2025年大學(xué)教育學(xué)（學(xué)前心理學(xué)）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：本大題共10小題，每小題3分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.學(xué)前兒童思維發(fā)展的主要特點(diǎn)是（）A.直覺行動思維為主B.具體形象思維為主C.抽象邏輯思維為主D.創(chuàng)造性思維為主答案：B2.幼兒情緒情感發(fā)展的趨勢不包括（）A.社會化B.豐富和深刻化C.自我調(diào)節(jié)化D.簡單化答案：D3.兒童開始能夠按照物體的某些比較穩(wěn)定的主要特征進(jìn)行概括，這是（）A.直觀的概括B.語詞的概括C.動作的概括D.知覺的概括答案：B4.幼兒想象的典型形式是（）A.無意想象B.有意想象C.再造想象D.創(chuàng)造想象答案：A5.幼兒記憶發(fā)展的特點(diǎn)不包括（）A.無意記憶占優(yōu)勢B.有意記憶逐漸發(fā)展C.形象記憶占主要地位D.語詞記憶占主要地位答案：D6.學(xué)前兒童自我評價發(fā)展的特點(diǎn)不包括（）A.從依從性評價發(fā)展到對自己個別性和多面性評價B.從對自己外部行為的評價到對內(nèi)心品質(zhì)的評價C.從主觀情緒性評價到初步客觀的評價D.從全面評價到片面評價答案：D7.幼兒注意發(fā)展的特點(diǎn)是（）A.無意注意占優(yōu)勢，有意注意逐漸發(fā)展B.有意注意占優(yōu)勢，無意注意逐漸發(fā)展C.無意注意和有意注意同步發(fā)展D.無意注意和有意注意都不發(fā)展答案：A8.學(xué)前兒童言語發(fā)生發(fā)展的階段不包括（）A.前言語階段B.言語發(fā)生階段C.基本掌握口語階段D.書面言語階段答案：D9.幼兒親社會行為產(chǎn)生的基礎(chǔ)是（）A.同情B.移情C.分享D.合作答案：B10.幼兒攻擊性行為的特點(diǎn)不包括（）A.攻擊性行為頻繁B.更多依靠身體的攻擊C.從敵意性攻擊向工具性攻擊轉(zhuǎn)化D.存在明顯的性別差異答案：C第II卷（非選擇題共70分）二、填空題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）1.學(xué)前兒童心理發(fā)展的年齡特征是指兒童在每個年齡階段中形成并表現(xiàn)出來的______心理特征。答案：一般的、典型的、本質(zhì)的2______是幼兒期最典型、最有特色的游戲。答案：象征性游戲3.幼兒思維的具體形象性主要表現(xiàn)為______、______、______。答案：具體性、形象性、經(jīng)驗(yàn)性、擬人性、表面性、片面性、固定性、近視性（寫出其中三個即可）4.幼兒情緒情感的發(fā)展主要體現(xiàn)在______、______、______等方面。答案：情緒情感的社會化、情緒情感的豐富和深刻化、情緒情感的自我調(diào)節(jié)化5.幼兒品德心理結(jié)構(gòu)包括______、______、______。答案：道德認(rèn)識、道德情感、道德行為三、簡答題（本大題共3小題，每小題10分，共30分）1.簡述學(xué)前兒童動作發(fā)展的規(guī)律。答案：從整體動作到局部的、準(zhǔn)確的、專門化的動作；從上部動作到下部動作；從中央部分的動作到邊緣部分的動作；從大肌肉動作到小肌肉動作；從無意動作到有意動作。2.簡述幼兒記憶發(fā)展的策略。答案：復(fù)述策略，不斷重復(fù)需要記憶的內(nèi)容；組織策略，將記憶材料加以組織，比如歸類等；精細(xì)加工策略利用已有知識對記憶材料進(jìn)行加工，如聯(lián)想等；提取策略，掌握有效的提取線索等。3.簡述幼兒自我評價發(fā)展的趨勢。答案：從依從性評價發(fā)展到對自己個別性和多面性評價；從對自己外部行為的評價到對內(nèi)心品質(zhì)的評價；從主觀情緒性評價到初步客觀的評價。四、材料分析題（本大題共1小題，20分）材料：在幼兒園的課堂上，老師組織小朋友們玩搭積木的游戲。小明一開始自己隨意地搭著積木，沒有什么明確的想法。過了一會兒，他看到旁邊的小紅搭了一個城堡，他覺得很有趣，于是開始模仿小紅搭城堡。在搭的過程中，他不斷地調(diào)整自己的積木擺放，還向小紅請教一些問題。最后，小明成功地搭出了一個類似城堡的建筑，他非常開心，還向其他小朋友展示。問題：請結(jié)合學(xué)前兒童思維發(fā)展的特點(diǎn)，分析小明在搭積木過程中的思維變化。答案：小明一開始隨意搭積木，處于直覺行動思維階段，思維依賴于動作，沒有明確想法?？吹叫〖t搭城堡后模仿，體現(xiàn)了他開始有了具體形象思維，能根據(jù)看到的城堡形象進(jìn)行模仿搭建。在搭建過程中不斷調(diào)整并請教問題，說明他的思維進(jìn)一步發(fā)展，能在具體形象的基礎(chǔ)上進(jìn)行一定的思考和探索，嘗試改進(jìn)自己的作品，從簡單模仿走向更有創(chuàng)造性的搭建。五、論述題（本大題共1小題，20分）論述如何培養(yǎng)幼兒的良好情緒。答案：營造良好的情緒環(huán)境，家庭和幼兒園要保持和諧、溫馨的氛圍，讓幼兒感受到關(guān)愛和支持。成人要以積極的情緒影響幼兒，為幼兒樹立良好的情緒榜樣。引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識和表達(dá)情緒，通過故事、游戲等方式幫助幼兒了解不同情緒，鼓勵幼兒用語言等方式表達(dá)自己的情緒。豐富幼兒的情感體驗(yàn)，提供多樣化的活動，如藝術(shù)活動、社會實(shí)踐等