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文檔簡介
2023年榮昌縣特崗教師招聘考試真題匯編第一部分單選題(50題)1、法國巴黎圣母院是著名的()建筑
A.羅馬式
B.洛可可式
C.哥特式
D.拜占庭式
【答案】:C2、在教學(xué)中講授“果實”概念時,既選可食的果實,又選不可食的果實(如棉子等),這樣才有利于學(xué)生準確地掌握“果實”概念。這是運用了()。
A.正例與反例配合法
B.變式法
C.比較法
D.直觀法
【答案】:B3、創(chuàng)造性思維的核心是()。
A.聚合思維
B.抽象思維
C.分析思維
D.發(fā)散思維
【答案】:D4、1848年英格蘭劍橋5所中學(xué)的學(xué)生制定了一本10條運動項目規(guī)則,史稱劍橋規(guī)則該項目是()
A.籃球
B.田徑
C.排球
D.足球
【答案】:D5、唐朝時。一艘艘木制帆船從日本來到中國,中日兩國交流頻繁。這一艘艘帆船反映了()。
A.日本派遣唐使到唐朝學(xué)習(xí)
B.鑒真東渡日本弘揚佛法
C.玄奘西行去印度求佛取經(jīng)
D.海上絲綢之路促進東西方貿(mào)易的繁榮
【答案】:A6、安德森的心智技能形成三個階段論的第三個階段是()。
A.認識階段
B.聯(lián)結(jié)階段
C.評價階段
D.自動化階段
【答案】:D7、某海島上,每1萬人中有500名男子患紅綠色盲,則該島上的人群中,女性攜帶者的數(shù)量為每萬人中有(設(shè)定男女性別比為1:1)()。
A.1000人
B.900人
C.800人
D.700人
【答案】:B8、我國中小學(xué)開設(shè)的語文、數(shù)學(xué)、外語等課程屬于()。
A.活動課程
B.潛在課程
C.綜合課程
D.學(xué)科課程
【答案】:D9、財產(chǎn)所有權(quán)是一種直接與經(jīng)濟利益相聯(lián)系的民事權(quán)利,其權(quán)能包括()。
A.占有、使用、收益、處分
B.占有、利用、收益、處分
C.占有、使用、贈與、轉(zhuǎn)讓
D.控制、使用、收益、處分
【答案】:A10、由先前經(jīng)驗影響所形成的往往不被意識到的一種傾向性或心理準備狀態(tài)叫()。
A.潛意識
B.前意識
C.定勢
D.潛伏學(xué)習(xí)
【答案】:C11、專家型教師在制定課時計劃時,能根據(jù)學(xué)生的()來安排教學(xué)進度。
A.已有的能力結(jié)構(gòu)
B.先前知識
C.已有的學(xué)習(xí)習(xí)慣
D.固有的學(xué)習(xí)方法
【答案】:B12、下列與D宮調(diào)的宮音相同的調(diào)是()。
A.#F商調(diào)
B.E徵調(diào)
C.A角調(diào)
D.A徵調(diào)
【答案】:D13、某生物體的基因型為AaBb,已知Aa和Bb兩對等位基因分別位于兩對非同源染色體上,那么該生物的體細胞,在有絲分裂后期,基因的走向是()。
A.A與B走向一極,a與b走向另一極
B.A與b走向一極,a與B走向另一極
C.A與a走向一極,B與b走向另一極
D.走向兩極的均為A.B.a,b
【答案】:D14、下列能正確表示蛙的生殖與發(fā)育過程的是()。
A.卵細胞—蝌蚪—幼蛙—成蛙
B.受精卵—蝌蚪—幼蛙—成蛙
C.卵細胞—幼蛙—蝌蚪—成蛙
D.受精卵—幼蛙—蝌蚪—成蛙
【答案】:B15、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的內(nèi)容一般包括()。
A.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
B.交換結(jié)構(gòu)
C.技術(shù)結(jié)構(gòu)
D.消費結(jié)構(gòu)
E.分配結(jié)構(gòu)
【答案】:A16、德育的特殊途徑是()。
A.勞動
B.課外活動與校外活動
C.團隊活動
D.班主任工作
【答案】:D17、通過準備問題,面向全體學(xué)生交流,對過程及時總結(jié)是()運用時應(yīng)注意的事項。
A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.實驗法
【答案】:C18、學(xué)習(xí)新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫()。
A.前攝抑制
B.倒攝抑制
C.消退抑制
D.超限抑制
【答案】:B19、已知集合A={-2,1,2},B={x|x2-x-2=0},則A∩B=()。
A.ψ
B.{2}
C.{1}
D.{-2}
【答案】:B20、孔子提出的“不憤不啟,不悱不發(fā)”是要求在教學(xué)中貫徹()。
A.直觀性原則
B.鞏固性原則
C.啟發(fā)性原則
D.因材施教原則
【答案】:C21、下列作品中不是莫扎特所作的是()。
A.《渴望春天》
B.《法國民謠變奏曲》
C.《朱庇特交響曲》
D.《軍隊進行曲》
【答案】:D22、學(xué)生主體性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的()。
A.條件
B.前提
C.任務(wù)
D.途徑
【答案】:A23、人際吸引的特征表現(xiàn)為認知協(xié)調(diào)、情感和諧和()。
A.態(tài)度一致
B.行動一致
C.觀點一致
D.相互理解和扶持
【答案】:B24、相交兩圓的圓心距是5,如果其中一個圓的半徑是3,那么另一個圓的半徑可以是()。
A.2
B.5
C.8
D.10
【答案】:B25、客家人在遷徙時,把族譜、家譜敬若神明,視之為凝聚族眾、延續(xù)精神的傳家之寶。這種現(xiàn)象出現(xiàn)的源頭是()。
A.分封制度
B.宗法制度
C.禮樂制度
D.宗教信仰
【答案】:B26、衡量品德的重要標志是()。
A.道德情感
B.道德認知
C.道德行為
D.道德意志
【答案】:C27、民間集體舞塔蘭泰拉源自()。
A.德國
B.西班牙
C.意大利
D.英國
【答案】:C28、下列動物行為中,屬于生殖行為的是()。
A.蜜蜂采蜜
B.母雞孵卵
C.大雁南飛
D.角馬遷徙
【答案】:B29、個人應(yīng)用一系列的認知操作,從問題的起始狀態(tài)到目標狀態(tài)的過程,叫做()。
A.發(fā)現(xiàn)問題
B.理解問題
C.問題檢驗
D.問題解決
【答案】:D30、下列基本速度術(shù)語中,按照從慢到快的速度排列正確的是()。
A.Lento,Andante,Allegretto,Presto
B.Lento,Andante,Presto,Allegretto
C.Andante,Lento,Allegretto,Presto
D.Andante,Allegretto,Presto,Lento
【答案】:A31、關(guān)于“節(jié)約”的說法中,正確的是()。
A.節(jié)約使企業(yè)降低生產(chǎn)成本
B.節(jié)約促使企業(yè)創(chuàng)新技術(shù)
C.節(jié)約是從業(yè)人員立足企業(yè)的品質(zhì)
D.節(jié)約的本質(zhì)要求是省吃儉用
【答案】:A32、羅斯福說,工業(yè)復(fù)興法是美國國會制定的“最具深遠意義”的法規(guī),實施該法的直接原因是()。
A.防止盲目競爭
B.增加就業(yè)機會
C.國家干預(yù)經(jīng)濟
D.實現(xiàn)經(jīng)濟復(fù)興
【答案】:A33、市場細分是把某一產(chǎn)品的整體市場分割成需要不同的()的分類過程。
A.細分市場
B.若干子市場
C.顧客需要市場
D.欲望差異市場
【答案】:B34、()是教師教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)。
A.備課
B.上課
C.作業(yè)的檢查與批改
D.課外輔導(dǎo)
【答案】:A35、比“M0derato”所要求的速度慢的是()。
A.Allegro
B.Allegretto
C.Lento
D.Presto
【答案】:C36、中學(xué)生小徐騎車上學(xué)時,不小心撞壞了一輛停在路邊的轎車后視鏡。在車主不在的情況下,他苦等了20分鐘,后因急著趕到學(xué)校上課,便留下了“聯(lián)系紙條”。這說明小徐()。
A.誠實守信,勇?lián)^錯
B.自卑怯懦,膽小怕事
C.缺乏經(jīng)驗,不諳世事
D.生性自負,膽大妄為
【答案】:A37、教師被人們譽為“靈魂的工程師”,這說明教師扮演了什么角色?()
A.家長代理人
B.知識傳授者
C.學(xué)生楷模
D.心理調(diào)節(jié)者
【答案】:B38、老師采用列提綱的形式來講解知識,這里使用的學(xué)習(xí)策略是()。
A.精細加工策略
B.組織策略
C.元認知策略
D.閱讀理解策略
【答案】:B39、教師是教育工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,在教育過程中起()。
A.主導(dǎo)作用
B.決定作用
C.不起主導(dǎo)作用
D.基礎(chǔ)作用
【答案】:A40、職業(yè)道德的具體功能是()。
A.導(dǎo)向功能
B.譴責(zé)功能
C.整合功能
D.激勵功能
【答案】:A41、1938年初,國民政府頒布多部法規(guī),要求將每一工廠、商號、銀行、錢莊都納入同業(yè)工會內(nèi),又將每一同業(yè)工會納入當(dāng)?shù)厣虝?nèi)。這些法規(guī)()。
A.抑制了官僚資本膨脹
B.挫敗了日軍經(jīng)濟掠奪
C.防止了國民經(jīng)濟崩潰
D.積聚了抗戰(zhàn)經(jīng)濟力量
【答案】:D42、《天津市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出,堅持把人才培養(yǎng)和質(zhì)量提高擺在首位,把()作為核心理念,全面實施素質(zhì)教育,全面提高教育發(fā)展水平。
A.為了每一個學(xué)生的發(fā)展
B.更好地提高學(xué)生成績
C.辦好每一所學(xué)校,教好每一個學(xué)生
D.提高每一位教師的教學(xué)水平
【答案】:C43、創(chuàng)設(shè)良好的情境,潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法,叫做()。
A.鍛煉法
B.陶冶法
C.鼓勵法
D.示范法
【答案】:B44、在新華網(wǎng)與半月談雜志社聯(lián)合開展的“中國進步我來點——十八大每日調(diào)查”活動中。“腐敗”“發(fā)展不平衡、收入差距大”“社會保障體系不完善”等關(guān)乎社會公平的話題居于前列。人們對這些問題的高度關(guān)注直接表明()。
A.公正的制度是人們獲得公平的保障
B.個人和社會都渴望和需要公平
C.公平有助于提高效率,維護秩序
D.公平就是人人擁有相同的權(quán)利
【答案】:B45、影響企業(yè)經(jīng)營活動效率的因素很多。主要包括()。
A.客戶對服務(wù)的滿意程度
B.生產(chǎn)率
C.各種投入要素的成本
D.工藝設(shè)計水平
E.產(chǎn)能的利用程度
【答案】:B46、《水滸傳》一書中的林沖應(yīng)該屬于()氣質(zhì)類型。
A.粘液質(zhì)
B.抑郁質(zhì)
C.膽汁質(zhì)
D.多血質(zhì)
【答案】:A47、青春期記憶的主要表現(xiàn)為()。
A.多方面的記憶效果達到個體記憶的最佳時期
B.有效運用各種記憶策略
C.短時記憶容量達到一生中的最高峰
D.以上都是
【答案】:D48、挪威杰出作曲家格里格創(chuàng)作的《培爾?金特》組曲中的第一首作品是()。
A.《在山妖的洞窟中》
B.《阿尼特拉舞曲》
C.《奧賽之死》
D.《晨景》
【答案】:D49、對學(xué)習(xí)活動所要達到目標的主觀估計被稱為()。
A.學(xué)習(xí)動機
B.學(xué)習(xí)目標
C.學(xué)習(xí)期待
D.學(xué)習(xí)誘因
【答案】:C50、“當(dāng)成員國發(fā)生金融危機時,承擔(dān)起‘救火隊’的任務(wù);當(dāng)國際債權(quán)人與債務(wù)人談判時,充當(dāng)‘調(diào)解人’的角色”的國際組織是()。
A.經(jīng)濟互助委員會
B.世界銀行
C.國際貨幣基金組織
D.世界貿(mào)易組織
【答案】:C第二部分多選題(20題)1、我國法律規(guī)定,中學(xué)生的身份是()。
A.國家公民
B.國家和社會未成年公民
C.國家和社會的成年公民
D.接受教育的未成年公民
E.接受教育的成年公民
【答案】:ABD2、下列是五聲調(diào)式的音的是()。
A.宮
B.羽
C.清角
D.變宮
【答案】:AB3、智力技能形成的階段分為()。
A.原型操作
B.原型內(nèi)化
C.原型定向
D.原型整合
【答案】:ABC4、16PF的適用范圍是()。
A.小學(xué)以上文化程度的受測者
B.可用于個別施測
C.初中以上文化程度的受測者
D.可用于團體施測
【答案】:BCD5、在教育法規(guī)的實施方式中,下列行為需要遵守的有()。
A.為人師表
B.不體罰學(xué)生
C.進行教育教學(xué)活動
D.不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平
E.對侮學(xué)學(xué)生的教師給予行政處分
【答案】:ABCD6、在對創(chuàng)造性個性進行塑造的過程中,可采取的建議有()
A.保護好奇心
B.鼓勵獨立性和創(chuàng)新精神
C.給學(xué)生提供具有創(chuàng)造性的榜樣
D.重視直覺思維
【答案】:ABCD7、關(guān)于單三部曲式,下列說法正確的有()。
A.它是音樂作品中最常見的結(jié)構(gòu)之一
B.它由三個同等重要的部分組成
C.如果它的第三部分不是第一部分主題的再現(xiàn),則稱為沒有再現(xiàn)的單三部曲式
D.和單二部曲式一樣,它的第一部分是呈示性的樂段
【答案】:ABCD8、下列哪些是班級組織結(jié)構(gòu)的主要內(nèi)容()
A.職權(quán)結(jié)構(gòu)
B.角色結(jié)構(gòu)
C.干群關(guān)系結(jié)構(gòu)
D.師生關(guān)系結(jié)構(gòu)
【答案】:ABD9、下列適合陽光體育下課間活動中開展的是()
A.廣播操
B.游泳
C.電子競技
D.花樣跳繩
【答案】:AD10、下列動作屬于籃球接球教學(xué)重點的是()
A.伸手臂
B.壓腕
C.撥指
D.迎球
【答案】:AD11、“感動中國”十大人物評選已經(jīng)超出了感動的意義,更催人行動。這說明價值評價是()
A.實踐活動的精神驅(qū)動力
B.實踐活動發(fā)展的導(dǎo)向
C.實踐活動發(fā)展的規(guī)范因素
D.實踐活動發(fā)展的決定力量
【答案】:ABC12、多元智力理論的基本特征是強調(diào)()
A.多元性
B.差異性
C.創(chuàng)造性
D.開發(fā)性
【答案】:ABCD13、處于這一階段的兒童具有以下哪些特征()
A.反射
B.客體永恒性
C.能運用語言或較為抽象的符號來代表他們經(jīng)歷過的事物
D.據(jù)一種事物的表象推出另一種事物的表象
E.守恒
【答案】:CD14、合理情緒療法中,常用的技術(shù)包括()。多選
A.與不合理信念辯論
B.陽性強化
C.合理情緒想象技術(shù)
D.社會學(xué)習(xí)
【答案】:AC15、下列選項中表述正確的有()。
A.酒歌是在
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