學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)青海建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院《老年常見(jiàn)病預(yù)防與照護(hù)》2025-2026學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在研究疾病的流行規(guī)律時(shí)，常用到時(shí)間序列分析的方法。以下關(guān)于時(shí)間序列分析的應(yīng)用，不正確的是：（）A.預(yù)測(cè)疾病的發(fā)病趨勢(shì)B.分析疾病的季節(jié)性C.確定疾病的病因D.評(píng)估防控措施的效果2、在全球公共衛(wèi)生領(lǐng)域，國(guó)際合作日益重要。當(dāng)面對(duì)全球性的傳染病威脅時(shí)，各國(guó)之間最關(guān)鍵的合作領(lǐng)域是？（）A.疫情信息共享B.醫(yī)療物資援助C.科研合作D.以上都是3、在公共衛(wèi)生實(shí)踐中，健康教育材料的設(shè)計(jì)需要遵循一定的原則。以下關(guān)于健康教育材料設(shè)計(jì)原則的描述，不正確的是：（）A.內(nèi)容復(fù)雜，專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)B.語(yǔ)言通俗易懂C.結(jié)合受眾特點(diǎn)D.圖文并茂4、對(duì)于慢性病的防控，以下關(guān)于生活方式干預(yù)的作用，哪一個(gè)說(shuō)法是恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.生活方式干預(yù)對(duì)慢性病的防控效果不明顯，主要依靠藥物治療B.合理飲食、適量運(yùn)動(dòng)、戒煙限酒等生活方式干預(yù)可以有效預(yù)防和控制慢性病C.生活方式一旦形成就很難改變，所以生活方式干預(yù)對(duì)慢性病防控沒(méi)有意義D.慢性病的發(fā)生主要由遺傳因素決定，生活方式干預(yù)作用很小5、在環(huán)境衛(wèi)生學(xué)中，以下關(guān)于水污染對(duì)健康的影響，哪一個(gè)描述是恰當(dāng)?shù)?？（）A.水污染主要影響飲用水的口感，對(duì)健康沒(méi)有實(shí)質(zhì)性危害B.水中的化學(xué)污染物和病原體都可能通過(guò)飲水或接觸等途徑危害人體健康C.只要對(duì)污水進(jìn)行簡(jiǎn)單處理，就可以完全消除對(duì)健康的影響D.水污染只對(duì)農(nóng)村地區(qū)居民的健康有影響，城市居民不受影響6、在研究疾病的分布特征時(shí)，發(fā)現(xiàn)某種疾病在南方地區(qū)的發(fā)病率明顯高于北方地區(qū)。以下哪種因素最有可能解釋這種地域差異？（）A.氣候條件B.飲食習(xí)慣C.遺傳因素D.醫(yī)療水平7、學(xué)校衛(wèi)生工作對(duì)于保障學(xué)生的健康成長(zhǎng)非常重要。在學(xué)校開(kāi)展健康教育活動(dòng)時(shí)，以下做法不正確的是：（）A.邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)醫(yī)生進(jìn)行講座B.僅通過(guò)書(shū)本知識(shí)傳授健康知識(shí)C.組織學(xué)生進(jìn)行健康實(shí)踐活動(dòng)D.與家長(zhǎng)合作共同促進(jìn)學(xué)生健康8、在農(nóng)村地區(qū)，由于醫(yī)療資源有限，一些慢性病患者得不到及時(shí)的治療。以下哪個(gè)措施可以有效改善農(nóng)村慢性病患者的治療狀況？（）A.提高農(nóng)村居民的醫(yī)療保險(xiǎn)報(bào)銷(xiāo)比例B.鼓勵(lì)農(nóng)村居民到城市就醫(yī)C.為農(nóng)村慢性病患者提供免費(fèi)的藥物治療D.加強(qiáng)農(nóng)村基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的建設(shè)9、對(duì)于公共衛(wèi)生體系的建設(shè)，以下關(guān)于基層衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的地位和作用，哪一項(xiàng)是正確的？（）A.基層衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)在公共衛(wèi)生體系中作用不大，主要依靠大型醫(yī)院B.基層衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)承擔(dān)著預(yù)防保健、基本醫(yī)療、健康教育等重要職能C.基層衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的人員素質(zhì)和設(shè)備條件較差，無(wú)法提供高質(zhì)量的服務(wù)D.基層衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作重點(diǎn)是治療疑難雜癥10、在環(huán)境衛(wèi)生方面，空氣污染對(duì)健康的影響不容忽視。以下關(guān)于空氣污染對(duì)人體健康危害的描述，錯(cuò)誤的是（）A.可導(dǎo)致呼吸道疾病發(fā)病率增加B.可能引發(fā)心血管疾病C.只會(huì)對(duì)敏感人群產(chǎn)生不良影響D.長(zhǎng)期暴露可能影響兒童的生長(zhǎng)發(fā)育11、在評(píng)估一個(gè)社區(qū)的衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量時(shí)，以下哪個(gè)方面不是重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容？（）A.醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度B.醫(yī)療機(jī)構(gòu)的建筑外觀C.醫(yī)療服務(wù)的可及性D.醫(yī)療技術(shù)水平12、食品安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估是保障食品安全的重要環(huán)節(jié)。以下哪種食品中的化學(xué)污染物最需要進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估？（）A.新鮮水果B.加工肉類(lèi)C.有機(jī)蔬菜D.純牛奶13、公共衛(wèi)生中的衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)在數(shù)據(jù)分析和決策支持方面發(fā)揮著重要作用。以下關(guān)于衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)的應(yīng)用，不正確的是（）A.描述人群健康狀況B.驗(yàn)證因果關(guān)系C.進(jìn)行假設(shè)檢驗(yàn)D.制定衛(wèi)生政策14、在研究營(yíng)養(yǎng)與健康的關(guān)系時(shí)，發(fā)現(xiàn)某些營(yíng)養(yǎng)素的缺乏或過(guò)量攝入都會(huì)對(duì)健康產(chǎn)生不利影響。以下哪種營(yíng)養(yǎng)素的缺乏最容易導(dǎo)致貧血？（）A.鐵B.鈣C.維生素CD.維生素D15、對(duì)于學(xué)校衛(wèi)生工作，以下關(guān)于學(xué)生視力保護(hù)的措施，哪一項(xiàng)是正確的？（）A.減少學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間是保護(hù)視力的最有效措施B.定期進(jìn)行視力檢查，改善教室照明條件，培養(yǎng)正確的用眼習(xí)慣等綜合措施有助于保護(hù)學(xué)生視力C.只要學(xué)生自己注意用眼衛(wèi)生，就不需要學(xué)校采取其他措施D.佩戴近視眼鏡是預(yù)防近視的最好方法二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）詳細(xì)說(shuō)明公共衛(wèi)生領(lǐng)域中健康扶貧的重要意義和工作內(nèi)容，分析健康扶貧的實(shí)施路徑和成效評(píng)估，以及如何建立長(zhǎng)效的健康扶貧機(jī)制。2、（本題5分）分析公共衛(wèi)生中的衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫工作，包括工作內(nèi)容、技術(shù)方法、質(zhì)量控制以及在疾病防控中的作用。3、（本題5分）分析公共衛(wèi)生領(lǐng)域中的公共衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系，包括結(jié)構(gòu)指標(biāo)、過(guò)程指標(biāo)和結(jié)果指標(biāo)，以及如何構(gòu)建科學(xué)合理的評(píng)估指標(biāo)體系。4、（本題5分）詳細(xì)論述公共衛(wèi)生領(lǐng)域中的公共衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量的六西格瑪管理應(yīng)用，包括六西格瑪方法、項(xiàng)目實(shí)施和效果評(píng)估，以及如何推廣六西格瑪管理。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）詳細(xì)分析公共衛(wèi)生領(lǐng)域中的婦幼心理健康問(wèn)題，包括孕期焦慮、產(chǎn)后抑郁等，探討如何提供有效的心理支持和干預(yù)服務(wù)。2、（本題5分）詳細(xì)闡述公共衛(wèi)生體系中的公共衛(wèi)生教育資源整合策略，分析如何優(yōu)化配置教育資源，提高教育效率。3、（本題5分）詳細(xì)闡述公共衛(wèi)生領(lǐng)域中國(guó)際組織的作用和貢獻(xiàn)，分析如何加強(qiáng)與國(guó)際組織的合作，提升我國(guó)在全球公共衛(wèi)生事務(wù)中的影響力。4、（本題5分）深入分析公共衛(wèi)生中的健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法與應(yīng)用，探討如何準(zhǔn)確評(píng)估個(gè)體和群體的健康風(fēng)險(xiǎn)，為干預(yù)提供依據(jù)。5、（本題5分）詳細(xì)闡述公共衛(wèi)生教育中的社區(qū)參與機(jī)制，分析如何調(diào)動(dòng)社區(qū)力量參與公共衛(wèi)生教育，提高教育效果。四、案例分析題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）一家服裝廠的部分工人長(zhǎng)期站立工作，出現(xiàn)下肢靜脈曲張的癥狀。請(qǐng)分析下肢靜脈曲張的形成原因，對(duì)工人健康的影響，以及工廠應(yīng)采取的預(yù)防措施。2、（本題10分）一個(gè)社區(qū)的菜市場(chǎng)內(nèi)部分食品未經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)，可能存在安全風(fēng)險(xiǎn)。請(qǐng)分析風(fēng)險(xiǎn)因素、監(jiān)管措施及消費(fèi)