XX學校2024-2025學年度第二學期教學工作高質(zhì)量”的總體思路為指導，全面推進“高效課堂建設(shè)”,創(chuàng)新工作思路，提高教研效益，(一)強化教師隊伍建設(shè)，打造優(yōu)秀團隊，促進教師專業(yè)成長和素養(yǎng)提升。3.創(chuàng)造條件組織教師“走出去”,積極參加各種培訓，看名師授課評課，學習課堂授課(二)加強教研組建設(shè)，扎實開展豐富多彩的教研活動。1.教研組要把“提高教學質(zhì)量”作為學科教研活動主題，扎扎實實開展教研活動?；顒右龅叫问蕉鄻樱珕T參與。杜絕流于形勢。教研組要抓好崗位練兵課，制定崗位練兵計劃，做到以說課、聽課、評課、討論教學過程中存在的問題以及業(yè)務學習(學習課程標準、最新教育信息、教改方法等)為主，創(chuàng)造性地開展工作，使教研活動真正成為廣大教師學習業(yè)務、探究教學、相互交流，提高能力的主陣地。2.要充分調(diào)動組內(nèi)骨干教師的積極性，開展幫扶結(jié)對活動，開展校級課堂教學評優(yōu)活動，選拔與推薦優(yōu)秀教師參加市級以上的各種賽課活動，進一步提高教師的整體水平。(三)加強常規(guī)管理，促進教育教學質(zhì)量提升1.強化學校管理制度建設(shè)，提高學校管理水平。結(jié)合實際完善我校常規(guī)管理制度，建立崗位責任制和民主科學的管理機制，繼續(xù)落實學校管理工作目標責任制和量化目標考核，為提高教育教學質(zhì)量提供保障。2.全面落實課程計劃，完善課程管理，開全課程，開足課時。尤其是綜合實踐、勞動教育及其他地方課程，全部按規(guī)定想方設(shè)法去開，創(chuàng)造條件去開。學校加強對各學科課程計劃的檢查監(jiān)督，全面提高課程質(zhì)量。3.加強教學常規(guī)管理，保證教學工作規(guī)范運行。要求教師向45分鐘要質(zhì)量，為了提高課堂教學效率，增大課堂容量，各任課教師應針對本年級學生的特點，精心設(shè)計問題，布置學生認真預習，培養(yǎng)學生預習的良好習慣，在課堂教學中大膽嘗試，積極創(chuàng)新，優(yōu)化課堂教學，以培養(yǎng)學生能力為目標，教給學生學習方法，使學生愛學、喜學，從而提高教育教學質(zhì)量。要求每位教師認真做好作業(yè)批改、輔導工作，切實抓好學生的書寫、要求正確、工整、規(guī)范。作業(yè)要做到全收全改，勤批細改，統(tǒng)一格式。特別對后進學生要多一份耐心，多一點恒心，加強輔導，盡量縮小后進面。要求每位教師上一堂滿意的公開課，寫一篇較高水平的論文，每月提煉出一篇成功的教學反思。教研組和教導處要定期對教師備課、作業(yè)等進行檢查或抽查，確保備課和批改質(zhì)量。(四)豐富學校的學科教學特色活動，重點在教學創(chuàng)新、書香校園等領(lǐng)域爭取新的成果。我校要以綜合實踐和勞動教育教學為突破口，組織參加優(yōu)質(zhì)課評比，不斷研究教學活動策略，提高教師素養(yǎng)，提高教學質(zhì)量；搭建學生實踐活動平臺，為學生創(chuàng)設(shè)勞動實踐的機會。同時要積極探索綜合學科教學活動的開展，完善綜合學科評價機制，促進學生全面發(fā)展。結(jié)合教師讀書工程，要積極研究學校文化建設(shè)，挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵，提煉學校文化精粹，塑造和提升學校教育品質(zhì)。借助書香校園活動、推普周活動、經(jīng)典誦讀活動、學校文化墻建設(shè)、特色課程建設(shè)等，初步形成獨具特色的學校文化。全校師生樹立“讓讀書成為一種習慣，讓讀書成為一種樂趣”的意識，在學校中形成一種讀書的文化氛圍。嚴格執(zhí)行學校確定的讀書制度，保證學習時間和學習效果。學校定期召開師生“讀書”交流活動。抓好寫字教學，每周學校安排同一時間進行寫字訓練，定期開展書法展評和比賽，以賽促寫，以賽促練，力爭每個學生都能寫出一手好字。(一)教導處制定出切實可操作性的學校工作計劃，教研組長根據(jù)學校工作計劃及本學科特點制定切實可行的教研組計劃，并主持計劃的實施，期末做出執(zhí)行計劃的情況總結(jié)，并向教導處匯報。(二)要抓好課堂教學，督促教師按時、保質(zhì)保量地上好每一節(jié)課，鼓勵教師及時反思教學過程，以便在反思中提高。(三)為了提高教學質(zhì)量，教導處要配合教研組定期開展教學研究活動，課題研究活動等，定出專題、集中討論、提高效率。(四)教研組活動要以教學研究為主：外出聽課、觀摩研究課、經(jīng)驗交流、專題研究、教學質(zhì)量分析等，做到人人積極參與、人人有收獲