湖南省永州市小甲中學(xué)高二語文期末試卷含解析

一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）

1.閱讀下面的文字，完成（1）一一（4）題。（25分）

侯琢玉葉孤

侯七家住泗州城郊外，原名侯小寶，因在家中排行老七，所以人們都稱呼侯七。由于

爹媽死得早，加之六個(gè)哥哥姐姐也不管侯匕的死活，侯I(lǐng)；便如孤兒一?般在泗州城游蕩。侯

七雖識(shí)字不多，倒也讀過幾天私塾。侯七在泗州城晃蕩，但眼明手快，能說會(huì)道，不久，

便在城中“一品軒”古董店謀了個(gè)伙計(jì)的差事。侯七干活賣力，也很聰明，嘴油舌滑，一

品軒老板董玉軒甚是喜歡、看重，數(shù)年間將侯七的工錢漲了幾番。而侯七也沒有辜負(fù)董玉

軒的栽培，將一品軒打理得井井有條.老板常常擦拭著玉，自言自語：“嗯，是塊好

玉……”有時(shí)也微微皺眉，

侯七在一品軒一干就是十多年，從一個(gè)晃蕩的毛頭小子干成了三十多歲的大青年。十

幾年間，侯七倒也虛心好學(xué)，除了干好自己伙計(jì)該干的事情外，還旁敲側(cè)擊地向老板董玉

軒討教學(xué)習(xí)古茶知識(shí)。黃玉軒何等聰明，知道一品軒之所以能在泗州城屹立數(shù)十年不倒，

全靠自己對(duì)古董行業(yè)幾十年浸淫的專業(yè)判斷。如果侯七得到自己真?zhèn)?，勢必到哪都有立?/p>

之地。董玉軒有兩子，但一個(gè)留了洋，一個(gè)當(dāng)了兵，竟無一子肯跟隨他做古董生意。董玉

軒也想過將自己的一身技藝找個(gè)傳人，侯七也曾是董玉軒衣缽的考慮對(duì)象。但董玉軒精明

如斯，想到自己一旦傾囊相授，侯七藝滿必會(huì)離開一品軒，另謀高就，或是另起爐灶，這

樣自己十幾年的栽培也就付之東流了。

因此，候七只學(xué)到了董玉軒的皮毛。侯七也明白董玉軒不會(huì)輕而易舉地傳授自己，十

幾年來，侯七也攢了一筆錢，時(shí)刻準(zhǔn)備著自己當(dāng)老板。

一日，店里有一老婦來賣一塊玉璧，侯七見這玉璧呈橢圓形，頭大尾小，通體國潤，

光澤明亮。侯七一看就知道這是一塊上了年代的真品好玉，一問價(jià)，老太太竟要價(jià)不菲，

說這玉壁是明末長平公主之物，要五百大洋，侯七雖嚇了一跳，但想到這玉璧有幾百年歷

史，又是宮廷之物，如果將之買下然后再伺機(jī)出手，說不定可以大賺一把，那時(shí)自己另起

爐灶就人有希望了。于是經(jīng)過一番討價(jià)還價(jià)，侯七終于用自己攢了十幾年的三百塊人洋，

悄悄將玉璧買下，老板堇玉軒自是瞞住不說。

趁一日得閑，侯七悄悄揣玉璧至山陽城，找到了古董界泰斗蕭老，蕭老一見玉蟹頓時(shí)

兩眼放光，侯七見了心中一喜，能讓古董界泰斗兩眼發(fā)出光芒的自然是不會(huì)差的玩意了，

這回自己多半賺大了。

蕭老雙眼光芒放完，方道：”的確是一塊好玉，應(yīng)該是明末之玉。”侯七聽畢心中乂

是一喜，自己三腳貓古董皮毛并沒有看走眼，這玉璧果然是一塊明代的好玉。其實(shí)侯七當(dāng)

時(shí)并沒有十分的把握，完全靠多年的感覺，想不到這老婦竟沒有說謊。

侯七正要問這塊玉璧價(jià)值幾何之時(shí)，突見蕭老將玉壁貼在唇鼻之間，仔細(xì)聞了起來，

嗅吮再三，蕭老興奮道：“此玉隱約有一股華貴之氣！”侯七連忙興奮道：”賣的人說此

玉璧乃長平公主貼身玉璧?！蓖瑫r(shí)也對(duì)蕭老佩服不己，連這華貴之氣也能聞出來，不愧是

古董界的泰山北斗。

蕭老一聽，恍然大悟道：“難怪，難怪！”繼而又嘆道：“不過，可惜的是此玉乃長

平公主死后下葬時(shí)用過的，雖玉質(zhì)名貴，但裹污穢之氣，已經(jīng)不值錢了。”侯七大驚。他

不甘心問道：“那這玉璧到底能值兒錢？”蕭老嘆道：“最多三十大洋。”“不可能……

不可能……我花三百大洋買的玉怎么可能呢……”侯七神情恍惚地出了籍宅。簫老在后面

又道一句：“如若不信，回去后你用溫?zé)崦砀灿谟癖谏希淘俾劼勀憔兔靼琢恕?/p>

心灰意冷的侯七回到泗州城一品軒，悄悄拿來熱毛巾裹住玉璧，一會(huì)侯七再拿起玉璧

一聞，果然聞到一股臭味,侯七又怒又惱，一把將玉璧捧了個(gè)稀巴爛。

侯七后悔已晚，但更后悔自己十幾年來學(xué)得不專心，假如自己出去開店，遲早得倒

閉。侯七下定決心死心塌地跟黃玉軒好好學(xué)好好干。

二十年后，管理一品軒數(shù)年的侯七已是泗州城數(shù)一數(shù)二的古董行家。

董玉軒的兩個(gè)兒子，老大留洋娶了個(gè)洋妞定居法蘭西再也不回來了，這可把董玉軒氣

得夠嗆。而更讓董玉軒傷心欲絕的是，老二當(dāng)兵參加了革命黨，被砍了頭。董玉軒一病不

起。

董玉軒臨死的時(shí)候告訴侯七，二十年前，那個(gè)老婦賣玉，是自己安排的，目的就是讓

侯七留在一品軒。還說：“一個(gè)古董行家沒有幾十年成不了行家。這人啦，就跟這玉一

樣……”

侯七也明白了老板的良苦用心，不經(jīng)過幾番磨礪，又怎么能成為今日開了幾間分店的

侯琢玉呢。

（選自《小小說大世界》2014年第6期，有刪改.）

（1）下列對(duì)小說的內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）

A.小說善于使用對(duì)匕手法刻畫人物，如侯七偷買玉璧前后行事的變化，正表現(xiàn)了他

的成熟過程；而寫董玉軒的二子則反襯侯七的虛心好學(xué)。

B.小說注重從細(xì)微處表現(xiàn)人的心靈秘密，如“侯七見了心中一喜”“侯七聽畢心中

乂是一喜”，生動(dòng)表現(xiàn)侯七想輕松賺一筆大錢，急于自己當(dāng)老板的心思。

C.董玉軒喜歡、看重侯七，但又精明如斯，不肯輕易地傾囊相授，正是作品要表現(xiàn)

的重點(diǎn)內(nèi)容一一人性的自私和猜疑。

D.董玉軒前后兩次對(duì)玉生發(fā)感慨，既首尾照應(yīng)，又賦予文本豐富深刻的象征意蘊(yùn)，

有力表現(xiàn)了主題。

E.小說情節(jié)多處使用陡轉(zhuǎn)技法，如蕭老在鑒貨玉璧中“的確是一塊好玉，應(yīng)該是明

末之玉”的贊嘆，而結(jié)尾師傅的臨終告白既是出人意料，又在情理之中。

（2）小說為什么詳寫侯七偷偷買玉并請人鑒玉這一情節(jié)？（6分）

（3）結(jié)合文本，概括并分析侯琢玉的性格特點(diǎn)。（6分）

（4）這篇小說敘寫平凡人平凡事，卻給人豐富的人生啟示，請結(jié)合文本加以探究。

（8分）

參考答案：

（1）D.B（選D項(xiàng)3分，選B項(xiàng)2分，選E項(xiàng)1分。）

（2）①讓人物形象更豐滿，充分表現(xiàn)侯七有理想但急于求成的性格，明明只是“懂

皮毛、三腳貓”卻一心想當(dāng)老板，必會(huì)失敗。

②使情節(jié)發(fā)展合情合理、波瀾起伏。詳寫“買玉、鑒玉”的希望與失敗，正是侯七人

生命運(yùn)重大改變的必然，也讓小說有起有伏，跌宕生姿。

③突出主題，意蘊(yùn)深刻。侯七正如一塊玉，幾經(jīng)磨礪，琢玉成器，啟迪人心。

（以上每點(diǎn)2分，觀點(diǎn)1分，分析1分。）

（3）①眼明手快，能說會(huì)道。

②聰明能干，虛心好學(xué)。

③有事業(yè)心，但“嘴油舌滑”，急于求成。

④知錯(cuò)就改，踏實(shí)肯干，自我磨礪。

（以上特點(diǎn)，每點(diǎn)1分，結(jié)合文本分析1分；任答三點(diǎn)，6分，重在第③④兩點(diǎn)上區(qū)

分。）

（4）①成功來自經(jīng)年累月的積累和自身的反復(fù)磨礪。如侯七從小伙計(jì)成為數(shù)一數(shù)一

的古董行家，歷經(jīng)了幾番“琢磨”“摔打”，正如“幾十年浸淫專業(yè)”的師傅所言，“沒

有幾十年成不了行家”。

②做事要腳踏實(shí)地、專心向?qū)W，不可急于求成。如侯七瞞著師傅偷偷買玉自討苦吃,

終于明悟“死心塌地跟董玉軒好好學(xué)好好干”。

③做人應(yīng)光明磊落、安守本分，不可投機(jī)取巧。如侯七瞞著師傅偷偷買玉自討苦吃是

教訓(xùn)，而董玉軒用“欺騙手段”留住愛徒雖用心良苦但也令人深思。

④學(xué)海無涯，唯勤奮扎實(shí)、不斷努力進(jìn)取方可有成，如侯七從知皮毛、“三腳貓”到

古董行家的轉(zhuǎn)變即告訴我們這一道理。

(以上每點(diǎn)2分，觀點(diǎn)和分析各1分。其他言之成理即可酌情給分。)

(1)

試題分析?：A項(xiàng)對(duì)董玉軒二子的敘寫不是為了反襯侯七，而是交代董玉軒選擇愛徒接

班、必定要磨礪他的緣由:C項(xiàng)“不肯輕易地傾囊相授”，是擔(dān)心“自己十幾年的栽培也

就付之東流了”，重點(diǎn)表現(xiàn)出人性自私和猜疑的一面“言之過重。E項(xiàng)蕭老在鑒賞玉璧中

“的確是一塊好玉，應(yīng)該明末之玉”的贊嘆不是陡轉(zhuǎn)，”可惜的是此玉乃長平公主死后下

葬時(shí)用過的”這一嘆才是陡轉(zhuǎn)。

考點(diǎn)：分析作品結(jié)構(gòu)。能力層級(jí)為分析綜合C。概括作品主題。能力層級(jí)為分析綜合

Co分析作品體裁的基本特征。能力層級(jí)為分析綜合C。

(2)

試題分析：本題考查概括故事情節(jié)，分析作品結(jié)構(gòu)，把握文章思路的能力。本題要從

情節(jié)、人物形象、主題上分析。情節(jié)上，侯七偷偷買玉并情人鑒玉，后來失敗，才使他最

終成為行家，使小說起伏跌宕；人物上，讓人物形象更豐滿，表現(xiàn)他急于求成的性格；主

題上，通過侯七幾經(jīng)波瀾最終成器的故事，表現(xiàn)文章的主旨。

考點(diǎn)：分析作品體裁的基本特征。能力層級(jí)為分析淙合C。

(3)

試題分析：本題考查欣賞人物形象的能力。可以從文中有關(guān)侯七的行為、動(dòng)作、語

言、心理等篩選總結(jié)。第一段“但眼明手快，能說會(huì)道”，第二段“侯七干活賣力，也很

聰明，嘴油舌滑”可歸納為：眼明手快、能說會(huì)道、聰明能干、油嘴滑舌；后來他偷偷買

玉并請人鑒玉，最后失敗并賠了錢可歸納為：急于求成；最后他下定決心死心塌地跟董玉

軒好好學(xué)好好干，終成大器可歸納為：知錯(cuò)能改，自我磨礪

考點(diǎn)：欣賞作品的形象.能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)兒

(4)

試題分析?：本題考查對(duì)文本進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)愈的解讀的能力。結(jié)合文本情節(jié)及

人物，探究其中蘊(yùn)含的人生啟示。如侯七偷偷買玉并請人鑒玉，最后失敗，可以得出：做

人應(yīng)光明磊落，不可投機(jī)取巧；侯七從小伙計(jì)成為數(shù)一數(shù)二的古董行家，說明：人生要經(jīng)

歷磨難。

考點(diǎn)：對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級(jí)為探究F。

2.文學(xué)類文本閱讀（25分）

閱讀下面的文字。完成（1）~（4）題。（25分）

鄰居吳老先生

葉圣陶

一天早晨，太陽很好，可沒見同院的鄰居吳老先生出來，曬他的手提皮箱。一

打聽知道他病倒了。說是病其實(shí)不大貼切，既不發(fā)燒，又沒什么痛楚，不過頭腦

有些兒脹，胸口有些兒悶，就懶得起來。他那兒子任夫先生，一個(gè)公務(wù)員，對(duì)我

解釋道：”只為昨天表兄來了，隨隨便便說了一句話?！?/p>

“什么話呢？”

“家父問他家鄉(xiāng)情形怎么樣，他說秩序還不錯(cuò)，地方上跟日本人處得很好，日

本人常常說，你們這兒的人是最出色的中國人。就是這么一句話。”

“他老先生聽了怎么說？”

“他聽了閉上眼睛皺著眉，不說什么。半晌才看定了我，'我決意做遷川第一

世祖了‘，他說。'最出色的中國人，日本人口里評(píng)定的，咱們不能跟他們一伙

兒住。我是老了，無所謂，你還年輕，還有小林兒，我希望你們的骨頭有些斤

兩.四川也好，就住四川吧.往后有人問你貴處哪兒，你就說敝籍四川〃千萬不

要把家鄉(xiāng)的名兒說出來。打這會(huì)子起，我對(duì)家鄉(xiāng)的名兒感到羞慚，我不好意思再

說我是某地方人。'他老人家說了這么些話，到夜就沒有吃晚飯?！?/p>

“他老先生原是最巴望回去的，聽說成渝鐵路又將動(dòng)工他高興，聽說盟國在計(jì)

劃發(fā)展民航事業(yè)他高興，今兒勝利等不到明兒動(dòng)身似的?！?/p>

“你看他見著太陽總不忘曬他的手提皮箱，只怕動(dòng)身日子一到，為了曬皮箱耽

擱。”

“他老先生真的就橫了心，不想回去了嗎？”

“我想也不過說說罷了。昨天他說了，我當(dāng)然順著他，說做四川人也好。到那

一天把日本人趕了出去，我們還不是鉆頭覓縫想辦法，最好擠上頭一班下水船？

我們?yōu)槭裁床换厝?？你想，人家是?dòng)也沒動(dòng)一動(dòng)，死守在本鄉(xiāng)本土，當(dāng)順民，當(dāng)

小漢奸，到了那個(gè)時(shí)候，他們哪兒還說得嘴響？我們可完全不一樣，我們是吃盡

辛苦，跑了幾千里路，跟著政府內(nèi)遷來的，我們是義民一一誰說的，一下子想不

起來了，總之沒有錯(cuò)，我們是義民。地方上有什么事啊務(wù)的，還不該由我們來承

擔(dān)？就是說兩句公眾話，我們的當(dāng)然也特別有力量。我們?yōu)槭裁床换厝?？?/p>

我雖然跟他們吳氏父子一樣，家鄉(xiāng)還在淪陷中，自己是寄寓在四川，可沒有想

到將來回去可以享受特殊權(quán)益，像任夫先生說的。我想這個(gè)想頭有些妙，一時(shí)說

不下去，只見任夫先生嫌他的身材不夠高似的，狠狠地挺了一挺。

兩天過去，吳老先生好了，可是從此以后，太陽雖好，再?zèng)]見他曬他的手提皮

箱。廊沿前他種著兩盆石斛，以前幾乎見我一回說一回，石斛這東西滋陰，清內(nèi)

熱，煎湯喝是最妙的飲料，回去的時(shí)候一定要帶著走，哪怕多花些腳力，川石

斛，在下江是太名貴了，這些話，現(xiàn)在也不再說了。

他改變了不出門的習(xí)慣，正月初七游草堂寺，春二三月青羊?qū)m趕花會(huì)，四月初

八望江樓看放生，有什么應(yīng)景的名目他都要去看看?；貋砭蜌庥跤醯奶稍诶认履?/p>

張竹榻上，見著我或是他兒子，往往說：“成都確也不錯(cuò)，成都確也不錯(cuò)……”

有時(shí)還加上說：“只是菜吃不慣，吃了足足六個(gè)年頭還沒有慣，樣樣要加些花椒

面和辣子，還有蔥蒜，簡直是跟舌頭鼻子為難?！?/p>

門前有挑著樹苗賣的，隨便講價(jià)講成了，他老先生買了兩株橘樹苗。他叫他兒

子種在院子里，他在一旁相度，兩株該距離多少遠(yuǎn)將來才可以各自發(fā)展。種停當(dāng)

了，他坐下來，自言自語道：“開花，總得七八年，結(jié)果，總得十來年吧。不過

沒關(guān)系，反正有人聞它的香味，吃它的橘子，就是了?！?/p>

從橘子淡到了四川的果子。他說除了橘子、廣柑、蘋果、龍眼以外，其他都不

好吃，尤其是枇杷，一層厚皮包著顆核兒，單單忘了長肉。他說他們家里有兩株

大枇杷樹，每年結(jié)上五六擔(dān)，紅毛白沙，個(gè)兒有核桃大，甜得勝過冰糖，冰糖沒

有它那股鮮味。他說現(xiàn)在是采枇杷的時(shí)令了。

他沉默了一會(huì)兒，突然朝我說：“葉先生，古人說到處為家，你看是不是有些

道理？”

“人不比樹木，樹木生根在地里，移動(dòng)不得，人當(dāng)然可以到哪兒住哪兒，”我

迎合著老先生的意思。

“你看，這兒四川這么多的人，打聽他們的祖先，都是旁的地方來的。他們來

了，住下了，一樣在這兒成立了家室，長養(yǎng)了子孫?！?/p>

任夫先生朝我看看，同時(shí)擦掉他掌心的土。

吳老先生低下頭，喃喃地念著不知道哪兒來的文句：“其俗柔靡，人輕節(jié)

義……”

（有刪改）

（1）下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（）（）

A.從家鄉(xiāng)來的“表兄”隨便的一句話讓吳老先生病了一場，他認(rèn)為“表兄”

骨頭沒有斤兩，很生氣，并由此對(duì)家鄉(xiāng)的名兒也感到羞慚。

B.吳老先生的兒子并不贊同父親“做遷川第一世祖”的決定，因?yàn)樗朐趹?zhàn)

后憑著“義民”的身份回到家鄉(xiāng)，謀取某些特殊的利益。

C.“不出門”，是因?yàn)閰抢舷壬寄罴亦l(xiāng)，不喜歡成都，對(duì)成都沒有認(rèn)同

感；后來他改變了“不出門的習(xí)慣”，是因?yàn)樗X得“成都確也不錯(cuò)”。

D.這篇小說前半部分借助“我”與“任夫先生”的對(duì)話，交代了故事發(fā)生的

背景和起因，并巧妙地表現(xiàn)了吳老先生的性格特點(diǎn)。

E.個(gè)性化的語言描寫是這篇小說突出的特色，吳老先生、任夫先生的性格特

點(diǎn)和精神品質(zhì)都是通過他們的語言表現(xiàn)出來的。

（2）小說一開始就寫吳老先生沒有“曬他的手提皮箱”，這樣寫有什么作用？請

簡要分析。（6分）

（3）小說中的吳老先生是一個(gè)什么樣形象？請簡要分析。（6分）

（4）吳老先生真的不想再回到家鄉(xiāng)，決意永遠(yuǎn)住在成都了嗎？請結(jié)合小說內(nèi)容談

談你的看法。（8分）

參考答案：

n.（DD3分、B2分口分.A項(xiàng)生表兄的氣而病不正確，C耍變化的原因是吳老先生對(duì)家鄉(xiāng)感

情的變化.E項(xiàng),郎是“不當(dāng)，還有行為和細(xì)節(jié)等描寫.

（2）作用：GW腌懸念，弓I起讀者的好奇之心和閱讀興趣.

②引出下文，為慵節(jié)的逐步展開作郵?

③用細(xì)節(jié)開頭，初步展現(xiàn)吳老先生的性格和品質(zhì).（答出1點(diǎn)2分）

（3）一個(gè)有執(zhí)著愛國情杯和民族氣節(jié)的正直高尚的普通百姓-（D國土淪喪，無奈之中離開家鄉(xiāng)，

原本盼著戰(zhàn)爭結(jié)束回到家％但因?yàn)榧亦l(xiāng)人被日本人評(píng)價(jià)為唯好的中國人，而失望至極，并發(fā)誓

永不回家鄉(xiāng).②雖眷念故土，盡管覺得成都不盡如人意，但還是盡量融入當(dāng)?shù)氐纳睿憩F(xiàn)出他

決心已定，不去與茍且之人為伍，正直高尚.

（4）示例一：吳老先生真的不想在回到家鄉(xiāng).老先生對(duì)家鄉(xiāng)的名稱都感到恥辱，已決意嗽

遷J”第一世祖，-明喉太陽很好，吳老先生也不再曬他的手提皮筋，表明他已斷了回到家鄉(xiāng)的

念頭.③吳老先生本打聲將在家鄉(xiāng)偎名貴的訓(xùn)石斛F0家鄉(xiāng)，后來再也不提及此事；買了晶樹

苗讓兒子種在院子里，表明已打?常駐成都.

示例二，吳老先生并三錄的不想再回到家鄉(xiāng).（D5E論什么慵況下，f人對(duì)家鄉(xiāng)的思情都是不會(huì)

徹底改變的，因此吳老先生的決定也只是為了表現(xiàn)對(duì)家鄉(xiāng)人的氣惱，并不是真的不想在回到家鄉(xiāng).

②從吳老先生對(duì)成都菜和水果的挑副以及對(duì)家鄉(xiāng)水果的懷念可以看出.吳老先生對(duì)家鄉(xiāng)是充滿感

情的.③從吳老先生1司.我”的問題一出先生，古人說到處為家，你看是不是有螞￡理？”，

也可以看出，他心目中對(duì)家鄉(xiāng)仍然重視，05然希望自己的決定得到別人的認(rèn)可.

示的三：吳老先生既思念家鄉(xiāng)又覺得回到家鄉(xiāng)是一種恥辱，一直處于矛盾之中.①從他不在第手

提皮箱可以看出他做乎不想回家鄉(xiāng)了，但他曬皮箱的原因其實(shí)是“只怕動(dòng)身日子一到為了曬皮

箱晚熠“?因此不曬皮箱并不能確是證明他真的不想再回家鄉(xiāng).②盡管日丁真做一個(gè)成都人，但

他對(duì)成都的菜、水果等并不滿意，表現(xiàn)出他對(duì)家鄉(xiāng)依然存有深沉的眷戀.酬福樹表現(xiàn)出吳老先

生有意永遠(yuǎn)住在成都，但在種下桃鉤后，吳老先生說“反正有人聞著它的香昧吃它的福子”從

這里可以看出吳先生心里仍然存有離開成都回到家鄉(xiāng)的念頭.（明確現(xiàn)點(diǎn)2分，結(jié)合文本談看法，

略

3.閱讀下面的小說，完成（1）一一（4）題。（25分）

臺(tái)階上的天使

【美】希勒瑞?白奇埃爾德

那個(gè)鳥聲哨啾的早晨，當(dāng)本把牛奶送到我堂兄家時(shí)，不像往常那么愉快。這個(gè)瘦小的

中年男人看起來沒有和人交談的心情。

我們到加利福尼亞州的勞恩德爾鎮(zhèn)不過幾個(gè)星期。在找房子期間，我和丈夫、孩子們

一直寄住在我的堂兄家里。當(dāng)本把牛奶器皿從金屬托架上拿下的時(shí)候，終于面色陰霾地說

出了事情的大概.

有兩個(gè)客戶沒結(jié)賬就離開了小鎮(zhèn)，他將不得不自己掏錢賠補(bǔ)。其中一個(gè)只欠了10

元，但是另一個(gè)卻拖欠了79元，并且沒有留下地址。本對(duì)于自己允許欠賬的愚蠢行為感

到萬分沮喪?！八莻€(gè)美麗的女人，”他說，“有6個(gè)孩子，而且另一個(gè)也快要出生了。

她總是說，'等我丈夫一找到第二職業(yè)，我很快就付你錢。‘我竟然相信了她。我多蠢！

原以為我做了一件好事，但我得到了教訓(xùn)?！?/p>

我所說的只有：“親愛的，我很遺憾?！蔽以俅慰吹侥緯r(shí)，他看起來怒氣更甚。談到

那些喝光了他的牛奶的臟孩子們時(shí)，他氣得頭發(fā)都豎起來了。

我希望能幫助本恢復(fù)以前平靜的心緒。我想到圣誕節(jié)快到了，并且記起我的祖母常說

的一句話：“當(dāng)別人拿走你東西的時(shí)候，你就給他們，這樣你就永遠(yuǎn)不會(huì)感到自己遭受了

掠奪?！?/p>

下一次，本送牛奶來，我告訴他我有辦法使他對(duì)那79元感覺好過一些。

“我不相信有什么辦法，”他沒好氣地說，“不過說來聽聽。”

“就當(dāng)是把牛奶送給r那婦人，作為圣誕禮物送給r那些需要它的孩子們。”

“你在開玩笑嗎？”他氣惱地回答，“甚至還沒有給我妻子送過那么貨重的禮物哩。

我不再說什么，但我仍然相信我的建議是正確的。

他再來時(shí)，我們就拿這個(gè)建議開玩笑?！澳氵€沒有給她牛奶嗎？"我會(huì)這樣笑著問。

“沒有，”他反駁說，“不過我正在考慮送一件價(jià)值79元的禮物給我的妻子，除#另一

個(gè)美麗的母親又想利用我的同情心?！?/p>

每一次我問這個(gè)問題，他都好像變得更輕松一點(diǎn)。然后，圣誕節(jié)前6天，那件事終于

發(fā)生了。他來的時(shí)候，臉上綻放著笑容，眼睛熠熠發(fā)光。“我做過了！”他說，“我把牛

奶作為圣誕禮物送給她了,這不容易，但我失去了什么呢？都過去了，不是嗎？。

“是的。”我真替他高興。

“我真的覺得好多了，這正是圣誕節(jié)我有一個(gè)好心情的緣故。是我使那些孩子們有許

多的牛奶放進(jìn)他們的麥片粥里?！?/p>

假日來了，乂過去了。兩個(gè)星期后，一個(gè)陽光明媚的早晨，本差不多是興沖沖地跑著

來的?！钡纫坏龋犖艺f?！彼f，他在另一個(gè)鎮(zhèn)聽到有人叫他的名字，回過頭去看到

一個(gè)婦人正沿著街道跑過來，手里揮著錢。他立即認(rèn)出了她一一那個(gè)有很多孩子、沒有付

賬的女人。她長長的褐色頭發(fā)一直遮到她幽怨而漂亮的眼睛。“本。等一會(huì)兒?！彼?/p>

道，“我有錢給你?！北就Ｗ】ㄜ?。走出來。

“我很抱歉，"她面色緋紅地說，“我直的一直想付你錢.”她解釋說°她的丈夫有

一天晚上回家，說他找到了一個(gè)更便宜的公寓，也找到了一個(gè)晚上干的工作。于是他們立

即搬了家，但她卻忘了再留下一個(gè)地址。

“我已經(jīng)有一點(diǎn)積蓄了，”她羞澀地說，“這兒是20元，先還一部分?！?/p>

“不用了，太太，”本微笑著回答，”已經(jīng)付過賬了。”

“付過了？”她驚呼，“什么意思，誰付的？”

“我?！北疽种撇蛔?nèi)心的自豪與喜悅說。

她朝他看看，好像他是天使。然后她嚶嚶地哭了0"我不知道怎么一來，我也哭了。

我一點(diǎn)都不明白我哭什么。然后我想到了那些孩子們有牛奶放在圣誕節(jié)飄香的麥片粥里，

你知道那是一種怎樣激動(dòng)的心情？我真高興你對(duì)我說那些話?！北菊f。

“你沒拿那20元？”“當(dāng)然沒有，”本憨厚地笑起來，像一個(gè)手舞足蹈的孩子，

“我是把牛奶作為圣誕禮物送給她的，不是嗎？”

“是的，是的！”我含著淚水不停地點(diǎn)頭，望著本那燦爛的笑容，我突然明白：其實(shí)

每個(gè)人心里都有許多臺(tái)階，尤其是當(dāng)你處在煩惱、悲傷和對(duì)別人充滿r仇恨的時(shí)候，那些

長長的臺(tái)階總是阻撓你站在一個(gè)更高的起點(diǎn)來鳥瞰生命的美麗。然而，一旦當(dāng)你鼓起勇氣

跨越障礙，你就會(huì)明白真正的快樂來源于寬容和幫助，而剎那間，你也就成了光芒四射的

天使！

（1）下列對(duì)這篇小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）。（5分）

A.在結(jié)構(gòu)上，這篇小說是典型的倒敘：先寫本的“失”，再追述其是如何“失”的具

體過程，情節(jié)起伏跌宕，吸引讀者探知后面的內(nèi)容。

B.作品揭示出施予愛的方式有很多種，由“失”到“得”是最好的一種形式，重要的

是那些貧窮的孩子可以有牛奶放在圣誕節(jié)的麥片粥里。

C.小說結(jié)尾點(diǎn)題，升華主旨。它告誡人們，只有跨越心中的一道道“臺(tái)階”，你才能

迎來一個(gè)又一個(gè)精彩的人生，才能成為光芒四射的美麗天使。

D.小說從“失”寫起，通過大量對(duì)話描寫，折射出主人公的心理變化，最后揭示小說

主題一一平衡心態(tài)的最好方法是學(xué)會(huì)“樂生”，以大度、包容的愛驅(qū)走煩惱、悲傷和仇

恨。

E.小說安排了明暗兩條線索：明線是本因?yàn)闆]收到貨款而愁悶不快，想開了后而心態(tài)

輕松快樂；暗線是我?guī)椭緩牟豢斓娇鞓返倪^程。

（2）“當(dāng)別人拿走你東用的時(shí)候，你就給他們，這樣你就永遠(yuǎn)不會(huì)感到自己遭受了掠

奪?！弊婺傅木湓挼纳羁毯x是什么？

（3）小說在寫作上運(yùn)用了大量對(duì)話描寫，請簡要分析這些對(duì)話有什么作用。

（4）文章結(jié)尾處說“每個(gè)人的心里都有許多臺(tái)階”，請你聯(lián)系全文和社會(huì)現(xiàn)實(shí)，說說這

里的“臺(tái)階”具體指什么并舉一個(gè)生活中實(shí)例進(jìn)行分析。

參考答案：

（1）答C得3分，答D得2分，答B(yǎng)得1分。答其他的不得分。

（2）在“得”與“失”的面前，我們要擺正心態(tài)，與其庸人自擾，不如心胸開闊地面

對(duì)，其實(shí)“給”總比“拿”快樂。

（3）對(duì)話描寫的作用主要有反映人物的職業(yè)、性格、心理以及介紹當(dāng)時(shí)情況等。

首先，對(duì)話交代了事件的完整過程，使讀者對(duì)事情有一個(gè)整體印象。

其次，對(duì)話描寫，介紹了人物的職業(yè)和身份。通過對(duì)話我們知道了本是一個(gè)送貨工，

通過給顧客送貨維持生計(jì)，處F社會(huì)下層的勞動(dòng)階層人員。

其三，對(duì)話描寫很好地烘托了本的心理變化過程：開始時(shí)臉色陰舞愁悶不快到逐漸輕

松明朗臉上綻放著笑容，再到最后內(nèi)心喜悅自豪臉色燦爛如花。

（4）心靈上的障礙（比如金錢、榮譽(yù)、權(quán)勢、地位等）。現(xiàn)實(shí)生活中，有些官員從前臺(tái)

退到了幕后，原先的權(quán)勢不再，風(fēng)光不再，于是非常失落，心情郁悶，無法跨越心靈上的

這道障礙，看什么都不順眼，看什么都覺得是與自己相違背的，從此笑容從他們的臉上消

失。

二、古代詩文閱讀（35分，共3題）

4.閱讀下面的文言文，完成10—13題（共8分，每小題2分）

太史公曰：余登箕山，其上蓋有許由冢云。孔子序列古之仁圣賢人，如吳太伯、伯

夷之倫詳矣。余以所聞，由、光①義至高，其文辭不少概見，何哉？

孔子曰：“伯夷、叔齊，不念舊惡，怨是用希②。”“求仁得仁，又何怨乎？”余

悲伯夷之意，睹軼詩可異焉。其傳曰：伯夷、叔齊，孤竹君之二子也。父欲立叔

齊。及父卒，叔齊讓伯夷。伯夷曰：“父命也?！彼焯尤?。叔齊亦不肯立而逃之。

國人立其中子。于是伯夷、叔齊聞西伯昌善養(yǎng)老，“盍往歸焉！”及至，西伯卒，

武王載木主③，號(hào)為文王，東伐紂。伯夷、叔齊叩馬而諫曰：“父死不葬，爰④及

干戈，可謂孝乎？以臣弒君，可謂仁乎？”左右欲兵之。太公曰：“此義人也?！?/p>

扶而去之。武王己平殷亂，天下宗周，而伯夷、叔齊恥之，義不食周粟，隱于首陽

山，采薇而食之。及餓且死，作歌，其辭曰："登彼西山兮，采其薇矣。以暴易暴

兮，不知其非矣。神農(nóng)、虞、夏忽焉沒兮，我安適歸矣？于嗟徂⑤兮，命之衰

矣。”遂餓死于首陽山。由此觀之，怨邪非邪？

或曰：“天道無親，常與善人?！比舨摹⑹妪R，可謂善人者非邪？積仁潔行，如

此而餓死。且七十子之徒，仲尼獨(dú)薦顏淵為好學(xué)。然回也屢空，糟糠不厭，而卒蚤

天。天之報(bào)施善人，其何如哉？盜跖日殺不辜，肝人之肉，暴戾恣睢，聚黨數(shù)千

人，橫行天下，竟以壽終，是遵何德哉？此其尤大彰明較著者也。若至近世，操行

不軌，事犯忌諱，而終身逸樂，富厚累世不絕。或擇地而蹈之，時(shí)然后出言，行不

由徑，非公正不發(fā)憤，而遇禍災(zāi)者，不可勝數(shù)也。余甚惑焉，倘所謂天道，是邪非

邪？

子曰：“道不同，不相為謀?！币喔鲝钠渲疽?。故曰：“富貴如可求，雖執(zhí)鞭之

士，吾亦為之。如不可求，從吾所好。”“歲寒，然后知松柏之后凋?！迸e世混

濁，清士乃見。豈以其重若彼，其輕若此哉？

（節(jié)選自《史記?老予伯夷列傳第一》）

［注］①由、光：人名，指許由、務(wù)光。②希：稀少。③木主：死人的牌位。?

爰：于是；就。⑤徂：通“殂”，死亡。

10.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

A.扶而去之：使……離開B.天下宗周：祭祀

C.我安適歸矣：往，到D.余甚或焉：通“惑”

11.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是

A.天之報(bào)施善人，其何如哉/兒之成，則可待乎？

B.若至近世，操行不軌/久不見若影

C.且七十子之徒/北山愚公，年且九十

D.以暴易暴兮，不知其非矣/其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？

12.以下六句話，分別編為四組，能夠表現(xiàn)伯夷、叔齊淡泊名利、堅(jiān)持操守的一組

是

①伯夷、叔齊，不念舊惡，怨是用希

②父欲立叔齊，及父卒，叔齊讓伯夷

③伯夷、叔齊聞西伯昌善養(yǎng)老，盍往歸焉

④伯夷、叔齊叩馬而諫

⑤武王已平殷亂，天下宗周，而伯夷、叔齊恥之

⑥（伯夷、叔齊）義不食周栗，隱于首陽山

A.①②③B.①④⑤C.②⑤⑥D(zhuǎn).③④⑥

13.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是

A.作者贊揚(yáng)了許由、務(wù)光的高尚氣節(jié)，贊美了叔齊、伯夷互讓王位的行為，并含

蓄地批評(píng)了吳太伯、伯夷這類人的消極避世行為。

B.武王追尊西伯昌為文王后，向東討伐商紂王，伯夷、叔齊認(rèn)為武王“父死不

葬”、“以臣弒君”是不“孝”不“仁”的，因此不吃周糧而餓死。

C.伯夷、叔齊及好學(xué)的顏回早早去世，而殘暴橫行、濫殺無辜的盜跖這類人往往

壽終正寢，這使作者頗感困惑，因而質(zhì)疑天道的公正性。

D.作者認(rèn)為因?yàn)槭浪谆鞚岵豢?，清高的人才?huì)顯現(xiàn)出來，并不是因?yàn)橹匾暩毁F就

能成為世俗之人，輕視富貴就能成為清高之人。

參考答案：

10.B（解析）宗：歸順

11.A（解析）A均為助詞，取消句子的獨(dú)立性。B至于；第二人稱代詞，你的。

C再說；將近。D指示代詞，哪個(gè)；抑，或許，表選擇

12.C（解析）①是說伯夷、叔齊不記仇；③是說伯夷、叔齊以西伯昌為賢，準(zhǔn)備

投往；④是說伯夷、叔齊進(jìn)諫；這些都不能體現(xiàn)他們的“淡泊名利，堅(jiān)持操守”

13.A（解析）”含蓄地批判吳太伯、伯夷這類人的消極避世行為"，錯(cuò)誤。作者對(duì)

他們是贊揚(yáng)的態(tài)度。

［文言文參考譯文］Ks5u

大史公說：我登上箕山，說是山上可能有許由的墳?zāi)??？鬃右来握摿泄糯娜?/p>

人、圣人、賢人，如吳大伯、伯夷這些人，都非常詳細(xì)。我認(rèn)為所聽到的許由、務(wù)

光的德行是最高尚的，但是經(jīng)書里連一點(diǎn)大略的文字記載也見不到，這是為什么呢?

孔子：“伯夷、叔齊不記以往的仇恨，因而怨恨也就少了?！薄八麄冏非笕实?，

就得到了仁德，又有什么怨恨呢?”我對(duì)伯夷的意志深表同情，看到他們未被經(jīng)書載

錄的遺詩，乂感到很詫異。他們的傳記上說：伯夷、叔齊是孤竹君的兩個(gè)兒子。父

親想要立叔齊為國君，等到父親死了，叔齊要把君位讓給伯夷。伯夷說：“這是父

親的遺命啊!”于是逃走了。叔齊也不肯繼承君位逃走了。國人只好擁立孤竹君的次

子。這時(shí)，伯夷、叔齊聽說西伯昌能夠很好地贍養(yǎng)老人，就想何不去投奔他呢!可

是到了那里，西伯昌已經(jīng)死了，他的兒子武王追尊西伯昌為文王，并把他的木制靈

牌載在兵車上，向東方進(jìn)兵去討伐殷紂。伯夷、叔齊勒住武王的馬韁諫飾說：“父

親死了不葬，就發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，能說是孝順嗎?作為臣于去殺害君主，能說是仁義嗎?”

武王身邊的隨從人員要?dú)⒌羲麄儭４蠊珔紊姓f：“這是有節(jié)義的人啊?！?于是攙扶著

他們離去。等到武王平定了商紂的暴亂，天下都?xì)w順了周朝，可是伯夷、叔齊卻認(rèn)

為這是恥辱的事情，他們堅(jiān)持仁義，不吃周朝的糧食，隱居在首陽山上，靠采摘野

菜充饑。到了快要餓死的時(shí)候，作了一首歌，那歌辭是：“登上那西山啊，采摘那

里的薇菜。以暴臣換暴君啊，竟認(rèn)識(shí)不到那是錯(cuò)誤。神農(nóng)、虞、夏的大干盛世轉(zhuǎn)眼

消失了，哪里才是我們的歸宿?唉呀，只有死啊，命運(yùn)是這樣的不濟(jì)!”于是餓死在

首陽山。從這首詩看來，他們是怨恨還是不怨恨呢？

有人說：“天道是沒有偏私的，總是經(jīng)常幫助好人?！毕癫?、叔齊應(yīng)該說是好

人呢，還是不該說是好人呢?他們?nèi)绱说胤e累仁德，保持高潔的品行，卻終于餓死！

再說，孔子七十名得意的學(xué)生里，只有顏淵被推重為好學(xué)，然而顏淵總是窮困纏

身，連粗劣的食物都吃不飽，終于過早地死去了。天道對(duì)好人的報(bào)償又是怎樣的呢?

盜跖成天殺無辜的人，烤人的心肝當(dāng)肉吃，兇殘放縱，聚集黨徒幾千人在天下橫

行，竟然長壽而終。這是遵循的什么道德呢?這是極大而又顯著的事啊。至于說到

近代，那些不走正路、專門違法犯禁的人，卻能終生安逸享樂，過著富裕優(yōu)厚的生

活，世世代代都不斷絕。而有的人，選好地方才肯邁步，適宜的機(jī)會(huì)才肯說話，走

路，不敢經(jīng)由小路，不是公正的事決不發(fā)憤去做，像這樣小心審慎而遭災(zāi)禍的人，

數(shù)都數(shù)不過來。我深感困惑不解。倘若有所謂天道，那么這是天道呢，不是天道呢?

孔子說：“思想不一致的人，不能相互商量。'‘也只有各人按著自己的意志行

事。所以他又說：“假如富貴是可以尋求得到的話，即使作個(gè)卑賤的趕車人，我也

愿去做；假如尋求不到，那還是依照自己的愛好去做。”到了嚴(yán)寒季節(jié)，才知道松

柏是最后凋謝的。整個(gè)社會(huì)混亂污濁的時(shí)候，品行高潔的人才會(huì)顯露出來。這難

道不是因?yàn)橛械娜税迅毁F安樂看得那么重，才顯得另一些人把富貴安樂看得那么輕

嗎？

略

5.閱讀下面的文言文，完成4?7題。

羊祜，字叔子，泰口南城人也。年十二喪父，孝思過禮，事叔父耽甚謹(jǐn)。及

長，博學(xué)能屬文，身長七尺三寸，美須眉，善談?wù)摗？⑾暮钔愔孕职灾?/p>

妻之。舉上計(jì)吏，州四辟從事、秀才，五府交命，皆不就。太原郭奕見之曰：“此

今H之顏?zhàn)右病！迸c土沈俱被曹爽辟。沈勸就征，祜曰：“委質(zhì)事人，復(fù)何容

易?！奔八瑪?沈以故吏免，因謂祜日：“常識(shí)卿前語。”祜曰：“此非始慮所

及?！逼湎茸R(shí)不伐如此。

夏侯霸之降蜀也，姻親多告絕，祜獨(dú)安其室，恩禮有加焉。尋遭母憂，長兄發(fā)

又卒，毀慕寢頓十余年。

文帝為大將軍，辟祜，未就，公車征拜中書侍郎，俄遷給事中、黃門郎。時(shí)高

貴鄉(xiāng)公（曹髦）好屬文，在位者多獻(xiàn)詩賦，汝南和逋以忤意見斥，祜在其間，不得

而親疏，有識(shí)尚焉。鐘會(huì)有寵而忌，祜亦憚之。及會(huì)誅，拜相國從事中郎，與荀勖

共掌機(jī)密。

帝將有滅吳之志，以祜為都督荊州諸軍事。祜率營兵出鎮(zhèn)南夏，開設(shè)庠序，綏

懷遠(yuǎn)近，甚得江漢之心。與吳人開布大信，降者欲去皆聽之。吳石城守去襄陽七百

余里，每為邊害，祜患之，竟以詭計(jì)令吳罷守。

每與吳人交兵，克日方戰(zhàn)，不為掩襲之計(jì)。將帥有欲進(jìn)諂詐之策者，輒飲以醇

酒，使不得言。人有略吳二兒為俘者，祜遣送還其家。后吳將夏詳、邵^等來降，

二兒之父亦率其屬與俱。吳將陳尚、潘景來寇，祜追斬之，美其死節(jié)而厚加殯斂。

景、尚子弟迎喪，祜以禮遣還。吳將鄧香掠夏口，祜募生縛香，既至，宥之。香感

其恩甚，率部曲而降。祜出軍行吳境，刈谷為糧，皆計(jì)所侵，送絹償之。于是吳人

翕然悅服，稱為羊公，小之名也。

祜寢疾，求入朝?？谠t申諭，扶疾引見，命乘輦?cè)氲?，無下拜，甚見優(yōu)禮，疾

漸篤，乃舉杜預(yù)自代。尋卒，時(shí)年五十八。帝素服哭之，甚哀。南州人征市日聞祜

喪，莫不號(hào)慟，罷市，巷哭者聲相接。吳守邊將士亦為之泣。其仁德所感如此。

（選自《晉書?羊祜傳》卷三十四）

4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.孝思過禮思：懷念。

B.以兄霸之子妻之妻：嫁給。

C.因謂祜曰：“常識(shí)卿前語。”識(shí)：見識(shí)。

D.其先識(shí)不伐如此伐：夸耀。

5.以下各組句子中，全都表明羊祜對(duì)敵國之人廣施恩德的一組是（）（3

分）

①祜獨(dú)安其室，恩禮有加焉②開設(shè)庠序，綏懷遠(yuǎn)近

③美其死節(jié)而厚加殯斂④祜募生縛香，既至，宥之

⑤皆計(jì)所侵，送絹償之⑥稱為羊公.不之名也

A.①②④B.①③⑥C.②⑤⑥

D.③④⑤

6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.羊祜是一個(gè)講情義、重孝道的人。他的岳父夏侯霸投降西蜀之后，姻親大多與

夏侯家絕交，而羊祜卻禮遇有加；母親與兄長去世，他居喪哀悼十余年。

B.羊祜不依附權(quán)貴。高貴鄉(xiāng)公曹髦喜好寫文章，在官位的人大多呈獻(xiàn)詩賦；鐘會(huì)

受寵，羊祜并不阿附他，等到鐘會(huì)被誅殺，羊祜便和荀勖共同掌管機(jī)要。

C.羊祜認(rèn)為要收復(fù)東吳，就要取信于吳人。他與吳人開誠布公，表示十分信任，

投降的人想離開，都聽任其便；即便是與吳國人交戰(zhàn)，也不搞突然襲擊。

D.羊祜深得皇帝與南州人的尊重。他病重進(jìn)京，皇帝命他乘車入殿，不必下拜,

去世后，皇帝穿素服為他哭泣，南州人聽到他的死訊，街巷里哭聲不斷。

7.把文中畫橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）與王沈俱被曹爽辟。沈勸就征，祜曰：“委質(zhì)事人，復(fù)何容易。"（5分）

（2）吳石城守去襄陽七百余里，每為邊害，祜患之，竟以詭計(jì)令吳罷守。（￡

分）

參考答案：

4.C（識(shí)，通“志”，記，記住?）

5.D（①是羊祜對(duì)待自己的親屬的做法；②是羊祐對(duì)待自己管居區(qū)域百姓的做法：⑥是吳人對(duì)羊

祜的尊重.）

6B（說“羊祜并不阿附他“，于文無據(jù).）

7.（1）羊祜與王沈都被曹爽征召.王沈勸羊牯接受征召，羊祜說：“把自己交付給人家去為別人

做事，談何容易（5分,徑出大意給2分：“辟”、"就”（“就”解為前往，“征”解為應(yīng)征，亦

可）、“事”三處，每逢對(duì)一處給1分.）

（2）東吳石城的守軍距囊陽地界七百余里，每每造成邊境的麻煩，羊祐對(duì)此很憂慮，最終用計(jì)

課使吳國解除守備.（5分.沒出大意給2分，“去”、“患”、“嬰”三處，每澤對(duì)一處給1分?）

6.文言文閱讀（22分）

蘇威字無畏，京兆武功人也。父綽，魏度支尚書。威少有至性，五歲喪父，哀毀有若

成人。周太祖時(shí)，襲爵美陽縣公，仕郡功曹。有從父妹者，適河南元雄。雄先與突厥有

隙，突厥入朝，請雄及其妻子，將甘心焉。周遂遣之。威曰：“夷人昧利，可以賂動(dòng)?！?/p>

遂標(biāo)賣出宅，罄家所有以贖雄，論者義之。高祖為丞相，高潁屢言其賢，高祖亦素重其

名，召之。及至，引入臥內(nèi)，與語大悅。征拜太子少保，俄兼納言、民部尚書。威上表陳

讓，詔曰：“舟大者任重，馬駿者遠(yuǎn)馳。以公有兼人之才，無辭多務(wù)也。”威乃止。初，

威父在西魏，以國用不足，為征稅之法，頗稱為重。既而嘆歸：”今所為者，正如張弓，

非平世法也。后之君子，誰能弛乎？”威聞其言，每以為已任。至是，奏減賦役，務(wù)從輕

典，上悉從之。威見宮中以銀為幔鉤，因盛陳節(jié)儉之美以諭上。上為之改容，雕飾用物，

悉命除毀。尋復(fù)兼大理卿、京兆尹、御史大夫，木官悉如故。治書侍御史梁毗以威領(lǐng)五

職，安繁戀劇，無舉賢自代之心，抗表劾威。上曰：“蘇威朝夕孜孜，志存遠(yuǎn)大，舉賢有

闕，何遽迫之！“因謂朝臣日："蘇威不我值，無以措其言；我不得蘇威，何以行其道？

楊素①才辯無雙，至若斟酌古今，助我宣化，非威之匹也?！逼湟娭厝绱?。隋承戰(zhàn)爭之

后，憲章舛駁，上令朝臣厘改舊法，為一代通典。律令格式，多威所定，世以為能。國子

博士何妥奏威與禮部尚書盧愷等共為朋黨，上令蜀王楊秀、上柱國虞慶則等雜治之，事皆

驗(yàn)。上以《宋書?謝晦傳》中朋黨事，令威讀之。威惶懼，免冠頓首。上日：“謝已晚

矣?！庇谑敲馔倬簟Ｖ孔米镎甙儆嗳?。（《隋書卷四

十一》）

注：①楊素，人名。

4、對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A、夷人昧利，可以賂昧：糊涂昏亂

B、舟大者任重，馬駿者遠(yuǎn)馳任：任務(wù)

C、上為之改容，雕飾I口物雕飾：雕刻的花紋、圖形裝飾等

D、助我宣化，非威之匹也。匹：對(duì)手匹敵

5、下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是（）（3分）

A、以國用不足，為征稅之法B、威聞其言，每以為己任

洎牧以讒誅，邯郎為郡爾其無忘乃父之志

C、舉賢有闕，何遽迫之D、知名之士坐威得罪者百余人

終繼五國遷滅，何哉群臣史民能面刺其人之過者，受上賞

6、以下句子分別編為四組，全都是高祖信任蘇威的言論的一組是（）（3分）

①遂標(biāo)賣田宅，罄家所有以贖雄，論者義之

②以公有兼人之才，無辭多務(wù)也

③上為之改容，雕飾舊物，悉命除毀

④蘇威朝夕孜孜，志存遠(yuǎn)大，舉賢有闕，何遽迫之

⑤我不得蘇威，何以行其道

⑥律令格式，多威所定，世以為能

A、①④⑤B、①③⑥C、②④⑤D、②③@

7、下列對(duì)原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A、蘇威以賢能著稱，故高祖征召他，認(rèn)為他憑著出眾的才華，可以兼任多職。當(dāng)言官

彈劾他貪戀權(quán)位時(shí)，高祖認(rèn)為即使他在舉薦賢能方面有缺點(diǎn)，也不應(yīng)苛責(zé)。

B、蘇威力主采取較輕的賦稅和勞役制度，他把改變以國家資財(cái)不足而制定的重稅之法

作為自己的使命，以實(shí)現(xiàn)父親的未竟之志。

C、蘇威的為政之才深得高祖器重。高祖認(rèn)為，楊索才辯天下無雙，但是在斟酌古今得

失，格助君主宣揚(yáng)教化方面，是無法與蘇威匹敵的。

D、蘇威與禮部尚書盧愷等人結(jié)為朋黨，被揭發(fā)查實(shí)后，他雖然認(rèn)為錯(cuò)，但并沒有能得

到皇上的寬恕，也因此冒犯了許多當(dāng)時(shí)有名望的士大夫。

8、把文言文閱讀材料中面橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

⑴今所為者，正如張弓，非平世法也。后之君子，誰能弛乎？（5分）

譯

文：________________________________________________________________________________

⑵蘇威不我值，無以措其言；我不得蘇威，何以行其道。（5分）

譯

文：_______________________________________________________________________________

參考答案：

4、B（任：負(fù)荷，承擔(dān)）

5、B（A.介詞，相當(dāng)于“因?yàn)椤?。B.代詞，相當(dāng)于“他的”/副詞，表示希望或婉商語

氣，可譯成“可要”等。C.疑問代詞“為什么”。D.結(jié)構(gòu)助詞，定語后置的標(biāo)志）

6、C（①蘇威救妹夫的事跡和人們的贊譽(yù)。③是高祖的行為，不是言論。⑥蘇威能干和

世人的贊譽(yù)。都不當(dāng)。）

7、D（“也因此冒犯了許多當(dāng)時(shí)有名望的士大夫”敘述不當(dāng)，應(yīng)為“因蘇威而獲罪的有

名人士有一百多人?！薄暗米铩蔽闹惺谦@罪的意思）

8、⑴（我）現(xiàn)在做的，就如同拉緊弓弦，不是平常時(shí)代的法令制度。后代的君子，誰能

夠放松它呢？（“為”“平世法”“馳”各1分句意2分）

⑵蘇威沒有遇到我，就沒有辦法施行他的見解；我沒有得到蘇威，又靠誰來實(shí)行我的

主張？（“不我值”1分，“措”1分，“以何”1分，句意2分）

【譯文】蘇威字無畏，京兆府武功縣人。他父親叫蘇綽，是（西）魏的度支尚書。蘇威年

少時(shí)就有至孝之心，五歲時(shí)死了父親，他守喪悲哀得像成年人一樣。周太祖時(shí)，他承襲了

美陽縣公之位，擔(dān)任郡功曹。他有個(gè)叔伯妹妹，嫁給了河南的元雄。元雄的先人與突厥有

仇，突厥派人入朝要求取得元雄和他妻子兒女，方才甘心。周太祖就要叫元雄一家前往。

蘇威說：“突厥人貪財(cái)，可以用賄賂的方法打動(dòng)他們?！庇谑浅鲑u自己的田地房屋，實(shí)光

自己的所有財(cái)產(chǎn)贖回元雄一家，人們認(rèn)為他很講道義。

高祖作丞相時(shí)，高潁多次稱他賢能，高祖也一向重視他的名望，就征召他。到了之

后，高祖請他進(jìn)臥室，跟他交談，非常高興。任命他為太子少保，不久又讓他兼作納言、

民部尚書。蘇威上書陳情辭讓，高祖下詔說：“大船當(dāng)負(fù)荷重載，駿馬當(dāng)長途奔馳。因?yàn)?/p>

你一人兼有許多人的才華，不要推辭多任事務(wù)。”蘇威才沒有推辭。當(dāng)初，蘇威的父親在

西魏，因?yàn)閲屹Y助不足，制定了征稅的法令，被認(rèn)為很重。不久，蘇威的父親就感嘆

說：“現(xiàn)在做的，就如同拉緊弓弦，不是平常時(shí)代的法令制度。后代的君子，誰能夠放松

它呢？”蘇威聽到了這些話，常常把這做為自己的責(zé)任。到了此時(shí)，蘇威奏請皇上減輕賦

稅和勞役，致力于采用較輕的制度，皇上全都聽從了他。蘇威見到皇宮中用白銀制作幃幔

的鉤子，就極力陳說節(jié)儉的美德來告誡皇上?；噬蠟榇烁淖兞松裆?，對(duì)于舊有的雕琢文飾

的器物，全部命人清除毀掉。不久，（蘇威）又兼任了大理卿、京兆尹、御史大夫，原任

的官職全都依舊。治書侍御史梁毗認(rèn)為蘇威兼任五個(gè)職務(wù)，貪戀于繁多的權(quán)位，沒有舉薦

賢能代替自己的心思，就上表進(jìn)諫彈劾蘇威?；噬险f：“蘇威早晚勤勉不懈，有遠(yuǎn)大的志

向，在舉賢能方面有些缺點(diǎn)，為什么要急忙的逼迫他呢！”于是就對(duì)朝中的大臣說：“蘇

威沒有遇到我，就沒有辦法施行他的見解；我沒有得到蘇威，又靠誰來實(shí)行我的主張？楊

素才辯，無下無雙，至于說到考慮古今得失，幫助我宣揚(yáng)教化，是無法與蘇威匹敵的。”

他就是這樣被看重。隋朝接續(xù)于戰(zhàn)爭之后，法令規(guī)章錯(cuò)亂混雜，皇上命令朝臣改正舊的法

令，作為一朝通用的典章制度。法令的標(biāo)準(zhǔn)、式樣，大多是蘇威制定的，世人都認(rèn)為他有

才能。國子博士何妥上奏揭發(fā)蘇威和禮部尚書盧愷等人互相勾結(jié)，成為朋黨，皇上就命令

蜀王楊秀、上柱國虞慶貝!等人共同處理這個(gè)案件，所揭發(fā)的事情都得到了驗(yàn)證?；噬夏?/p>

《宋書？謝晦傳》中有關(guān)朋黨的史事讓蘇威閱讀。蘇威害怕，脫下了官帽叩頭認(rèn)錯(cuò)?；噬?/p>

說：“認(rèn)錯(cuò)已經(jīng)晚了?！庇谑蔷兔獬颂K威的官職和爵位。由于蘇威而獲罪的有名的士人

有一百多人。

三、語言文字運(yùn)用（20分，共4題）

7.閱讀下面的文字，完成各題。

夢想是激發(fā)活力的源泉，許多偉大的事業(yè)都始于夢想,航天事業(yè)便是其中的一項(xiàng)。不僅

航天事業(yè)是夢想,是中國人民對(duì)未知領(lǐng)域的好奇,其深層所蘊(yùn)含的，是中國精神的體現(xiàn)。廣

大科技工作者、航天人員為了他們的夢想，要勇于攀登科技高峰、探索宇宙奧秘的精神，為

此在所不辭，

中華民族是勇于追夢H勺民族，中國人民具有偉大夢想精神。而實(shí)施探月工程就是圓中

華民族自強(qiáng)不息飛天攬?jiān)轮畨?。從北斗環(huán)繞到嫦娥奔月，從神舟起航到天舟穿梭，航天工作

者們中華民族的航天夢，承載的是中國人民“敢上九天攬?jiān)隆钡暮狼閴阎?

積蓄的是從站起來、富起來到強(qiáng)起來的磅礴偉力。

當(dāng)然，偉大夢想不是等得來、喊得來的,它不能，而是拼出來、干出來

的。太空探索永無止境，事業(yè)發(fā)展C從世界航天事業(yè)發(fā)展的視野來看，探

索浩瀚宇宙是全人類的共司夢想。（）月球探測的每一個(gè)大膽設(shè)想、每一

次成功實(shí)施,都是人類認(rèn)識(shí)和利用星球能力的充分展示。中國航天的每一步，都在為人類和

平利用太空、推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)中國智慧、中國方案、中國力量。

17.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.不僅航天事業(yè)是夢想，其深層所蘊(yùn)含的,是中國人民對(duì)未知領(lǐng)域的好奇,是中國精神的體

現(xiàn)。

B.航天事業(yè)不僅是夢想，是中國人民對(duì)未知領(lǐng)域的好奇,其深層所蘊(yùn)含的，是中國精神的體

現(xiàn)。

C.航天事業(yè)不僅是夢想，其深層所蘊(yùn)含的,是中國精神的體現(xiàn),是中國人民對(duì)未知領(lǐng)域的好

奇。

I）.航天事業(yè)不僅是夢想，其深層所蘊(yùn)含的,是中國人民對(duì)未知領(lǐng)域的好奇,是中國精神的體

現(xiàn)。

18.依次填入文中橫線上的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.赴湯蹈火苦心經(jīng)營飲鴆止渴負(fù)重致遠(yuǎn)

B.赴湯蹈火煞費(fèi)苫心急功近利任重道遠(yuǎn)

C.沖鋒陷陣然費(fèi)苦心飲鴆止渴任重道遠(yuǎn)

D.沖鋒陷陣苦心經(jīng)營急功近利負(fù)重致遠(yuǎn)

19.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.之所以如此,過去數(shù)十年中，國內(nèi)外航天工作人員為之付出了艱辛的汗水。

B.之所以如此，國內(nèi)外航天工作人員過去數(shù)十年中為之付出了艱辛的汗水。

C.正因?yàn)槿绱?過去數(shù)十年中，國內(nèi)外航天工作人員為之付出了艱辛的汗水

D.正因?yàn)槿绱耍瑖鴥?nèi)外航天工作人員過去數(shù)十年中為之付出了艱辛的汗水。

參考答案：

17.D18.B19.C

【17題詳解】

本題考查辨析并修改病句的能力。解答此類題目，應(yīng)先瀏覽劃線句，然后按照主謂賓的成

分壓縮句子，先觀察主干部分，是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問題，再分析修飾成分。本題

中，A項(xiàng).兩句話的主語都是航天事業(yè)，應(yīng)該放在不僅的前面。B項(xiàng).后面兩句話都屬于它

菰含的內(nèi)容，所以應(yīng)該先說其蘊(yùn)含的是。C項(xiàng).中國精神屬于精神層面的，應(yīng)該先說對(duì)未知

領(lǐng)域的好奇。故選D。

【18題詳解】

本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，然

后把握成語的意思，再結(jié)合語境辨析正誤。本題中，“赴湯蹈火”指沸水敢踵，烈火敢

踏。比喻不避艱險(xiǎn)，奮不顧身。赴，走往；湯，熱水；蹈，踩?！皼_鋒陷陣”形容作戰(zhàn)勇

猛。前文是“廣大科技工作者、航天人員為了他們的夢想，要勇于攀登科技高峰、探索宇

宙奧秘的精神，為此……”，根據(jù)語境，應(yīng)該用“赴湯韜火”；“苦心經(jīng)營”是指用盡心

思去籌劃安排?！吧焚M(fèi)苦心”形容費(fèi)盡心思、費(fèi)盡心機(jī)。原文是“從北斗環(huán)繞到嫦娥奔月,

從神舟起航到天舟穿梭，航天工作者們……”，形容航天工作者的敬業(yè)精神，應(yīng)用“煞費(fèi)

苦心”；“飲鴆止渴”用毒酒解渴，比喻只求解決目前困難而不顧嚴(yán)重后果?！凹惫?/p>

利”急于追求目前的成效和利益。前邊有“不能”，所以用“急功近利”；“任重道遠(yuǎn)”

任：負(fù)擔(dān)；道：路途。擔(dān)子很重，路很遠(yuǎn)。比喻責(zé)任重大，要經(jīng)歷長期的奮斗?！柏?fù)重致

遠(yuǎn)”負(fù)：背著；致：送到。背著里東西走遠(yuǎn)路。比喻能夠負(fù)擔(dān)艱巨任務(wù)。前文是“太空探

索永無止境，事業(yè)發(fā)展……”，應(yīng)用“任重道遠(yuǎn)”。故選B。

【19題詳解】

本題考查考生把握語言表達(dá)連貫的語句到位題的能力，既考查語言表達(dá)連貫的能力，也考

查選用句式的能力。語句復(fù)位題指根據(jù)所提供的語境，選擇與語境最相符、與上下文銜接

最連貫的一句話。語句復(fù)位題一般是定位選句，大多采用選擇題的形式。做好語句復(fù)位題

要從以下幾個(gè)方面考察：話題是否統(tǒng)一。要注意陳述主體、陳述內(nèi)容、敘述的角度要保持

一致；前后是否勾連。要關(guān)注形成句群或復(fù)句的各分句之間存在的順承、因果、假設(shè)、并

列等關(guān)系，做到思路清晰，層次合理；事理是否相承。本題中，上文說的是“從世界航天

事業(yè)發(fā)展的視野來看”，改用“正因?yàn)槿绱?，排除A、B；過去的數(shù)十年是為了強(qiáng)調(diào)太空

探索時(shí)間久，故選CO

【點(diǎn)睛】對(duì)于詞語題，第一要辨析詞義，包括詞語的語義側(cè)重點(diǎn)、詞語的詞義輕重、詞義

范圍的大小等。切忌望文生義。第二，辨析感情。第三，辨析用法。包括搭配習(xí)慣、語法

功能、使用對(duì)象等方面.解答詞語題，第一、逐字解釋詞語，把握大意：第二、注意詞語

潛在的感情色彩和語體色彩；第三、要注意詞語使用范圍，搭配的對(duì)象；第四、弄清所用

詞語的前后語境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息；第五、從修飾與被修飾關(guān)系上分析，看

修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者前后語義重復(fù)的現(xiàn)象。

此題屬于語言表達(dá)連貫的語句復(fù)位題，既考查語言表達(dá)連貫的能力，也考查選用句式的能

力。語句復(fù)位題指根據(jù)所提供的語境，選擇與語境最相符、與上下文銜接最連貫的一句

話。語句復(fù)位題一般是定位選句，大多采用選擇題的形式。做好語句復(fù)位題要從以下幾個(gè)

方面考察：話題是否統(tǒng)一，要注意陳述主體、陳述內(nèi)容、敘述的角度要保持一致；前后是

否勾連。要