2025秋人美版三年級上冊小學勞動技術(shù)期末測試卷一、核心知識點梳理清潔與衛(wèi)生——家庭清潔我來做1.客廳清掃：先整理雜物再清掃，掃地要順著一個方向，垃圾及時歸袋；擦拭家具用干、濕抹布區(qū)分，先干后濕防污漬殘留。2.廚房衛(wèi)生：餐后及時清理食物殘渣，灶臺油污用專用清潔劑擦拭，餐具清洗要經(jīng)過去殘渣、涂劑清洗、清水漂洗、歸位四步。3.衛(wèi)生間衛(wèi)生：地面要保持干燥防滑，洗手池和馬桶清潔后及時沖洗，垃圾密封投放，保持通風無異味。整理與收納——班級環(huán)境美化師1.布置班級植物角：選擇耐陰易養(yǎng)的綠植，擺放要整齊有序，制作植物名牌，定期澆水、清理枯葉，輪流養(yǎng)護。2.設計班級板報：先確定主題，再劃分板塊，內(nèi)容要積極向上，文字工整、色彩協(xié)調(diào)，布局合理不擁擠。3.布置班級圖書角：圖書按類別分類擺放(如故事書、科普書),制作分類標簽，保持書架整潔，制定借閱公約。烹飪與營養(yǎng)——涼拌菜巧制作1.小蔥拌豆腐：食材要洗凈，豆腐焯水去豆腥味，小蔥切碎，調(diào)料(鹽、香油)適量，攪拌均勻即可。2.糖醋蓮藕片：蓮藕去皮切片后焯水，糖醋汁比例要適中(糖多酸少),拌勻3.涼拌素什錦：食材要多樣化(如黃瓜、胡蘿卜、木耳),切均勻小塊，焯水食材要控干水分，調(diào)料搭配要清淡。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動——水培綠植我養(yǎng)護1.水培綠蘿：選擇健康枝條，剪去下部葉片，水位沒過根部1-2厘米，每周換一次水，避免陽光直射。2.水培一帆風順：水質(zhì)要清潔，水位不超過根系一半，生長期適量滴加水培營3.水培竹子：切口要平整，水位沒過切口3-5厘米，定期換水，避免冷風直吹，保持葉片清潔。傳統(tǒng)工藝制作——剪紙動腦趣味多1.對稱圖形剪紙：先將紙對折，在折痕一側(cè)畫出圖形一半，沿輪廓裁剪，展開2.連續(xù)對稱圖形剪紙：將紙多次對折，畫出基礎圖形，裁剪時注意保留連接點，3.團花剪紙：將正方形紙對角多次對折，在折好的紙上畫出花紋，裁剪后展開呈圓形團花，注意花紋連貫。勞動周綠化校園從我做起1.綠化倡議：倡議內(nèi)容要具體(如愛護綠植、節(jié)約用水),語言簡潔有力，符2.綠植分類：按生長習性分類(如喜陽、喜陰),按用途分類(如觀賞類、凈化空氣類)。3.校園裝扮：選擇適合校園種植的綠植，搭配合理，遵循美觀、實用原則。4.綠化標語：語言簡潔，朗朗上口，傳遞愛護綠植理念(如“愛護綠植，從我做起”)。5.綠植養(yǎng)護：定期澆水、施肥、修剪，及時防治病蟲害，人人參與養(yǎng)護工作。二、期末測試卷一、填空題(每空2分，共40分)2.廚房餐具清洗要經(jīng)過去殘渣、、歸位四個步驟。3.布置班級植物角時，要給綠植制作,并定期、清理枯葉。7.剪對稱圖形時，要先將紙,在折痕一側(cè)畫出圖形的o8.團花剪紙通常用形紙，經(jīng)過對角多次對折后裁剪，展開呈形。9.綠化校園倡議的語言要有力，符合場景。10.養(yǎng)護校園綠植時，要定期澆水、、修剪，及時防治3.班級板報設計可以隨意劃分板塊，不用確定主題。()4.制作糖醋蓮藕片時，糖醋汁可以多放醋，這樣更入味。()8.制作涼拌素什錦時，食材切得大小不一也沒關系。()10.綠化校園標語要寫得復雜一些，才能體現(xiàn)專業(yè)性。()12.班級植物角的綠植可以放在陽光直射的地方。()三、選擇題(每題3分，共30分)1.清理廚房灶臺油污時，應該使用()A.清水直接擦B.專用清潔劑C.洗潔精直接擦2.布置班級圖書角時，圖書分類的主要目的是()A.看起來整齊B.方便查找C.節(jié)省空間3.制作糖醋蓮藕片時，糖醋汁的比例應該是()A.糖多酸少B.酸多糖少C.糖和酸一樣多4.水培綠蘿適合放在()環(huán)境A.陽光直射B.通風明亮無直射光C.陰暗潮濕5.剪連續(xù)對稱圖形時，多次對折紙的目的是()A.節(jié)省紙張B.剪出多個相同圖形C.容易裁剪6.校園綠植分類時，按生長習性可以分為()A.喜陽和喜陰B.觀賞類和食用類C.高7.擦拭客廳木質(zhì)家具時，應該用()A.濕抹布B.干抹布C.帶清潔劑的濕抹布8.班級植物角養(yǎng)護時，正確的做法是()A.每天都大量澆水B.定期清理枯葉C.放在陰暗處9.制作涼拌素什錦時，焯水后的食材需要()A.直接拌調(diào)料B.控干水分C.再用清水泡著10.下列綠化標語中，最適合校園的是()一、填空題(每空