考試時間：90分鐘滿分：100分游來游去。2.老師教(jiāojiào)我們畫畫，教(jiāojiào)室里充滿了歡聲笑語。答案。二、讀拼音，寫詞語。(12分)zhǎodào()liǎngtiān(biànhuà()hǎiyáng()bànfǎ()rúguǒ()wáwa()zhīshi(三、用“/”畫去括號內(nèi)不恰當?shù)淖帧?8分)1.小蝌蚪在池(糖塘)里游，嘴里(哇娃)哇叫。2.太陽(曬灑)得大地暖暖的，小朋友們在廣場上(曬灑)水玩。3.植物媽媽(為辦)孩子準備了旅行的(為辦)法。4.小水滴(滴摘)落下來，小朋友們在果園里(滴摘)果子。5.青蛙有一雙大(眼睛),(眼睛)明手快地抓住了害蟲。6.樹葉(紛分)紛落下，我們把果實(紛分)給小伙伴。7.他(帶戴)著帽子，(帶戴)我們?nèi)ス珗@玩。8.河水(奔本)流不息，岸邊的小草(奔本)來是綠色的。1.蝌蚪青蛙烏龜蜜蜂小魚3.楊樹蒲公英蒼耳豌豆椰子5.春天夏天秋天冬天雨天6.跑步游泳跳高唱歌跳遠7.海水河水湖水雨水汽水8.媽媽爸爸老師爺爺奶奶五、一年一度的校園開放日即將來臨，一起來(1)()動物圖片展(2)()植物標本展(3)()水的變化實驗秀(4)()種子旅行分享會(5)()自然知識問答比賽1.作為小解說員，你會向家長介紹哪兩種植物的傳播方法?寫一寫。(4分)1.照樣子，寫句子。(3分)例：小蝌蚪甩著長長的尾巴。小鳥o2.把下列詞語連成通順的句子，并加上標點符號。(3分)(2)植物媽媽辦法很多3.用劃線詞語寫句子。(3分)(1)小水滴一會兒變成云，一會兒變成雨。(2)只要有風輕輕吹過，孩子們就乘著風出發(fā)。(3)青蛙一邊唱歌，一邊在荷葉上跳。七、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習。(7分)1.按課文內(nèi)容填空。(4分)(1)《小蝌蚪找媽媽》中，小蝌蚪先長出兩條腿，再長出兩條 腿，最后尾巴變短不見了，變成了青蛙。河里,在海洋里跳舞、唱歌。(3)《植物媽媽有辦法》中，蒲公英靠傳播種子，蒼耳靠 傳播種子。(1)青蛙是莊稼的好朋友，能吃害蟲。()(2)水只有液態(tài)一種形態(tài)。()(3)“四海為家”指的是植物的種子可以傳播到四面八方。()八、閱讀課文節(jié)選片段，完成練習。(7分)《植物媽媽有辦法》(節(jié)選)孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物旅行又用什么辦法?蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風輕輕吹過，孩子們就乘著風紛紛出發(fā)。蒼耳媽媽有個好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。1.節(jié)選片段寫了哪兩種植物傳播種子的方法?(3分)1.用“”畫出描寫蒲公英傳播種子的句子。(2分)2.蒼耳媽媽的“鎧甲”指的是什么?(2分)九、閱讀短文，完成練習。(15分)小水滴的旅行我是一顆小水滴，住在烏云媽媽的懷里。有一天，烏云媽媽說：“孩子，你該去旅行了!”我和小伙伴們一起跳下來，有的落在草地上，有的落在花朵上，還有的落在池塘里。太陽出來了，我覺得暖暖的，身體慢慢變輕，飛了起來，又回到了烏云媽媽的懷里。媽媽笑著說：“你完成了一次旅行!”后來，我又變成雨，落在田野里，幫禾苗喝飽了水；變成雪，落在屋頂上，給房子蓋了一層白被子。我喜歡我的旅行，因為能幫到大家。1.短文一共有()個自然段，主要寫了小水滴的()。(4分)2.照樣子，從文中找出合適的詞語填空。(3分)例：(暖暖)的太陽3.小水滴的旅行經(jīng)過了哪些地方?用“”在文中畫出來。(2分)4.小水滴變成了哪些形態(tài)?(3分)十、寫話。(15分)題目：我喜歡的小動物要求：1.寫出小動物的名字和外形特點。1.寫一寫小動物的生活習性或趣事。2.表達出對小動物的喜愛之情。3.語句通順，不少于3句話。2025-2026學年統(tǒng)編版(2024)二年級上冊語文第一單元基礎(chǔ)知識與綜合能力測試卷答案(jiāojiào√)二、讀拼音，寫詞語。(12分)三、用“”畫去括號內(nèi)不恰當?shù)淖帧?8分)1.(糖)、(娃)2.(灑)、(曬)3.(辦)、(為)4.(摘)、(滴)2.(睛)、(眼)6.(分)、(紛)7.(戴)、(帶)8.(本)、(奔)四、用“”畫去每組中不是同一類的詞語。(8分)1.蜜蜂2.雨點3.楊樹4.樹葉2.雨天6.唱歌7.汽水8.老師五、一年一度的校園開放日即將來臨，一起1.(每空1分，答案不唯一)(1)(可愛)(2)(奇妙)(3)(有趣)(4)(神奇)(5)(精彩)2.(4分，答案不唯一)示例：王老師您好!我們校園開放日要舉辦植物標本展，想邀請您來指導。您能給大家講解植物的生長秘密和種子傳播知識，家長和同學們都特別期待您的到來!3.(每空1分，介紹2分，答案不唯一)(1)(蒲公英):蒲公英的種子像小降落傘，只要有風輕輕吹過，就(2)(蒼耳):蒼耳的種子有帶刺的鎧甲，能掛住動物的皮毛，跟著六、按要求完成句子練習。(9分)1.(每句1.5分，答案不唯一)2.(每句1.5分)(1)小蝌蚪在池塘里找媽媽。(2)植物媽媽有很多辦法。3.(每句1分，答案不唯一)(1)示例：小貓一會兒追蝴蝶，一會兒玩皮球。(2)示例：只要認真學習，就能取得好成績。(3)示例：媽媽一邊做飯，一邊聽音樂。七、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習。(7分)1.(每空0.5分)(1)后、前(2)散步、奔跑(3)風、動物的皮毛2.(每空1分)八、閱讀課文節(jié)選片段，完成練習。(7分)1.(3分)蒲公英、蒼耳2.(2分)只要有風輕輕吹過，孩子們就乘著風紛紛出發(fā)。3.(2分)指的是蒼耳種子上帶刺的外殼。九、閱讀短文，完成練習。(15分)1.(4分)5、旅行經(jīng)歷2.(3分)青青、美麗、雪白3.(2