分一分（一）（說課課件） 三年級下冊數(shù)學 北師大版_第1頁
分一分（一）（說課課件） 三年級下冊數(shù)學 北師大版_第2頁
分一分（一）（說課課件） 三年級下冊數(shù)學 北師大版_第3頁
分一分（一）（說課課件） 三年級下冊數(shù)學 北師大版_第4頁
分一分（一）（說課課件） 三年級下冊數(shù)學 北師大版_第5頁
已閱讀5頁，還剩11頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

北師大版小學數(shù)學三年級下冊——分一分（一）說課流程說教材說學情說教學目標說教學重難點說教法、學法說教學過程說板書設計1234576123教材內容特點教材內容分析本節(jié)課，是在學生掌握“平均分”的概念以及對稱圖形相關知識的基礎上展開學習的。本節(jié)課是一節(jié)概念課，它是分數(shù)教學的起始課，也是今后學習分數(shù)知識的基礎，在整個小學數(shù)學教學體系中占重要地位。教材結合“分蘋果”、“分圖形”等具體的問題情境，喚起學生已有的分數(shù)生活經驗，利用折紙涂色等教學活動，幫助學生初步認識分數(shù)的意義。教材地位Part1說教材在學生正式學習分數(shù)以前，學生已經會用“一半”這樣的字眼來表達整體或部分的關系，只是還沒有思考過用什么符號來表示。分數(shù)這個抽象的概念對三年級的學生來說接受起來比較困難，但是三年級的學生好奇心強，渴望認識和嘗試新事物。Part2說學情已有知識經驗認知情況結合具體情境和直觀操作，初步理解分數(shù)的意義，會認、讀、寫簡單的分數(shù)。通過折紙、涂色等數(shù)學學習活動，會利用簡單的面積模型表示分數(shù)。感受數(shù)學與實際生活的密切聯(lián)系，提高學好數(shù)學的自信心。知識與能力過程與方法情感態(tài)度與價值觀Part3說教學目標Part4說教學重難點教學重點會認、會讀、會寫簡單的分數(shù)。教學難點初步理解分數(shù)的意義。Part5說教法、學法教法學法情境創(chuàng)設法講授法演示法操作實驗法自主探索動手實踐觀察發(fā)現(xiàn)合作交流設計意圖：利用真實的生活場景，讓學生憑著經驗體會“半個”，感受平均分的重要性。創(chuàng)設分蘋果情境，引出課題（1分鐘）

設計意圖：通過學生動手操作等手段，強化分數(shù)的概念，加深對分數(shù)意義的理解。操作探究，理解“二分之一”的意義（3分鐘）類比遷移，認識“幾分之一”、“幾分之幾”（4分鐘）Part6說教學過程Part7說板書設計認識分數(shù)

分一分(一)北師大版小學數(shù)學三年級下冊一半一半你能用什么方式來表示一半呢？請你試著用自己喜歡的圖形、符號或數(shù)字表示出“一半”。把一個蘋果平均分成2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論