語(yǔ)文試卷2025小學(xué)一.看拼音寫詞語(yǔ)。（8分）

xīnxīzhōngyāodàolù

huíbàoshānyáwēixī

bàoānshēnpíjùjìng

liánxiánxīnhuānyìlǐ

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

散：sǎn□shǎn□（在散落里打鉤）

覺：jué□juè□（在覺得里打鉤）

背：bèi□bēi□（在背包里打鉤）

假：jiǎ□jià□（在放假里打鉤）

重：chóng□zhòng□（在重要里打鉤）

三.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（5分）

風(fēng)和（）（）自（）（）明（）（）飄香

（）（）可愛心（）（）目（）（）不安

四.查字典填空。（3分）

“飄”字用部首查字法應(yīng)先查部首（辶），再查除去部首后還有（票）畫。

“樂”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母（L），再查音節(jié)（lè），它的意思是快樂。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

1.雨停了，太陽(yáng)（）出來(lái)了。

（日出日落）

2.他（）地走在回家的路上。

（高興難過(guò)）

3.這本書很有（）。

（意思價(jià)值）

4.小鳥在樹上（）地叫著。

（唱歌飛翔）

5.我（）喜歡喝牛奶。

（也都）

6.春天來(lái)了，花兒（）開了。

（開放萎蔫）

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.我們都應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾。

2.他明天可能去北京參加一個(gè)會(huì)議。

3.老師和同學(xué)們都夸獎(jiǎng)他做得好。

4.小貓?jiān)谠鹤永镒分恢缓堋?/p>

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.修改病句：他跑步很快。（改為把字句）

2.修改病句：公園里有很多花。（改為比喻句）

3.把句子改為反問(wèn)句：我們不應(yīng)該浪費(fèi)糧食。

4.把句子改為直接引語(yǔ)：老師對(duì)我說(shuō)：“你要努力學(xué)習(xí)?！?/p>

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

1.《江南可采蓮，蓮葉何田田。》這句詩(shī)描寫了江南的景色。

2.《草》這首詩(shī)告訴我們野草具有頑強(qiáng)的生命力，詩(shī)句是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。

3.小蝌蚪找媽媽，它們最后找到了自己的媽媽，媽媽是青蛙。

4.“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”這句詩(shī)描寫了秋天傍晚?xiàng)髁值拿利惥跋蟆?/p>

5.我們學(xué)習(xí)的《司馬光》這個(gè)故事，主要講的是司馬光遇到緊急情況，想辦法救了其他小朋友。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小明是班里的勞動(dòng)委員。一天下午，他拿著抹布去擦教室的黑板。黑板很臟，上面有灰塵，還有同學(xué)們寫字留下的痕跡。小明仔細(xì)地擦著，把黑板擦得干干凈凈?？粗髁恋暮诎澹∶餍α?。

1.小明是（）班的勞動(dòng)委員。

2.小明去擦（）。

3.黑板很（），上面有（）和（）。

4.小明把黑板擦得（）。

5.看著明亮的黑板，小明（）。

十.作文。（30分）

請(qǐng)以“我的好伙伴”為題，寫一篇作文。可以寫你的同學(xué)、朋友或者鄰居，寫一寫他/她為什么是你的好伙伴，他/她有哪些優(yōu)點(diǎn)或者做過(guò)哪些讓你印象深刻的事情。注意語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，表達(dá)真情實(shí)感。

一.看拼音寫詞語(yǔ)。（8分）

心思忠厚到路

回報(bào)山崖危險(xiǎn)

報(bào)安伸皮局勁

聯(lián)系心歡意禮

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

散：sǎn□shǎn□（在散落里打鉤）

覺：jué□juè□（在覺得里打鉤）

背：bèi□bēi□（在背包里打鉤）

假：ji?！鮦ià□（在放假里打鉤）

重：chóng□zhòng□（在重要里打鉤）

三.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（5分）

風(fēng)和（日麗）自（作）明（桂）飄香

（可）可愛心（曠）目（忐）不安

四.查字典填空。（3分）

“飄”字用部首查字法應(yīng)先查部首（辶），再查除去部首后還有（票）畫。

“樂”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母（L），再查音節(jié)（lè），它的意思是快樂。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

1.雨停了，太陽(yáng)（日出）出來(lái)了。

2.他（高興）地走在回家的路上。

3.這本書很有（價(jià)值）。

4.小鳥在樹上（唱歌）地叫著。

5.我（也）喜歡喝牛奶。

6.春天來(lái)了，花兒（開放）了。

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.我們都應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾。

2.他明天可能去北京參加一個(gè)會(huì)議。

3.老師和同學(xué)們都夸獎(jiǎng)他做得好。

4.小貓?jiān)谠鹤永镒分恢缓堋?/p>

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.修改病句：他很快地跑步。（改為把字句：他把跑步很快。）

2.修改病句：公園里有很多花。（改為比喻句：公園里有很多花，像天上的繁星。）

3.把句子改為反問(wèn)句：我們不應(yīng)該浪費(fèi)糧食嗎？

4.把句子改為直接引語(yǔ)：老師對(duì)我說(shuō)：“你要努力學(xué)習(xí)。”

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

1.《江南可采蓮，蓮葉何田田?！愤@句詩(shī)描寫了江南的景色。

2.《草》這首詩(shī)告訴我們野草具有頑強(qiáng)的生命力，詩(shī)句是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。

3.小蝌蚪找媽媽，它們最后找到了自己的媽媽，媽媽是青蛙。

4.“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！边@句詩(shī)描寫了秋天傍晚?xiàng)髁值拿利惥跋蟆?/p>

5.我們學(xué)習(xí)的《司馬光》這個(gè)故事，主要講的是司馬光遇到緊急情況，想辦法救了其他小朋友。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小明是班里的勞動(dòng)委員。一天下午，他拿著抹布去擦教室的黑板。黑板很臟，上面有灰塵，還有同學(xué)們寫字留下的痕跡。小明仔細(xì)地擦著，把黑板擦得干干凈凈?？粗髁恋暮诎?，