第=page11頁，共=sectionpages11頁2025年河北省承德二中中考化學(xué)三模試卷一、單選題：本大題共10小題，共20分。1.2024年中國“春節(jié)”申遺成功！下列春節(jié)活動中發(fā)生化學(xué)變化的是（）A.貼春聯(lián) B.剪窗花 C.釀米酒 D.包餃子2.不規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作可能會影響化學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（）A.向試管中加入液體 B.用膠頭滴管吸取液體

C.給盛有液體的試管加熱 D.量取液體的值3.下列宏觀事實(shí)的微觀解析，不合理的是（）A.氧氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中——分子的體積變小

B.濕衣服在陽光下干得快——溫度高分子運(yùn)動速率快

C.一氧化碳有毒，二氧化碳無毒——構(gòu)成物質(zhì)的分子不同

D.電解水會產(chǎn)生氫氣和氧氣——化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生改變4.2025年中國空間站實(shí)驗(yàn)艙的太陽能電池中使用了金屬鎵（Ga）。鎵在元素周期表中的部分信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法正確的是（）A.鎵的相對原子質(zhì)量為69.72g

B.鎵元素位于元素周期表的第三周期

C.鎵元素與鋁元素化學(xué)性質(zhì)相似

D.鎵原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子5.科學(xué)家將水蒸氣通過燒紅的鐵制槍管，得到“易燃空氣”（H2）和黑色固體（Fe3O4），證明水不是一種元素。上述反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是（）A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)6.下列有關(guān)水和溶液的說法錯誤的是（）A.通過沉降，過濾可除去水中的不溶性雜質(zhì)

B.生活中常用煮沸的方法對水進(jìn)行殺菌消毒

C.溶液具有均一性、穩(wěn)定性的原因是溶液中各種微觀粒子都靜止不動

D.固體氫氧化鈉溶解在水中會使水溫度升高7.分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列分析推理正確的是（）A.中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

B.二氧化碳能使燃著的木條熄滅，則能使燃著木條熄滅的氣體就是二氧化碳

C.金屬陽離子帶正電荷，則帶正電荷的微觀粒子都是金屬陽離子

D.常溫下，pH等于7的水溶液呈中性，則呈中性的水溶液pH一定等于78.某溶液可能含NaCl、NaOH、Na2SO4、Na2CO3中的一種或幾種。依次進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是（）A.取樣，加入少量稀硝酸，產(chǎn)生氣體，則原溶液中一定含有Na2CO3

B.取樣，加入酚酞溶液，變紅，則原溶液中可能含有NaOH

C.取樣，加入BaCl2溶液有沉淀，取沉淀并滴入足量稀HNO3，沉淀部分消失，則原溶液中一定含有Na2SO4

D.取C中清液，加入少量AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，則原溶液中一定存在NaCl9.如圖所示，將少量液體X加入到燒瓶中，觀察到氣球逐漸膨脹。如表中液體X和固體Y的組合，符合題意的是（）①②③④X水水水稀硫酸Y氯化鈉氫氧化鈉硝酸銨鋅粒A.①

B.③

C.②③

D.②④

10.下列圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（）A.向盛有一定量氫氧化鋇溶液的燒杯中不斷滴加稀硫酸和硫酸銅的混合溶液

B.向盛有等質(zhì)量的鎂片和鋁片的燒杯中分別不斷滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸

C.向盛有飽和澄清石灰水的燒杯中加入少量生石灰

D.向盛有一定量的氫氧化鈉溶液的燒杯中不斷滴加稀鹽酸二、填空題：本大題共2小題，共16分。11.化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)。請根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。

（1）活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，冰箱中放入活性炭，這是利用活性炭的______性。

（2）大豆根瘤菌能將空氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為被農(nóng)作物吸收的營養(yǎng)物質(zhì)，使植物生長茂盛，葉色濃綠。玉米植株沒有根瘤菌，施用化肥KNO3可達(dá)到同樣效果。KNO3中氮元素的化合價為______。

（3）人體口腔的pH宜保持在6.6～7.1.若pH過低，會造成牙齒表面牙釉質(zhì)損傷、細(xì)菌滋生。某學(xué)生早餐后15分鐘內(nèi)口腔中pH變化如圖。該學(xué)生早餐后口腔的酸性______（填“增強(qiáng)”或“減弱”）。

（4）亞運(yùn)會期間會用到小蘇打，它既可以治療運(yùn)動員胃酸過多癥，又可以和檸檬酸一起在食品加工中作復(fù)合膨松劑，反應(yīng)原理如圖。寫出反應(yīng)①發(fā)生的化學(xué)方程式：______。檸檬酸（C6H8O7）屬于______（填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”）。

12.甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。請回答下列問題：

（1）圖中P點(diǎn)的含義是______。

（2）若乙中混有少量甲，可用______（填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）的方法提純乙。

（3）t2℃時，將25g丙加入50g水中，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量是______g。

（4）將t3℃時等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，對所得溶液的敘述正確的是______（填字母）。

A.溶解度：丙＞乙=甲

B.溶劑質(zhì)量：甲＞乙＞丙

C.溶液質(zhì)量：丙＞乙＞甲三、簡答題：本大題共1小題，共8分。13.藍(lán)田湯峪湖風(fēng)景區(qū)是陜西著名的溫泉度假區(qū)，暑期同學(xué)們一起去游玩。

（1）小明同學(xué)看到清澈的溫泉水，想知道它是不是硬水，可采取的方法是______。

（2）同學(xué)們在度假區(qū)聚餐，他們的食物有紅燒排骨、糖醋鯉魚、涼拌黃瓜、饅頭、米飯等，其中富含維生素的食物是______。

（3）晚上舉行篝火晚會，晚會結(jié)束時小華用土蓋滅篝火，滅火的原理是______。

（4）同學(xué)們帶去用于加熱食物的便攜式小燃?xì)夤蓿剂先紵龝r發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，其中x=______。四、科普短文題：本大題共1小題，共8分。14.低碳行動與能源問題已成為當(dāng)今世界發(fā)展的主題。其中，天然氣的綜合利用是重要的一個研究課題。

材料一：天然氣是重要的化石燃料和能源，主要成分為甲烷（CH4），還含有少量硫化氫（H2S）等氣體。硫化氫可在催化劑作用下與甲烷反應(yīng)而除去，其反應(yīng)微觀示意圖如圖所示。

材料二：利用甲烷催化制取氫氣。一種甲烷水蒸氣催化制氫的透氫膜反應(yīng)器如圖所示，通入的甲烷和水蒸氣在高溫和催化劑作用下反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣（該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)），一部分氫氣通過透氫膜與膜外側(cè)通入的氧氣反應(yīng)。

結(jié)合如圖，分析甲烷與硫化氫的反應(yīng)。

（1）產(chǎn)物“”中，碳元素和硫元素的質(zhì)量比為______（填最簡整數(shù)比）。

（2）該反應(yīng)過程中變化的是______（填字母）。

A.分子的數(shù)目

B.原子的種類

C.物質(zhì)的總質(zhì)量

D.元素化合價

結(jié)合圖，分析甲烷水蒸氣制氫反應(yīng)。

（3）甲烷水蒸氣制氫反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（4）在反應(yīng)器的膜外側(cè)通入氧氣的主要目的是______。五、實(shí)驗(yàn)題：本大題共2小題，共20分。15.先秦科技著作《周禮考工記》中記載了古代精煉絲綢的步驟。第一步：絲綢放在光滑的容器里要用草木灰水（主要成分是碳酸鉀）浸潤透；第二步：將一定量蚌殼（主要成分為碳酸鈣）灼燒成的蚌殼灰加入上述容器中一起浸泡。實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)以驗(yàn)證數(shù)千年前氫氧化鉀的制取方法。

（1）操作Ⅱ的名稱是______，草木灰因含有碳酸鉀，常被用作______。

（2）“蚌殼灰”與“草木灰水”混合后主要發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（3）溶液甲中加入過量稀鹽酸，未觀察到明顯現(xiàn)象，則溶液甲中一定含有的陽離子______（填化學(xué)用語），若要觀察到明顯現(xiàn)象可將“稀鹽酸”更換為______。

A.氧化鐵B.二氧化碳C.碳酸鈉溶液D.硫酸銅溶液16.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)?；瘜W(xué)興趣小組利用以下裝置制備氣體：

（1）儀器名稱：①______。

（2）用B裝置制取氧氣時反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（3）用裝置C制取二氧化碳的優(yōu)點(diǎn)______，關(guān)閉開關(guān)，多孔隔板處（如圖）依次觀察到的現(xiàn)象是______（用字母e、f、g對如圖所示現(xiàn)象進(jìn)行排序）。

（4）若集氣瓶中充滿CO2氣體（如圖），將分液漏斗①中的NaOH溶液滴入瓶中，稍作振蕩，發(fā)現(xiàn)氣球______（填“膨脹”或“縮小”），其原因用化學(xué)方程式表示______。

六、探究題：本大題共1小題，共10分。17.2024年12月3日，“中國碳中和五十人論壇2024年大會”在北京清華大學(xué)成功舉辦，該會分享了新質(zhì)生產(chǎn)力推進(jìn)“雙碳”目標(biāo)。某?；顒有〗M開展了“低碳有我”的科研活動，請回答下列問題。

探究一碳封存

（1）將CO2注入油氣層起到驅(qū)油作用，既提高油的采收率，又實(shí)現(xiàn)碳封存。用圖1裝置模擬油氣田封存CO2連接裝置A、B，將CO2從______（選填“a”或“b”）導(dǎo)管口通入裝有油的廣口瓶中封存，油被壓入燒杯中。

探究二碳捕集

小組同學(xué)探究酸、堿、鹽的性質(zhì)及CO2的捕集。

【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】甲同學(xué)設(shè)計(jì)如圖2裝置（夾持儀器已省略），檢查裝置氣密性，裝入試劑如圖所示，關(guān)閉K1、K2、K3。

打開K1向裝滿CO2的燒瓶C中注入50mLNaOH溶液，再關(guān)閉K1，打開K2，觀察到D中部分液體進(jìn)入C中，有白色沉淀生成，再關(guān)閉K2。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

（2）甲同學(xué)認(rèn)為，CO2能與NaOH反應(yīng)，裝置C中產(chǎn)生白色沉淀的原因，就是其反應(yīng)后的一種生成物與Ca（OH）2發(fā)生了反應(yīng)。產(chǎn)生白色沉淀的反應(yīng)為______（用化學(xué)方程式表示）。

【交流與討論】

（3）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)得出結(jié)論的證據(jù)不足，理由是______。

【繼續(xù)探究】

（4）在甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后，乙同學(xué)取C中的物質(zhì)進(jìn)行過濾，并向所得的濾液中加入足量的稀鹽酸，觀察到______，證明了CO2能與NaOH反應(yīng)。該濾液中溶質(zhì)的成分為______（填化學(xué)式）。

【實(shí)驗(yàn)拓展】

（5）打開K3，觀察到E中稀鹽酸進(jìn)入D中，溶液變?yōu)闊o色。

①D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

②為確定E中稀鹽酸進(jìn)入D中反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分（酚酞除外），下列試劑可選用的有______（填字母）。

A.石蕊溶液

B.CuSO4溶液

C.AgNO3溶液

D.Fe2O3固體七、計(jì)算題：本大題共1小題，共10分。18.小組同學(xué)向盛有10g鎂條（已打磨干凈）的密閉容器中加入100g稀硫酸，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，稱得剩余鎂條的質(zhì)量為5.2g。實(shí)驗(yàn)過程中容器內(nèi)（裝置氣密性良好）壓強(qiáng)與時間的變化關(guān)系如圖所示。

請完成下列分析與計(jì)算：

（1）t之后容器內(nèi)壓強(qiáng)逐漸減小的原因是______。

（2）計(jì)算理論上生成氫氣的質(zhì)量是______。

1.【答案】C

2.【答案】A

3.【答案】A

4.【答案】C

5.【答案】C

6.【答案】C

7.【答案】D

8.【答案】D

9.【答案】D

10.【答案】B

11.【答案】吸附；

+5；

增強(qiáng)；

HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑；有機(jī)物

12.【答案】t2℃時，乙、丙物質(zhì)的溶解度相等，均為40g；

蒸發(fā)結(jié)晶；

70；

AC

13.【答案】加入肥皂水，振蕩，若產(chǎn)生泡沫少、浮渣多則為硬水，反之則為軟水

涼拌黃瓜

隔絕氧氣（或空氣）

4

14.【答案】3：16；

AD；

；

使部分氫氣與氧氣反應(yīng)放熱，為甲烷水蒸氣制氫反應(yīng)（吸熱反應(yīng)）提供熱量

15.【答案】過濾；鉀肥；

Ca（OH）2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH；

Ca2+、K+；BC

16.【答案】酒精燈

2H2O22H2O+O2↑

可以控制反應(yīng)的發(fā)生和