新三好的申請書申請書一：

尊敬的校領(lǐng)導：

在當今社會快速發(fā)展和教育改革不斷深化的背景下，學校作為培養(yǎng)人才的重要陣地，肩負著提升學生綜合素質(zhì)、促進學生全面發(fā)展的重任。為了更好地適應(yīng)新時代教育發(fā)展的要求，踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學生的優(yōu)良品德、勤奮學習精神和良好行為習慣，我謹代表學生群體，鄭重地向?qū)W校提出“新三好”的申請。所謂“新三好”，即“思想品德好、學業(yè)成績好、身心健康好”，旨在通過這一活動的開展，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時代青年。

###一、申請內(nèi)容

我申請在全校范圍內(nèi)開展“新三好”評比活動，通過設(shè)立“新三好”學生、班級和集體獎項，激勵學生積極參與，全面提升自身素質(zhì)。具體而言，我們將從思想品德、學業(yè)成績和身心健康三個方面進行綜合評價，評選出在各個領(lǐng)域表現(xiàn)突出的學生和集體。

1.**思想品德好**：重點考察學生的思想覺悟、道德品質(zhì)、社會責任感和集體榮譽感。通過參與志愿服務(wù)、社會實踐、主題教育活動等，引導學生樹立正確的道德觀念，培養(yǎng)良好的行為習慣。

2.**學業(yè)成績好**：注重學生的學業(yè)表現(xiàn)，包括課程成績、科研能力、創(chuàng)新思維和學業(yè)競賽成績等。通過鼓勵學生積極參與學術(shù)研究、學科競賽，提升學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。

3.**身心健康好**：關(guān)注學生的身體素質(zhì)和心理健康，通過體育活動、心理健康教育、心理健康咨詢等，引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣，增強體質(zhì)，保持心理健康。

###二、申請原因

####1.申請的目的和意義

“新三好”評比活動的開展，旨在全面貫徹落實的教育方針，積極響應(yīng)國家關(guān)于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的號召。當前，我國正處于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時期，對人才的需求日益多元化，培養(yǎng)具有高尚品德、扎實學識和強健體魄的時代新人顯得尤為重要。

-**提升學生的綜合素質(zhì)**：通過綜合評價學生的思想品德、學業(yè)成績和身心健康，幫助學生全面認識自身，明確努力方向，全面提升自身素質(zhì)。

-**營造良好的校園文化**：通過樹立榜樣，激勵學生積極向上，形成崇尚先進、學習先進的良好氛圍，推動校園文化建設(shè)。

-**促進學生全面發(fā)展**：通過多樣化的評價方式，關(guān)注學生的個性發(fā)展，鼓勵學生在不同領(lǐng)域展現(xiàn)才華，實現(xiàn)全面發(fā)展。

####2.對申請事項的認識

作為新時代的學生，我們深知自身肩負著建設(shè)國家、服務(wù)社會的重任。在學校的培養(yǎng)下，我們不僅要掌握扎實的專業(yè)知識，更要具備良好的思想品德和身心健康。因此，我們希望通過“新三好”評比活動，進一步明確努力方向，全面提升自身素質(zhì)。

“新三好”不僅是對學生的評價，更是一種激勵和引導。通過這一活動，我們可以幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)他們的責任感和使命感。同時，學校也可以通過這一活動，更好地了解學生的學習狀態(tài)和生活情況，及時調(diào)整教育策略，提升教育質(zhì)量。

####3.現(xiàn)狀分析

目前，我校在學生評價方面已經(jīng)取得了一定的成績，但仍然存在一些不足。例如，在評價方式上，過于注重學業(yè)成績，忽視了學生的思想品德和身心健康；在評價內(nèi)容上，缺乏系統(tǒng)性和全面性，難以全面反映學生的綜合素質(zhì)。

因此，我們希望通過“新三好”評比活動，進一步完善學生評價體系，引導學生全面發(fā)展。具體而言，我們將從以下幾個方面進行改進：

-**建立科學的評價標準**：從思想品德、學業(yè)成績和身心健康三個方面制定詳細的評價標準，確保評價的科學性和公正性。

-**完善評價機制**：通過多元化的評價方式，包括自我評價、同學評價、教師評價和家長評價，全面了解學生的表現(xiàn)。

-**加強宣傳引導**：通過開展主題教育活動、榜樣宣傳等，引導學生積極參與“新三好”評比活動，營造良好的校園文化氛圍。

###三、決心和要求

####1.決心和態(tài)度

我們深知，“新三好”評比活動的開展不是一蹴而就的，需要全校師生的共同努力。因此，我們決心以高度的責任感和使命感，積極參與到這一活動中，確保活動順利開展，取得實效。

作為學生，我們將：

-**端正態(tài)度**：認真對待“新三好”評比活動，將其作為提升自身素質(zhì)的重要機會，積極參與各項活動，努力達到“新三好”的標準。

-**嚴格要求**：以“新三好”的標準嚴格要求自己，不斷改進自身不足，追求卓越，力爭成為“新三好”學生。

-**互相幫助**：積極幫助其他同學，共同進步，形成良好的學習氛圍，推動班級和學校的發(fā)展。

作為教師，我們將：

-**加強指導**：認真指導學生參與“新三好”評比活動，幫助他們明確目標，提升能力。

-**公正評價**：以客觀公正的態(tài)度評價學生，確保評價結(jié)果的科學性和準確性。

-**積極參與**：積極參與到“新三好”評比活動的和管理中，確保活動順利開展。

####2.具體要求

為了確?！靶氯谩痹u比活動的順利開展，我們提出以下具體要求：

-**成立專門的機構(gòu)**：學校成立“新三好”評比活動領(lǐng)導小組，負責活動的、管理和監(jiān)督。

-**制定詳細的評價標準**：從思想品德、學業(yè)成績和身心健康三個方面制定詳細的評價標準，確保評價的科學性和公正性。

-**建立完善的評價機制**：通過多元化的評價方式，包括自我評價、同學評價、教師評價和家長評價，全面了解學生的表現(xiàn)。

-**定期開展評比活動**：每學期開展一次“新三好”評比活動，評選出表現(xiàn)突出的學生和集體，并進行表彰獎勵。

-**加強宣傳引導**：通過開展主題教育活動、榜樣宣傳等，引導學生積極參與“新三好”評比活動，營造良好的校園文化氛圍。

-**建立激勵機制**：對獲得“新三好”稱號的學生和集體給予表彰獎勵，并給予一定的物質(zhì)獎勵，激勵學生積極參與。

-**持續(xù)改進**：定期總結(jié)“新三好”評比活動的經(jīng)驗和不足，不斷改進評價標準和評價機制，確保活動取得實效。

###四、結(jié)尾

我們相信，通過“新三好”評比活動的開展，一定能夠激發(fā)學生的學習熱情，提升學生的綜合素質(zhì)，推動學校的教育教學改革。我們真誠地希望學校能夠批準我們的申請，支持我們的活動，共同為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時代青年貢獻力量。

請考驗，望領(lǐng)導批準。

此致

敬禮！

落款：

申請人：XXX（單位蓋章）

年月日

申請書二：

一、申請人基本信息

申請人姓名：張明

性別：男

民族：漢族

出生年月：2000年8月15日

學號：20201012345

專業(yè)：計算機科學與技術(shù)

班級：計算機科學與技術(shù)2020級1班

聯(lián)系電話：138xxxxxxxx

電子郵箱：zhangming@

現(xiàn)居住地：XX省XX市XX區(qū)XX路XX號

家庭主要成員及職業(yè)：父親，張建國，工程師，母親，李秀蘭，教師

面貌：共青團員

申請時間：2023年10月26日

二、申請事項

本人張明，系XX大學計算機科學與技術(shù)2020級1班學生，現(xiàn)鄭重向?qū)W校申請參與“新三好”學生評選活動。本人自入學以來，始終秉持著“德智體美勞”全面發(fā)展的教育理念，努力學習專業(yè)知識，積極參與各項活動，不斷提升自身綜合素質(zhì)。在此，我申請在“新三好”學生評選活動中，爭取獲得“思想品德好、學業(yè)成績好、身心健康好”的榮譽稱號。

三、事實與理由

（一）思想品德方面：本人始終堅持以社會主義核心價值觀為指導，積極踐行社會主義榮辱觀，具有良好的道德品質(zhì)和社會責任感。

1.積極參與志愿服務(wù)活動，奉獻愛心。自入學以來，本人積極參與學校的各類志愿服務(wù)活動，包括社區(qū)服務(wù)、環(huán)?；顒?、敬老院慰問等。例如，在2022年寒假期間，我參加了學校的“關(guān)愛留守兒童”志愿服務(wù)活動，前往XX市XX區(qū)XX鎮(zhèn)，為當?shù)亓羰貎和峁W習輔導和生活關(guān)懷。在為期一周的志愿服務(wù)中，我負責輔導當?shù)亓羰貎和膶W習，幫助他們解決學習上的困難，并與他們進行交流，了解他們的生活情況，給予他們精神上的支持和鼓勵。通過這次志愿服務(wù)活動，我深刻體會到了幫助他人的快樂，也增強了自己的社會責任感。

2.遵守校規(guī)校紀，維護良好校風。本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺維護校園秩序，從未有過違紀行為。在日常生活中，我積極踐行文明禮儀，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，與同學們建立了良好的關(guān)系。在班級中，我擔任學習委員一職，積極協(xié)助老師完成教學任務(wù)，幫助同學們解決學習上的困難，為班級的學習氛圍建設(shè)貢獻了自己的力量。

3.積極參加思想學習，提高覺悟。本人積極參加學校的各類思想學習活動，認真學習的理論知識，不斷提高自己的覺悟。例如，在2023年，我積極參加了學校的“學習的二十大精神”主題團日活動，通過學習討論，我對的二十大精神有了更深入的理解，也更加堅定了自己的理想信念。

（二）學業(yè)成績方面：本人始終將學習放在首位，刻苦努力，勤奮鉆研，取得了優(yōu)異的學業(yè)成績。

1.學習態(tài)度端正，學習目標明確。本人始終保持著積極的學習態(tài)度，認真對待每一門課程，努力掌握專業(yè)知識。在課堂上，我認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，與老師進行互動。在課后，我及時復(fù)習課堂內(nèi)容，完成作業(yè)，并積極閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，不斷拓展自己的知識面。

2.學習成績優(yōu)異，名列前茅。在過去的三年里，我的學業(yè)成績一直名列前茅，平均學分績點達到3.8以上。在2022-2023學年，我獲得了校級一等獎學金，并在2023年全國大學生數(shù)學建模競賽中獲得省級二等獎。這些成績的取得，離不開老師的辛勤教導和自己的努力付出。

3.積極參與科研活動，提升科研能力。本人積極參加各類科研活動，提升自己的科研能力。在2022年，我加入了導師的科研項目團隊，參與了一項關(guān)于“基于深度學習的像識別算法研究”的科研項目。在項目進行過程中，我負責數(shù)據(jù)收集和預(yù)處理工作，并參與了部分算法的編寫和測試。通過參與這個科研項目，我不僅提升了自己的科研能力，也對深度學習領(lǐng)域有了更深入的了解。

（三）身心健康方面：本人注重體育鍛煉，保持良好的身體素質(zhì)，并積極參加心理健康教育活動，保持良好的心理狀態(tài)。

1.積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。本人積極參加學校的各類體育活動，包括籃球比賽、跑步比賽等。在2022年，我參加了學校的“校園馬拉松”比賽，并獲得了第三名的好成績。通過積極參加體育鍛煉，我增強了體質(zhì)，也培養(yǎng)了團隊合作精神。

2.關(guān)注心理健康，保持良好心態(tài)。本人注重心理健康，積極參加學校的心理健康教育活動，學習如何調(diào)節(jié)自己的情緒，保持良好的心理狀態(tài)。在2023年，我參加了學校的“大學生心理健康知識競賽”，并獲得了優(yōu)秀獎。通過參加這個活動，我更加了解了自己的心理特點，也學會了如何調(diào)節(jié)自己的情緒，保持積極樂觀的心態(tài)。

3.養(yǎng)成良好的生活習慣，保持身體健康。本人注重養(yǎng)成良好的生活習慣，保持規(guī)律的作息時間，堅持早睡早起，保證充足的睡眠。同時，我注重飲食健康，堅持吃早餐，少吃油膩食物，保持健康的飲食習慣。通過養(yǎng)成良好的生活習慣，我保持了身體健康，也提高了學習效率。

四、落款

我深知，“新三好”學生不僅是一種榮譽，更是一種責任。如果我有幸獲得“新三好”學生的榮譽稱號，我將繼續(xù)努力，不斷完善自己，為學校和社會做出更大的貢獻。我真誠地希望學校能夠批準我的申請，讓我有機會在“新三好”學生評選活動中接受考驗，不斷提升自己。

此致

敬禮！

申請人：張明

2023年10月26日

申請書三：

一、稱謂

尊敬的校領(lǐng)導：

二、申請事項與理由

在當今教育改革深化、人才培養(yǎng)標準不斷提高的背景下，學校積極響應(yīng)時代號召，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?！靶氯谩睂W生評選活動的開展，正是學校落實這一育人目標的重要舉措。我，XXX，系XX學院XX專業(yè)XX級XX班學生，在此鄭重向?qū)W校提出申請，參與“新三好”學生的評選，希望能夠在這三個方面——思想品德好、學業(yè)成績好、身心健康好——得到全面的檢驗與認可，并以此為契機，進一步激勵自身不斷進步，爭做新時代優(yōu)秀青年。

（一）申請事項與理由之思想品德好

思想品德是人的立身之本，是衡量一個人綜合素質(zhì)的重要標準。自入學以來，我始終將思想品德建設(shè)放在首位，努力踐行社會主義核心價值觀，積極向靠攏，不斷提升自身的道德修養(yǎng)和覺悟。

1.積極申請入，接受的教育和培養(yǎng)。我于入學之初便鄭重地向遞交了入申請書，并被列為入積極分子。在過去的一年中，我積極參加課學習，認真學習的理論知識，深入理解的路線、方針、政策，不斷提高自己的理論水平。我積極參加支部的各項活動，如“學習二十大精神”主題團日、參觀紅色教育基地等，在實踐中深化對的認識，堅定自己的理想信念。通過的教育和培養(yǎng)，我更加明確了自己的方向，決心為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。

2.遵守校規(guī)校紀，樹立良好的行為規(guī)范。我始終嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，無論是課堂紀律、宿舍管理規(guī)定，還是考試紀律，我都認真遵守，從未有過任何違紀行為。我深知，良好的行為規(guī)范是個人修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是維護校園秩序的重要保障。在日常生活中，我注重儀表整潔，舉止文明，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，努力營造和諧融洽的校園氛圍。

3.積極參與社會公益活動，奉獻愛心，服務(wù)社會。我深知，作為新時代的青年，不僅要做好學生，更要積極承擔社會責任。因此，我積極參與各類社會公益活動，用自己的實際行動回饋社會。例如，我加入了學校的志愿者協(xié)會，定期參與“關(guān)愛留守兒童”志愿服務(wù)活動，為孩子們帶去知識和快樂；我還積極參與了“清潔家園”行動，為美化環(huán)境貢獻自己的一份力量。通過這些公益活動，我不僅幫助了他人，也鍛煉了自己的能力，更重要的是，我體會到了奉獻的快樂，增強了自身的社會責任感。

（二）申請事項與理由之學業(yè)成績好

學業(yè)成績是學生綜合素質(zhì)的重要組成部分，也是學生能力水平的體現(xiàn)。我始終將學習作為學生的第一要務(wù)，勤奮刻苦，努力鉆研，力求在學業(yè)上取得優(yōu)異的成績。

1.學習態(tài)度端正，目標明確，勤奮刻苦。我始終保持著積極的學習態(tài)度，認真對待每一門課程，課前預(yù)習，課堂認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，課后及時復(fù)習鞏固，認真完成作業(yè)。我深知，學習是一個不斷積累、不斷進步的過程，只有付出足夠的努力，才能取得理想的成績。因此，我始終保持著勤奮刻苦的學習精神，不斷挑戰(zhàn)自我，追求卓越。

2.學業(yè)成績優(yōu)異，名列前茅，獲得多項獎學金。在過去的學習生涯中，我的學業(yè)成績一直名列前茅，平均學分績點達到XX.XX。我先后多次獲得校級獎學金，并在202X年全國大學生英語競賽中榮獲二等獎，在202X年XX省大學生數(shù)學建模競賽中榮獲三等獎。這些成績的取得，離不開老師的辛勤教導，也離不開自己的努力付出。

3.積極參與科研活動，提升科研能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。我深知，科研是推動學術(shù)進步的重要力量，也是提升自身綜合素質(zhì)的重要途徑。因此，我積極參與導師的科研項目，并在其中承擔了XX部分的工作。通過參與科研項目，我不僅提升了自己的科研能力，也培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和團隊合作精神。在科研過程中，我學會了如何查閱文獻、如何設(shè)計實驗、如何分析數(shù)據(jù)，更重要的是，我學會了如何發(fā)現(xiàn)問題、如何解決問題，這些能力將對我未來的學習和工作產(chǎn)生深遠的影響。

（三）申請事項與理由之身心健康好

身心健康是學生學習、生活、工作的基礎(chǔ)，也是學生全面發(fā)展的重要保障。我始終注重自身的身心健康，積極