安裝空調(diào)申請書范文申請書一：

尊敬的校領(lǐng)導：

在炎炎夏日的炙烤下，校園內(nèi)的部分區(qū)域空調(diào)設(shè)備已老化且無法正常運轉(zhuǎn)，師生們在教學、學習和辦公過程中普遍感到酷暑難耐，嚴重影響了正常的教學秩序和生活質(zhì)量。為了改善工作環(huán)境，提高教學效率，保障師生身心健康，特此向校領(lǐng)導正式提交安裝空調(diào)的申請。

一、申請內(nèi)容

本申請旨在向?qū)W校領(lǐng)導申請在書館、教學樓、辦公樓及部分宿舍樓等關(guān)鍵區(qū)域安裝空調(diào)設(shè)備，以有效緩解高溫天氣對師生工作、學習及生活的影響，提升校園整體環(huán)境質(zhì)量。

二、申請原因

1.**教學環(huán)境的迫切需求**

書館作為師生查閱資料、自習和科研的重要場所，目前僅靠風扇降溫，尤其在夏季午后，室內(nèi)溫度高達35℃以上，嚴重影響了師生的閱讀效率和舒適度。部分教室的空調(diào)設(shè)備已使用多年，制冷效果差，甚至無法啟動，導致師生在課堂上汗流浹背，難以集中精力聽課。教學質(zhì)量與教學環(huán)境密切相關(guān)，若持續(xù)處于高溫環(huán)境下，不僅影響學生的學習效果，也降低了教師的教學熱情，不利于教學相長。

2.**辦公效率的直接影響**

辦公樓是學校行政管理人員處理事務、服務師生的核心區(qū)域，若夏季無法提供空調(diào)降溫，不僅導致工作效率下降，還可能引發(fā)健康問題。部分辦公室內(nèi)人員密集，長時間處于高溫環(huán)境中，容易疲勞、頭暈，甚至誘發(fā)中暑等健康問題。安裝空調(diào)能夠改善辦公環(huán)境，提升行政工作的效率和質(zhì)量，更好地為師生服務。

3.**宿舍生活的必要保障**

部分宿舍樓由于建設(shè)年代較早，未配備空調(diào)設(shè)施，夏季學生住宿環(huán)境酷熱難耐，嚴重影響了學生的休息質(zhì)量。長期處于高溫環(huán)境中，不僅容易導致學生睡眠質(zhì)量下降，還可能引發(fā)皮膚疾病、呼吸道感染等問題。安裝空調(diào)能夠為學生提供舒適的住宿環(huán)境，保障學生的身心健康，同時也有助于緩解學生因高溫引發(fā)的煩躁情緒，營造和諧穩(wěn)定的宿舍氛圍。

4.**校園形象的提升需求**

隨著社會的發(fā)展，校園環(huán)境的建設(shè)越來越受到重視。良好的教學、辦公和住宿環(huán)境是吸引優(yōu)秀師生、提升學校競爭力的重要條件。目前，部分區(qū)域缺乏空調(diào)設(shè)施已成為校園環(huán)境建設(shè)的短板，安裝空調(diào)不僅能改善師生的實際需求，還能提升學校的整體形象，展現(xiàn)學校對師生的人文關(guān)懷。

三、決心和要求

1.**積極落實責任**

若申請獲得批準，我們將積極配合學校相關(guān)部門，制定詳細的空調(diào)安裝方案，包括設(shè)備選型、安裝位置、施工進度等，確保安裝工作有序進行。同時，我們將嚴格監(jiān)督施工質(zhì)量，確?？照{(diào)設(shè)備的安全性和穩(wěn)定性，為師生提供長期有效的降溫保障。

2.**合理使用資源**

為了節(jié)約能源，我們將倡導師生合理使用空調(diào)設(shè)備，制定空調(diào)使用規(guī)范，如設(shè)定合適的溫度范圍、定期維護設(shè)備等，以延長空調(diào)的使用壽命，降低運行成本。

3.**加強宣傳引導**

安裝空調(diào)后，我們將通過多種渠道加強宣傳引導，幫助師生正確使用空調(diào)設(shè)備，避免因誤操作導致的能源浪費或設(shè)備損壞。同時，我們將定期收集師生的使用反饋，及時解決空調(diào)運行中存在的問題，確保空調(diào)設(shè)備能夠發(fā)揮最大效用。

具體要求如下：

-在書館、教學樓、辦公樓等公共區(qū)域安裝冷暖型空調(diào)，確保夏季制冷、冬季制熱功能齊全；

-在宿舍樓內(nèi)每間宿舍安裝分體式空調(diào)，滿足學生的基本降溫需求；

-安裝過程中注重施工安全，盡量減少對師生正常教學、辦公和生活的干擾；

-設(shè)立空調(diào)使用監(jiān)督小組，負責設(shè)備的日常維護和故障排查，確?？照{(diào)設(shè)備的正常運行。

四、結(jié)語

安裝空調(diào)是一項迫切需要的民生工程，關(guān)系到師生的切身利益和學校的長遠發(fā)展。我們深信，在學校的正確領(lǐng)導和全體師生的共同努力下，這一申請一定能夠得到圓滿解決。我們期待著校園內(nèi)早日遍布清涼，為師生創(chuàng)造更加舒適、高效的工作和學習環(huán)境。

此致

敬禮！

申請人：XXX（單位蓋章）

2023年10月20日

申請書二：

一、申請人基本信息

申請人姓名：張明

性別：男

出生年月：1990年5月

民族：漢族

面貌：中共員

所在單位：XX大學XX學院

職務：副教授

聯(lián)系電話：（此處不填寫）

電子郵箱：（此處不填寫）

申請日期：2023年11月15日

二、申請事項

本人張明，系XX大學XX學院副教授，現(xiàn)就XX學院教學實驗樓部分區(qū)域空調(diào)設(shè)施更新升級事宜，鄭重向?qū)W校領(lǐng)導提出申請。具體申請事項為：請求學校批準對XX學院教學實驗樓三層東側(cè)教師辦公室、四層西側(cè)實驗室、五層中庭報告廳及六層南側(cè)學生自習室共計約800平方米區(qū)域進行空調(diào)系統(tǒng)的安裝與升級。本次申請旨在改善教學科研環(huán)境，提升實驗條件，保障師生身心健康，促進學院教學質(zhì)量的持續(xù)提升。

三、事實與理由

（一）教學實驗樓空調(diào)設(shè)施現(xiàn)狀及問題分析

XX學院教學實驗樓于2005年建成投入使用，建筑面積約5000平方米，是學院承擔本科生及研究生教學、科研、實驗及學術(shù)交流的主要場所。近年來，隨著學校學科建設(shè)的快速發(fā)展和教學科研任務的日益繁重，教學實驗樓原有設(shè)施設(shè)備逐漸顯現(xiàn)出老化失修、功能不匹配等問題，其中尤以空調(diào)系統(tǒng)最為突出。

據(jù)初步統(tǒng)計，教學實驗樓現(xiàn)有空調(diào)系統(tǒng)主要為分體式空調(diào)和空調(diào)混合模式，且大部分設(shè)備已使用超過十年。具體存在以下突出問題：

1.設(shè)備老化嚴重，能耗高效率低。教學實驗樓三層東側(cè)教師辦公室共12間，每間面積約25平方米，現(xiàn)有分體式空調(diào)8臺，平均使用年限超過12年，制冷效果差，噪音大，且能效比低，導致夏季用電量居高不下，電費支出巨大。四層西側(cè)實驗室共8間，每間面積約40平方米，配備空調(diào)系統(tǒng)，但主機已接近使用壽命，制冷能力不足，且控制系統(tǒng)老舊，難以精確調(diào)節(jié)溫度，導致實驗室溫度波動大，影響精密儀器使用和實驗數(shù)據(jù)準確性。

2.空調(diào)覆蓋不均，部分區(qū)域無法有效降溫。五層中庭報告廳面積約600平方米，是學院舉辦大型學術(shù)報告和教學活動的主要場所，原設(shè)計僅考慮通風換氣，未安裝空調(diào)系統(tǒng)。夏季在此舉辦活動時，室內(nèi)溫度高達40℃以上，嚴重影響了參會師生的體驗和活動效果。六層南側(cè)學生自習室共4間，每間面積約50平方米，現(xiàn)有空調(diào)系統(tǒng)故障頻發(fā)，無法滿足學生學習需求。

3.制冷能力不足，無法滿足高峰需求。教學實驗樓師生人數(shù)密集，尤其在夏季高溫時段，辦公室、實驗室、自習室等區(qū)域人員長時間聚集，現(xiàn)有空調(diào)系統(tǒng)總制冷量遠不能滿足實際需求，導致室內(nèi)溫度高、空氣悶熱，嚴重影響師生工作學習狀態(tài)。

（二）安裝空調(diào)的必要性和緊迫性

1.改善教學科研環(huán)境，提升教學質(zhì)量。良好的教學科研環(huán)境是保障教學質(zhì)量的重要基礎(chǔ)。夏季安裝空調(diào)后，可以有效降低室內(nèi)溫度，營造舒適的工作學習氛圍，提高師生的工作學習效率和科研水平。特別是實驗室，空調(diào)的安裝將顯著改善實驗條件，保障實驗數(shù)據(jù)的準確性和穩(wěn)定性，為開展高水平科研工作提供有力支持。

2.保障師生身心健康，體現(xiàn)人文關(guān)懷。夏季高溫高濕環(huán)境容易引發(fā)師生中暑、頭暈、乏力等健康問題。安裝空調(diào)可以有效改善室內(nèi)空氣質(zhì)量，降低溫濕度，減少夏季疾病的發(fā)生，保障師生的身心健康。這既是學校履行基本職責的體現(xiàn)，也是對師生的人文關(guān)懷，有助于增強師生的歸屬感和幸福感。

3.促進學科發(fā)展，提升學院競爭力。隨著高等教育競爭的日益激烈，良好的教學科研設(shè)施是吸引優(yōu)秀人才、提升學科競爭力的重要因素。安裝空調(diào)等先進設(shè)施，可以改善學院的硬件條件，提升學院的吸引力和影響力，為學院的長遠發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

4.節(jié)能環(huán)保，符合國家政策導向。近年來，國家大力倡導節(jié)能減排，推廣綠色建筑和綠色能源。本次空調(diào)安裝，我們將優(yōu)先選用高效節(jié)能的變頻空調(diào)設(shè)備，并采用智能控制系統(tǒng)，實現(xiàn)按需供冷、分時調(diào)節(jié)，最大限度地降低能源消耗，符合國家綠色發(fā)展政策導向。

（三）經(jīng)濟效益分析及解決方案

1.初步預算及資金來源。根據(jù)市場調(diào)研和初步測算，本次空調(diào)安裝項目總預算約為150萬元。其中，三層東側(cè)教師辦公室空調(diào)更新約40萬元，四層西側(cè)實驗室空調(diào)升級約60萬元，五層中庭報告廳空調(diào)安裝約40萬元，六層南側(cè)學生自習室空調(diào)安裝約10萬元。資金來源建議由學校專項維修基金支持，不足部分可申請上級教育主管部門項目經(jīng)費。

2.設(shè)備選型及安裝方案。本次空調(diào)安裝將嚴格按照國家相關(guān)標準和規(guī)范進行，選用知名品牌、能效等級高的空調(diào)或分體式空調(diào)設(shè)備，確保產(chǎn)品質(zhì)量和售后服務。安裝過程中，將充分考慮建筑結(jié)構(gòu)和現(xiàn)有設(shè)施，盡量減少對正常教學科研活動的影響。同時，我們將與專業(yè)空調(diào)公司簽訂合作協(xié)議，明確施工責任、工期要求和質(zhì)量標準，確保項目順利實施。

3.長期效益分析。雖然空調(diào)安裝需要一定的初期投入，但從長遠來看，可以有效提高能源利用效率，降低運行成本，同時提升教學科研環(huán)境和師生滿意度。據(jù)測算，安裝高效節(jié)能空調(diào)后，預計每年可節(jié)約電費約20萬元，使用壽命可達15年以上，綜合效益顯著。

四、落款

此致

敬禮！

申請人：張明

XX大學XX學院

2023年11月15日

申請書三：

一、稱謂

尊敬的校領(lǐng)導：

二、申請事項與理由

（一）申請事項

本人系XX大學XX學院XX專業(yè)教師李華，現(xiàn)就XX校區(qū)行政樓、書館及部分教學樓空調(diào)設(shè)施老化、無法滿足實際使用需求的問題，向?qū)W校領(lǐng)導鄭重提出更新安裝空調(diào)系統(tǒng)的申請。具體申請事項包括：

1.更新升級XX校區(qū)行政樓三層至五層全體辦公室、會議室及檔案室的空調(diào)系統(tǒng)，共計約1500平方米。

2.全新安裝XX校區(qū)書館一層至四層閱覽室、自習區(qū)及工作人員辦公室的空調(diào)系統(tǒng)，共計約2000平方米。

3.更新改造XX校區(qū)教學樓A座、B座一層及二層教室的空調(diào)系統(tǒng)，共計約1200平方米。

本次申請旨在解決現(xiàn)有空調(diào)系統(tǒng)老化、故障頻發(fā)、制冷效果差、能耗高、覆蓋不均等突出問題，改善校行政、教學、科研及學習環(huán)境，提升學校整體運行效率和服務水平。

（二）申請理由

1.行政樓空調(diào)現(xiàn)狀及更新必要性

XX校區(qū)行政樓于2000年建成投入使用，是學校負責日常行政管理、決策制定、對外聯(lián)絡(luò)等核心職能的場所。樓內(nèi)現(xiàn)有空調(diào)系統(tǒng)主要為分體式空調(diào)和部分空調(diào)，且大部分設(shè)備已使用超過12年，嚴重老化。

具體表現(xiàn)為：

（1）制冷效果差：現(xiàn)有空調(diào)系統(tǒng)長時間運行后，制冷能力大幅下降，夏季室內(nèi)溫度難以降至26℃以下，尤其在午后高溫時段，辦公室內(nèi)汗流浹背，嚴重影響了行政工作人員的辦公效率和身心健康。

（2）故障頻發(fā)：分體式空調(diào)因老化嚴重，故障率極高，經(jīng)常出現(xiàn)不制冷、漏水、噪音過大等問題，維修次數(shù)頻繁且效果不佳，導致部分辦公室長期無法正常使用空調(diào)?？照{(diào)系統(tǒng)也存在主機故障、管道堵塞、控制系統(tǒng)失靈等問題，需要頻繁維修。

（3）能耗高：老舊空調(diào)系統(tǒng)能效比低，相同制冷效果下耗電量遠高于新型高效空調(diào)，導致夏季行政樓電費居高不下，增加了學校的運行成本。

（4）覆蓋不均：行政樓部分區(qū)域如樓梯間、走廊等未安裝空調(diào)，導致冷熱不均，影響用戶體驗。部分會議室因空調(diào)系統(tǒng)老化，在舉辦大型會議時難以滿足降溫需求。

行政樓作為學校運行的中樞，其工作環(huán)境直接影響學校管理效率和服務質(zhì)量。安裝高效、穩(wěn)定、節(jié)能的空調(diào)系統(tǒng)，是改善行政辦公環(huán)境、提升學校管理水平的迫切需要。同時，為體現(xiàn)對行政工作人員的人文關(guān)懷，營造舒適、健康的辦公環(huán)境，保障其身心健康和工作積極性，安裝空調(diào)也是學校履行主體責任的重要體現(xiàn)。

2.書館空調(diào)現(xiàn)狀及更新必要性

XX校區(qū)書館于2005年建成投入使用，是學校文獻資源中心、知識信息交流和學術(shù)文化傳播的重要陣地。書館現(xiàn)有空調(diào)系統(tǒng)主要為分體式空調(diào)，且部分設(shè)備已損壞或無法正常使用。

具體表現(xiàn)為：

（1）制冷效果差：書館作為人員密集場所，夏季室內(nèi)溫度普遍高于30℃，嚴重影響讀者的閱讀舒適度和學習效率?，F(xiàn)有空調(diào)系統(tǒng)制冷能力不足，難以滿足大量讀者同時使用時的降溫需求。

（2）系統(tǒng)老化：書館空調(diào)系統(tǒng)已使用超過10年，設(shè)備老化嚴重，故障頻發(fā)，維修成本高且效果不持久。部分空調(diào)外機損壞，無法維修，導致相關(guān)區(qū)域長期無空調(diào)。

（3）能耗高：老舊空調(diào)系統(tǒng)運行效率低，耗電量巨大，增加了書館的運行成本。同時，由于缺乏有效的溫度控制系統(tǒng)，經(jīng)常出現(xiàn)溫度過高或過低的情況，進一步增加了能耗。

（4）影響?zhàn)^藏安全：書館內(nèi)大量文獻資料對溫濕度有嚴格要求，現(xiàn)有空調(diào)系統(tǒng)無法精確控制室內(nèi)溫濕度，長期高溫高濕環(huán)境易導致文獻資料老化、損壞，影響?zhàn)^藏安全。

書館作為學校文化傳承和創(chuàng)新的重要場所，其環(huán)境質(zhì)量直接影響師生的閱讀體驗和學術(shù)研究活動。安裝先進的空調(diào)系統(tǒng)，是改善書館環(huán)境、提升服務質(zhì)量、保障文獻安全的迫切需要。同時，為學生和教師提供舒適的學習和科研環(huán)境，也是提升學校學術(shù)氛圍和育人環(huán)境的重要舉措。

3.教學樓空調(diào)現(xiàn)狀及更新必要性

XX校區(qū)教學樓A座、B座于2008年建成投入使用，是學校承擔本科生及研究生教學任務的主要場所?，F(xiàn)有教學樓空調(diào)系統(tǒng)主要為分體式空調(diào)，且部分設(shè)備已損壞或無法正常使用。

具體表現(xiàn)為：

（1）制冷效果差：夏季教室溫度普遍在32℃以上，嚴重影響學生的學習狀態(tài)和聽課效果?，F(xiàn)有空調(diào)系統(tǒng)制冷能力不足，且因缺乏統(tǒng)一管理，經(jīng)常出現(xiàn)部分教室空調(diào)不運行的情況。

（2）系統(tǒng)老化：教學樓空調(diào)系統(tǒng)已使用超過8年，設(shè)備老化嚴重，故障頻發(fā)，維修成本高且效果不持久。部分空調(diào)外機損壞，無法維修，導致相關(guān)教室長期無空調(diào)。

（3）能耗高：老舊空調(diào)系統(tǒng)運行效率低，耗電量巨大，增加了教學樓的運行成本。同時，由于缺乏有效的溫度控制系統(tǒng)，經(jīng)常出現(xiàn)溫度過高或過低的情況，進一步增加了能耗。

（4）維護困