活動(dòng)二

我的新朋友北京版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)準(zhǔn)備課按照不同的圖案分成小組認(rèn)識(shí)新同學(xué)吧！圖案相同的為一組。抽卡片情景導(dǎo)入初步認(rèn)識(shí)圖形由三條邊圍成的是三角形。由四條邊圍成正正方方的是正方形。由四條邊圍成長(zhǎng)長(zhǎng)方方的是長(zhǎng)方形。圓圓的是圓形。探究新知如何介紹自己呢？介紹自己根據(jù)不同的分組介紹一下自己吧！可以通過(guò)名字、年齡、身高、家庭成員和興趣愛(ài)好等來(lái)介紹自己。探究新知介紹自己我叫小穎。探究新知介紹自己我今年6歲了。我身高……探究新知介紹自己我家有4口人。探究新知介紹自己我喜歡踢足球。我喜歡畫(huà)畫(huà)。探究新知重新抽卡片，再玩一次。除了用卡片分組，還有其他方法嗎？做一做探究新知摸方塊顏色相同的為一組。探究新知初步認(rèn)識(shí)立體圖形正正方方的由六個(gè)面組成的是正方體。長(zhǎng)長(zhǎng)方方的由六個(gè)面組成的是長(zhǎng)方體。探究新知介紹自己的幼兒園。說(shuō)一說(shuō)根據(jù)不同的分組介紹一下自己的幼兒園吧！可以通過(guò)介紹幼兒園的名稱(chēng)、樓層、有什么玩具或者班里有多少同學(xué)等來(lái)介紹自己的幼兒園！探究新知介紹自己的幼兒園。說(shuō)一說(shuō)我們幼兒園的樓有3層。幼兒園里很多積木的形狀是長(zhǎng)方體。我們班有30個(gè)小朋友。探究新知畫(huà)出自己的幼兒園或自己的家。畫(huà)一畫(huà)根據(jù)你的畫(huà)再介紹一下吧！可以畫(huà)一畫(huà)幼兒園的教學(xué)樓、操場(chǎng)的游樂(lè)設(shè)施，包括花草和樹(shù)木……也可以畫(huà)一畫(huà)你的臥室或者客廳……探究新知畫(huà)出自己的幼兒園或自己的家。畫(huà)一畫(huà)探究新知用A4紙或者彩紙對(duì)折2次。做桌簽最外面兩個(gè)長(zhǎng)方形對(duì)疊粘到一起。寫(xiě)上你的名字。探究新知做好桌簽，大家互相認(rèn)識(shí)一下吧。做桌簽探究新知比一比桌簽和書(shū)桌哪個(gè)多？哪個(gè)少？比一比比較多少時(shí)一一對(duì)應(yīng)比一比?！灰粚?duì)應(yīng)沒(méi)有剩余，說(shuō)明和同樣多。探究新知比一比一組的女生和男生。比一比………………一一對(duì)應(yīng)女生有剩余女生比男生（）。男生比女生（）。多少多和少是兩種物體比較后得到的，描述時(shí)不能只說(shuō)誰(shuí)多或誰(shuí)少，應(yīng)該說(shuō)誰(shuí)比誰(shuí)多或誰(shuí)比誰(shuí)少。探究新知比一比?！龋ǎ?。比（）。多少探究新知比一比?！龋ǎ１龋ǎ?。（）最多，（）最少。少少………………拓展練習(xí)三只小狗正在搬石頭，準(zhǔn)備蓋房子。老大說(shuō)：“我搬的石頭比老二少。”老三說(shuō)：“我搬的石頭比老大多?！崩隙f(shuō)：“我搬的石頭比老三少。”搬石頭最多的是（），最少的是（）。老三老大拓展練習(xí)課堂小結(jié)會(huì)用不同的方法分類(lèi)，能介紹自己和自己的幼兒園或家庭。學(xué)會(huì)做桌簽讓大家認(rèn)識(shí)你。比較多少時(shí)，一一對(duì)應(yīng)沒(méi)有剩余，說(shuō)明同樣多。有剩余的比沒(méi)剩余