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文檔簡介
完形填空考試試卷一、高中英語完形填空1.閱讀下面短文,掌握其大意,然后從各題所給的四個選項A、B、C、D四個選項中,選出最佳選項。
Istartedvolunteeringatasoupkitchenseveralyearsago.TheoriginalreasonIwasgoingwasto1
communityservicehoursforschool.Myplanwasto2
gothereafewtimesandgetmyservicehours,butittaughtmealot.Thetypicalvolunteerthereserved3
topeople.
Basically,Iwas4
servingbreadandjuicetowhoeverwantedit,whichwasasimpletask.Someofthepeoplewerehomeless,andsomeofthemwere5
families.Allofthemwerepeopleinneedofahotmealandaplaceto6
foranhourorseveralminutes.7
someofthemlookedliketheyweren'tbehavingwell,wealwaystookcareofthem.
ThefirsttimeIwenttherewasrightbeforeChristmas.Forthepeoplecomingtothesoupkitchen,itwasnotexactlya8
time.ItmademethinkaboutmyhappyChristmasandmademefeelhow9
Iwas.Unlikethem,IhaveahomeandIdon't10
coldorhunger.Atthatpoint,IdecidedthatI11
wantedtogobackthere.Icouldn'tofferthemmuch,butIcouldalwaysoffermytimeand12.Theexperiencealsogivesmeafeelingof13.WheneverIgothere,peopleare14
thatIshowedupagain.TheyknowmynameandtheyknowthatIammorethanhappyto15
them.Ittrulyfeelsgoodtoknowthatyoucan16
someone'sday.I'verealizedthatthefeelingofdoinggoodforpeoplecanbeabetter17
thananyamountofmoney.Youcan'tbuythatfeeling.
Ihavenever18
asinglesecondofmyvolunteering.It19
methatdozensofcitieshavemadeitillegaltosetupasoupkitchen.ButIwillcontinuemyvolunteerworkandfindmorewaystoshowmy20
topeopleinneed.1.A.reduceB.avoidC.completeD.cancel2.A.yetB.justC.evenD.still3.A.foodB.workC.timeD.money4.A.tiredofB.worriedaboutC.responsibleforD.freefrom5.A.busyB.seriousC.experiencedD.struggling6.A.hideB.restC.liveD.study7.A.AlthoughB.IfC.BecauseD.Until8.A.availableB.strangeC.pleasantD.painful9.A.wiseB.honestC.curiousD.fortunate10.A.turndownB.sufferfromC.passdownD.learnfrom11.A.definitelyB.graduallyC.equallyD.hardly12.A.reasonB.effortC.chanceD.patience13.A.stabilityB.guiltC.lossD.appreciation14.A.gratefulB.confidentC.proudD.shocked15.A.changeB.leaveC.forgetD.help16.A.describeB.wasteC.brightenD.disturb17.A.rewardB.excuseC.riskD.mistake18.A.plannedB.regrettedC.forgivenD.understood19.A.remindsB.confusesC.encouragesD.disappoints20.A.talentB.concernC.kindnessD.weakness【答案】(1)C;(2)B;(3)A;(4)C;(5)D;(6)B;(7)A;(8)C;(9)D;(10)B;(11)A;(12)C;(13)D;(14)A;(15)D;(16)C;(17)A;(18)B;(19)D;(20)C;【解析】【分析】本文是一篇記敘文,作者講述了在流動廚房當(dāng)志愿者的經(jīng)歷,最初打算去完成規(guī)定的服務(wù)時間,最后愛上了志愿者服務(wù),喜歡去幫助別人。(1)考查動詞。A.reduce“減少”;B.avoid“避免”;C.complete“完成”;D.cancel“取消”。根據(jù)下文“Myplanwasto
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gothereafewtimesandgetmyservicehours”可知,作者去流動廚房是為了獲得學(xué)分,完成社區(qū)服務(wù)時間,故選C。(2)考查副詞。A.yet“但是”;B.just“僅僅”;C.even“甚至”;D.still“仍然”。根據(jù)下文“butittaughtmealot”可知,作者的計劃僅僅是獲得學(xué)分,但是卻收獲了很多,故選B。(3)考查名詞。A.food“食物”;B.work“工作”;C.time“時間”;D.money“金錢”。根據(jù)下文“servingbreadandjuicetowhoeverwantedit”可知,流動廚房的典型志愿者就是提供吃的,故選A。(4)考查形容詞。A.tiredof“疲倦”;B.worriedabout“擔(dān)憂”;C.responsiblefor“負(fù)責(zé)”;D.freefrom“不受.....限制”。根據(jù)“whichwasasimpletask.”可知,作者的工作就是負(fù)責(zé)發(fā)放食物,故選C。(5)考查形容詞。A.busy“繁忙的”;B.serious“嚴(yán)重的”;C.experienced“有經(jīng)驗的”;D.struggling“困難的,掙扎的”。本句描述那些接受食物的對象的情況,有些人的家庭很困難,故選D。(6)考查動詞。A.hide“隱藏”;B.rest“休息”;C.live“生活”;D.study“學(xué)習(xí)”。根據(jù)上文“aplace”可知,需要一個地方休息,故選B。(7)考查連詞。句意:盡管有些人看起來表現(xiàn)很差,我們總是照顧他們。A.Although“盡管”;B.If“如果”;C.Becaus“因為”;D.Until“直到”。前后句屬于讓步關(guān)系,故選A。(8)考查形容詞。A.available“可以得到的”;B.strange“奇怪的”;C.pleasant“令人快樂的”;D.painful“痛苦的”。根據(jù)上文“ThefirsttimeIwenttherewasrightbeforeChristmas.”可知,作者第一次去做服務(wù)是在圣誕節(jié)前夕,本該家人團(tuán)聚,但是很多人還需要靠施舍的東西為生,這不是令人高興的事,故選C。(9)考查形容詞。A.wise“明智的”;B.honest“誠實的”;C.curious“好奇的”;D.fortunate“幸運的”。根據(jù)上文“ItmademethinkaboutmyhappyChristmas”可知,看到這些場景,讓作者回想起自己快樂的圣誕節(jié),感覺自己很幸運,故選D。(10)考查動詞短語。A.turndown“拒絕”;B.sufferfrom“遭受”;C.passdown“傳遞”;D.learnfrom“向...…學(xué)習(xí)”。根據(jù)上文“Unlikethem,Ihaveahome”可知,跟他們不一樣,作者有個家,不用饑寒交迫,故選B。(11)考查副詞。A.definitely“當(dāng)然”;B.gradually“逐漸地”;C.equally“相當(dāng)”;D.hardly“幾乎不”。根據(jù)句意可知,從那時起,我明確了自己還要回去做志愿者,幫助需要幫助的人,故選A。(12)考查名詞。A.reason“原因”;B.effort“努力”;C.chance“機(jī)會”;D.patience“耐心”。根據(jù)上文“Icouldn'tofferthemmuch”可知,作者無法提供太多的東西,但是可以奉獻(xiàn)自己的時間和努力,故選B。(13)考查名詞。A.stability“穩(wěn)定”;B.guilt“愧疚”;C.loss“迷失”;D.appreciation“感激”。根據(jù)下文“TheyknowmynameandtheyknowthatIammorethanhappyto”可知,作者的付出得到了大家的認(rèn)可和回應(yīng),故作者很感激,選D。(14)考查形容詞。A.grateful“感激的”;B.confident“自信的”;C.proud“自豪的”;D.shocked“震驚的”。當(dāng)作者出現(xiàn)在那里的時候,人們很感激他,故選A。(15)考查動詞。A.change“改變”;B.leave“離開”;C.forget“忘記”;D.help“幫助”。根作者去流動廚房做志愿者是幫助那些需要幫助的人,故選D。(16)考查動詞。A.describe“描述”;B.waste“浪費”;C.brighten“照亮”;D.disturb“打擾”。根據(jù)下文“I'verealizedthatthefeelingofdoinggoodforpeople”可知,幫助別人可以照亮別人,讓他們對未來充滿信心和希望,故選C。(17)考查名詞。A.reward“回報”;B.excuse“借口”;C.risk“風(fēng)險”;D.mistake“錯誤”。根據(jù)下文“anyamountofmoney”可知,幫助別人的感覺是任何金錢無法相比的,故選A。(18)考查動詞。A.planned“計劃”;B.regretted“后悔”;C.forgiven“原諒”;D.understood“理解”。根據(jù)下文“ButIwillcontinuemyvolunteerwork”可知,作者很滿足自己的志愿者工作,不后悔,還會繼續(xù)下去,故選B。(19)考查動詞。A.reminds“提醒”;B.confuses“使迷惑”;C.encourages“鼓舞”;D.disappoints“使失望”。根據(jù)句意可知,有些人非法建立流動廚房,這讓作者很失望,故選D。(20)考查名詞。A.talent“天賦”;B.concern“擔(dān)憂,關(guān)心”;C.kindness“善意”;D.weakness“弱點”。根據(jù)上文“Iwillcontinuemyvolunteerwork”可知,作者會繼續(xù)自己的志愿者服務(wù),表示對那些需要幫助的人的善意,故選C?!军c評】本題考點涉及動詞,名詞,形容詞,副詞,連詞,固定短語等多個知識點的考查,是一篇故事類閱讀,要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系,進(jìn)行分析推理,從而選出正確答案。2.閱讀短文,從短文后各題所給的A、B、C和D四個選項中,選出可以填入空白處的最佳選項。
Inaclean,clinicalroom,raybestfriendwasdyinginmyaims.Hiseyes,darkbrownandtrusting,wouldsoon1
forever.Heartbroken,Isaid,"Flash,you2
somuchhappinesstome.Iwilldosomethinggoodasa3."
Flashcameintomy4
whenIwasnine.Fromthemomentmyparentsbroughtthiscutedoghome,he5
myfamilywithjoy.
Then,6
happened.MymumwasdiagnosedwithbreastcancerwhenIwas11.Thenmygrandma,whowasmy7,passedaway.MysisterdevelopedCrohn'sDiseaseandwhilebeingtested,8
aheartattack.Iwasbeingbulliedatschoolandstartedto9
classesandavoidseeingpeople.
Flashsoongavemeallthe10
hecouldoffer.ThereweretimeswhenIfelttherewasno
11,butapairofbrowneyesandlovingfacewouldsomehoweaseme.Iknewhewas12
thereforme.Iknewheunderstood.
Nowafter15years,Flashwas13.Ithoughtdoingcharityworkwasthebestrewardforhim.I14
inanon-profitorganizationinSouthamptonandcontributedabout3,500hoursto15
childrenwithspecialneeds,whichcompletelychangedmylife.Ilearnedtolovethe16
Ihadbeenon,andevenacceptthe17
bits.
IstillmissFlash.Itwashimthathadsomehow18
metohelpingothers.Flash'sdeathwasoneofthe19
momentsofmylife.Butitwasalsoaninspiringmomentthat20
whoIwas-inthebestpossibleway-forever.1.A.openB.closeC.shineD.fade2.A.broughtB.toldC.savedD.owed3.A.reliefB.chanceC.bonusD.reward4.A.mindB.roomC.worldD.power5.A.helpedB.filledC.protectedD.decorated6.A.disastersB.storiesC.wondersD.mistakes7.A.burdenB.troubleC.strengthD.challenge8.A.causedB.noticedC.foughtD.suffered9.A.skipB.giveC.takeD.enjoy10.A.commentB.comfortC.expectationD.relaxation11.A.hopeB.timeC.moneyD.use12.A.frequentlyB.sometimesC.hardlyD.always13.A.agingB.goneC.missingD.deserted14.A.searchedB.competedC.volunteeredD.performed15.A.attendingtoB.meetingwithC.talkingaboutD.bringingup16.A.earthB.journeyC.holidayD.street17.A.fantasticB.absurdC.hardD.pleasant18.A.ledB.forcedC.trainedD.persuaded19.A.fullestB.craziestC.tiniestD.saddest20.A.explainedB.transformedC.admittedD.described【答案】(1)B;(2)A;(3)D;(4)C;(5)B;(6)A;(7)C;(8)D;(9)A;(10)B;(11)A;(12)D;(13)B;(14)C;(15)A;(16)B;(17)C;(18)A;(19)D;(20)B;【解析】【分析】本文是一篇記敘文,一只叫Flash的狗進(jìn)入作者的世界,給作者帶來了快樂,也陪伴作者度過最艱難的時光,并引導(dǎo)作者去幫助別人。(1)考查動詞。A.open“打開”;B.close“關(guān)閉”;C.shine“照耀”;D.fade“褪色”。他那深褐色的眼睛充滿了信任,很快就會永遠(yuǎn)閉上了。故選B。(2)考查動詞。A.brought“帶來”;B.told“告訴”;C.saved“結(jié)束”;D.owed“欠”。你給我?guī)砹四敲炊嗟目鞓?。故選A。(3)考查名詞。A.relief“欣慰”;B.chance“機(jī)會”;C.bonus“紅利”;D.reward“報答”。根據(jù)上文“Isaid,‘Flash,you
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somuchhappinesstome.’"可知,我會做些好事作為回報。故選D。(4)考查名詞。A.mind“想法”;B.room“房間”;C.world“世界”;D.power“力量”。Flash在我九歲的時候進(jìn)入了我的世界。故選C。(5)考查動詞。A.helped“幫助”;B.filled“充滿”;C.protected“保護(hù)”;D.decorated“裝飾”。從我父母把這只可愛的狗帶回家的那一刻起,它就讓我的家人充滿了快樂。故選B。(6)考查名詞。A.disasters“災(zāi)難”;B.stories“故事”;C.wonders“奇跡”;D.mistakes“錯誤”。根據(jù)下文“MymumwasdiagnosedwithbreastcancerwhenIwas11.”可知,然后,災(zāi)難發(fā)生了。故選A。(7)考查名詞。A.burden“負(fù)擔(dān)”;B.trouble“麻煩”;C.strength“力量”;D.challenge“挑戰(zhàn)”。然后,給以我力量的奶奶,去世了。故選C。(8)考查動詞。A.caused“引起”;B.noticed“注意”;C.fought“斗爭”;D.suffered“遭受,患”。我姐姐患上了克羅恩病,在接受檢查時心臟病發(fā)作。故選D。(9)考查動詞。A.skip“略過,逃離”;B.give“給予”;C.take“帶來”;D.enjoy“喜歡”。根據(jù)“andavoidseeingpeople.”可知,我在學(xué)校被欺負(fù),開始逃課,不愿見人。故選A。(10)考查名詞。A.comment“評論”;B.comfort“安慰”;C.expectation“期望”;D.relaxation“放松”。Flash很快就給了我所有他能給我的安慰。故選B。(11)考查名詞。A.hope“希望”;B.time“時間”;C.money“金錢”;D.use“使用”。根據(jù)“butapairofbrowneyesandlovingfacewouldsomehoweaseme.”可知,有時候我覺得沒有希望了,但是一雙棕色的眼睛和一張充滿愛意的臉會讓我放松下來。故選A。(12)考查副詞。A.frequently“頻繁地”;B.sometimes“有時”;C.hardly“幾乎不”;D.always“總是”。我知道他總是在我身邊。故選D。(13)考查動詞。A.aging“變老”;B.gone“消失”;C.missing“失去”;D.deserted“遺棄”。15年后的今天,F(xiàn)lash消失了。故選B。(14)考查動詞。A.searched“尋找”;B.competed“競爭”;C.volunteered“自愿”;D.performed“表現(xiàn)”。根據(jù)“Ithoughtdoingcharityworkwasthebestrewardforhim.”可知,我在南安普敦的一個非盈利組織做志愿者。故選C。(15)考查動詞短語。A.attendingto“照料”;B.meetingwith“碰見”;C.talkingabout“談?wù)摗保籇.bringingup“養(yǎng)育”。為照顧有特殊需要的兒童貢獻(xiàn)了大約3500個小時,這完全改變了我的生活。故選A。(16)考查名詞。A.earth“地球”;B.journey“旅程”;C.holiday“假日”;D.street“大街”。我學(xué)會了熱愛我所經(jīng)歷的旅程。故選B。(17)考查形容詞。A.fantastic“極好的”;B.absurd“荒唐的”;C.hard“困難的”;D.pleasant“令人愉快的”。甚至接受那些艱難的部分。故選C。(18)考查動詞。A.led“引導(dǎo)”;B.forced“強(qiáng)迫”;C.trained“訓(xùn)練”;D.persuaded“勸服”。正是他,不知怎么地就引導(dǎo)了我去幫助別人。故選A。(19)考查形容詞。A.fullest“最滿的”;B.craziest“最瘋狂的”;C.tiniest“極小的”;D.saddest“最難過的”。Flash的死是我一生中最悲傷的時刻之一。故選D。(20)考查動詞。A.explained“解釋”;B.transformed“改變”;C.admitted“承認(rèn)”;D.described“描繪”。但這也是一個鼓舞人心的時刻,它以最好的方式永遠(yuǎn)改變了我。故選B?!军c評】本題考點涉及動詞,名詞,形容詞,副詞,固定短語等多個知識點的考查,是一篇故事類閱讀,要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系,進(jìn)行分析推理,從而選出正確答案。3.完形填空
Backin1981IwasworkingattheUniversityofBonninGermany.I1
sometimeoffinearlyMayto2
afriendinViterbo,incentralItaly.
ThetrainstoppedinRome.Iwas3,asmyhotelwasclosetotherailwaystation.Thenextmorning,I4
tovisitasmanyofthefamousRomanlandmarksaspossible.
ThefollowingdayIheadedbacktothe5,planningtotakeashortridetoViterbo.WhenIarrivedatthestationandtriedto6
thecorrectplatform,Iquicklyrealizedthatthestationwas7
foranupgrade(升級).Foramomentmymindwent8.Mybiggest9
wasmyluggage—mysuitcaseandhandluggagewereheavy,soIcouldn't10
abouteasily.Idraggedmysuitcaseabout100meterstoanearbyworker.Atallmanofabout50yearsofagewasworkingthereandI11
myselfandaskedwheretheneareststationwas.Iwassurethathedidnotunderstandme12,buthecouldeasilyguessthatIwaslookingforastation.He13,butIdidnotunderstand.
Hesmiledandsaidsomething,whichI14
meant"Comealong!"Heopenedthedoorofhiscar,motionedtometoget15
andthendroveforafewminutestothenextstation.Igotout,unloadedmyluggage,thenshookhishandwith16.Hesmiledbackanddroveaway.
Therewasnotimeforusto17
names.Iunderstoodthathewasinthe18
ofhiswork.Iwas19
somuchbyhisgenerosity(慷慨)thatIhaveneverforgottenhim.Hewasworkingandcouldhaveeasily20
mebut,instead,hechosetohelp.
Thankyou,MrItaly!1.A.tookB.neededC.passedD.paid2.A.pickupB.takeonC.callonD.getover3.A.unhappyB.luckyC.surprisedD.shocked4.A.wentoverB.lookedaroundC.turnedawayD.setout5.A.stationB.hotelC.universityD.city6.A.buildB.locateC.leaveD.go7.A.closedB.removedC.designedD.named8.A.crazyB.fireC.wildD.blank9.A.concernB.problemC.complaintD.mistake10.A.comeB.getC.moveD.talk11.A.enjoyedB.expressedC.repeatedD.excused12.A.properlyB.quicklyC.finallyD.immediately13.A.laughedB.addedC.repliedD.explained14.A.realizedB.translatedC.guessedD.copied15.A.offB.inC.overD.past16.A.regretB.sorryC.congratulationsD.thanks17.A.spellB.exchangeC.chooseD.remember18.A.middleB.formC.absenceD.face19.A.worriedB.shockedC.excitedD.moved20.A.trustedB.ignoredC.drivenD.informed【答案】(1)A;(2)C;(3)B;(4)D;(5)A;(6)B;(7)A;(8)D;(9)B;(10)C;(11)D;(12)A;(13)C;(14)C;(15)B;(16)D;(17)B;(18)A;(19)D;(20)B;【解析】【分析】本文是一篇記敘文,1981年,作者在德國波恩大學(xué)工作,五月初,作者在意大利中部的Viterbo拜訪了一位朋友。本文講述的是作者去Viterbo途中得到了一個男士的慷慨幫助的經(jīng)歷。(1)考查動詞。A:took”拿走,花費“;B:needed”需要“;C:passed”通過“;D:paid”支付“。"我"休假一段時間去看朋友。takesometimeoff”休假“,故選A。(2)考查動詞短語。A:pickup”撿起,學(xué)習(xí),(開車)接“;B:takeon”呈現(xiàn)“;C:callon”號召,拜訪(某人)“;D:getover
”克服“。"我"到意大利中部的Viterbo去拜訪—位朋友。故選C。(3)考查形容詞。A:unhappy”不高興的“;B:lucky”幸運的“;C:surprised”吃驚的“;D:shocked”震驚的“。"我"的賓館離火車站很近,所以很幸運。選B。(4)考查動詞短語。A:wentover”復(fù)習(xí),檢查“;B:lookedaround”環(huán)顧四周“;C:turnedaway”轉(zhuǎn)身“;D:setout”出發(fā)“。"我"出發(fā)去參觀盡可能多的著名羅馬地標(biāo)。故選D。(5)考查名詞。A:station”車站“;B:hotel”賓館“;C:university”大學(xué)“;D:city”城市“。第二天"我"返回車站,打算乘車去Viterbo,故選A。(6)考查動詞。A:build”建造“;B:locate”確定……的位置";C:leave“離開,留下”;D:go
“去”。"我"到達(dá)車站,試圖確定正確站臺的位置。故選B。(7)考查動詞。A:closed“關(guān)閉”;B:removed“移除”;C:designed“設(shè)計”;D:named“命名”。
"我"很快意識到車站因為升級而關(guān)閉了。故選A。(8)考查形容詞。A:crazy“瘋狂的”;B:fire“火”;C:wild“野生的,野外的”;D:blank“空白的”。有那么一會兒,"我"的腦子一片空白。選D。(9)考查名詞。A:concern“關(guān)心,擔(dān)心”;B:problem“問題”;C:complaint“抱怨”;D:mistake“錯誤”。"我"最大的問題是行李,故選B。(10)考查動詞。A:come“來”;B:get“得到”;C:move“移動”;D:talk“談話”。"我"的行李很重,所以無法輕易四處移動。故選C。(11)考查動詞。A:enjoyed“喜愛”;B:expressed“表達(dá)”;C:repeated“重復(fù)”;D:excuse“原諒,勞駕”。—個大約50歲的高個子男人在那里工作,"我"說了聲"勞駕"問最近的車站在哪里,故選D。(12)考查副詞。A:properly”適當(dāng)?shù)?,正確地“;B:quickly”迅速地“;C:finally”最后“;D:immediately
”立刻“。"我"相信他沒有正確地理解,但他很容易猜到"我"在找一個車站。,故選A。(13)考查動詞。A:laughed”笑“;B:added”增加“;C:replied”答復(fù),回答“;D:explained
”解釋“。此處填replied與上文的asked相呼應(yīng)。故選C。(14)考查動詞。A:realized”意識到,實現(xiàn)“;B:translated”翻譯“;C:guessed”猜測“;D:copied”復(fù)制“。
由于語言不通,所以"我"只能猜測。故選C。(15)考查副詞。根據(jù)"Heopenedthedoorofhiscar"可知,他的意思是讓"我"進(jìn)到車?yán)铮蔬xB。(16)考查名詞。A:regret”遺憾“;B:sorry”難過的“;C:congratulations”祝賀“;D:thanks
”感謝“。素不相識的人幫助了"我","我"自然是非常感激,。選D。(17)考查動詞。句意:我們沒有時間交換姓名。A:spell”拼寫“;B:exchange”交流“;C:choose”選擇“;D:remember”記住“。exchangenames”交換姓名“,故選B。(18)考查名詞。A:middle”中間“;B:form”形式,表格“;C:absence”缺席“;D:face”臉,面“。根據(jù)上文的"Atallmanofabout50yearsofagewasworkingthere"可知,他在工作中。inthemiddleof固定短語,”在.....中間“,故選A。(19)考查形容詞。A:worried”擔(dān)心的“;B:shocked”震驚的“;C:excited”激動的,興奮的“;D:moved”感動的“。素不相識的人幫助了"我","我"自然是非常感動的。故選D。(20)考查動詞。A:trusted”相信“;B:ignored”忽視,忽略“;C:driven”駕駛,驅(qū)使“;D:informed
”通知“。根據(jù)"Hewasworking"和"instead,hechosetohelp"可知,他在工作,本來很容易就能忽略"我",但他選擇了幫忙。故選B?!军c評】本題考點涉及動詞,名詞,形容詞,副詞,固定短語等多個知識點的考查,是一篇故事類閱讀,要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系,進(jìn)行分析推理,從而選出正確答案。4.完形填空
Germanyisahighlydevelopedcountry.Manypeoplethinkitspeopleleadaluxurious(奢侈的)life.Oneday,myfriendandI1arestaurant.Wenoticedthatayoungcouplewashavingtheirmeal.Therewere2
twodishesandtwocansofbeerontheirtable.Iwonderedifsucha(n)3mealcouldbefineandwhetherthegirlwouldleavethat4man.
Aswewere5
,myfriendorderedmorefoodforus.Whenweleft,therewasstillaboutonethirdofthefoodwehadorderedonthetable.Whenwewereleaving,theyoungmanspoketousinEnglish.We6thathewasunhappyaboutus7somuchfood."Wepaidforourfood.Itisnoneofyour8howmuchfoodweleftbehind,"myfriendtoldhim.Theyoungmanwassoangrythathe9
tookhisphoneoutandmadeacalltosomeone.
Afterawhile,anofficerfromtheSocialSecurityOrganization(社會保障組織)arrived.Uponknowingwhathadhappened,hegaveusa€50fine(罰款),which10us.
Theofficertoldusina11
voice,"12
isyoursbutresources(資源)belongtosociety.Therearemany13
peopleintheworldwhoare14hunger.Wehaveno15
towasteresources."
Theirattitudetoeatingputbothofusto16.Weneedtocorrectourwrong17.Wearefromacountrywhichisnotveryrich.Tosaveface,weoftenthinkweshouldordermorethanwecaneat,which18ourfriendsourgenerosity(慷慨).Weshouldrealizethatresourcesdon'tbelongtoa(n)19
personbuttheybelongtoeveryone.Wecan't20
towastethem.1.A.openedB.leftC.enteredD.called2.A.stillB.evenC.alreadyD.only3.A.simpleB.cheapC.expensiveD.common4.A.gentleB.stupidC.meanD.friendly5.A.fullB.hungryC.honestD.free6.A.disagreedB.understoodC.ignoredD.doubted7.A.orderingB.eatingC.wastingD.serving8.A.businessB.powerC.actionD.mind9.A.slowlyB.calmlyC.exactlyD.immediately10.A.worriedB.upsetC.surprisedD.satisfied11.A.relaxingB.seriousC.gratefulD.boring12.A.MoneyB.DecisionC.RightD.Freedom13.A.oldB.youngC.richD.poor14.A.thinkingaboutB.bringinginC.sufferingfromD.gettingalongwith15.A.useB.reasonC.needD.way16.A.shameB.troubleC.interestD.joy17.A.purposeB.methodC.educationD.opinion18.A.returnsB.showsC.lendsD.passes19.A.importantB.wealthyC.singleD.special20.A.expectB.beginC.manageD.afford【答案】(1)C;(2)D;(3)A;(4)C;(5)B;(6)B;(7)C;(8)A;(9)D;(10)C;(11)B;(12)A;(13)D;(14)C;(15)B;(16)A;(17)D;(18)B;(19)C;(20)D;【解析】【分析】本文是一篇記敘文,作者通過德國人吃飯不浪費食物的例子告訴我們資源是屬于社會的,我們沒有理由浪費資源。(1)考查動詞。open“打開”;leave“離開”;enter“進(jìn)入”;call“大喊,打電話”。此處指我和朋友進(jìn)入一家飯店,看到一對年輕夫婦在吃飯。故選C。(2)考查副詞。still“一直”;even“甚至”;already“已經(jīng)”;only
“僅僅”。根據(jù)下文“ifsucha(n)
____3__mealcouldbefineandwhetherthegirlwouldleave”和“hewasunhappyaboutus__7____somuchfood.”及“Wehaveno___15___towasteresources.”可知這對年輕人很節(jié)約,不浪費食物,也不希望我們浪費。此處是他們只點了2個菜和兩罐啤酒,故選D。(3)考查形容詞。simple“簡單的,簡樸的”;cheap“便宜的”;expensive“昂貴的”;common
“普遍的,共同的”。此處指兩個年輕人點的twodishesandtwocansofbeer是簡單的飯菜,故選A。(4)考查形容詞。gentle“溫和的”;stupid“愚蠢的”;mean“吝嗇的”;friendly“友好的”。因為兩個年輕人點的飯菜很簡單,所以我認(rèn)為這個男士很吝嗇。故選C。(5)考查形容詞。full“滿的,完全的”;hungry“饑餓的”;honest“誠實的”;free“免費的,自由的”。此處指因為我們餓了,所以朋友給我們點了很多食物。故選B。(6)考查動詞。disagree“不同意”;understand“明白,懂得”;ignore“忽視”;doubt“懷疑”。通過年輕人對我們說的話,我們明白他因為我們浪費食物不高興。故選B。(7)考查動詞。order“命令”;eat“吃”;waste“浪費”;serve“服務(wù)”。根據(jù)上文“therewasstillaboutonethirdofthefoodwehadorderedonthetable.”可知,我們剩了三分之一的食物,我們浪費了食物。故選C。(8)考查名詞。business“事情”;power“力量,能力”;action“行動”;mind“精神,智力”。朋友告訴年輕人我們花錢買的食物,我們剩多少和他無關(guān)。noneofyourbusiness固定短語,“不關(guān)你的事”,故選A。(9)考查副詞。slowly“緩慢地”;calmly“平靜地”;exactly“恰好,正是”;immediately“立刻,馬上”。年輕人聽完朋友的話很生氣,立刻拿出手機(jī)打電話。故選D。(10)考查動詞。worry“擔(dān)心”;upset“使心煩”;surprise“使吃驚”;satisfy“使?jié)M意”。此處指社會保障組織的官員罰我們€50款,這讓我們很吃驚。故選C。(11)考查形容詞。relaxing“令人放松的”;serious“嚴(yán)肅的”;grateful“感謝的”;boring“無聊的”。此處指官員嚴(yán)肅地告訴我們不能浪費社會資源,故選B。(12)考查名詞。money“錢”;decision“決定”;right“正確,權(quán)利”;freedom“自由”。官員告訴我們錢是你們自己的,但資源是屬于社會的。故選A。(13)考查形容詞。old“舊的,老的”;young“年輕的”;rich“富有的”;poor“貧窮的”。此處是指世界上還有許多挨餓的窮人,故選D。(14)考查動詞短語。thinkabout“思考”;bringin“引進(jìn)”;sufferfrom“遭受”;getalongwith“取得進(jìn)展”。此處指世界上還有許多遭受饑餓的窮人,故選C。(15)考查名詞。use“使用,用途”;reason“理由”;need“需要”;way“方法”。此處指我們沒有理由浪費資源,故選B。(16)考查名詞。shame“羞愧”;trouble“麻煩”;interest“興趣”;joy“快樂”。德國人對吃飯和浪費的態(tài)度使我們很羞愧,因為我們浪費了食物。故選A。(17)考查名詞。purpose“目的”;method“方法”;education“教育”;opinion“觀點”。我們需要改正我們錯誤的觀點,指對待吃飯和浪費的觀點。故選D。(18)考查動詞。return“返回”;show“顯示”;lend“借出”;pass“通過”。為了顧及顏面,我們總是多點菜,這顯示我們對朋友的慷慨。故選B。(19)考查形容詞。句意:我們應(yīng)該意識到資源不屬于某個人,而是屬于大家。important“重要的”;wealthy“富有的”;single“單一的”;special“特別的”。故選C。(20)考查動詞。expect“期望,期待”;begin“開始”;manage“管理,經(jīng)營”;afford“給予,提供,負(fù)擔(dān)得起”。此處指我們不能浪費資源,表示“負(fù)擔(dān)得起”,故選D?!军c評】本題考點涉及動詞,名詞,形容詞,副詞,固定短語等多個知識點的考查,是一篇故事類閱讀,要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系,進(jìn)行分析推理,從而選出正確答案。5.閱讀下面短文,從短文后各題所給的四個選項(A,B,C和D)中,選出可以填入空白處的最佳選項。
Myneighbor'seight-year-olddaughterusedtoliveinthecountryside,hernativeplace.Recentlyherparents1hertotowntolivewiththem.Wildanduneducated,shewoulduse2wordswhenshewasangry.Sometimesshewentsofarasto3ontheground,tothe4ofallpeoplearound.Herparentstriedto5herbybeatingandkicking.However,shebecamemore6.Finallytheybecamethoroughly7withher.
Onedaytheirnext-door8,aretiredteacher,gavethegirlasnow-whitedress,whichwasvery9.Itimmediatelycaughtthegirl's10andmadethemshinebrightly.
Thegirlputonthedressandbecamequitea11person.Shenolongeractedrudelyorhitothers.She12seldomrolledonthefloor.Sheknewrunningwildwasnot13forherinabeautifuldress.Sincethen,thegirlhadbeen14,neat,andlovely.
Thestorysetme15alot.Perhapseveryonehasabeautifuldress16somewhereinhisorherheart.Onlysomepeoplearenotawareofit,17itortakenonoticeofit.18isapowerfulforceorweapon—that'ssomething19bymanyofus.Itcanarousefinequalitiesthathumansare20withbuthavesofarhiddensomewhere.Ithasasoul-shakinginfluencethatisindeedunmatched.1.A.leftB.broughtC.metD.taught2.A.dirtyB.newC.creativeD.attractive3.A.trapB.weepC.rollD.jump4.A.surpriseB.delightC.mercyD.regret5.A.adviseB.encourageC.supportD.educate6.A.matureB.violentC.changeableD.considerate7.A.tiredB.pleasedC.relaxedD.disappointed8.A.officeB.strangerC.neighborD.apartment9.A.beautifulB.modernC.shabbyD.fragile10.A.attentionB.earsC.eyesD.imagination11.A.rudeB.differentC.violentD.unique12.A.evenB.alsoC.stillD.ever13.A.badB.muchC.enoughD.suitable14.A.voluntaryB.consciousC.mercifulD.gentle15.A.imaginingB.movingC.thinkingD.puzzling16.A.ruinedB.hiddenC.disappearedD.rediscovered17.A.forgetB.criticizeC.advocateD.remember18.A.LoveB.ViolenceC.BeautyD.Honesty19.A.caredB.valuedC.unlearntD.unrealized20.A.dealtB.bornC.grownD.lived【答案】(1)B;(2)A;(3)C;(4)A;(5)D;(6)B;(7)D;(8)C;(9)A;(10)C;(11)B;(12)A;(13)D;(14)D;(15)C;(16)B;(17)A;(18)C;(19)D;(20)B;【解析】【分析】本文是一篇記敘文,鄰居八歲的女兒過去住在鄉(xiāng)下,她的老家,現(xiàn)在父母把她帶到城里和他們住在一起。文章講述父母是如何把一個不懂禮貌的孩子教育的有禮貌。其實美是一種強(qiáng)大的力量或武器——這是我們許多人沒有意識到的,它可以激發(fā)人類與生俱來的優(yōu)良品質(zhì)。(1)考查動詞。A.left“離開”;B.brought“帶來”;C.met“遇見”;D.taught“教”。最近她的父母把她帶到城里和他們住在一起。故選B。(2)考查形容詞。A.dirty“臟的”;B.new“新的”;C.creative“有創(chuàng)造力的”;D.attractive“有吸引力的”。她粗野無知,一生氣就說臟話。故選A。(3)考查動詞。A.trap“圍困,使陷入”;B.weep“哭泣,流淚”;C.roll“滾動”;D.jump“跳躍”。有時她甚至在地上打滾,讓周圍的人都大吃一驚。故選C。(4)考查名詞。A.surprise“驚奇”;B.delight“高興”;C.mercy“仁慈,寬容”;D.regret“后悔,遺憾”。有時她甚至在地上打滾,讓周圍的人都大吃一驚。故選A。(5)考查動詞。A.advise“建議”;B.encourage“鼓勵”;C.support“支持”;D.educate“教育”。她的父母試圖用拳打腳踢來教育她。故選D。(6)考查形容詞。A.mature
“成熟的”;B.violent
“暴力的,猛烈的”;C.changeable“可改變的,易變的”;D.considerate“考慮周到的,體諒的”。然而,她變得更加暴力。故選B。(7)考查形容詞。A.tired“疲倦的”;B.pleased“高興的”;C.relaxed
“放松的”;D.disappointed“感到失望的”。最后他們對她徹底失望了。故選D。(8)考查名詞。A.office“辦公室”;B.stranger“陌生人”;C.neighbor“鄰居”;D.apartment“公寓,房間”。有一天,他們的鄰居,一位退休教師,送給小女孩一件雪白的裙子,非常漂亮。故選C。(9)考查形容詞。A.beautiful“美麗的”;B.modern“現(xiàn)代的”;C.shabby“破舊的”;D.fragile“易碎的”。有一天,他們的鄰居,一位退休教師,送給小女孩一件雪白的裙子,非常漂亮。故選A。(10)考查名詞。A.attention“注意力,關(guān)心”;B.ears“耳朵”;C.eyes“眼睛”;D.imagination“想象”。它立刻抓住了女孩的眼睛,使它們閃閃發(fā)光。故選C。(11)考查形容詞。A.rude“粗魯?shù)摹?;B.different“不相同的”;C.violent“暴力的”;D.unique“獨一無二的”。女孩穿上裙子,變成了一個完全不同的人。故選B。(12)考查副詞。A.even“甚至”;B.also“也”;C.still“仍然”;D.ever“永遠(yuǎn),曾經(jīng)”。她甚至很少在地板上打滾。故選A。(13)考查形容詞。A.bad“壞的”;B.much
“大量的”;C.enough“足夠的”;D.suitable“合適的”。她知道穿著漂亮的衣服狂奔是不適合她的。故選D。(14)考查形容詞。A.voluntary“自愿的”;B.conscious“意識到的”;C.merciful“仁慈的,寬容的”;D.gentle“溫柔的”。從那時起,這個女孩變得溫柔、整潔、可愛。故選D。(15)考查動詞。A.imagining“想象”;B.moving“移動”;C.thinking
“想,認(rèn)為”;D.puzzling“疑惑”。這個故事讓我思考了很多。故選C。(16)考查動詞。A.ruined“毀滅”;B.hidden“躲藏”;C.disappeared“消失”;D.rediscovered“重新發(fā)現(xiàn)”。也許每個人心里都藏著一件漂亮的衣服。故選B。(17)考查動詞。A.forget“忘記”;B.criticize“批評,評論”;C.advocate“提倡,主張”;D.remember“記得”。只有一些人沒有意識到它,忘記它或沒有注意到它。故選A。(18)考查名詞。A.Love“愛”;B.Violence“暴力”;C.Beauty“美麗”;D.Honesty“誠實”。美是一種強(qiáng)大的力量或武器——這是我們許多人沒有意識到的。故選C。(19)考查動詞。A.cared“照顧,關(guān)心”;B.valued“珍惜,估價”;C.unlearnt“忘卻”;D.unrealized“未意識到”。美是一種強(qiáng)大的力量或武器——這是我們許多人沒有意識到的。故選D。(20)考查動詞。A.dealt“處理”;B.born“出生”;C.grown“生長,變成”;D.lived“居住”。它可以激發(fā)人類與生俱來的優(yōu)良品質(zhì),但迄今為止卻一直隱藏在某個地方。故選B?!军c評】本題考點涉及動詞,名詞,形容詞,副詞,固定短語等多個知識點的考查,是一篇故事類閱讀,要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系,進(jìn)行分析推理,從而選出正確答案。6.閱讀下面的短文,從短文后各題所給的A、B、C和D四個選項中,選出可以填入空白處的最佳選項。
AtthefarendofIslingtonRoadinNewton,Massachusetts,livesalittlegirlnearanddeartotheneighborhood.Two-year-oldSamanthaSavitzis1,butshelovestotalktoanyonewhoknowssignlanguage.Andherwholepersonalitychangeswhenit'ssomeonewhocan2
withher.
Herdesireforcommunicationhasbeen3
obvioustoeveryoneintheneighborhood.WheneverSamtriestobeneighborly,they4
themselveslostforwords.Sotheyneedto5
morethanabasicconversationwiththechildinthecommunity.
Unfortunately,thisisn'tsomethingyoucan6
withease.You'dneedthewholecommunitytolearnsignlanguage7
foralittle2-year-oldgirl.Youcan't8
neighborstodothat.Youcanonlyappreciatethemwhentheydo.
Ontheirown,Sam'sneighborsgottogether,9
aninstructor,andarenowfully10
anAmericanSignLanguageclass.Eventheparentsofdeafchildrendon't11
tolearnsignlanguage.NowSamhasawhole12
tocommunicatewithher.
Andthislevelofinclusionwillalmostcertainlyguaranteeahappier,more13
Sam.Herparentssaystherearen'twordsinanylanguagetoexpresstheir14.Infact,they'realreadyseeinga15
intheirdaughter."Thefirstthingshesaystousis'friend'",saidhermother,"Ithinkyourheartwould16
just
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