人教版初二上冊語文月考考試題庫附參考答案考試時間：120分鐘滿分：120分姓名：________班級：________一、積累與運用（30分）1、選擇題：基礎知識（12分）(1)、下列句子中加點詞解釋有誤的一項是：

A.我三十萬大軍勝利南渡長江（南渡：向南渡過）

B.首屆諾貝爾獎頒發(fā)（頒發(fā)：授予）

C.“飛天”凌空（凌空：在空中飛翔）

D.一著驚海天（一著：一招）答案：C

解析：C項中“凌空”應指在空中表演動作，而非“在空中飛翔”，語義略有偏差。(2)、下列句子中沒有錯別字的一項是：

A.驚濤駭浪，排山倒海

B.一絲不茍，精益求精

C.膾炙人口，美不勝收

D.兇悍殘暴，心狠手辣答案：D

解析：D項中所有詞語均正確無誤；A項“排山倒海”正確；B項“一絲不茍”正確；C項“膾炙人口”正確。(3)、下列句子中，標點符號使用正確的一項是：

A.人民解放軍百萬大軍，橫渡長江。

B.我三十萬大軍勝利南渡長江，全部渡過。

C.“飛天”凌空——這是形容她動作優(yōu)美的詞語。

D.一著驚海天，一招定乾坤。答案：C

解析：C項使用破折號恰當，表示解釋說明；A項逗號使用不當；B項句號誤用；D項頓號改為逗號更合適。(4)、下列句子中，加點詞語運用不當的一項是：

A.藤野先生對我的治學態(tài)度十分嚴謹。

B.美麗的顏色指的是鐳的色澤。

C.唐詩中有許多膾炙人口的名句。

D.答謝中書書是陶弘景寫給謝中書的一封信。答案：B

解析：B項中“美麗的顏色”指的是鐳的色澤，但“顏色”一詞不應用于描述鐳的特性，應為“光”或“光芒”。(5)、下列句子中，對文章內容理解不正確的一項是：

A.《消息二則》記述了人民解放軍渡江的勝況。

B.《一著驚海天》描寫的是跳水運動員的精彩表現。

C.《回延安》是賀敬之的作品，表達了對延安的深情。

D.《社戲》中魯迅回憶了童年時看社戲的經歷。答案：D

解析：D項中《社戲》出自魯迅的散文集《朝花夕拾》，而非《吶喊》。(6)、下列句子中，沒有使用比喻修辭的一項是：

A.“飛天”凌空，如夢如幻。

B.一著驚海天，引爆全場。

C.鐳的顏色，像月光般淡雅。

D.長江的波濤，排山倒海。答案：D

解析：D項“長江的波濤，排山倒海”是夸張，不是比喻。2、名句默寫（10分）(1)、《答謝中書書》中描寫山川美景的句子是：_________。答案：山川之美，古來共談。

解析：此句出自陶弘景的《答謝中書書》，概括了全文描寫自然景色的主題。(2)、《記承天寺夜游》中表達作者豁達心境的句子是：_________。答案：何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

解析：句中以問句反襯，表達作者在月夜中獨處的爽然心境。(3)、《三峽》中描寫春冬之時水清林寒的句子是：_________。答案：則素湍綠潭，回清倒影。

解析：此句描寫了三峽春冬季節(jié)水的清澈和山的倒影，構成一幅清秀畫卷。(4)、《與朱元思書》中表達作者對自然之美的贊嘆的句子是：_________。答案：鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。

解析：此句通過感嘆自然之壯麗來表達作者寄情山水、摒棄世俗的心志。(5)、《社戲》中描寫夏夜鄉(xiāng)村環(huán)境的句子是：_________。答案：夏夜是這樣的，炎熱的太陽落下去了，月亮升起來，蟬聲也寂了。

解析：這句話生動描繪了夏夜鄉(xiāng)村的寧靜與自然，營造了溫馨的氛圍。3、語言運用（8分）題目內容：請將下列句子組成一段通順的話，順序已打亂，請重新排列。

①他思維敏捷，語言表達清楚。

②在學術界頗有影響。

③他是我們學校最年輕的教授之一。

④并且能夠深入淺出地講解復雜問題。答案：③①④②

解析：先講人物身份（③），再講他的特點（①），接著說明他能夠講好課（④），最后說明他在學術界的地位（②）。二、閱讀理解（40分）（一）古詩詞鑒賞（8分）(1)、《野望》中“東皋薄暮望，徙倚欲何依”表現了詩人怎樣的情感？答案：詩人孤獨、彷徨、惆悵的心緒。

解析：前句寫詩人黃昏時登上東皋，后句寫他遲遲不肯離去，流露出一種迷茫和孤獨之情。（二）文言文閱讀（12分）題目內容：閱讀《三峽》選段，回答問題。

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二里，雖乘奔御風，不以疾也。(1)、解釋下列文言詞語。

①略無闕處：________

②襄陵：________答案：①略無闕處：完全沒有中斷的地方；②襄陵：水漫上山陵。

解析：①“闕”通“缺”，指中斷；②“襄”是漫上之意，“陵”指山陵。(2)、“自非亭午夜分，不見曦月”說明了什么？答案：說明三峽山高嶺峻，遮住了陽光和月亮，只有正午和半夜才能看見。

解析：這句話從側面突出三峽山勢之高，峽谷之深，是典型的描寫手法。（三）現代文閱讀一：記敘文（10分）題目內容：閱讀《社戲》片段，回答問題。

“我們每天扁擔兩頭挑著柴，……嘴里喊著‘大王叫我來巡山’?！?1)、作者為什么要寫“我們每天扁擔兩頭挑著柴”這個場景？答案：為了交代“我”和同學們的生活背景，突出童年生活的艱辛與真實。

解析：此句表明文中的“我”來自農村，生活條件艱苦，為后文寫看社戲的情節(jié)作鋪墊。(2)、“大王叫我來巡山”這句話在文中起什么作用？答案：點明了“我”在童年時的喜好，為后文寫看戲的情節(jié)埋下伏筆。

解析：這句話體現了“我”對戲劇的熱愛，與后文看社戲的快樂形成對比。（四）現代文閱讀二：說明文（10分）題目內容：閱讀《大自然的語言》選段，回答問題。

“草木榮枯，鳥獸飛潛，……這些自然現象，是大自然的語言?！?1)、文中“大自然的語言”指的是什么？答案：自然界的種種現象，如草木榮枯、鳥獸飛潛等。

解析：這是比喻，將自然現象比作語言，說明它們蘊含著季節(jié)和氣候的信息。(2)、作者為什么認為自然現象是“語言”？答案：因為這些現象能夠傳遞信息，告訴人們季節(jié)的變化和氣候的規(guī)律。

解析：作者認為自然現象像語言一樣，能讓人讀懂季節(jié)和氣候的更替，傳遞自然規(guī)律的信息。三、名著閱讀（10分）題目內容：請結合《紅星照耀中國》的內容，回答問題。

（1）書中的主人公是誰？他為什么被稱為“紅色中國的來信”？

（2）書中通過哪位人物的訪談，揭示了紅軍戰(zhàn)士的真實生活？答案：（1）主人公是斯諾；被稱為“紅色中國的來信”是因為他通過實地采訪向世界介紹了紅軍及中國革命的真實情況。（2）通過毛澤東的訪談，揭示了紅軍戰(zhàn)士的真實生活。

解析：斯諾作為記者和西方人，他的作品客觀地記錄了中國革命的進程，“紅色中