S市實(shí)驗(yàn)學(xué)校體育場地器材配置與使用研究TOC\o"1-3"\h\u23821摘要 摘要：校園體育場地器材是作為對(duì)學(xué)生們的學(xué)校日常的體育知識(shí)教學(xué)、學(xué)生課外活動(dòng)開展以及保證學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練活動(dòng)正常有序進(jìn)行的至關(guān)重要的輔助物質(zhì),它直接影響到著的檢測、評(píng)價(jià)、監(jiān)督、規(guī)范校園的體育工作。本文利用文獻(xiàn)資料檢索法、問卷調(diào)查分析法等多種研究的方式,以云南省騰沖市實(shí)驗(yàn)學(xué)校師生為主要研究對(duì)象，對(duì)其所在學(xué)校體育場地建設(shè)和學(xué)校體育器材設(shè)施的合理設(shè)置管理和有效運(yùn)用的狀況要開展一次實(shí)際調(diào)查。通過對(duì)實(shí)際的研究可以得到了以下的幾點(diǎn)主要結(jié)論：騰沖市實(shí)驗(yàn)學(xué)校的場地器材配備并不符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)；騰沖市實(shí)驗(yàn)學(xué)校的體育器材按現(xiàn)有體育器材種類和配備標(biāo)準(zhǔn)失衡配置；騰沖市實(shí)驗(yàn)學(xué)校體育場地器材使用缺乏多樣化；騰沖市實(shí)驗(yàn)學(xué)校體育器材供給較為滿意。關(guān)鍵詞：學(xué)校；體育場地；器材配置第1章前言1.1研究背景體育歷來就是教育工作的一個(gè)重要內(nèi)容，但體育課是中學(xué)生必修的課程；中學(xué)體育的教學(xué)特點(diǎn)，決定了它對(duì)體育課程的實(shí)施多集中在課外實(shí)踐課教學(xué)，而且實(shí)踐課一定需要體育場地器材設(shè)施，以協(xié)助體育課堂教學(xué)操作。要確保學(xué)校體育各方面工作的順利開展，最重要的前提就是學(xué)生在中學(xué)體育教育中所用到體育場地器材；與此同時(shí)，政府在推行中學(xué)體育方面相應(yīng)地出臺(tái)了許多法律條文，包括體育器材配備和質(zhì)量保證等、對(duì)體育場地建設(shè)作出了有關(guān)法律規(guī)定。依據(jù)《體育法》總則第5條，以青少年，兒童為對(duì)象開展體育活動(dòng)，國家應(yīng)當(dāng)予以保證，為了促進(jìn)身心健康。體育法總則第22條也作了規(guī)定，學(xué)校要按國家規(guī)定的建設(shè)、配備標(biāo)準(zhǔn)，完成體育場地及各種體育器材設(shè)施配置。為了滿足我國教育事業(yè)發(fā)展的需要，其目的是培養(yǎng)中學(xué)生的身心健康，國家專門編制《中學(xué)生體育器材設(shè)施配備目錄》。國家教育部曾經(jīng)根據(jù)國家教委高中運(yùn)動(dòng)課，體育衛(wèi)生技術(shù)課教學(xué)大綱中所規(guī)定的精神進(jìn)行過，公元二零零二年，國家教委一九八九年頒布的國家教委《中學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》被修改，指出體育器材對(duì)滿足學(xué)生參加體育活動(dòng)具有重要保障作用。云南省教育廳還專門頒布制定云南省《小學(xué)、中學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》，有效保障云南省中小學(xué)生課外體育實(shí)踐活動(dòng)的需求，所以，本次研究以騰沖市實(shí)驗(yàn)學(xué)校體育場地器材裝備現(xiàn)狀量為切入點(diǎn)，本文論述了騰沖市初級(jí)中學(xué)體育場地器材裝備現(xiàn)狀及對(duì)策，并且對(duì)實(shí)地調(diào)查的結(jié)果和國家教育部制定的標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行了對(duì)比分析，發(fā)現(xiàn)騰沖市初級(jí)中學(xué)體育場地面積器材設(shè)施在這一階段存在著差距和缺陷，以期對(duì)騰沖市教育主管部門后續(xù)建議性政策與舉措的制定提供科學(xué)依據(jù)。1.2研究目的及意義1.2.1研究目的本文課題調(diào)研工作的主要目的之一就是調(diào)查掌握當(dāng)前騰沖市中學(xué)的體育設(shè)施器材裝備配置方面的基本狀況,為推動(dòng)騰沖市教育行政主管等部門進(jìn)一步改善學(xué)校體育課程教學(xué)設(shè)施條件建設(shè)以及合理配置所必需配備的學(xué)校運(yùn)動(dòng)健身場地器材設(shè)備等提供科學(xué)依據(jù),引發(fā)各級(jí)教育行政主管等部門領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)校及各區(qū)縣相關(guān)管理部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全縣中學(xué)體育設(shè)施器材裝備配置狀況的高度關(guān)注,也將為推動(dòng)騰沖市各級(jí)教育行政主管等部門今后進(jìn)一步研究出臺(tái)相關(guān)建議性政策文件和工作舉措等提供更加科學(xué)有效的政策根據(jù),從而進(jìn)一步帶動(dòng)促進(jìn)騰沖市各中學(xué)校體育課程建設(shè)的持續(xù)健康發(fā)展。1.2.2研究意義中學(xué)階段屬于青少年生長發(fā)育的關(guān)鍵期，體育場地器材設(shè)施是學(xué)生參加體育活動(dòng)、教師展開教學(xué)內(nèi)容的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。體育場地器材設(shè)施配備等方面的科學(xué)的合理的協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)與綜合應(yīng)用,有利于廣大青年學(xué)習(xí)者全面提高對(duì)他們的身心發(fā)展的體育綜合和衛(wèi)生健康素養(yǎng),提高對(duì)其的身體承受能力以達(dá)到更好的滿足對(duì)他們的今后工作學(xué)習(xí)生活的基本生存需要。該文的主題是旨在通過二年一次的就對(duì)云南省實(shí)驗(yàn)學(xué)校體育場地器材設(shè)施裝備情況所開展進(jìn)行的一次專項(xiàng)的調(diào)查研究,發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)和問題，改進(jìn)施配備的現(xiàn)狀，增強(qiáng)教學(xué)效果，將有助于學(xué)校體育器材設(shè)施的規(guī)范使用和科學(xué)管理。第2章研究對(duì)象及方法2.1研究對(duì)象以騰沖市實(shí)驗(yàn)學(xué)校體育場地器材配置與使用為研究對(duì)象，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生對(duì)學(xué)校了解程度不同，按照一定比例向?qū)W生發(fā)放學(xué)生問卷。對(duì)有效回收問卷進(jìn)行了數(shù)據(jù)整理分析。2.2研究方法2.2.1文獻(xiàn)資料法被期刊全文數(shù)據(jù)庫和中國知網(wǎng)收錄、在期刊全文數(shù)據(jù)庫和其他網(wǎng)站上檢索有關(guān)文獻(xiàn)資料，以“體育場地”、“初級(jí)中學(xué)”、以“器材配置”等為關(guān)鍵詞的檢索具有典型性、啟發(fā)性的文獻(xiàn)加以歸納整合，作用在文章之后的分析闡述中。2.2.2問卷調(diào)查法調(diào)查問卷根據(jù)研究內(nèi)容需求進(jìn)行設(shè)計(jì)，參考了《云南省義務(wù)教育階段中小學(xué)體育設(shè)施設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)》，提供體育資源，體育器材的使用現(xiàn)狀及其他有關(guān)信息，對(duì)設(shè)計(jì)問卷專業(yè)知識(shí)進(jìn)行了研究，參照同類問卷進(jìn)行設(shè)計(jì)，編制學(xué)生問卷。正式發(fā)放問卷之前，征求有關(guān)專家的意見，并加以修訂，以及問卷的測試情況。2.2.3訪談法實(shí)際調(diào)查期間，為騰沖市實(shí)驗(yàn)學(xué)校體育專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和教師，對(duì)該校體育器材設(shè)施的供應(yīng)和使用現(xiàn)狀進(jìn)行了采訪，進(jìn)一步采訪了一些體育教師，了解體育教師在教學(xué)過程中和其它情況下體育器材的使用狀況以及學(xué)生在課余時(shí)間對(duì)體育器材的使用情況。第3章研究結(jié)果與分析3.1騰沖市實(shí)驗(yàn)學(xué)校體育場地配置情況分析依據(jù)《云南省義務(wù)教育階段中小學(xué)體育設(shè)施設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)》，中體育場地的規(guī)定要求9個(gè)班以上需要配備一塊400m田徑場，2塊排球場、3塊籃球場、200㎡的器械體操區(qū)等，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，騰沖市實(shí)驗(yàn)學(xué)校只配備了一塊300米田徑場,1塊排球場,2塊籃球場，100㎡的器械體操區(qū)，未達(dá)到配備標(biāo)準(zhǔn)，盡管財(cái)政以加大對(duì)學(xué)校體育場地設(shè)施的投資，但由于受當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)及發(fā)展水平以及多年建成的體育場地的影響，使得學(xué)校沒有過多的財(cái)力和面積來進(jìn)行體育場地的修建，對(duì)于體育課程的順利開展有著較大影響。表3-1騰沖市實(shí)驗(yàn)學(xué)校體育場地使用情況統(tǒng)計(jì)表體育場地?cái)?shù)量田徑場1（300㎡）籃球場2排球場1器械體操區(qū)1（100㎡）3.2騰沖市實(shí)驗(yàn)學(xué)校體育器材配置情況分析根據(jù)《云南省義務(wù)教育階段中小學(xué)體育設(shè)施設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)》中體育場地的規(guī)定要求接力棒12根、跳高架1付、跨欄架10付、秒表3塊、木尺4根、皮尺1條、壘球24個(gè)、聯(lián)合訓(xùn)練器1付、實(shí)心球24個(gè)、體操棒80根、短繩48根、長繩12根、拔河繩1條、爬桿、爬繩3、平梯1架、低單杠2付、高單杠2付、低雙杠2付、肋木2間、跳箱1套、高雙杠2付、山羊1臺(tái)、助跳板2塊、劍（刀）24柄、計(jì)算器4個(gè)、棍24根，氣筒2個(gè)、錄音器1個(gè)、籃球24個(gè)，籃球架3付、排球40個(gè)、軟式排球24個(gè)、足球24個(gè)、足球門1付等，根據(jù)調(diào)查騰沖市實(shí)驗(yàn)學(xué)校的大部分器材都符合標(biāo)準(zhǔn)，除了跳高架、壘球、體操棒、劍（刀）、棍數(shù)量與標(biāo)準(zhǔn)有所差距，由于受一些地域差異對(duì)不同體育項(xiàng)目的重視程度不同，可能會(huì)略微導(dǎo)致一些器材的缺少，不過該學(xué)校體育器材的數(shù)量和質(zhì)量也基本能完成學(xué)校體育各項(xiàng)工作的開展。表3-2騰沖市實(shí)驗(yàn)學(xué)校體育場地使用情況統(tǒng)計(jì)表體育設(shè)施數(shù)量接力棒14跳高架0跨欄架12秒表3木尺4（1.8-2.8m）皮尺1壘球0聯(lián)合訓(xùn)練器2實(shí)心球34體操棒30短繩48長繩12拔河繩2爬繩、爬桿3肋木2平梯1低單杠2高單杠2低雙杠2高雙杠2山羊2跳箱2助跳板2劍、（刀）15棍15氣筒2計(jì)算器5錄音機(jī)1擴(kuò)音器1籃球40籃球架4排球50軟式排球30足球30足球門43.3騰沖市實(shí)驗(yàn)學(xué)校體育場地器材使用情況分析按照《云南省義務(wù)教育階段中小學(xué)體育設(shè)施設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，體育設(shè)施場地類型數(shù)量，根據(jù)太原市某中學(xué)內(nèi)部體育場地配置現(xiàn)狀，列舉了可供選用場地選項(xiàng)，以騰沖市實(shí)驗(yàn)學(xué)校在校學(xué)生為研究對(duì)象，得出以下體育場地利用現(xiàn)狀。在所涉體育場地上，最常用的是田徑運(yùn)動(dòng)場，最高可達(dá)70%；次者為籃球場，使用頻率為76.5%；排球館使用頻率排名第三，為25%；籃球比賽場館的使用頻率則最低。乒乓球、羽毛球場地使用率較低，均為2.5%,由此可見，騰沖市實(shí)驗(yàn)學(xué)校田徑場地是學(xué)生和教師使用頻率最高的場地，籃球場地極大受到學(xué)生的歡迎。表3-3騰沖市實(shí)驗(yàn)學(xué)校體育場地使用情況統(tǒng)計(jì)表體育場地使用人數(shù)比例田徑場14070%籃球場13567.5%排球館5025%乒乓球桌157.5%羽毛球場地52.5%通過對(duì)騰沖市實(shí)驗(yàn)學(xué)校體育與健康課教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查，得知騰沖市實(shí)驗(yàn)學(xué)校當(dāng)前正在進(jìn)行的課題，田徑項(xiàng)目開課范圍最大。學(xué)校對(duì)田徑項(xiàng)目的重視程度也是最高的。田徑項(xiàng)目是體育運(yùn)動(dòng)中一項(xiàng)基礎(chǔ)性項(xiàng)目，存在于各階段體育課，中學(xué)階段發(fā)展田徑項(xiàng)目對(duì)學(xué)生的身心健康十分有利。因此，為了更好地發(fā)展學(xué)校體育教育事業(yè)，促進(jìn)青少年身體素質(zhì)的提高，必須要加強(qiáng)對(duì)中學(xué)體育教師田徑教學(xué)能力培養(yǎng)。田徑項(xiàng)目的設(shè)置是那么的廣泛，一，看田徑課發(fā)展現(xiàn)狀及田徑器材配備及運(yùn)用。通過問卷調(diào)查得知，大部分中學(xué)體育教師對(duì)于田徑課程是比較重視的。田徑這一體育項(xiàng)目的分支是比較多的，基本跑跳投均屬田徑范圍。因此，對(duì)于中學(xué)體育教師來說，要想讓自己的體育課堂充滿趣味性，就必須重視教學(xué)過程當(dāng)中田徑課程的設(shè)計(jì)。通過對(duì)教師進(jìn)行調(diào)查問卷，我們可以看出，就田徑課內(nèi)容設(shè)置而言，調(diào)查學(xué)校普遍設(shè)置了下列項(xiàng)目：短跑，中長跑，跳高，跳遠(yuǎn)，前拋實(shí)心球等。按照《云南省義務(wù)教育階段中小學(xué)體育設(shè)施設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)》田徑器材品種數(shù)量，通過對(duì)騰沖市試驗(yàn)校學(xué)生的調(diào)查，得出田徑器材運(yùn)用現(xiàn)狀。在短跑項(xiàng)目中所使用到的接力棒的使用的頻率已經(jīng)超過了百分之二十五,長跑類項(xiàng)目中所要使用到的計(jì)時(shí)秒表的使用的頻率已經(jīng)超過到了百分之七十七點(diǎn)五,實(shí)心球的使用的頻率已經(jīng)超過到了百分之六十五,前拋實(shí)心球項(xiàng)目的課程開設(shè)的也是比較的普遍,由于初三學(xué)生中考都會(huì)開設(shè)有一個(gè)實(shí)心球的考試的項(xiàng)目,所以主要針對(duì)于初三學(xué)生中考來說,實(shí)心球項(xiàng)目的課程使用的頻率會(huì)比較高。但是皮尺的使用情況卻不怎么樂觀，只達(dá)到了7.5%。壘球和跨欄架的使用頻率只有2.5%，使用頻率極低，跳高架使用頻率在10%，在開展校運(yùn)會(huì)或者縣運(yùn)會(huì)前夕，跳高架才會(huì)被用到進(jìn)行練習(xí)；而跨欄架考慮到學(xué)生安全問題基本很少使用。按照《云南省義務(wù)教育階段中小學(xué)體育設(shè)施設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)》體操器材品種數(shù)量，通過對(duì)騰沖市試驗(yàn)校學(xué)生的調(diào)查，得出體操器材運(yùn)用現(xiàn)狀。就體操器材而言，運(yùn)用最頻繁的為短繩，體操墊，它的使用頻率分別為80%、76.5%。從整體來看，各學(xué)校所配置的體操器材數(shù)量較多，但是各個(gè)學(xué)校之間存在著一定程度上的差異，其中最主要的差別就是教學(xué)時(shí)數(shù)的不同。它和體操項(xiàng)目技巧項(xiàng)目設(shè)置的廣泛性有著直接的聯(lián)系；另外，還發(fā)現(xiàn)不同年齡段的兒童對(duì)于不同類型器械的使用率存在著一定差異。跳箱及助跳板只在2.5%左右用于支撐跳躍，體操棒及肋木等、爬繩也只有2.5%的頻率，高低杠使用頻率為7.5%，平梯使用頻度之高可見一斑，課堂上，短繩，體操墊最常用，教師充分考慮學(xué)生的安全問題，體操項(xiàng)目其他設(shè)備使用頻度則不容樂觀。球類運(yùn)動(dòng)異彩紛呈，歷來受到體育課學(xué)生的歡迎。隨著新課改的推進(jìn)，球類運(yùn)動(dòng)也被引入到學(xué)校體育與健康課中來，并成為其中一個(gè)重要部分。在中學(xué)階段的體育與健康課教材中，對(duì)于球類運(yùn)動(dòng)的三大球都有恰當(dāng)?shù)恼f明，為學(xué)生體育與健康課中球類運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)提供引導(dǎo)與幫助。球類運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，具有較強(qiáng)的競爭性，因此也就更容易被廣大中學(xué)生所接受。在中學(xué)的體育與健康課上，球類項(xiàng)目設(shè)置率較高，球類項(xiàng)目是體育與健康課中離深受學(xué)生喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，現(xiàn)就球類運(yùn)動(dòng)器材調(diào)查結(jié)果作一介紹。按照《云南省義務(wù)教育階段中小學(xué)體育設(shè)施設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，球類器材品種數(shù)量，通過對(duì)騰沖市試驗(yàn)校學(xué)生的調(diào)查，得出球類器材使用現(xiàn)狀。籃球運(yùn)動(dòng)是各種球類運(yùn)動(dòng)中設(shè)置最多，因此，籃球運(yùn)動(dòng)所要使用的主要設(shè)備，在對(duì)各種設(shè)備橫向比較時(shí)，都處于領(lǐng)先地位，籃球使用率為22.5%，籃球架使用率7.5%，足球器材占三大球器材的比例偏低，足球使用率是7.5%，足球門使用率2.5%。3.4騰沖市實(shí)驗(yàn)學(xué)校體育場地器材使用滿意分析通過對(duì)上文中該校師生對(duì)該校運(yùn)動(dòng)裝備器材、體育場地、使用狀況等三者滿意度分別進(jìn)行展開的調(diào)查和研究分析后,對(duì)騰沖市實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行學(xué)生們對(duì)該校運(yùn)動(dòng)裝備場地器材的配備使用滿意度進(jìn)行的一次問卷式調(diào)查,在學(xué)生被老師問及到他們對(duì)目前該校學(xué)生目前配備的體育運(yùn)動(dòng)裝備場地器材的供給和使用情況是否感到滿意時(shí),被調(diào)查的173位學(xué)生給出的答案匯總結(jié)果如下。對(duì)供給現(xiàn)狀非常滿意的占22.5%，比較滿意的占32.5%，一般占35%，不太滿意以及很不滿意分別占5%。對(duì)體育器材場地使用非常滿意的占7.5%，較滿意的占45%，一般占42.5%，很不滿意占5%。通過以上調(diào)查結(jié)果可知，騰沖市實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生對(duì)場地器材供給及使用滿意多數(shù)為比較滿意和一般，非常滿意及很不滿意所占人數(shù)比較少，說明騰沖市實(shí)驗(yàn)學(xué)校場地器材有待進(jìn)一步完善。表3-3騰沖市實(shí)驗(yàn)學(xué)校場地器材供給滿意度情況統(tǒng)計(jì)表供給現(xiàn)狀滿意情況人數(shù)比例非常滿意4522.5%比較滿意6532.5%一般7035%不太滿意105%很不滿意105%表3-4騰沖市實(shí)驗(yàn)學(xué)校場地器材使用滿意度情況統(tǒng)計(jì)表使用情況滿意度人數(shù)比例完全滿意157.5%較滿意9045%一般8542.5%很不滿意105%第4章結(jié)論與建議4.1結(jié)論4.1.1因?yàn)轵v沖市經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相比而言有所落后且體育教育觀念重視不夠等原因，騰沖市實(shí)驗(yàn)學(xué)校的場地器材配備設(shè)施大部分都不能夠滿足現(xiàn)行《云南省義務(wù)教育階段中小學(xué)體育設(shè)施設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)》要求,不利于體育與健康課程的開展，場地不能滿足多個(gè)班級(jí)同時(shí)開展體育與健康課程。4.1.2騰沖市實(shí)驗(yàn)學(xué)校設(shè)施配置較為齊全，能夠滿足體育與健康課程的需要，但存在器材配置不均的問題，如跳高架等一些必要器材的缺失，對(duì)于學(xué)生專項(xiàng)素質(zhì)的提高有所限制。4.1.3騰沖市實(shí)驗(yàn)學(xué)校場地使用率較高，但設(shè)施使用率較低，器械使用種類比較單一，說明課程開設(shè)內(nèi)容的多樣化不足，不能很好的激發(fā)學(xué)生對(duì)體育與健康課程的興趣，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)多樣化的體育器械及知識(shí)以及學(xué)生身體綜合素質(zhì)的提高。4.1.4騰沖市實(shí)驗(yàn)學(xué)校場地器材供給、使用滿意多大部分為較為滿意和一般滿意，說明該學(xué)校對(duì)于器材的供給和使用還有待進(jìn)一步完善，特別是在場地的配置及器材使用率方面進(jìn)行改善，以達(dá)到《云南省義務(wù)教育階段中小學(xué)體育設(shè)施設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)》的要求。4.2建議4.2.1政府出臺(tái)相關(guān)法規(guī)文件,保障體育場地的配備落實(shí)相關(guān)部門要不斷提高學(xué)生體育工作，更要制定并頒布一些能確保中學(xué)場地配備與利用的法規(guī)與行政文件。隨著新課改的推進(jìn)，球類運(yùn)動(dòng)也被引入到學(xué)校體育與健康課中來，并成為其中一個(gè)重要部分。做好信息引導(dǎo)，能夠讓相關(guān)工作開展得活躍有力，能促使相關(guān)部門較好較快的完成任務(wù)。目前我國中學(xué)生每天都在進(jìn)行體育鍛煉，但是由于受到多種因素的影響，導(dǎo)致很多學(xué)校沒有足夠的運(yùn)動(dòng)場地供師生們鍛煉，從而嚴(yán)重影響了廣大師生參加體育鍛煉的積極性。所以，應(yīng)進(jìn)一步增加體育場地配備的相關(guān)法規(guī)文件，確保體育場地配備。4.2.2學(xué)校對(duì)體育經(jīng)費(fèi)投入加大,助力體育器材配備體育課程的目的不僅僅是為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),其重要的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育課程的興趣，因此保障學(xué)校體育器材的配備的齊全,讓學(xué)生充分享受到體育器材帶來的益處尤為重要，學(xué)校應(yīng)該加大對(duì)體育經(jīng)費(fèi)的投入，保障學(xué)校體育設(shè)置的完備。4.2.3優(yōu)化體育課程，促進(jìn)體育場地設(shè)施使用的多樣性優(yōu)化體育課程，同時(shí)鼓勵(lì)教師對(duì)體育場地設(shè)施的應(yīng)用，使得教師在教學(xué)中提高各項(xiàng)體育設(shè)施的使用率，并鼓勵(lì)教師進(jìn)行創(chuàng)新，合理調(diào)配體育場