高考常見數(shù)詞應(yīng)用考點(diǎn)總結(jié)指導(dǎo)數(shù)詞作為英語語法體系中表達(dá)數(shù)量、順序的核心詞匯，在高考英語的語法填空、短文改錯(cuò)及書面表達(dá)中頻繁出現(xiàn)。準(zhǔn)確掌握數(shù)詞的應(yīng)用規(guī)則，不僅能提升語法題的得分率，更能讓書面表達(dá)的語言更精準(zhǔn)規(guī)范。以下結(jié)合高考考情，對(duì)常見數(shù)詞考點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)梳理與指導(dǎo)。一、基數(shù)詞與序數(shù)詞的核心考點(diǎn)（一）基數(shù)詞的“確數(shù)”與“約數(shù)”表達(dá)基數(shù)詞表示“確切數(shù)量”時(shí)，hundred/thousand/million等詞需用單數(shù)形式，且后不加of（如：*threehundredstudents*）；表示“約數(shù)”時(shí)，需用復(fù)數(shù)形式并加of（如：*hundredsofvisitors*）。易錯(cuò)點(diǎn)：混淆確數(shù)和約數(shù)結(jié)構(gòu)，如“*threehundreds*”（錯(cuò)誤，確數(shù)需單數(shù)）、“*hundredof*”（錯(cuò)誤，約數(shù)需復(fù)數(shù)+of）。真題示例：（2023·全國(guó)甲卷）Thetownattracts______(hundred)oftouristseveryyear.解析：由“of”可知表約數(shù)，填hundreds。（二）序數(shù)詞的構(gòu)成與冠詞使用序數(shù)詞表示“順序”，特殊形式需重點(diǎn)記憶（如：*first,second,third,fifth,eighth,ninth,twelfth,twentieth*等）。序數(shù)詞前的冠詞需注意：表“特定順序”時(shí)加the（如：*thefirstlesson*）；表“又一、再一”時(shí)加a（如：*asecondchance*）；形容詞性物主代詞后不加the（如：*myfirstbook*，不可說“*mythefirstbook*”）。易錯(cuò)點(diǎn)：序數(shù)詞拼寫錯(cuò)誤（如“*nineth*”應(yīng)為“*ninth*”）、冠詞誤用。真題示例：（2022·浙江卷）Itwas______(two)timehehadvisitedthemuseum.解析：表“第幾次”用序數(shù)詞，且需加the，填thesecond。二、分?jǐn)?shù)與倍數(shù)的精準(zhǔn)表達(dá)（一）分?jǐn)?shù)的構(gòu)成與主謂一致分?jǐn)?shù)由“分子（基數(shù)詞）+分母（序數(shù)詞）”構(gòu)成，分子大于1時(shí)，分母加s（如：*1/3onethird*，*2/5twofifths*）。分?jǐn)?shù)作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞單復(fù)數(shù)由“of”后的名詞決定（如：*Twothirdsofthelandis*...；*Twothirdsofthestudentsare*...）。易錯(cuò)點(diǎn)：分母單復(fù)數(shù)錯(cuò)誤（如“*twofifth*”）、主謂一致判斷失誤。解析：“work”為不可數(shù)名詞，分?jǐn)?shù)結(jié)構(gòu)中分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞（分子>1時(shí)分母加s），填Threefifths（結(jié)合語境，此處表“五分之三”）。（二）倍數(shù)的三種經(jīng)典結(jié)構(gòu)英語中倍數(shù)表達(dá)需掌握三種核心結(jié)構(gòu)：1.A+be+倍數(shù)+as+形容詞原級(jí)+as+B（如：*Thisroomistwiceasbigasthatone.*）；2.A+be+倍數(shù)+形容詞比較級(jí)+than+B（如：*Thisroomistwicebiggerthanthatone.*注：“倍數(shù)+比較級(jí)”需注意邏輯合理性，更推薦結(jié)構(gòu)1和3）；3.A+be+倍數(shù)+the+名詞（size/length等）+of+B（如：*Thisroomistwicethesizeofthatone.*）。易錯(cuò)點(diǎn)：倍數(shù)位置錯(cuò)誤（如“*astwicebigas*”應(yīng)為“*twiceasbigas*”）、名詞搭配錯(cuò)誤（如用“*height*”描述長(zhǎng)度）。真題示例：（2019·江蘇卷）Thenewbridgeis______(three)thelengthoftheoldone.解析：“倍數(shù)+the+名詞+of”結(jié)構(gòu)，填threetimes。三、約數(shù)與年齡、年代的表達(dá)規(guī)范（一）約數(shù)的常見結(jié)構(gòu)1.dozen/score的用法：確數(shù)用“數(shù)詞+dozen/score”（如：*twodozeneggs*），約數(shù)用“*dozensof/scoresof*”；2.其他約數(shù)：*morethan/lessthan+數(shù)詞*、*數(shù)詞+orso*（如：*fiftyorsopeople*）、*about/around+數(shù)詞*、*數(shù)詞+odd*（如：*thirtyodddays*）。易錯(cuò)點(diǎn)：dozen/score的單復(fù)數(shù)混淆（如“*twodozens*”錯(cuò)誤）、“*orso*”位置錯(cuò)誤（如“*orsofifty*”應(yīng)為“*fiftyorso*”）。真題示例：（2018·北京卷）Weneed______(dozen)ofpencilsfortheexam.解析：表約數(shù)用“dozensof”，填dozens。（二）年代與年齡的正確表達(dá)年代：用“*inthe+年份復(fù)數(shù)*”（如：*inthe1990s*），需加定冠詞the和s；年齡：表“在某人幾十歲時(shí)”用“*inone's+整十復(fù)數(shù)*”（如：*inhistwenties*）；表“在……歲時(shí)”用“*attheageof+基數(shù)詞*”（如：*attheageof18*）；作定語時(shí)用“*基數(shù)詞-year-old*”（如：*aten-year-oldboy*，注意連字符和名詞單數(shù)）。易錯(cuò)點(diǎn)：年代漏the或s（如“*in1990s*”錯(cuò)誤）、“-year-old”結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤（如“*aten-years-old*”應(yīng)為“*aten-year-old*”）。真題示例：（2020·山東卷）Shestartedhercareer______(in1980s).解析：年代表達(dá)需加the和s，填inthe1980s。四、易錯(cuò)點(diǎn)歸納與應(yīng)對(duì)策略（一）語法填空易錯(cuò)點(diǎn)數(shù)詞詞形轉(zhuǎn)換（如基數(shù)詞轉(zhuǎn)序數(shù)詞，需結(jié)合語境判斷“順序”或“數(shù)量”）；固定結(jié)構(gòu)中的數(shù)詞搭配（如“*the+序數(shù)詞+名詞*”“*倍數(shù)+as+原級(jí)+as*”）。（二）短文改錯(cuò)易錯(cuò)點(diǎn)數(shù)詞拼寫錯(cuò)誤（如“*fourth*”與“*forth*”混淆）；冠詞誤用（序數(shù)詞前漏the或多the，如“*mythefirstbook*”錯(cuò)誤）；結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤（如分?jǐn)?shù)分母單復(fù)數(shù)錯(cuò)誤、倍數(shù)結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤）。（三）應(yīng)對(duì)策略1.系統(tǒng)記憶特殊數(shù)詞的拼寫（如*fifth,ninth,twelfth*等）；2.梳理數(shù)詞相關(guān)固定結(jié)構(gòu)（如分?jǐn)?shù)、倍數(shù)、年代的表達(dá)公式）；3