八年級上學期語文期末試卷一、積累與運用（15分）1．古詩詞默寫。（1），。山氣日夕佳，飛鳥相與還。（陶淵明《飲酒》）（2）天接云濤連曉霧，。（李清照《漁家傲》）（3）李賀的《雁門太守行》中，，。分別從聽覺和視覺兩方面鋪寫了陰寒慘切的戰(zhàn)地氣氛。（4）《浣溪沙》中，作者晏殊借“，”兩句傳遞出生活的哲思：在凋零與衰敗中仍有美好事物的再現(xiàn)，生活不會因消逝而變得虛無。閱讀下面的文字，完成各題。一代青年人有一代青年人的使命。青春的接力，亦是使命的接力。歷史充分表明，沒有億萬中國人民，特別是一代代中國青年前赴后繼、艱苦卓絕的接續(xù)奮斗，就沒有時代的今天，更不會有實現(xiàn)中華民族偉大復興的明天。當青年讀懂前輩的使命時，就成長了□扛起自己的使命時，就成熟了。奮斗是青春最亮麗的底色，用腳步丈量祖國大地，用眼睛發(fā)現(xiàn)中國精神，用耳朵傾聽人民呼聲，用內心感應時代脈bó______①；廣大青年把祖國血濃于水、與人民同呼吸共命運的情感貫穿學業(yè)全過程、融匯在事業(yè)追求中，在青春的賽道上奮力奔跑，方能不負韶華，綻放青春光彩，而接續(xù)奮斗正是亙_______②古不變的主題。2．給文段①處填寫漢字，②處填寫拼音。①脈bó②亙古不變3．語段中□處應填入的標點是：（填符號），其名稱是：。4．語段中畫線句子的主干是：5．下列各項的表述錯誤的一項是（）A．“祖國大地”“中國青年”“奮力奔跑”“青春光彩”這四個短語的短語類型相同。B．“使命”“最”“廣大”“綻放”的詞性分別是名詞、副詞、形容詞、動詞。C．語段中的“亙古不變”可以用“永恒不變”來替換。D．文段中的“前赴后繼”“艱苦卓絕”“偉大”“過程”都是褒義詞。二、閱讀（45分）文言文閱讀?！炯住克窗l(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。（選自《生于憂患，死于安樂》）【乙】虞舜者，名曰重華。舜父瞽①叟盲而舜母死瞽叟更娶妻而生象象傲。瞽叟愛后妻子，常欲殺舜，舜避逃，及有小過，則受罪。順事父及后母與弟，日以篤謹，匪有懈。舜，冀州之人也。舜耕歷山，漁雷澤，陶河濱，作什器于壽丘，就時②于負夏。舜父瞽叟頑，母器，弟象傲，皆欲殺舜。舜順適不失子道，兄弟孝慈。欲殺不可得，即求嘗在側。舜年二十以孝聞。三十而帝堯問可用者，四岳咸薦虞舜，曰“可”。一年而所居成聚，二年成邑，三年成都。（節(jié)選自《史記?五帝本紀》）【注釋】①瞽（gǔ）：眼睛瞎，瞎子。②就時：乘時，趁著時機。6．《生于憂患，死于安樂》作者是。7．下列語句中沒有通假字的一項是（）A．曾益其所不能 B．困于心，衡于慮C．入則無法家拂士 D．舜順適不失子道8．下列對文章有關內容的理解和分析，不正確的一項是（）A．【甲】文運用舉例、道理論證方法，采用排比的形式，富有氣勢，使說理更充分有力。B．【乙】文中即使在常常面臨被辱和被殺情況下，虞舜依舊非常友愛兄弟，孝順父母。C．“一年而所居成聚，二年成邑，三年成都?！闭f明在短時期內虞舜就表現(xiàn)出顯著的治理能力。D．【甲】【乙】兩文主要從個人成長和人才造就兩方面來闡述“生于憂患，死于安樂”這個觀點。9．【甲】文論述個人成才和治理國家問題，作者認為治理好國家需要哪些條件？10．【甲】文采用層層推理的方法，開頭先，接著提出了擔任治國重任的人才必須經(jīng)過磨煉的觀點，然后從正反兩面進行推論，最后概括出的中心論點。11．請用“/”給【乙】文中畫線句子斷句。（限斷三處）舜父瞽叟盲而舜母死瞽叟更娶妻而生象象傲12．有人認為，國歌的歌詞“中華民族到了最危險的時候”應該改掉，因為現(xiàn)在中國的國力強大了，“最危險的時候”已經(jīng)過去了。你同意這個說法嗎？請結合【甲】文談談你的看法。閱讀下文，回答問題。墨香里的年味兒徐進①臨近歲尾，年味兒越來越濃，我似乎又嗅到了一股淡淡的墨香，又看到了紅紅火火的春聯(lián)。②父親與對聯(lián)有著深深的情緣。自我記事起，鄉(xiāng)鄰紅白喜事的對聯(lián)，都是父親寫的，我家的春聯(lián)也是父親書寫的。③受父親影響，孩提時，我就對春聯(lián)情有獨鐘。因為過年的時候，裁紅紙，寫對子，貼春聯(lián)，是父親必須親自去做的事情，也是必不可少的。我也跟著忙活，從中享受春聯(lián)帶給我們一家人的喜慶與希望。④猶記得每年寒假，還沒回家，父親就會給我打來電話，囑咐我買紅紙。父親自有毛筆和沒用完的墨汁，就擔心沒有紅紙寫不成春聯(lián)。我知道，每到過年，他都會自作一副對聯(lián)，很仔細地貼上，畢竟一年是一年，新年要有點新氣象。⑤大街兩旁，擺滿了令人眼花繚亂的年畫、春聯(lián)、中國結和火紅的燈籠，年就這樣歡歡喜喜地趕來了。我在店內挑選紅紙時，看到里面擺放的春聯(lián)，總感覺沒有父親寫的春聯(lián)的那種家的味道和幸福氣息，因為那是他依據(jù)自家的實際情況擬出的。⑥我讀書那幾年，物質條件差，家里貧窮了些。然而每到臘月三十，父親都會早早地起床，找出我買來的大紅紙，眉頭微蹙，目光專注地折疊，用小刀小心翼翼地裁開，收攏，為寫春聯(lián)做準備，為了書寫時能找到每個字的中心點，父親比對著擬出的春聯(lián)字數(shù)，將紅紙疊出“x”痕。如果字數(shù)多了，還要熬點糨糊，以便把兩條紅紙連接成一個長條，這樣寫春聯(lián)的紙才夠長。我就拿著粘接的紅紙在炭火前慢慢烘干，遞給父親。⑦父親一邊啟開先前為別人寫喜聯(lián)時用過的大瓶墨水瓶蓋，一邊示意我把紅紙擺放在大案上。我自然明白父親要開始寫春聯(lián)了。我用右手把紅條紙的前段按住，父親開始非常慎重地蘸墨書寫，每寫完一個字，我就向前拉一點兒。天很冷，手也凍僵了，但墨香淡淡地散開，節(jié)日的喜慶也蔓延開來。父親越寫越精神，臉上也紅紅的，寫到最后反而解開外套扣子，說寫得流汗了。寫完之后，父親再慎重地書寫橫批。⑧在等待字跡變干的間隙，父親還要對著親手寫的這副對聯(lián)品評一番，和我絮叨著哪個字寫得還好，哪個字寫得有些什么問題。我也和父親一道欣賞和評判得不亦樂乎。有問題的字改是改不成了，但我還是從中領悟到了一些春聯(lián)書寫的小竅門，感受到了寫春聯(lián)的樂趣。⑨后來的幾個春節(jié)，父親約我齊作春聯(lián)。他一邊書寫，一邊慫恿著我來寫。我讀師范時練過柳體，也能夠信手完成，只是和一直堅持寫對聯(lián)、令我仰慕的父親相比，自感寫得差遠了。父親看了卻叫好，眼里充滿了贊賞，說比他的“我字體”有章法。就這樣，我和父親合作完成春聯(lián)的創(chuàng)作，滿滿的幸福感便伴著墨香在我們之間彌漫開來。⑩歲月更迭，一年又一年。每當春節(jié)越來越近時，家家戶戶忙著過年，緊鑼密鼓地準備著各種吃的、喝的、穿的、玩的，貼上的春聯(lián)也多是買來的。唯獨我家自己寫春聯(lián)、貼春聯(lián)的傳統(tǒng)依然在。?墨香里的年味兒，一直彌漫在我心間，家門上貼著的紅紅的春聯(lián)也時常閃爍在我眼前。墨香里，有我們對家庭溫馨場面的深深回憶，有我們對父親濡養(yǎng)教誨的綿綿深情，有我們對未來美好生活的殷殷期許，更有我們對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的默默傳承。13．【內容感知】閱讀選文第⑥—⑨段，填寫表格。段落第⑥段第⑦段第⑧段第⑨段內容概括裁備春聯(lián)書寫春聯(lián)BC態(tài)度情感小心翼翼A不亦樂乎幸福滿滿14．【語言賞析】請對下面句子做簡要賞析。父親還要對著親手寫的這副對聯(lián)品評一番，和我絮叨著哪個字寫得還好，哪個字寫得有些什么問題。（從加點詞的表達效果）15．【文意理解】選文第⑨段中對于我寫的春聯(lián)，父親叫好；而和父親相比，我“自感寫得差遠了”，分別是什么原因？16．【內容探究】“春聯(lián)”在選文中多次出現(xiàn)，有什么作用？17．【拓展延伸】讀完本文，結合實際，說說你認為最能體現(xiàn)你家春節(jié)年味的是什么東西？為什么？閱讀下文，回答問題。為什么煙花是五顏六色的？①提到過年，大家一定會想到煙花。美麗的煙花點亮黑色的夜空，烘托出濃濃的年味。煙花是由什么組成？為什么會呈現(xiàn)各種各樣的顏色？過量燃放煙花又會帶來哪些危害？②煙花是由什么組成的？一枚完整煙花的化學成分主要為氧化劑、可燃物、顯色劑和增亮劑四大部分。氧化劑起到助燃、氧化放熱的作用，主要有硝酸鹽和氯酸鹽類等；可燃物主要包括木炭粉、硫磺等，主要起到燃燒、提供能量的作用；顯色劑主要由一些金屬鹽，如鈉鹽、銅鹽、鋇鹽等組成，也是煙花五彩顏色的主要來源；增亮劑的作用是使得煙花更加明亮，絢麗，主要利用了鎂粉和鋁粉在燃燒時明亮的白光。③煙花為什么有不同的顏色？煙花的顏色主要來自一些金屬鹽在燃燒時所產生的特殊火焰顏色。為什么它們燃燒的時候會產生各種顏色呢？這就是化學中的“焰色反應”。盡管焰色反應涉及金屬鹽的燃燒，但其實它本質上是一個物理變化。焰色反應的原理簡而言之就是金屬鹽將燃燒時產生的能量，以光的形式放了出來。當部分金屬鹽燃燒時，金屬原子核外的電子吸收了能量，從能級較低的軌道躍遷到了能級較高的軌道，而這一過程是不穩(wěn)定且可逆的，當電子從高能級的軌道又回到原來軌道時，則會將多余的能量再次以光的形式釋放出來。而不同的金屬鹽可以釋放出不同波長的光，反映到我們肉眼中就是不同顏色的光了。因此，向煙花中添加不同的金屬鹽，煙花在燃燒時就會呈現(xiàn)出不同的顏色。紅色的煙花中一般添加鍶鹽和鈣鹽；黃色的煙花中主要添加鈉鹽；紫紅色的煙花中主要添加鉀鹽和鋰鹽；綠色的煙花中主要添加銅鹽和鋇鹽。不同金屬鹽的焰色反應，再配合增亮劑鋁粉、鎂粉燃燒時絢麗的白光，使我們的煙花最終呈現(xiàn)出絢麗多彩的顏色。④盡管煙花絢麗多彩，可以增添節(jié)日的氣氛，但是近年來多個城市相繼開始在不同的區(qū)域實施禁燃禁放，主要是由于過量地燃放煙花會對人體和環(huán)境產生很大的危害。由于煙花中含有大量的木炭、硫磺和金屬氧化物粉末，燃燒爆炸時會產生大量的二氧化碳、氮氧化物和二氧化硫等溫室氣體和污染性氣體，嚴重影響空氣質量。⑤同時，煙花爆竹中的金屬氧化物在爆炸后會懸浮在空氣中形成有害的粉塵，吸入后會對人體的呼吸道和眼睛產生較強的刺激作用。除去燃放煙花可能產生的火災、燒傷，煙花爆炸時產生的噪聲污染也是不容忽視的。因此，禁燃禁放對于居民健康和環(huán)境保護都有著積極的意義。⑥近兩年來，一種“冷煙花”悄然興起，冷煙花中添加了燃點較低的金屬粉末，通過燃燒噴射達到類似于煙花的效果。盡管冷煙花燃放時不會產生大量的煙霧，但是其噴射口的溫度接近700——800℃，很容易造成人體的燒傷，引發(fā)火災。目前，冷煙花作為易燃易爆品被納入和傳統(tǒng)煙花爆竹同等的管控。煙花能為我們帶來喜慶的氣氛，同時也隱藏著一些危險。希望大家在相關規(guī)定下，在燃放區(qū)安全地燃放。18．請概括文章的主要說明內容。19．第②段主要運用了哪種說明方法？有何作用？20．第④段加點詞“過量”能否刪去？為什么？閱讀選段，完成下面小題。選段【一】：我通常都看見A在梧桐樹的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侶比肩而坐。吸管插到樹皮里，動也不動地狂飲，夕陽西下，它們就沿著樹枝用慢而且穩(wěn)的腳步，尋找溫暖的地方。無論在飲水或行動時，它們從未停止過歌唱。選段【二】：B是大家都很熟悉的一種昆蟲，即使你沒有親眼見過，也至少聽說過它的名字。它的肚子頂端會發(fā)出微弱的光亮，就好像是掛了一盞小燈。在寧靜的夏夜，你經(jīng)常會看到它們在草叢中游蕩。21．以上選段出自法國昆蟲學家（人名）的《昆蟲記》，他通過野外觀察和實驗揭開了昆蟲鮮為人知的奧秘，如選段【一】寫出了的生活習性，選段【二】寫出了的形態(tài)特征，處處洋溢著對生命的尊重。22．請結合選段內容分析這部著作的語言特色。三、綜合性學習與寫作（60分）（一）綜合性學習（10分）23．八年級正在開展以“身邊的文化遺產”為主題的語文綜合性學習活動，請你參加并完成任務?！玖私馍磉叺奈幕z產】（1）為了讓同學們全面了解什么是文化遺產，學校計劃在本周五下午1.00邀請長春市群眾藝術館（長春市非物質文化遺產保護中心）的王老師來校講學，推薦身為班長的你去邀請。下面的邀請函中有兩處表達不夠得體，請你找出并改正。尊敬的王老師：您好！貴校計劃在本周五下午1.00進行“身邊的文化遺產”主題活動，誠邀您就“文化遺產”進行講學。恭候您的惠顧！①________②________【尋找身邊的文化遺產】（2）王老師在講座的時候提到，中國很多城市人杰地靈，底蘊深厚，擁有眾多的文化遺產。你班的李華同學想上網(wǎng)了解自己居住的城市有哪些文化遺產，你覺得他應該在搜索引擎里鍵入什么關鍵詞，才能最快速最直接地搜索到他想要的答案？【保護身邊的文化遺產】（3）王老師告訴大家，文化是燦爛的，也是脆弱的，它需要精心地照料和培育。下面關于保護本國傳統(tǒng)文化的做法，語序連貫的一項是（）①把自己的文化綜合起來，還拿別人的補助他，叫他起化合作用，成一個新文化系統(tǒng)。②再用那西洋人研究學問的方法去研究他，得他的真相。③要先人人存一個尊重愛護本國文化的誠意。④把這新系統(tǒng)往外擴充，叫人類全體都得著他好處。A.③④①②B.④③②①C.②③④①D.③②①④【參觀身邊的文化遺產】（4）聽完講座后，同學李華對你說：“班長，我聽說長春市群眾藝術館在寒假期間有《我們身邊的非物質文化遺產展》，我很想去參觀一次，但不好意思跟王老師說，你能幫我轉達一下嗎？”那么，你將如何把李華的話轉述給王老師？四、寫作，任選一題（50分）24．作文題目：心中的那粒種子。要求：①書寫工整，字數(shù)不少于600字。②詩歌、戲劇除外，文體不限，文體要鮮明。③不得套寫抄寫閱讀語段。④不得出現(xiàn)自身真實姓名、校名、地名。25．材料：在杭州亞運會上，王楚欽集齊了本屆亞運會的男單、男雙、混雙和團體金牌，成為亞運史上首位男子“金滿貫”，是當之無愧的四冠王！回首來路，步過山重水復，找到前行動力。在困境時，他頓悟：“漫長的等待是為了讓你可以成為更好的自己，將自己所走的彎路銘記于心，帶著你的不甘與期待更好地前行?！睆碾y以自控情緒到養(yǎng)成強大心臟，從初生茅廬的拘謹?shù)姜毊斠幻娴睦潇o，中國乒乓球新生代小將王楚欽不斷成長，在日復一日的訓練中打磨自身，于困境找到方向，于征途一往無前，于賽場綻放燦爛。請根據(jù)對以上材料的理解，自選角度，確定立意，寫一篇文章。要求：①書寫工整，字數(shù)不少于600字。②詩歌、戲劇除外，文體不限，文體要鮮明。③不得套寫抄寫閱讀語段。④不得出現(xiàn)自身真實姓名、校名、地名。

答案1．【答案】采菊東籬下；悠然見南山；星河云轉千帆舞；角聲滿天秋色里；塞上燕脂凝夜紫；無可奈何花落去；似曾相識燕歸來【答案】2．搏；gèn3．；；分號4．奮斗是底色5．D【答案】6．孟子7．D8．D9．一個國家在國內有賢輔佐國君，國外有敵國相擾，內修政理，抵御外強，有內憂外患才能興旺發(fā)達。10．列舉事例；生于憂患，死于安樂11．舜父瞽叟盲/而舜母死/瞽叟更娶妻而生象/象傲12．不同意。雖然我們國家現(xiàn)在國力強大，繁榮富強，令世人矚目，但是我們不能就此停滯不前，而要時刻保持憂患意識，牢記“生于憂患，死于安樂”的古訓，積極進取。只有這樣，我們的國家才能永遠繁榮富強，立足于世界民族之林。【答案】13．越發(fā)精神；品評春聯(lián)；齊作春聯(lián)14．“絮叨”的意思是嘮叨啰嗦，這里寫父親和“我”一起嘮嘮叨叨，說哪個字寫得好，