第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE我最喜愛(ài)的老師畫(huà)像作文14篇我最喜愛(ài)的老師畫(huà)像作文第1篇陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，斑駁地灑在教室的每一個(gè)角落。那我記憶中最溫馨的一角，也我最喜愛(ài)的老師——李老師的課堂。她的身影，就像一縷陽(yáng)光，溫暖而明亮。李老師總穿著一件深藍(lán)色的長(zhǎng)裙，裙擺輕輕拂過(guò)地板，像一朵盛開(kāi)的花朵。她的眼睛，像兩顆明亮的星星，總充滿(mǎn)對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。記得有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?，李老師注意到我的異樣，她輕輕地走到我身邊，輕輕拍拍我的肩膀，那溫暖的手掌，仿佛能驅(qū)散我心中的陰霾。記得有一次，我們班上舉行一場(chǎng)演講比賽。我報(bào)名參加，但因?yàn)榫o張，站在臺(tái)上的時(shí)候，大腦一片空白。突然，李老師走上臺(tái)，她用那溫和的聲音說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你已經(jīng)做得很好?！蹦且豢?，我仿佛看到希望的曙光，重新找回自信。當(dāng)我再次站在臺(tái)上時(shí)，我能感受到李老師那鼓勵(lì)的目光，仿佛有一股無(wú)形的力量在支撐著我。李老師的課堂總充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。有一次，我們?cè)趯W(xué)習(xí)一首古詩(shī)，她突然停下講解，問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們知道這首詩(shī)的作者誰(shuí)嗎？”我們紛紛舉手回答，但她卻笑著說(shuō)：“其實(shí)，這首詩(shī)的作者就我們自己?！彼脑?huà)我們都笑，也我們明白，學(xué)習(xí)不僅僅為應(yīng)付考試，更為豐富我們的內(nèi)心世界。每當(dāng)課間休息的時(shí)候，我總能看到李老師站在教室門(mén)口，和同學(xué)們聊天，解答他們的疑問(wèn)。她的聲音，總那么溫柔，那么有耐心。我記得有一次，我在做數(shù)學(xué)題時(shí)遇到難題，急得滿(mǎn)頭大汗。李老師看到，她走過(guò)來(lái)，輕輕拍拍我的頭，然后耐心地幫我講解。那一刻，我感受到她那無(wú)私的關(guān)愛(ài)。那一刻，我明白，李老師不僅僅一位優(yōu)秀的教師，更一位溫暖的陪伴者。她用自己的行動(dòng)，點(diǎn)亮我們求知的道路，也溫暖我們的人生。我最喜愛(ài)的老師畫(huà)像作文第2篇我最喜愛(ài)的老師畫(huà)像在成長(zhǎng)的道路上，有無(wú)數(shù)的老師為我們點(diǎn)亮前行的燈。而在我心中，最閃耀的那顆星，便我的語(yǔ)文老師李老師。李老師中等身材，微微發(fā)福的體型讓她看起來(lái)格外親切。她的眼睛不大，卻透著智慧的光芒。每當(dāng)她講課時(shí)，那雙眼睛就會(huì)變得格外有神，仿佛能洞察我們心中的疑惑。記得有一次，我們班上有一位同學(xué)因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?，課堂上總心不在焉。李老師發(fā)覺(jué)這個(gè)問(wèn)題，課后特意找到這位同學(xué)，耐心地與他交談。她不僅關(guān)心他的學(xué)習(xí)，更關(guān)心他的生活。在李老師的鼓勵(lì)和幫助下，這位同學(xué)逐漸走出陰霾，重新找回自信。李老師不僅在課堂授知識(shí)，更注重培養(yǎng)我們的品德。她經(jīng)常給我們講一些勵(lì)志故事，我們明白人生的價(jià)值在于奮斗。她教導(dǎo)我們要誠(chéng)實(shí)守信，要有責(zé)任感，要有愛(ài)心。在她的影響下，我們班上的同學(xué)都變得更加團(tuán)結(jié)，更加積極向上。記得有一次，我們班上舉行一場(chǎng)辯論賽。李老師親自擔(dān)任評(píng)委，她不僅公正地評(píng)判比賽，還對(duì)我們進(jìn)行耐心的指導(dǎo)。在她的幫助下，我們班上的辯論隊(duì)取得優(yōu)異的成績(jī)。李老師就像一盞明燈，照亮我們前行的道路。她的教誨如同春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)著我們的心田。在未來(lái)的日子里，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記李老師的教誨，努力成為一個(gè)有品德、有才華的人。我最喜愛(ài)的老師畫(huà)像作文第3篇她，身姿挺拔，步履輕盈，笑容如春風(fēng)拂面。她，眼神堅(jiān)定，言辭懇切，教誨如夏日微風(fēng)。她，我心中最喜愛(ài)的老師——李老師。李老師個(gè)子不高，但站在講臺(tái)上，卻總能讓人感受到她的氣場(chǎng)。她的笑容總那么溫暖，讓人如沐春風(fēng)。每當(dāng)我有困惑，她總耐心地為我解答，她的眼神里充滿(mǎn)鼓勵(lì)和期待。記得有一次，我在一次考試中失利，心情十分低落。李老師發(fā)覺(jué)我的異樣，主動(dòng)找我談心。她告訴我，失敗并不可怕，可怕的失去信心。她鼓勵(lì)我要勇敢面對(duì)困難，不要輕易放棄。在李老師的鼓勵(lì)下，我重新振作起來(lái)，最終取得優(yōu)異的成績(jī)。李老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的成長(zhǎng)。她經(jīng)常組織各種活動(dòng)，我們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)分享。有一次，學(xué)校組織一次公益活動(dòng)，李老師帶領(lǐng)我們前往孤兒院，為那里的孩子們送去溫暖。那天，我們不僅給孩子們帶去禮物，還和他們一起玩游戲、聊天?？粗⒆觽兛鞓?lè)的笑容，我感受到前所未有的喜悅。李老師的教學(xué)方法也讓我受益匪淺。她善于運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，將枯燥的知識(shí)點(diǎn)講解得生動(dòng)有趣。在她的課堂上，我總能感受到濃厚的求知氛圍。她總鼓勵(lì)我們積極思考，勇于提問(wèn)。在她的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。李老師一位充滿(mǎn)愛(ài)心、耐心和責(zé)任心的老師。她用自己的行動(dòng)詮釋教育的真諦，為我們樹(shù)立榜樣。在她的教導(dǎo)下，我們不僅學(xué)到知識(shí)，更學(xué)會(huì)如何做人。她我心中最喜愛(ài)的老師，我將永遠(yuǎn)銘記她的教誨，努力成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有愛(ài)心的人。我最喜愛(ài)的老師畫(huà)像作文第4篇在時(shí)光的長(zhǎng)河中，總有一些人如同星辰，默默照亮我們前行的道路。在我心中，有這樣一位老師，她如同一幅精心繪制的畫(huà)像，每一筆每一劃都承載著她的智慧與關(guān)懷。她名叫李老師，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，總梳理得整整齊齊。她的眼睛，像秋日的湖水，清澈而深邃，總能洞察到學(xué)生心中的迷茫與困惑。她的笑容，溫暖如春日的陽(yáng)光，照亮我們成長(zhǎng)的每一個(gè)角落。李老師教的語(yǔ)文，但她教授的不僅僅知識(shí)，更一種人生的智慧。記得有一次，我在一篇作文中描寫(xiě)一個(gè)灰暗的午后，她不僅指出我語(yǔ)言上的不足，更引導(dǎo)我看到生活中的美好。她告訴我，即使灰暗的午后，也總有一束光照進(jìn)心田。從那以后，我開(kāi)始學(xué)會(huì)在陰霾中尋找光明，在挫折中尋找成長(zhǎng)。李老師的課堂，就像她的畫(huà)像一樣，色彩斑斕。她善于用豐富的教學(xué)手段，將枯燥的文字變得生動(dòng)有趣。她經(jīng)常帶我們走進(jìn)文學(xué)的世界，我們?cè)凇都t樓夢(mèng)》的繁花似錦中感受封建社會(huì)的腐朽，在《平凡的世界》的艱辛歲月中體會(huì)到生活的真諦。在她的影響下，我開(kāi)始熱愛(ài)文學(xué)，熱愛(ài)生活。我學(xué)會(huì)用細(xì)膩的筆觸描繪生活的點(diǎn)滴，用真摯的情感去感受世界的美好。她的課堂，就像一幅流動(dòng)的畫(huà)卷，讓我在知識(shí)的海洋中暢游，不斷汲取營(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)。李老師不僅關(guān)注我們的學(xué)業(yè)，更關(guān)心我們的成長(zhǎng)。每當(dāng)我們遇到困難，她總第一個(gè)站出來(lái)，給予我們鼓勵(lì)和支持。她的話(huà)語(yǔ)，如同一股暖流，溫暖著我們的心靈，我們?cè)谌松牡缆飞嫌峦鼻?。如今，我已?jīng)離開(kāi)那個(gè)溫馨的教室，踏上新的征程。但李老師的畫(huà)像，依然清晰地鐫刻在我的心中。她就像一幅永恒的畫(huà)卷，在我人生的每一個(gè)階段，都發(fā)揮著不可替代的作用。在我心中，李老師一位偉大的畫(huà)家，她用愛(ài)心和智慧，描繪一幅幅美麗的人生畫(huà)卷。我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這幅畫(huà)像，它將我人生中最寶貴的財(cái)富。我最喜愛(ài)的老師畫(huà)像作文第5篇在晨光的溫柔拂照下，她身著樸素的教師服，踏著輕盈的步伐走進(jìn)教室，那一幅充滿(mǎn)溫情的畫(huà)卷，我心中最喜愛(ài)的老師畫(huà)像。她，名叫林老師，我初中時(shí)期的語(yǔ)文老師。林老師并不高，身材瘦削，短發(fā)總梳理得整整齊齊。她的眼睛不大，但目光深邃，總能洞察學(xué)生的內(nèi)心世界。她的笑容總那么溫暖，如春風(fēng)拂過(guò)，讓人心生安寧。林老師上課總充滿(mǎn)激情，她的聲音抑揚(yáng)頓挫，時(shí)而鏗鏘有力，時(shí)而溫柔如水。她善于用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪課文中的畫(huà)面，我們身臨其境，仿佛置身于故事之中。她經(jīng)常引用古人的詩(shī)詞，我們?cè)陬I(lǐng)略詩(shī)詞之美的同時(shí)感受中華文化的博大精深。記得有一次，我在語(yǔ)文考試中失利，心情十分低落。林老師知道后，找我談心。她用那溫暖而堅(jiān)定的目光看著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“失敗并不可怕，可怕的失去信心。你要相信自己，勇敢地去面對(duì)困難。”那一刻，我仿佛感受到一股強(qiáng)大的力量注入我的心中，讓我重新振作起來(lái)。林老師不僅關(guān)心我們的學(xué)業(yè)，更關(guān)心我們的成長(zhǎng)。她經(jīng)常組織各種活動(dòng)，如讀書(shū)分享會(huì)、作文比賽等，我們?cè)诨顒?dòng)中提升自己的能力。她還鼓勵(lì)我們參加社會(huì)實(shí)踐，鍛煉我們的意志和品質(zhì)。林老師對(duì)待學(xué)生總平等、公正，她尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，關(guān)心每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。在她的課堂上，我們不僅學(xué)到知識(shí)，更學(xué)會(huì)如何做人。如今，我已經(jīng)步入大學(xué)，離開(kāi)林老師的教導(dǎo)。但她的形象卻永遠(yuǎn)定格在我的心中，成為我人生道路上的指引燈。每當(dāng)遇到困難，我都會(huì)想起林老師的教誨，勇敢地去面對(duì)。在我心中，林老師一位偉大的教育家，她用自己的愛(ài)心、耐心和智慧，點(diǎn)燃我們求知的火焰，我們?cè)谌松牡缆飞显阶咴竭h(yuǎn)。她那慈祥的笑容，永遠(yuǎn)我心中最美好的回憶。我最喜愛(ài)的老師畫(huà)像作文第6篇“教師人類(lèi)靈魂的工程師?！边@句話(huà)道出教師的崇高地位。在我心中，有一位老師，她的形象如同春天里的陽(yáng)光，溫暖而明媚。她叫李老師，我們班的班主任。李老師身材中等，略帶豐滿(mǎn)，總帶著微笑，給人一種親切的感覺(jué)。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，經(jīng)常扎成一個(gè)馬尾辮，顯得干練又精神。李老師不僅教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，而且關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)。記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試中得個(gè)很低的分?jǐn)?shù)，心情十分沮喪。李老師看出我的情緒，主動(dòng)找我談心。她耐心地幫我分析錯(cuò)題，鼓勵(lì)我要相信自己，不要?dú)怵H。在她的鼓勵(lì)下，我重新振作起來(lái)，最終在下次考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。李老師還非常注重培養(yǎng)我們的品德。她經(jīng)常告訴我們，做人要誠(chéng)實(shí)守信，要尊重他人，要勇于擔(dān)當(dāng)。她以身作則，用自己的言行影響著我們。記得有一次，班上的一位同學(xué)不慎將班級(jí)的公共財(cái)物弄壞，李老師并沒(méi)有責(zé)怪他，而耐心地開(kāi)導(dǎo)他，讓他認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。李老師的教育理念深深地影響著我。她讓我明白，學(xué)習(xí)不僅僅為成績(jī)，更為成為一個(gè)有道德、有品質(zhì)的人。她的教誨如同一盞明燈，照亮我前行的道路。教師，辛勤的園丁，溫暖的陽(yáng)光，人生的導(dǎo)師。我們向李老師這樣的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，努力成為對(duì)社會(huì)有用的人才，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量！我最喜愛(ài)的老師畫(huà)像作文第7篇記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，老師走進(jìn)教室，那笑容就像春天的暖陽(yáng)，讓人心里暖暖的。她就我最喜愛(ài)的老師——李老師。李老師個(gè)子不高，但站在講臺(tái)上，總能讓人感受到她的自信和力量。她的眼睛里總閃爍著智慧的光芒，仿佛能看透我們的心思。她的聲音溫柔又富有磁性，每當(dāng)她講話(huà)，我們都會(huì)聚精會(huì)神地聽(tīng)。李老師不僅教我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人的道理。記得有一次，我在課堂上犯一個(gè)小錯(cuò)誤，心里特別害怕。李老師沒(méi)有批評(píng)我，而耐心地幫我分析錯(cuò)誤的原因，并鼓勵(lì)我改正。那一刻，我感受到老師的關(guān)愛(ài)和信任。李老師還特別關(guān)心我們的身心健康。有一次，我因?yàn)樯≌?qǐng)假，李老師特意來(lái)到我家，詢(xún)問(wèn)我的病情，并叮囑我要好好休息。那一刻，我感受到老師的溫暖和體貼。李老師就像一盞明燈，照亮我們求知的道路。在李老師的教導(dǎo)下，我們不僅學(xué)到知識(shí)，更學(xué)會(huì)如何做人。我愛(ài)我的李老師，她我心中最美的老師。我最喜愛(ài)的老師畫(huà)像作文第8篇在我生命中，有這樣一位老師，她的形象就像一幅美麗的畫(huà)卷，深深地烙印在我的心中。她叫李老師，個(gè)子不高，但總精神煥發(fā)。她的笑容溫暖如陽(yáng)光，每次看到她，我的心情都會(huì)變得格外舒暢。李老師教我們語(yǔ)文，她總能將復(fù)雜的課文講解得生動(dòng)有趣，我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。記得有一次，我們班上有個(gè)同學(xué)不會(huì)背課文，李老師并沒(méi)有責(zé)怪他，而耐心地一遍又一遍地教他。在她的鼓勵(lì)下，那個(gè)同學(xué)終于背會(huì)課文，當(dāng)時(shí)他臉上露出的笑容，讓我感受到老師無(wú)私的關(guān)愛(ài)。李老師不僅教學(xué)有方，而且關(guān)心我們的成長(zhǎng)。有一次，我生病，她特意來(lái)看我，還帶來(lái)水果和營(yíng)養(yǎng)品。那一刻，我感受到家人般的溫暖。李老師就像一盞明燈，照亮我們前行的道路。她的形象在我心中，就像一幅美麗的畫(huà)卷，永遠(yuǎn)都值得我珍藏。我最喜愛(ài)的老師畫(huà)像作文第9篇她，我們校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。高挑的個(gè)子，總穿著簡(jiǎn)單卻得體的衣服，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，顯得既親切又穩(wěn)重。她，就我最喜愛(ài)的老師——李老師。李老師教的語(yǔ)文，但她的課堂遠(yuǎn)不止于課本。她總能用生動(dòng)的故事和深刻的道理，把課文中的文字變得鮮活起來(lái)。記得那次她講解《背影》一文，她用自己的親身經(jīng)歷，將朱自清父愛(ài)的深沉詮釋得淋漓盡致，我們?cè)谖淖种懈惺艿綈?ài)的溫度。李老師對(duì)待學(xué)生既嚴(yán)格又溫柔。每次作業(yè)，她都會(huì)仔細(xì)批改，哪怕一個(gè)小小的錯(cuò)別字，她也從不放過(guò)。但當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，她總耐心地引導(dǎo)我們，我們?cè)阱e(cuò)誤中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。她常對(duì)我們說(shuō)：“成長(zhǎng)就不斷犯錯(cuò)，不斷改正的過(guò)程?！闭n堂之外，李老師也關(guān)心我們的生活。她知道我家里條件不好，便時(shí)常給我買(mǎi)些水果和零食。她知道我性格內(nèi)向，便鼓勵(lì)我多參加課外活動(dòng)，鍛煉自己的膽量。在李老師的關(guān)愛(ài)下，我感受到家的溫暖。李老師，您就像那春雨，滋潤(rùn)著我們這些幼苗的成長(zhǎng)。在您的陪伴下，我們學(xué)會(huì)知識(shí)，更學(xué)會(huì)做人。感謝您，我最喜愛(ài)的老師！我最喜愛(ài)的老師畫(huà)像作文第10篇在那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我第一次看到她，就注定我與她之間那份特殊的緣分。她，就我最喜愛(ài)的老師，她的模樣，她的笑容，她的一言一行，都深深地烙印在我的心中。她個(gè)子不高，總穿著一身素凈的旗袍，顯得端莊而優(yōu)雅。她的眼睛很大，閃爍著智慧的光芒，仿佛能看穿你內(nèi)心的世界。每當(dāng)她走進(jìn)教室，所有的目光都會(huì)不約而同地投注在她身上。她教的語(yǔ)文，但她不僅僅教我們知識(shí)，更教我們?nèi)绾稳ジ惺苌?，如何去品味人生。她總說(shuō)：“語(yǔ)文，不僅僅文字，更心靈的語(yǔ)言?！彼盟仟?dú)特的教學(xué)方式，我們?cè)谖淖值氖澜缋镎业綄儆谧约旱目鞓?lè)。她的課堂上，總充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。她會(huì)用她那幽默的語(yǔ)言，我們?cè)谳p松的氛圍中學(xué)習(xí)。她也會(huì)用她那真誠(chéng)的情感，我們感受到她對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。我記得有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?，她看出我的不?duì)勁，課后特意找我談心。她沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng)，也沒(méi)有空洞的安慰，她只靜靜地聽(tīng)我訴說(shuō)，用她的理解和關(guān)愛(ài)溫暖著我。那一刻，我覺(jué)得整個(gè)世界都亮堂。她的課堂，不僅我們學(xué)習(xí)的地方，更我們心靈的港灣。在那里，我們找到自信，找到快樂(lè)，找到自我。我喜歡她，不僅僅喜歡她的教學(xué)，更喜歡她的為人。她就像一盞明燈，照亮我們的人生道路。她的身影，她的笑容，將永遠(yuǎn)定格在我的記憶里。她，就我最喜愛(ài)的老師，她的名字，她的形象，將永遠(yuǎn)鐫刻在我的心中。我最喜愛(ài)的老師畫(huà)像作文第11篇記得那一年，我上初中，新來(lái)的數(shù)學(xué)老師姓李，我們都親切地叫她李老師。李老師不高不矮，瘦瘦的，戴一副眼鏡，一笑起來(lái)，眼睛就瞇成一條縫，看起來(lái)特別和藹可親。有一次，我數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，心情很沮喪。李老師發(fā)覺(jué)后，沒(méi)有責(zé)怪我，反而找我談心。她告訴我，考試只檢驗(yàn)知識(shí)掌握程度的一種方式，不必太在意分?jǐn)?shù)，重要的找出自己的不足，努力提高。她還鼓勵(lì)我說(shuō)：“你個(gè)聰明的孩子，只要努力，一定能學(xué)好數(shù)學(xué)?！睆哪且院?，我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，遇到難題就向李老師請(qǐng)教。她總耐心地給我講解，直到我明白為止。漸漸地，我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高，人也變得自信起來(lái)。李老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。有一次，我生病，她親自給我送來(lái)藥，還叮囑我多休息。那一刻，我感受到師愛(ài)的溫暖。李老師，您就像一盞明燈，照亮我求學(xué)的道路。謝謝您，我親愛(ài)的李老師！我最喜愛(ài)的老師畫(huà)像作文第12篇我最喜愛(ài)的老師畫(huà)像記得有一次，我因?yàn)閿?shù)學(xué)題不會(huì)做，急得眼淚都要掉下來(lái)。張老師看到，他走過(guò)來(lái)，輕輕拍拍我的肩膀，說(shuō)：“別急，慢慢來(lái)，老師幫你一起想。”那一刻，我感受到老師的溫暖和耐心。他不那種嚴(yán)厲的“嚴(yán)師”，而像朋友一樣，給我鼓勵(lì)和幫助。張老師總能發(fā)覺(jué)我們的小優(yōu)點(diǎn)，比如我作文寫(xiě)得好，他會(huì)在班上表?yè)P(yáng)我，讓我特別開(kāi)心。記得有一次，我寫(xiě)的作文得滿(mǎn)分，張老師特意把我叫到辦公室，說(shuō)：“你的作文寫(xiě)得真好，繼續(xù)加油哦！”那句話(huà)，讓我銘記在心。記得有一次，我生病，沒(méi)來(lái)上學(xué)。張老師知道后，特意給我打電話(huà)，問(wèn)我好些沒(méi)有，有沒(méi)有按時(shí)吃藥。聽(tīng)到老師的聲音，我感覺(jué)好溫暖，仿佛病都好幾分。張老師就像一盞明燈，照亮我前行的道路。他讓我感受到教育的力量，也讓我明白什么真正的關(guān)愛(ài)。感謝張老師，他讓我在學(xué)習(xí)的道路上不再孤單。我最喜愛(ài)的老師畫(huà)像作文第13篇同學(xué)們，今天我要給大家分享的我最喜愛(ài)的老師——李老師。她可我們班的“開(kāi)心果”