歷年高考英語名詞性從句重點題型匯編一、名詞性從句的高考地位與考查方向名詞性從句（包含主語從句、賓語從句、表語從句、同位語從句）是高考英語語法體系的核心考點之一，貫穿語法填空“從句連接詞選用”、短文改錯“從句結構邏輯錯誤”、閱讀理解“長難句語義解析”及書面表達“復雜句式構建”等題型。其考查核心聚焦于三類能力：連接詞的精準辨析（如*that/whether/what*的功能區(qū)分）、特殊結構的語境識別（如*it*作形式主/賓、否定轉移）、從句與相似句式的本質辨析（如同位語從句與定語從句）。二、分類型重點題型與真題解析（一）主語從句：句子的“核心主語”定義：復合句中充當主語的從句，常由*that*、*whether*、*what*、*who*、*when*等引導；為避免句子“頭重腳輕”，也常用it作形式主語替代從句?？键c1：連接詞的“邏輯+語法”雙重判斷that：無實義，不充任從句成分（從句結構完整時選用）；whether：表“是否”，從句結構完整（不可用*if*引導主語從句）；what/who/which：在從句中充任主語、賓語或表語（從句缺成分時選用）。真題示例（2023·全國甲卷改編）：______we’llgocampingtomorrowdependsontheweather.A.ThatB.WhetherC.IfD.What解析：從句“we’llgocampingtomorrow”結構完整（不缺主語、賓語等），排除*D*（*what*需充任成分）；*if*不可引導主語從句，排除*C*；結合句意“是否去露營取決于天氣”，選*B*（*whether*表“是否”）?？键c2：it作形式主語的固定結構常見結構：*Itis+形容詞/名詞/過去分詞+that從句*（如*Itisimportantthat...*）、*Itseems/appearsthat...*。真題示例（2022·浙江卷）：Itisobvious______thelocalgovernmentisdoingagoodjob.A.whichB.thatC.whetherD.what解析：從句“thelocalgovernmentisdoingagoodjob”結構完整、無疑問語氣，用*that*引導（*it*作形式主語），選*B*。（二）賓語從句：動作的“對象/內容”定義：充當動詞、介詞或形容詞賓語的從句，需重點關注時態(tài)呼應、否定轉移、連接詞辨析三大考點?？键c1：時態(tài)呼應（主句與從句的時態(tài)邏輯）主句為現在時，從句時態(tài)依語境而定；主句為過去時，從句用相應過去時態(tài)（客觀真理、諺語等除外）。真題示例（2021·北京卷）：HeaskedmeifI______(see)thefilmbefore.解析：主句“asked”為過去時，從句“before”提示“過去的過去”，填*hadseen*?？键c2：連接詞的“語義+語法”雙重判斷that：從句完整時可省略（動詞賓語從句中常見）；whether/if：表“是否”，從句不缺成分（介詞后/與*ornot*連用時，只用*whether*）；what/who：從句缺主語、賓語等成分時用。真題示例（2020·天津卷）：Theteacheraskedthestudents______theyneededanyhelp.A.thatB.whatC.ifD.which解析：從句“theyneededanyhelp”結構完整，表“是否需要幫助”，選*C*（*if*表“是否”，此處非介詞后，可用*if*）。（三）表語從句：主語的“身份/狀態(tài)說明”考點1：連接詞的精準性that：無實義，從句結構完整（不可省略）；whether：表“是否”（不可用*if*）；asif/though：表“好像”（可接虛擬語氣或真實描述）；what：從句缺成分時用（如*Theproblemiswhatwecando*）。真題示例（2019·江蘇卷）：Thereasonforhisabsencewas______hewasill.A.becauseB.thatC.whyD.what解析：從句“hewasill”結構完整，表“缺席的原因是他生病了”，用*that*引導（*reason*后表語從句用*that*，不用*because*），選*B*?？键c2：與定語從句的辨析表語從句是解釋主語內容（連接詞充任從句成分），定語從句是修飾限定先行詞（關系詞代替先行詞）。真題對比：*Thefact______hementionedisveryimportant.*（定語從句，*that/which*充任*mentioned*的賓語）*Thefact______hewonthegameisexciting.*（同位語從句，*that*無實義、不充任成分）（四）同位語從句：名詞的“內容解釋”定義：對名詞（如*fact*、*news*、*idea*、*doubt*等）的具體內容進行解釋的從句，常由*that*、*whether*、*when*等引導。考點：與定語從句的核心區(qū)別同位語從句：連接詞（如*that*）無實義，不充任從句成分，僅起連接作用；定語從句：關系詞（如*that/which*）代替先行詞，充任從句成分（主語、賓語等）。真題示例（2018·浙江卷）：Wehavelearnedthenews______ourteamhaswon.A.thatB.whichC.whatD.when解析：從句“ourteamhaswon”是對*news*的內容解釋，結構完整，用*that*引導（同位語從句），選*A*（*which*引導定語從句需充任成分，此處從句不缺，排除）。三、解題策略與備考建議（一）三步解題法1.判類型：分析句子結構，確定從句是“主語/賓語/表語/同位語”；2.析成分：看從句是否缺主語、賓語、表語等（缺成分用*what/who*等，不缺用*that/whether*等）；3.查特殊：關注時態(tài)呼應、否定轉移、*it*作形式主/賓、介詞后賓語從句等特殊規(guī)則。（二）備考實戰(zhàn)建議1.構建“連接詞思維導圖”：區(qū)分*that*（無義/不充任成分）、*whether*（是否/從句完整）、*what*（缺成分）等的使用場景；2.真題分類訓練：整理近5年高考真題，按“主/賓/表/同”從句分類，總結高頻考點（如*it*作形式主/賓、同位語vs定語從句）；3.語境化理解：做題時結合上下文語義，避免僅看結構（如*Idon’tthinkheisright*的否定轉移）；4.易錯點突破：重點攻克“*if*vs*whether*”“同位語從句vs定語從句”“時態(tài)