第第頁人美版（2024）七年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第五單元2《玩轉(zhuǎn)蒙太奇》教案板塊教學(xué)內(nèi)容一、教材分析《玩轉(zhuǎn)蒙太奇》是人美版（2024）初中美術(shù)七年級(jí)上冊(cè)教材的影視藝術(shù)板塊的進(jìn)階內(nèi)容。教材開篇用一系列風(fēng)格各異、極具創(chuàng)意的蒙太奇片段震撼學(xué)生視覺，從緊張刺激的動(dòng)作片剪輯，到溫情脈脈的文藝片組接，直觀彰顯蒙太奇手法的神奇魅力。文字部分先是深入淺出地闡釋蒙太奇的定義，讓學(xué)生明白它是鏡頭組接的藝術(shù)；接著詳細(xì)拆解蒙太奇的常見類型，如敘事蒙太奇、表現(xiàn)蒙太奇，解析各自的組接邏輯與藝術(shù)效果；還穿插經(jīng)典影片幕后創(chuàng)作故事，為學(xué)生搭建理解蒙太奇、賞析影視美學(xué)的知識(shí)橋梁，為后續(xù)自主創(chuàng)作筑牢根基。二、學(xué)情分析七年級(jí)學(xué)生處于身心快速發(fā)展、對(duì)新奇事物充滿熱忱的階段，日常觀影經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)影視作品有濃厚興趣。不過，他們雖熟悉影視畫面，卻大多不清楚背后的蒙太奇手法，缺乏專業(yè)認(rèn)知。此階段學(xué)生形象思維占主導(dǎo)，抽象理解蒙太奇復(fù)雜的剪輯原理、藝術(shù)內(nèi)涵難度較大，但只要教學(xué)方式生動(dòng)有趣、實(shí)例豐富，就能充分調(diào)動(dòng)他們的探索欲望，引領(lǐng)其踏入蒙太奇的創(chuàng)意世界。三、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.

圖像識(shí)讀：

（1）精準(zhǔn)識(shí)別不同影視作品里蒙太奇片段的鏡頭組接順序、節(jié)奏變化、畫面關(guān)聯(lián)特征，例如科幻片中快速剪輯營(yíng)造的緊張節(jié)奏。

（2）深度解讀蒙太奇?zhèn)鬟f的深層含義、情感脈絡(luò)與主題升華，提升視覺解讀敏銳度。2.

美術(shù)表現(xiàn)：

（1）掌握運(yùn)用繪畫、攝影素材模擬簡(jiǎn)單蒙太奇效果的基礎(chǔ)技法，像用圖片拼貼創(chuàng)作敘事序列。

（2）熟練運(yùn)用蒙太奇思維，創(chuàng)作出有情節(jié)性、藝術(shù)感染力的美術(shù)作品，強(qiáng)化表現(xiàn)力。3.

審美判斷：

（1）學(xué)會(huì)品鑒影視作品蒙太奇運(yùn)用優(yōu)劣，從敘事連貫性、情感沖擊力、創(chuàng)意新穎度考量。

（2）形成個(gè)人穩(wěn)定審美標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)專業(yè)知識(shí)與個(gè)人喜好理性評(píng)判作品，表達(dá)成熟審美觀點(diǎn)。4.

創(chuàng)意實(shí)踐：

（1）突破常規(guī)思維，構(gòu)思新穎獨(dú)特的蒙太奇創(chuàng)意主題，如“賽博朋克風(fēng)的夢(mèng)境蒙太奇”這類跨界主題。

（2）通過個(gè)人創(chuàng)作，把創(chuàng)意構(gòu)想轉(zhuǎn)化為可視藝術(shù)成果，激發(fā)創(chuàng)新力。5.

文化理解：

（1）了解蒙太奇在不同文化、時(shí)代影視作品里的演變發(fā)展，明晰其對(duì)影視文化傳播與創(chuàng)新的關(guān)鍵意義。

（2）感知蒙太奇背后多元文化表達(dá)與價(jià)值觀念，增強(qiáng)文化包容胸懷。四、教學(xué)重難點(diǎn)1.

教學(xué)重點(diǎn)：

（1）系統(tǒng)講授蒙太奇的概念、類型及藝術(shù)效果，結(jié)合實(shí)例助學(xué)生把握關(guān)鍵要點(diǎn)。

（2）傳授模擬蒙太奇效果的基礎(chǔ)繪畫、攝影技法，現(xiàn)場(chǎng)示范關(guān)鍵步驟，保障學(xué)生實(shí)操上手。2.

教學(xué)難點(diǎn)：

（1）引導(dǎo)學(xué)生深挖蒙太奇隱匿的深層語義、情感內(nèi)涵，避免創(chuàng)作只重形式缺靈魂。

（2）助力學(xué)生把創(chuàng)意靈感精準(zhǔn)落地，攻克創(chuàng)意與蒙太奇技法、表現(xiàn)形式融合難題，讓作品兼具創(chuàng)意與品質(zhì)。五、教學(xué)策略1.

講授法：講解蒙太奇知識(shí)、理論，保障知識(shí)精準(zhǔn)傳授，梳理關(guān)鍵概念。

2.

演示法：教師現(xiàn)場(chǎng)示范繪畫、攝影素材組接過程，讓學(xué)生直觀看清實(shí)操細(xì)節(jié)。

3.

討論法：組織學(xué)生探討作品文化意義、創(chuàng)意構(gòu)思，激發(fā)頭腦風(fēng)暴。

4.

情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)影視剪輯室、創(chuàng)意短片籌備情境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)代入感。

5.

任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：布置系列創(chuàng)作任務(wù)，驅(qū)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)實(shí)踐探索。六、教學(xué)準(zhǔn)備1.制作精美的多媒體課件，含海量蒙太奇影視片段、圖片，創(chuàng)作教程。

2.教學(xué)準(zhǔn)備充足繪畫工具，顏料、畫筆、畫紙；攝影器材，相機(jī)或手機(jī)；收集影視文化資料、創(chuàng)意案例集。七、教學(xué)過程1.

導(dǎo)入（情境引入）：

（1）播放一段經(jīng)典電影高潮部分的混剪視頻，激烈沖突場(chǎng)景通過快速切換、巧妙組接，情緒張力拉滿。

設(shè)計(jì)意圖：扣人心弦的混剪迅速抓住學(xué)生注意力，喚起對(duì)精彩剪輯效果的驚嘆，自然引出主題。

（2）教師提問“大家看這段視頻，是不是感覺特別刺激、精彩？知道為什么這些片段組在一起會(huì)有這么大魔力嗎？”引導(dǎo)思考。2.

新授-蒙太奇初窺（知識(shí)講解）：

（1）展示兩組簡(jiǎn)單鏡頭，一組無序排列，一組按邏輯組接，對(duì)比呈現(xiàn)出的不同效果，解讀蒙太奇基本原理，開啟感知大門。

設(shè)計(jì)意圖：直觀對(duì)比引發(fā)探秘興趣，為后續(xù)深入學(xué)習(xí)蒙太奇概念奠基。

（2）呈現(xiàn)敘事蒙太奇案例，對(duì)比無序鏡頭，闡述按時(shí)間、因果順序組接的敘事效果，拓展視野。3.

新授-蒙太奇類型探秘（知識(shí)拓展）：

（1）詳細(xì)講解常見蒙太奇類型，如平行蒙太奇、對(duì)比蒙太奇的組接特點(diǎn)、藝術(shù)作用，結(jié)合實(shí)例說明。

設(shè)計(jì)意圖：系統(tǒng)剖析助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)框架，理解蒙太奇多元類型，完善知識(shí)體系。

（2）分享不同風(fēng)格導(dǎo)演運(yùn)用蒙太奇的特色，深化文化認(rèn)知。4.

新授-技法示范助創(chuàng)作（技巧傳授）：

（1）教師拿起圖片素材，設(shè)定“用圖片拼貼敘事蒙太奇”主題，現(xiàn)場(chǎng)示范篩選素材、排列順序，同步講解。

設(shè)計(jì)意圖：直觀示范化解實(shí)操難題，讓學(xué)生看清關(guān)鍵步驟，增強(qiáng)動(dòng)手信心。

（2）演示用繪畫補(bǔ)充畫面細(xì)節(jié)，展示構(gòu)圖銜接、色彩協(xié)調(diào)技巧，拓展知識(shí)。5.

新授-作品審美品鑒（審美啟發(fā)）：

（1）展示多幅學(xué)生蒙太奇模擬作品，組織分組討論“哪幅最能展現(xiàn)蒙太奇魅力，為啥”。

設(shè)計(jì)意圖：同齡作品降低門檻，討論激發(fā)主觀能動(dòng)性，助學(xué)生學(xué)會(huì)審美分析。

（2）教師總結(jié)品鑒要點(diǎn)，從組接合理性、情感傳遞、創(chuàng)意獨(dú)特多維度講解。6.

學(xué)生實(shí)踐（創(chuàng)意落地）：

（1）布置基礎(chǔ)任務(wù)，選簡(jiǎn)單主題用繪畫或圖片素材模擬蒙太奇效果，體會(huì)流程。

設(shè)計(jì)意圖：基礎(chǔ)任務(wù)助熟悉手感，內(nèi)化技法知識(shí)，為進(jìn)階創(chuàng)作熱身。

（2）進(jìn)階布置創(chuàng)意任務(wù)，設(shè)定主題，如“奇幻森林冒險(xiǎn)蒙太奇”，鼓勵(lì)創(chuàng)新。

設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)意任務(wù)激發(fā)創(chuàng)新思維，主題設(shè)定賦予作品情境，教師巡回指導(dǎo)。7.

作品展示與評(píng)價(jià)（能力提升）：

（1）學(xué)生展示作品，講述創(chuàng)意構(gòu)思、制作難點(diǎn)攻克。

設(shè)計(jì)意圖：鍛煉表達(dá)，分享創(chuàng)作心路，收獲成就感與改進(jìn)方向。

（2）同學(xué)互評(píng)，從組接技巧、創(chuàng)意亮點(diǎn)、情感表達(dá)多角度點(diǎn)評(píng)，教師總結(jié)升華。8.

課堂小結(jié)與拓展（知識(shí)鞏固）：

（1）回顧蒙太奇知識(shí)、技法、審美要點(diǎn)。

設(shè)計(jì)意圖：梳理知識(shí)脈絡(luò)，鞏固學(xué)習(xí)成果，強(qiáng)化整體認(rèn)知。

（2）推薦相關(guān)影視剪輯展、線上教程，鼓勵(lì)課后持續(xù)探索。八、板書設(shè)計(jì)《玩轉(zhuǎn)蒙太奇》板書

1.

蒙太奇概念：

（1）鏡頭組接藝術(shù)

（2）[簡(jiǎn)要解釋]

2.

類型：

（1）敘事蒙太奇

（2）表現(xiàn)蒙太奇

（3）[列舉細(xì)分類型]

3.

審美要點(diǎn)：

（1）敘事連貫

（2）情感沖擊

（3）創(chuàng)意新穎九、教