小學4年級語文上冊試卷一.看拼音寫詞語。（8分）

wēixiǎnwúlǜqīngchūnwàngshāng

zhèndòngkěwánwūhūlǎoshīzūnzhòng

xīnkǎijìngyìngshēnpōlínqínyáoyào

bōlányínyuègāoshēnjǐngzhǐqíngxiāng

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

露水（lòu/lù）規(guī)劃（guī/guǐ）感激（gǎn/gàn）

糾正（jiū/jiǒu）鑰匙（shi/shí）教誨（huì/huái）

三.把下列詞語補充完整。（5分）

半()茂()()()不舍()()不安

()()有禮自言自()無()無()

四.查字典填空。（3分）

“散”字用部首查字法應先查部，再查畫，它的意思是分開，不集中，如：散步。

用音序查字法應查大寫字母S，再查音節(jié)sǎn，它的意思是草叢生的樣子，如：草叢。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

1.雨停了，太陽(出現(xiàn)/探出頭來)。

2.這本書寫得很(生動/逼真)，讓我想起了許多事情。

3.小明(勤奮/用心)學習，成績進步很快。

4.鯨魚雖然生活在水里，但它是(哺乳動物/鳥類)。

5.看到老師來了，大家立刻(安靜/靜悄悄)了下來。

6.這幅畫色彩(美麗/鮮艷)，讓人看了很舒服。

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.我們都熱烈地歡迎新同學來到我們的班級。

2.他經常幫助有困難的同學解決學習上的問題。

3.小明參加了學校的書法比賽和繪畫比賽。

4.老師和同學們都夸獎他進步很大。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.小鳥在樹上唱歌。（改為擬人句）

2.花園里開滿了五顏六色的花。（改為比喻句）

3.他飛快地跑回家。（改為慢動作描述）

4.我們應該保護環(huán)境。（改為反問句）

八.按照課文內容填空。（5小題，10分）

1.《古文二則》中“敏而好學，不恥下問，_________”這句話告訴我們向他人學習是重要的。

2.《爬山虎的腳》一課中，爬山虎的腳長在_________上，形狀像_________。

3.《秋天的雨》中，秋天的雨像一位_________，它告訴大家冬天快要來了。

4.《蟋蟀的住宅》一課中，作者法布爾通過_________和_________的方式，了解了蟋蟀的住宅。

5.《精衛(wèi)填?！分v述了炎帝的小女兒_________在_________中不幸溺亡后，化作_________，日復一日地試填平大海的故事。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小溪從山谷里潺潺流出，一路向前。它流過草地，草地上的野花被沖洗得更加鮮艷；它流過森林，森林里的樹葉被它蕩漾起一圈圈波紋。小溪唱著快樂的歌，歡迎著每一個遇見它的小蟲和小鳥。有時候，它會遇到一塊大石頭，就繞著石頭跳舞；有時候，它會遇見一條窄窄的小巷，就變得小心翼翼。它知道，前面有更廣闊的世界在等著它呢！

1.短文主要描寫了什么？

2.小溪流過草地時，草地上的野花發(fā)生了什么變化？

3.用“______”畫出描寫小溪遇到大石頭時動作的句子。

4.你覺得小溪的心情是怎樣的？為什么？

5.短文最后一句表達了小溪什么樣的志向？

十.作文。（30分）

請以“我的_________”為題，寫一篇作文?？梢詫懩愕募胰?、朋友、老師，也可以寫你的小動物、興趣愛好或一次難忘的經歷。要求內容具體，感情真摯，語句通順，不少于400字。

一.看拼音寫詞語。（8分）

危險無綠清晨望傷震動可完無忽老師尊敬

心快敬應身坡鄰琴搖搖波藍音月高深??晴鄉(xiāng)

（評分標準：每空0.5分，要求書寫工整，讀音準確，詞語無誤。）

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

露水(√lù)規(guī)劃(√guī)感激(√gǎn)

糾正(√jiū)鑰匙(√shi)教誨(√huì)

（評分標準：每小題1分，要求選擇正確讀音并打鉤。）

三.把下列詞語補充完整。（5分）

半(天)茂(密)(依依)不(舍)(忐忑)不(安)

(彬彬)有禮自言自(語)無(憂)無(慮)

（評分標準：每空0.5分，要求書寫正確，詞語搭配恰當。）

四.查字典填空。（3分）

“散”字用部首查字法應先查部首(攵)，再查畫(8)，它的意思是分開，不集中，如：散步。

用音序查字法應查大寫字母S，再查音節(jié)sǎn，它的意思是草叢生的樣子，如：草叢。

（評分標準：每空0.5分，要求步驟、字形、字義、例句均正確。）

五.選詞填空。（6小題，共6分）

1.探出頭來2.生動3.勤奮4.哺乳動物5.安靜6.鮮艷

（評分標準：每小題1分，要求詞語使用恰當。）

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.我們都熱烈地歡迎新同學來到我們的班級。（“熱烈地”改為“熱情地”或去掉）

2.他經常幫助有困難的同學解決學習上的問題。

3.小明參加了學校的書法比賽和繪畫比賽。（改為“小明參加了學校的書法比賽，也參加了繪畫比賽?！被颉靶∶鲄⒓恿藢W校的書法比賽或繪畫比賽?！保?/p>

4.老師和同學們都夸獎他進步很大。

（評分標準：每小題2分，要求修改正確且合理，語句通順。）

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.小鳥在樹上快樂地唱歌，仿佛在開音樂會。

2.花園里開滿了五顏六色的花，就像一幅美麗的畫。

3.他慢慢地踱步回家，好像每一步都很沉重。

4.我們難道不應該保護環(huán)境嗎？

（評分標準：每小題2.5分，要求符合題目要求，改寫合理，語句通順。）

八.按照課文內容填空。（5小題，10分）

1.只人不恥下問

2.葉子蠶寶寶

3.小畫家

4.觀察詢問

5.瑤瑤池塘精衛(wèi)

（評分標準：每空2分，要求書寫正確，與課文原文一致。）

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

1.短文主要描寫了小溪一路流淌時的所見所聞和快樂心情。

2.小溪流過草地時，草地上的野花被沖洗得更