù)防傳染病最有效的手段之一7.下列關(guān)于健康教育的內(nèi)容，正確的有A.健康教育的內(nèi)容包括健康知識、健康技能、健康態(tài)度等方面B.健康知識包括疾病防治知識、營養(yǎng)知識、運動知識等C.健康技能包括自我保健技能、急救技能等D.健康態(tài)度包括對健康的重視程度、對疾病的認(rèn)識等E.健康教育的內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)不同人群的需求進行選擇8.下列關(guān)于疾病監(jiān)測系統(tǒng)質(zhì)量控制的敘述，正確的有A.疾病監(jiān)測系統(tǒng)質(zhì)量控制包括對監(jiān)測資料的收集、整理、分析等環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制B.質(zhì)量控制的目的是保證監(jiān)測資料的準(zhǔn)確性、完整性和及時性C.在資料收集過程中，要嚴(yán)格按照規(guī)定的方法和標(biāo)準(zhǔn)進行D.對收集到的資料要進行審核，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正E.質(zhì)量控制可以通過定期評估、內(nèi)部審核、外部評估等方式進行9.下列關(guān)于突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置的敘述，正確的有A.突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置包括應(yīng)急響應(yīng)、現(xiàn)場處置、后續(xù)處置等環(huán)節(jié)B.應(yīng)急響應(yīng)包括啟動應(yīng)急預(yù)案、成立應(yīng)急指揮機構(gòu)等C.現(xiàn)場處置包括對患者的救治、對現(xiàn)場的消毒、對密切接觸者的管理等D.后續(xù)處置包括對事件的調(diào)查評估、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)、改進工作等E.突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置需要多部門、多專業(yè)的協(xié)同配合10.下列關(guān)于醫(yī)院感染防控的敘述，正確的有A.醫(yī)院感染防控的措施包括加強醫(yī)院環(huán)境衛(wèi)生管理、規(guī)范醫(yī)療器械使用、合理使用抗菌藥物等B.醫(yī)院感染防控需要全體醫(yī)務(wù)人員的共同參與C.醫(yī)院感染防控可以降低醫(yī)院感染的發(fā)生率，保障患者安全D.醫(yī)院感染防控的重點科室包括重癥監(jiān)護病房、手術(shù)室、產(chǎn)房等E.醫(yī)院感染防控需要定期進行監(jiān)測、評估和改進三、名詞解釋（總共5題，每題4分）1.疾病監(jiān)測2.傳染源3.傳播途徑4.疫源地5.預(yù)防接種四、簡答題（總共3題，每題10分）1.簡述疾病三間分布的概念及意義。2.簡述隊列研究的基本原理及優(yōu)缺點。3.簡述突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處置原則及主要措施。材料分析題（總共1題，每題20分）某地區(qū)近年來肺結(jié)核發(fā)病率呈上升趨勢，為了解該地區(qū)肺結(jié)核發(fā)病的危險因素，進行了一項病例對照研究。研究共納入肺結(jié)核患者200例作為病例組，同時選取年齡、性別匹配的非肺結(jié)核患者400例作為對照組。調(diào)查內(nèi)容包括吸煙史、飲酒史、居住環(huán)境、職業(yè)等因素。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，病例組中吸煙的比例為\(50\%\)，對照組中吸煙的比例為\(30\%\)；病例組中飲酒的比例為\(40\%\)，對照組中飲酒的比例為\(25\%\)；病例組中居住在通風(fēng)不良環(huán)境的比例為\(60\%\)，對照組中居住在通風(fēng)不良環(huán)境的比例為\(35\%\)；病例組中從事粉塵作業(yè)的比例為\(20\%\)，對照組中從事粉塵作業(yè)的比例為\(10\%\)。1.請計算吸煙、飲酒、居住環(huán)境、職業(yè)因素與肺結(jié)核發(fā)病的比值比。2.根據(jù)計算結(jié)果，分析哪些因素可能是該地區(qū)肺結(jié)核發(fā)病的危險因素。答案：1.單項選擇題1.C2.D3.A4.D5.E6.D7.D（年齡分布屬于人群分布的一種具體形式，這里選更具概括性的人群分布）8.A9.E10.E11.D12.D13.E14.D15.D16.D17.B18.C19.D20.E2.多項選擇題1.ABCDE2.ABCDE3.ABCD4.ABCDE5.ABCDE6.ABCDE7.ABCDE8.ABCDE9.ABCDE10.ABCDE3.名詞解釋1.疾病監(jiān)測：長期、連續(xù)、系統(tǒng)地收集疾病動態(tài)分布及其影響因素的資料，以采取干預(yù)措施并評價其效果。2.傳染源：指體內(nèi)有病原體生長、繁殖并且能排出病原體的人和動物。3.傳播途徑：指病原體從傳染源排出后，侵入新的易感宿主前，在外界環(huán)境中所經(jīng)歷的全過程。4.疫源地：傳染源及其排出的病原體向周圍播散所能波及的范圍。5.預(yù)防接種：將生物制品接種到人體內(nèi)，使機體產(chǎn)生對某種傳染病的特異性免疫力，以提高人群免疫水平，預(yù)防傳染病的發(fā)生與流行。4.簡答題1.疾病三間分布指疾病在時間、地區(qū)和人群中的分布。意義在于：時間分布可了解疾病的季節(jié)性、周期性等變化規(guī)律，為制定防控策略提供時間依據(jù)；地區(qū)分布有助于發(fā)現(xiàn)疾病的高發(fā)地區(qū)及分布特征，針對性地采取防控措施；人群分布能明確疾病在不同人群中的差異，如年齡、性別、職業(yè)等，利于重點人群的防控。2.隊列研究基本原理：將人群按是否暴露于某因素分為暴露組和非暴露組，隨訪觀察一定時間，比較兩組發(fā)病率或死亡率的差異，以判斷暴露因素與疾病之間的關(guān)聯(lián)。優(yōu)點：可直接計算發(fā)病率，論證強度高；能觀察到暴露與疾病的因果關(guān)系。缺點：所需樣本量大，研究時間長；易出現(xiàn)失訪偏倚。3.應(yīng)急處置原則：預(yù)防為主、常備不懈；統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負責(zé)；反應(yīng)及時、措施果斷；依靠科學(xué)、加強合作。主要措施：應(yīng)急響應(yīng)，啟動應(yīng)急預(yù)案，成立應(yīng)急指揮機構(gòu)；