美術(shù)

六年級下冊蘇少版向動物朋友學習第6課新課導入012345捉迷藏新課導入色彩捉迷藏把雞蛋握在手心里，注意不要用手指捏，用力握，你能不能握碎它?結(jié)構(gòu)想一想：國家大劇院新課導入中國國家大劇院就是利用了蛋的結(jié)構(gòu)特點，內(nèi)部沒有一點立柱的支撐，整個建筑就是依靠外面的一層網(wǎng)殼來支撐，是不是很神奇！新課導入外形猜一猜：新課導入鯊魚嘴后的條形呼吸系統(tǒng)，在海里能增加水流的流動性，使鯊魚在海里更靈活地游動。在汽車上增添這樣的設(shè)計，能使汽車在高速行駛的增加空氣動力。比眼力功能新課導入找一找：色彩外形結(jié)構(gòu)功能人們通過對動物的觀察和研究，模仿動物的某些結(jié)構(gòu)和功能來進行發(fā)明創(chuàng)造，這就是仿生。講授新課在我們?nèi)祟惵L的進化過程中，為了求得生存與發(fā)展，一直在對自然界中的生物不斷地模仿，創(chuàng)造性地應(yīng)用。同學們知道這些是什么嗎？講授新課這是人類最初使用的骨針，骨針一看就是對魚刺的模仿，是人類最早期的縫紉工具，從而可以縫制簡單的衣著。骨針講授新課另外還有上古時代的巢氏模仿鳥類在樹上營巢，以防御猛獸的傷害。這些模仿生物構(gòu)造、功能和生活習性的發(fā)明與嘗試，雖然它們是比較粗糙和簡易的，但是我們仿生設(shè)計的起源和雛形，是我們今天得以發(fā)展的基礎(chǔ)。講授新課人類向鳥類學習飛翔的的歷史在兩千多年前，我國人民就發(fā)明了風箏，只不過那時是應(yīng)用于軍事聯(lián)絡(luò)。講授新課因為能在天空自由翱翔一直是我們的夢想，終于到了二十世紀，美國萊特兄弟發(fā)明了真正意義上的飛機。圓了我們?nèi)祟惖娘w天夢。這些都源于人們對鳥類飛行原理的研究。講授新課大家對于身邊的動物本領(lǐng)都了解嗎？譬如屏幕上這些動物都具有哪些獨特的生存本領(lǐng)？我們可以聯(lián)想到現(xiàn)實生活中的什么？講授新課海豚——船講授新課鴨子——船槳/腳蹼講授新課螳螂臂——鋸子講授新課蝙蝠——雷達講授新課蜻蜓——直升機講授新課給我們帶來了哪些生活上的便利？你們還能說出一些其他的例子嗎？長頸鹿——吊車講授新課剛才我們討論研究了不同動物的獨特生存優(yōu)勢，這些獨特的生存優(yōu)勢是不是我們直接就能應(yīng)用到我們生活中，顯然不是，還需要我們獨具匠心的進行設(shè)計和優(yōu)化，從而使得造型和功能完美結(jié)合，還富有情趣。多角度、有選擇那么在我們設(shè)計的時候是不是都要學習呢？顯然不是，所以，我們在向動物學習的時候還要有選擇。那我們來看看設(shè)計師是如何做的！深入學習造型和功能完美結(jié)合富有情趣多角度象鼻機械手有選擇鼻子長四肢粗壯身軀龐大鼻子靈活行走穩(wěn)重深入學習造型和功能完美結(jié)合富有情趣魚椅夸張簡練變形深入學習鹿頭裝飾掛鉤概括造型和功能完美結(jié)合富有情趣深入學習閉路電視攝像頭外殼動物造型的擬形造型和功能完美結(jié)合富有情趣深入學習自鳴式水壺貝殼椅子穿山甲背包螺旋抽屜運用了哪些仿生設(shè)計原理？哪里設(shè)計得最巧？深入學習像蝸牛內(nèi)臟一樣的螺旋抽屜你能說說你發(fā)現(xiàn)了什么嗎？深入學習課堂作業(yè)作業(yè)內(nèi)容：根據(jù)某些動物的優(yōu)勢，設(shè)計一個造型獨特、富有情趣、方便我們生活的物品。觀察