2025新《預(yù)防未成年人犯罪法》知識競賽試題（含答案）

一、單項選擇題

1制定預(yù)防未成年人犯罪法的目的是X

A為了保障未成年人身心健康，培養(yǎng)未成年人良好品

行，有效地預(yù)防未成年人犯罪。

Q維護社會治安。

Q維護家庭和睦幸福。

Q保障學(xué)校濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

2對未成年人送工讀學(xué)校進行矯治和接受教育，應(yīng)當由

提出申請，經(jīng)教育行政部門批準。

A戶籍所在地派出所R所在班級班主任Q所在學(xué)校

校長

士其父母或者其他監(jiān)護人，尊禽原所在學(xué)校八

\中華人民共和國公民的尊嚴不受侵犯。、人

身B人格

Q權(quán)力D選舉權(quán)

&《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪保護法》是于

(a正式施行的。

AIB

”19啊%40

G班10

軍IS

W少年宮、青少年活動中心等校外活動場所應(yīng)當把

(B

作為一項重要的T作內(nèi)容，開展多種形式的宣傳教育活動°

A培養(yǎng)未成年人健康身心B提高未成年人學(xué)習(xí)成績

A直接以綜合

q專項R定點

Q我國實行制義務(wù)教育。

A六年R九年C十二年D

十四年

1中小學(xué)生曠課的，學(xué)校應(yīng)當人

A及時與其父母或者其他監(jiān)護人取得聯(lián)系

4對其采用暴力手段。

Q直接將其開除。

Q放任不管c

2國家、社會、學(xué)校和家庭應(yīng)當教育和幫助未成年人運

用好段，維護自己的合法權(quán)益。

A武力?法律

q暴力R非法

弓不得披露未成年人的個人隱私。

A任何組織和個人W學(xué)校

Q單位

?機關(guān)團體

W未成年人是指公民。A未滿十六周歲

4未滿十八周歲

Q己滿十六周歲未滿十八周歲

Q己滿十四周歲未滿十六周歲

令禁止在附近開辦營業(yè)性歌舞廳、營業(yè)性電子游戲場

所以及其他未成年人不適宜進入的場所C

A居民區(qū)與商業(yè)區(qū)

Q中小學(xué)R醫(yī)院

臺預(yù)防未成年人犯罪立足于呱小抓起，對未成年人

的不良行為進行預(yù)防和矯治。

A教育感化B嚴懲嚴戒Q懲罰結(jié)合？教育與保護

I下列哪些未成年人的物品不能傳閱？/少兒圖書

W作業(yè)本

q信件R卡片

即根據(jù)預(yù)防未成年人犯罪法的規(guī)定，對于朱成年人

犯罪的案件，一律不公開審理。

A已滿囑歲不滿碉歲

與已滿惆歲不滿硼歲

q己滿惆歲不滿隔歲

R已滿羯歲

w小學(xué)生王某偶然得知同學(xué)李某有尿床之疾，便在同學(xué)中

大肆宣揚，王某的做法侵犯了李某的心

A隱私權(quán)

Q人格尊嚴

Q人身安全

D名譽權(quán)

目未成年人的監(jiān)護人讓未滿周歲的未成年人脫離監(jiān)護單

獨居住地，由公安機關(guān)予以W責(zé)令其立即改正。

a訓(xùn)誡總罰款q警告R處罰

々除國家另有規(guī)定外，任何組織和個人不得招用⑥的未成

年人參加勞動。

A未滿十六周歲

目未滿十七周歲

q未滿十八周歲

R未滿十四周歲

2父母不履行撫養(yǎng)義務(wù)時，未成年的子女有要求父母給

付。的權(quán)利。

A旅行費與營養(yǎng)費

q撫養(yǎng)費2教育費

々未成年人的父母離異的，取寸子女都有教育的義

務(wù)。

△離異雙方

B撫養(yǎng)方

Q雙方約定的一方

?提出離異的一方

a甲同學(xué)身體有殘疾，乙同學(xué)拿其生理缺陷開玩笑和起

綽號，乙同學(xué)的行為侵犯了甲同學(xué)的⑥

a隱私權(quán)只榮譽權(quán)q人格尊嚴R名譽權(quán)

與父母對子女的撫養(yǎng)義務(wù)到為止。A到子女獨立生

活成年

B子女結(jié)婚

q參加工作

Q子女到羯歲

@李某在某小學(xué)門口出售一些內(nèi)容粗俗不堪的賀卡。李某

(6

的行為屬于。

4自由買賣行為

B違法行為Q犯罪行為Q自愿行為

2對于被采取刑事強制措施的未成年學(xué)生，在人民法院的

(6不得取消其學(xué)籍°

。審理以前

與判決生效以前

Q判決以前

2審理中

與根據(jù)預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定，教育行政部門應(yīng)當將

(應(yīng)作為考核學(xué)校工作的一項重要內(nèi)容。

A學(xué)校升學(xué)率

R預(yù)防未成年人犯罪教育的工作效果

Q學(xué)生滿意率

?家長滿意率

2預(yù)防未成年人犯罪法所規(guī)定的“嚴重不良行為”，是指

（火

嚴重危害社會，但尚不夠的違法行為。

A刑事處罰

口學(xué)校紀律處分Q道德譴責(zé)

?父母批評

旦遇到火災(zāi)時，你應(yīng)該怎么辦？（6A見義勇為，

沖進火場幫忙救火

R撥打。

Q在原地呼救

Q趕快坐電梯下樓

A李某上完課后，將游戲機忘在教室，后得知王某拾得，

便找其追討，王某一口拒絕，認為拾得的東西應(yīng)歸自己。下列李

某的行為哪個是正確的？（力

A糾集朋友幫忙，強行討回R搜查王某的書包

q和王某大打出手

Q向?qū)W校保衛(wèi)科報案，或向王某說明拾物不還的行為是違

法的、

口根據(jù)預(yù)防未成年人犯罪法的規(guī)定，未成年人的父母或者

其他監(jiān)護人，不得讓的未成年人脫離監(jiān)護單獨居住。

△不滿期與不滿啰q不滿琢年滿憫歲

w根據(jù)預(yù)防未成年人犯罪法的規(guī)定，營業(yè)性歌舞廳以及其

他未成年人不適宜進入的場所，應(yīng)當設(shè)置明顯的X標志，不得

允許未成年人進入。

。未成年人禁止進入

?小學(xué)生禁止進入

Q衣冠不整者禁止進入

%中學(xué)生禁止進入,?

、根據(jù)預(yù)防未成年人犯罪法的規(guī)定屬于未成年人不

良行為。

6曠課、夜不歸宿

B強行向他人索要財物

Q上課不聽課

?不交作業(yè)

口根據(jù)預(yù)防未成年人犯罪法的規(guī)定.福于未成年人嚴

重不良行為。

6多次攔截毆打他人或者強行索要財物

與打架斗毆、辱罵他人Q偷竊、故意毀壞財物2徹夜

不歸

Q如果我才繆，法律規(guī)定不負刑事責(zé)任，即使我做了嚴

重犯罪的壞事，法律規(guī)定可以處理。

A沒有辦法B收容教養(yǎng)Q勞動教養(yǎng)Q刑事拘留

W如果發(fā)生侵犯未成年人合法權(quán)益的行為，根據(jù)未成年人

保護法的規(guī)定，（旃權(quán)予以勸阻、制止或向有關(guān)部門提出檢舉

或控告。

A父母或其他監(jiān)護人R國家機關(guān)Q任何組織或個人

2學(xué)校

R根據(jù)未成年人保護法的規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護人

W根據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，

以下行為中不屬于“不良行為”的是(6O

A偷竊

R打架斗毆、辱罵他人

2攜帶管制刀具，屢教不改R強行向他人索要財物

s對違法犯罪的未成年人的處罰措施，下列說法不正確的是

(Do

A實行教育、感化、挽救的方針R堅持教育為主、懲罰為輔

的原則

G對于審判的時候被告人不滿十八周歲的刑事案件，不

公開審理

R對于審判的時候被告人不滿十六周歲的刑事案件，不

公開審理

W初一學(xué)生鄭勇解除收容教養(yǎng)后回到學(xué)校復(fù)學(xué)，班主任老師的

確法正確的是出

△限制鄭勇與學(xué)生接觸B限制鄭勇使用學(xué)校設(shè)施c允許鄭

勇參加學(xué)?；顒?/p>

§預(yù)防未成年人犯罪，應(yīng)當結(jié)合未成年人不同年齡的生理、

心理特點，加強①心理關(guān)愛、心理矯治和預(yù)防犯罪對策的研

究。

A青春期B少年期Q兒童期Q中年期

型國家、社會、學(xué)校和家庭應(yīng)當對未成年人加強］教育，開

展預(yù)防犯罪教育，增強未成年人的法治觀念，使未成年人樹立遵

紀守法和防范違法犯罪的意識，提高自我管控能力。

4理想

D二觀

Q社會主義核心價值觀

?傳統(tǒng)文化

9《預(yù)防未成年人犯罪法》于年頒布實施。AS

G2BD

G配合本法第四十一條規(guī)定的矯治教育措施

Q實施嚴重危害社會的行為，情節(jié)惡劣或者造成嚴重后果

2專門學(xué)校的未成年學(xué)生的學(xué)籍保留在原學(xué)校，符合畢業(yè)

“-(火

條件的，原學(xué)校應(yīng)當畢業(yè)證書。

4頒發(fā)

與延緩頒發(fā)

Q不予頒發(fā)

Q暫時扣押

?對被拘留、逮捕以及在未成年犯管教所執(zhí)行刑罰的未成

(A

年人，應(yīng)當與成年人關(guān)押、管理和教育。

A、分別々統(tǒng)一G分開R共同

1未成年犯管教所、社區(qū)矯正機構(gòu)應(yīng)當對未成年犯、未成

年社區(qū)矯正對象加強法治教育，并根據(jù)實際情況對其進行

(D

A心理教育

與技能教育Q生存技能2職業(yè)教育

二、多項選擇：

工下列哪些行為侵犯了未成年的合法權(quán)益。

(窟

A學(xué)校拒絕招收一位左臂被截去的兒童入學(xué)

R教師對上課不遵守課堂紀律的學(xué)生責(zé)令其面對黑板站立

一小時

Q老師家訪向家長反映學(xué)生在校表現(xiàn)

Q教師為學(xué)生輔導(dǎo)作業(yè)

2（加A

、對未成年人犯罪，下列觀點正確的是、己滿

周歲的未成年人，應(yīng)當負刑事責(zé)任

與己滿鈾歲不滿碉歲的人，犯故意殺人、故意傷害致

人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪

的，應(yīng)當負刑事責(zé)任。

Q已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，可以從輕或者減

輕處罰。

R犯罪時不滿隔歲，但法院審理時己滿隔歲，可以適

用死刑

3（8

、王某歲）在父母離婚后隨父生活，因與繼母不和被

（6

父親趕出家門。對此，王某可以向等部門請求保護。

G對嚴重不良行為的矯治

Q對重新犯罪的預(yù)防三、判斷題

L未成年人因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的父母或

者其他監(jiān)護人嚴加管教；決不能由政府依法收容教養(yǎng)。

(X

4對于被取刑事強制措施的未成年學(xué)生，在人民法院的判決

(、)

生效以前，可以取消其學(xué)籍。)

々未成年人的父母或者其他監(jiān)護人不履行監(jiān)護職責(zé)，放任未成

年人有本法規(guī)定的不良行為或者嚴重不良行為的，由公安機關(guān)對未

成年人的父母或者其他監(jiān)護人予以訓(xùn)誡，責(zé)令其嚴加管教。(J

冬對未成年人犯罪案件，新聞報道、影視節(jié)目、公開出版物可

以披露該未成年人的姓名、住所、照片及可能推斷出該未成年人的

(J

資料?！?/p>

月城市居民委員會、農(nóng)村村民委員會可以聘請思想品德

優(yōu)秀，作風(fēng)正派，熱心未成年人教育工作的離退休人員或其他

人員協(xié)助做好對前款規(guī)定的未成年人的教育、挽救工作。

(V

§放學(xué)路上遇到有人攔劫，盡量不要與其發(fā)生正面沖突，可以

先把^物給他們，然后報告老師、家長。同學(xué)們上下

)

學(xué)最好結(jié)伴一起走。（v

7IV

、未成年人的犯罪案件一律不公開審理。

）

弓未成年人因不滿十六周歲不予刑事處罰的，由政府

收容教養(yǎng)。（V）

W任何經(jīng)營場所不得向未成年人出售煙酒。（v

）

TO父母或者其他監(jiān)護人不履行監(jiān)護職責(zé)或者侵害被監(jiān)

護的未成年人的合法權(quán)益的，可以依法承擔(dān)責(zé)任（x

）

U對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方

、X）

針，堅持懲罰為主、教育為輔的原則。（

a任何組織和個人不得擾亂教學(xué)秩序，不得侵占、破壞學(xué)

（7）

校的場地、房屋和設(shè)備。v

?未成年人應(yīng)當遵守法律、法規(guī)及社會公共道規(guī)范，樹立自尊、

自律、自強意識，增強辯別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良

存為及違法犯罪行為的引誘和侵害。V

其當你發(fā)現(xiàn)一起交通事故，而肇事車逃跑，你應(yīng)該記住逃跑車的

車型、顏色、號牌等恃征以及逃跑的方向。

（V）

R小明收，以大欺小搶劫同學(xué)僅我沅，肯定不會構(gòu)成犯

罪，凝劫恫錯融沒用。（X）

央未成年人在被收容教養(yǎng)期間，執(zhí)行機關(guān)無須保證其繼

（J

續(xù)接受文化知識、法律知識或者職業(yè)技術(shù)教育?！?/p>

!未成年人的父母離異的，離異雙方中約定的一方可以

因為約定而不履行教育子女的義務(wù)。（X）

3如果被人家搶過錢，所以必須再從他人身上搶回來，

這也皂一種正當防衛(wèi)的手段。（X）

取我們在公共場交談時，千萬不要將自己家地址、電話號碼

等一些具體情況大聲說出來，更不要輕易把家里的電話號友告訴

陌生人。

q李剛經(jīng)常欺負王明同學(xué)并把王明同學(xué)打傷，同學(xué)讓王明

幫助解決，王明才去打了李剛，這應(yīng)該說是見義勇為。（X）

四、簡答題

1、保護未成年人的工作，應(yīng)當遵循什么原則？答J1保

障未成年人的合法利益；

2尊重未成年人的人格尊嚴；

3適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點；

4教育與保護相結(jié)合。

4預(yù)防未成年人犯罪的教育目的是什么？

答：增強未成年人的法制觀念，使未成年人懂得違法和犯罪行

為對個人、家庭、社會造成的危害，違法和犯罪行為應(yīng)當承擔(dān)的法律

責(zé)任，樹立遵紀守法和防范違法犯罪的意識

口請說出我國的學(xué)校教育制度。

答：我國實行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)

校教育制度。

4違反治安管理行為的，對哪三種情形可以從輕或者免于處

罰？

答：①情節(jié)特別輕微的；

<2>主動承認錯誤及時改正的；

③由于他人脅迫或誘騙的。

W對違反治安管理行為的處罰分為哪三種？答:警告3

罰款；叫句留。

§《中華人民共和國繼承法》規(guī)定了繼承有哪些基本原則？

答：鯉強承權(quán)男女平等原則；

白養(yǎng)老育幼原則；

7③和睦團結(jié)、互諒互讓原則。(D

、違反治安管理哪些情形可以從重處罰？答：有較嚴

重后果的；

脅迫、誘騙他人或者教唆不滿拶的人違反治安管理

的；

3對檢舉人、證人打擊報復(fù)的；

4屢犯不改的。

及監(jiān)護人的職責(zé)是什么？

答()保護被監(jiān)護人的身體健康，照顧被監(jiān)護人的生

活；

(4管理和保護被監(jiān)護人的財產(chǎn)，代理被監(jiān)護人的事

民

活動，在被監(jiān)護人合法權(quán)益受到侵害或與人發(fā)生爭執(zhí)時，代理其

進行訴訟；

(8對被監(jiān)護人進行管理和教育，對被監(jiān)護人損害他

人合法權(quán)益的行為，依法承擔(dān)民事責(zé)任。

2我國法律規(guī)定〃撫養(yǎng)費的給付期限，一般至子女隔歲為

止〃，同時又規(guī)定了尚未獨立生活的成年子女有哪些情形，父母

又有給付能力的，仍需負擔(dān)必要撫養(yǎng)費？

(:i］喪失勞動能力或雖未喪失勞動能力，但其收入

不足以維持生活的；

2尚在校就讀的：

3確無獨立生活能力和條件的。

io(。

、簡要回答學(xué)生應(yīng)該履行的義務(wù)。答：遵守法律

法規(guī)；

遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師K,養(yǎng)成良好的思想

品德和行為習(xí)慣；

3努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；

4遵守所在學(xué)?；蚱渌逃龣C構(gòu)的管理制度。

\對于公民的肖像權(quán)有什么規(guī)定？

答：《民法通則》第0條規(guī)定：公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本

人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像。

月在未成年子女對國家、集體或他人造成損害時，父母

有責(zé)任嗎？

答：《中華人民共和國婚姻法》第23條規(guī)定，父母有保護

和教育未成年子女的權(quán)利和義務(wù)。在未成年子女對國家、集體或

他人造成損害時;父母有承擔(dān)民事責(zé)任的義務(wù)。

總《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》中規(guī)定的嚴

重不良行為具體有哪些？

.()

答.]糾集他人結(jié)伙滋事、擾亂治安

2攜帶管制刀具、屢教不改

3多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物

4傳播淫穢的讀物或者音像制品等

5進行淫亂或者色情、賣淫活動

6多次偷竊

7參與賭博、屢教不改

8吸食、注射毒品

9其他嚴重危害社會的行為。

4未成年人應(yīng)當如何學(xué)會自我保護？

答：未成年人的自我保護有以下幾種方法：一是學(xué)法懂法，

增強運用法律手段進行自我保護的意識；二是掌握一些正當?shù)淖晕冶Ｗo的

方法，比如防身術(shù)、周旋術(shù)；三是提高自身素質(zhì)，增強辨別是非的能力，

從根本上抵御不良影響的侵害；四是依靠青少年組織維護合法權(quán)益。

總預(yù)防未成年人犯罪，應(yīng)當結(jié)合未成年人有不同年齡的心理和生理

特點，加強哪幾方面的教育和研究？

答：青春期教育、心理矯治、預(yù)防犯罪對策。

“《預(yù)防未成年人犯罪法》主要有哪些特點？

答：《預(yù)防未成年人犯罪法》是我國第一部預(yù)防犯罪的專門立法，打

破了刑事立法重處罰而忽視事先預(yù)防的狀況，是我國刑

事立法思想的重大突破。這部法律基于保護未成年人的健康成長，

防范未成年人違法犯罪，內(nèi)容全面，具有可行性。它的主要特點

是：

（-）科學(xué)的指導(dǎo)思想：加強管教，立足于教育和保護。在未

成年人有不良行為、嚴重不良行為、犯罪行為時，首先取的措施

是加強管教，而不是僅實施處罰。

（二）預(yù)防對象的特定性，即未滿倜歲的未成年人。

（三）預(yù)防主體的廣泛性，即政府有關(guān)部門、司法機關(guān)、人

民團體、有關(guān)社會團體、學(xué)校、家庭、城市居民委員會、農(nóng)村村民委員會等

各方面共同參與，各負其責(zé)。

（四）預(yù)防內(nèi)容的具體性和可操作性。

（五）預(yù)防措施的多樣性。

（六）預(yù)防責(zé)任的明確性。

（《預(yù)防未成年人犯罪法》明確預(yù)防未成年人違法犯罪的原則和

機制分別是什么？

答：《預(yù)防未成年人犯罪法》明確預(yù)防未成年人違法犯罪的原

則主要包括教育和保護相結(jié)合，預(yù)防為主、提前干預(yù)，分級預(yù)防、

干預(yù)和矯治。明確的機制主要包括政府組織下的綜合治理，

專門學(xué)校、專門教育指導(dǎo)委員會等專門教育措施發(fā)揮獨特作用，

公檢法司等機關(guān)和群團組織、社會組織等社會力量充分發(fā)揮作用。

K制定《預(yù)防未成年人犯罪法》有什么重要意義？答：

制定、《預(yù)防未成年人犯罪法》，在我國法制建設(shè)中件意義重大的

事情，隨著它的通過、實施，必將在我國社會主義建設(shè)事業(yè)中產(chǎn)生重大

的影響。其重要意義是：

（-）制定《預(yù)防未成年人犯罪法》，對培養(yǎng)未成年人法制觀念

和遵守法律的良好習(xí)慣，實現(xiàn)國家對未成年人的培養(yǎng)目標

有著重要意義；對培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)人才，具有重要意義。

（二）制定《預(yù)防未成年人犯罪法》，有利于進一步保障、

促進未成年人的身心健康。

E）弟定《預(yù)防未成年人犯罪法，有利9U造W護

未成年人雌成長的社的境，促進社會主義精神文明建設(shè)

（四）制定《預(yù)防未成年人犯罪法》，有利于預(yù)防和減少

犯罪，降低我國未成年人犯罪率；有利于維護社會穩(wěn)定，促進社會治安

進一步好轉(zhuǎn)。

（五）制定《預(yù)防未成年人犯罪法》，不僅在立法上是一項

重大突破，而且同時宣告犯罪是可以預(yù)防的，這是社會主義制度的伏越性

所決定的。

（六）制定《預(yù)防未成年人犯罪法》的制定、頒布和實施，推

動了我國未成年人立法工作的發(fā)展，不僅使我國開展預(yù)防未成年人犯罪工

作有了法律依據(jù)和保障，而且促進了我

國少年司法制度的進一步完善，推動了我國少年司法制度的進一步完善

?預(yù)防未成年人犯罪的根本方針是什么？

答：預(yù)防未成年人犯罪的根本方針是：教育與保護，從小抓起，對未

成年人的不良行為及時進行預(yù)防和矯治C在預(yù)防未成年

人犯罪過程中，就要貫徹下面三個原則：即教育與保護的原則，從

小抓起的原則，及時預(yù)防和矯治原則。

所謂教育與保護，就是說，對未成年人犯罪的預(yù)防，著眼點不是

以打擊來達到目的，而是立足于教育和保護，通過對教育和保護而達

到預(yù)防的目的。

所謂從小抓起，是因為預(yù)防未成年人犯罪只有從小從早抓起，

才能使未成年人從小增強分辨是非的能力，增強對外界不良因素

誘惑的抵抗力，消除未成年人違法犯罪的內(nèi)在因素，體現(xiàn)出預(yù)防

未成年人犯罪的最大效能。

所謂及時預(yù)防和矯治，就是一旦發(fā)現(xiàn)未成年人有不良行為，就要用

時采取防范和挽救措施，不能錯過有效預(yù)防未成年人犯罪的最時機。

預(yù)防未成年人犯罪應(yīng)當遵循對未成年人的不良行為進行預(yù)防和矯治的原

則。

Q如何做好預(yù)防未成年人犯罪工作？

答：預(yù)防未成年人犯罪必須在各級人民政府組織領(lǐng)導(dǎo)下實行

綜合治理：政府有關(guān)部門、司法機關(guān)、人民團體、有關(guān)社會團體、

學(xué)校、家庭、城市居民委員會、農(nóng)村村民委員會等各方面共同參與，各

負其責(zé)，做好預(yù)防未成年人犯罪工作，為未成年人身心健

康發(fā)展創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

W為什么要堅持以教育為主、懲罰為輔的原則？

答：對犯罪的未成年人追究刑事責(zé)任應(yīng)堅持以教育為主、懲

罰為輔的原則，這是因為：

①這是基于國家對未成年人的關(guān)心和愛護，并依照科學(xué)

規(guī)律而制定的。

②這是基于違法犯罪未成年人的實際情況制定的，違法

犯罪的未成年人既是害者，又是受害者，應(yīng)該是改造教育，立足

挽救，而不是一罰了事。

<3對違法犯罪未成年人堅持教育為主的原則既是違法

犯罪未成年人家庭的殷切希望，也體現(xiàn)了社會主義制度的優(yōu)越性；

對違法犯罪未成年人堅持教育為主、懲罰為輔的原則，也是我國社會

主義事業(yè)的需要所決定