九年級(jí)化學(xué)

上冊(cè)·人教版2024第六單元碳和碳的氧化物課題2碳的氧化物（第1課時(shí)）學(xué)習(xí)內(nèi)容導(dǎo)覽二氧化碳的性質(zhì)與用途01二氧化碳對(duì)生活和環(huán)境的影響02

1.

通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)二氧化碳的主要性質(zhì)。2.了解二氧化碳在生產(chǎn)生活的用途，認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系。3.知道溫室效應(yīng)，了解防止溫室效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)應(yīng)采取的措施。明·教學(xué)目標(biāo)引·新課導(dǎo)入2020年9月22日，中國(guó)在第七十五屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)上明確提出力爭(zhēng)2030年前實(shí)現(xiàn)二氧化碳排放達(dá)峰、2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。01二氧化碳的性質(zhì)與用途探·知識(shí)奧秘

一、二氧化碳的性質(zhì)與用途1.傾倒CO2自下而上二氧化碳的密度比空氣的大依次熄滅不支持燃燒，不能燃燒現(xiàn)象分析探·知識(shí)奧秘

一、二氧化碳的性質(zhì)與用途2.CO2的溶解性實(shí)驗(yàn)塑料瓶子變癟二氧化碳能溶于水，使瓶?jī)?nèi)的氣體減少，導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，大氣壓強(qiáng)使塑料瓶變癟現(xiàn)象分析探·知識(shí)奧秘

一、二氧化碳的性質(zhì)與用途【小結(jié)歸納】CO2的性質(zhì)

(通常狀況下)顏色氣味密度（與空氣比較）溶解性是否支持燃燒

無色無臭比空氣大能溶于水否空氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量為29。如果某氣體的相對(duì)分子質(zhì)量大于29，則這種氣體的密度比相同狀況下空氣的大；如果小于29，則其密度比相同狀況下空氣的小。CO2的相對(duì)分子質(zhì)量=12+16×2=44＞29探·知識(shí)奧秘

一、二氧化碳的性質(zhì)與用途【小結(jié)歸納】CO2的性質(zhì)

(通常狀況下)顏色氣味密度（與空氣比較）溶解性是否支持燃燒

無色無臭比空氣大能溶于水否在通常狀況下，1體積的水能溶解約1體積的二氧化碳，增大壓強(qiáng)會(huì)溶解得更多。生產(chǎn)碳酸飲料就是利用了二氧化碳的這一性質(zhì)。探·知識(shí)奧秘

一、二氧化碳的性質(zhì)與用途3.CO2與水反應(yīng)實(shí)驗(yàn)Ⅰ噴水Ⅱ放入二氧化碳中Ⅲ噴水后放入二氧化碳中探·知識(shí)奧秘

一、二氧化碳的性質(zhì)與用途3.CO2與水反應(yīng)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作Ⅰ.噴水

Ⅱ.放入CO2中

Ⅲ.噴水后放入CO2中現(xiàn)象

分析

紙花不變色紙花不變色紙花變紅水不能使紫色石蕊變紅CO2不能使紫色石蕊變紅CO2和水混合后能使紫色石蕊變紅綜合Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分析：二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)能生成一種酸性物質(zhì)CO2+H2O══

H2CO3探·知識(shí)奧秘

一、二氧化碳的性質(zhì)與用途3.CO2與水反應(yīng)實(shí)驗(yàn)紙花由紅色變成紫色碳酸不穩(wěn)定，受熱易分解H2CO3=H2O+CO2↑現(xiàn)象分析探·知識(shí)奧秘

一、二氧化碳的性質(zhì)與用途4.CO2與石灰水反應(yīng)澄清石灰水變渾濁二氧化碳與與氫氧化鈣反應(yīng)，生成白色的碳酸鈣沉淀CO2+Ca(OH)2

CaCO3↓+H2O氫氧化鈣碳酸鈣難溶于水該反應(yīng)可用于檢驗(yàn)二氧化碳現(xiàn)象分析探·知識(shí)奧秘

一、二氧化碳的性質(zhì)與用途5.CO2的狀態(tài)變化氣態(tài)（常溫常壓下）加壓降溫液態(tài)加壓降溫固態(tài)減壓升溫干冰探·知識(shí)奧秘

一、二氧化碳的性質(zhì)與用途5.CO2的用途（1）干冰(固態(tài)二氧化碳)可作制冷劑、用于人工增雨。制冷劑人工增雨干冰升華時(shí)，吸收大量的熱探·知識(shí)奧秘

一、二氧化碳的性質(zhì)與用途5.CO2的用途（2）二氧化碳能用于滅火。CO2密度比空氣大滅火一般情況下，CO2

既不能燃燒，也不支持燃燒物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)探·知識(shí)奧秘

一、二氧化碳的性質(zhì)與用途5.CO2的用途（3）二氧化碳能用作氣體肥料。二氧化碳參與植物的光合作用光合作用的原料氣體肥料探·知識(shí)奧秘

一、二氧化碳的性質(zhì)與用途5.CO2的用途（4）二氧化碳還可用作化工產(chǎn)品的原料等?；ぎa(chǎn)品的原料【典例】將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液中，再加熱溶液，溶液的顏色變化過程為（

）A．紅色—紅色—無色

B．紫色—紅色—無色C．紫色—紅色—紫色

D．紅色—藍(lán)色—無色C析·典型范例【變式】下列關(guān)于二氧化碳用途的敘述中，不正確的是（

）A．生產(chǎn)碳酸飲料 B．用作氣體肥料C．供給呼吸 D．用于人工增雨析·典型范例C

0202二氧化碳對(duì)生活和環(huán)境的影響探·知識(shí)奧秘

二、二氧化碳對(duì)生活和環(huán)境的影響1.CO2對(duì)人體健康的影響空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)對(duì)人體健康的影響3％10％使人呼吸急促使人喪失知覺、呼吸停止，以致死亡二氧化碳本身沒有毒性，但不能供給呼吸。在人群密集的地方應(yīng)該注意通風(fēng)換氣探·知識(shí)奧秘

二、二氧化碳對(duì)生活和環(huán)境的影響2.溫室效應(yīng)全球變暖導(dǎo)致北極熊的棲息地縮小海平面上升大氣中的二氧化碳就像溫室的玻璃或塑料薄膜一樣，既能讓陽(yáng)光透過，又能吸收地面散發(fā)的熱量，起到了使地球升溫的作用，這種現(xiàn)象叫作溫室效應(yīng)。危害探·知識(shí)奧秘

二、二氧化碳對(duì)生活和環(huán)境的影響3.自然界中的碳循環(huán)煤、石油等化石燃料的燃燒動(dòng)植物的呼吸微生物的分解作用CO2光合作用產(chǎn)生消耗探·知識(shí)奧秘

二、二氧化碳對(duì)生活和環(huán)境的影響4.低碳行動(dòng)低碳行動(dòng)是人類應(yīng)對(duì)全球變暖的重要措施全球變暖低碳行動(dòng)人類可持續(xù)發(fā)展減少二氧化碳排放增加二氧化碳吸收影響采取減緩減緩【典例】2025年6月25日是全國(guó)低碳日，主題為“碳路先鋒、綠動(dòng)未來”。下列有關(guān)低碳行動(dòng)不合理的是（

）A．大量植樹造林B．鼓勵(lì)使用清潔能源C．工廠通過加高煙囪直接排放廢氣D．提倡步行、騎自行車等低碳出行方式C析·典型范例【變式】自然界能減少大氣中CO2含量的途徑是（

）A．

火山噴發(fā) B．森林著火

C．光合作用 D．碳酸分解析·典型范例C

碳的氧化物二氧化碳的性質(zhì)理·核心要點(diǎn)二氧化碳對(duì)生活和環(huán)境的影響無色、無臭的氣體，密度比空氣大，能溶于水一般情況下，不能燃燒，也不支持燃燒二氧化碳的用途CO2+H2O══

H2CO3CO2+Ca(OH)2

CaCO3↓+H2O作制冷劑、用于人工增雨用于滅火作氣體肥料作化工產(chǎn)品的原料等本身無毒，但不能供給呼吸溫室效應(yīng)低碳行動(dòng)自然界中的碳循環(huán)1.下列二氧化碳的用途僅利用其物理性質(zhì)的是（

）A．滅火 B．人工增雨

C．制碳酸飲料 D．作氣體肥料練·技能實(shí)戰(zhàn)B2.關(guān)于二氧化碳的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，說法錯(cuò)誤的是（

）A．實(shí)驗(yàn)一可驗(yàn)證二氧化碳不能燃燒，也不支燃燒B．實(shí)驗(yàn)一可驗(yàn)證二氧化碳密度比空氣大C．實(shí)驗(yàn)二可驗(yàn)證二氧化碳能溶于水D．實(shí)驗(yàn)二可驗(yàn)證二氧化碳溶于水生成了碳酸練·技能實(shí)戰(zhàn)D3.下列有關(guān)二氧化碳的事實(shí)或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象與相關(guān)解釋或結(jié)論一致的是（

）練·技能實(shí)戰(zhàn)A選項(xiàng)事實(shí)或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象解釋或結(jié)論A干冰能制造舞臺(tái)云霧干冰升華吸熱BCO2可用排水法收集CO2不溶于水CCO2可使燃燒的蠟燭熄滅CO2不供給呼吸D