第一章議論文寫作基礎(chǔ)：審題立意與結(jié)構(gòu)搭建第二章論據(jù)運用：事實與道理論證的平衡藝術(shù)第三章結(jié)構(gòu)技巧：遞進式與辯證式論證的深度解析第四章語言表達：精準(zhǔn)用詞與修辭運用的突破第五章寫作思維：批判性思維與跨學(xué)科視野的培養(yǎng)第六章寫作實踐：從素材積累到考場高分策略101第一章議論文寫作基礎(chǔ)：審題立意與結(jié)構(gòu)搭建審題立意的核心方法關(guān)鍵詞拆解法通過拆解題目關(guān)鍵詞確定寫作方向角度選擇策略根據(jù)題目要求選擇合適的角度進行立論角色轉(zhuǎn)換法從不同身份或立場出發(fā)，拓展立論空間3邏輯框架的搭建模板總論點-分論點-總論點，適合論證完整性菱形型結(jié)構(gòu)總論點-深入分析-辯證思考-升華，適合深度論證邏輯連接詞使用恰當(dāng)使用邏輯連接詞增強論證連貫性馬蹄型結(jié)構(gòu)4基礎(chǔ)能力訓(xùn)練清單練習(xí)識別題目關(guān)鍵詞和立意角度立意專項訓(xùn)練練習(xí)為不同主題確立核心觀點結(jié)構(gòu)專項訓(xùn)練練習(xí)構(gòu)建不同類型的論證結(jié)構(gòu)審題專項訓(xùn)練502第二章論據(jù)運用：事實與道理論證的平衡藝術(shù)論據(jù)運用的現(xiàn)狀分析事實論據(jù)時效性不足避免使用過時的數(shù)據(jù)或案例道理論據(jù)引用失當(dāng)確保理論觀點與論點相符論據(jù)與論點關(guān)聯(lián)薄弱加強論據(jù)與論點之間的邏輯聯(lián)系7事實論據(jù)的獲取與加工歷史事件獲取選擇20世紀(jì)以來的歷史事件作為論據(jù)人物案例獲取選擇具有典型性和爭議性的人物案例統(tǒng)計數(shù)據(jù)獲取使用權(quán)威機構(gòu)發(fā)布的最新數(shù)據(jù)8道理論據(jù)的系統(tǒng)構(gòu)建根據(jù)論點選擇合適的理論觀點引用規(guī)范規(guī)范使用直接和間接引用理論轉(zhuǎn)化技巧將抽象理論轉(zhuǎn)化為具體論證分類使用理論9實戰(zhàn)訓(xùn)練方案為不同主題準(zhǔn)備事實和理論論據(jù)專項練習(xí)練習(xí)論據(jù)匹配和評分進階挑戰(zhàn)設(shè)計立體論據(jù)庫和假設(shè)法驗證案例訓(xùn)練1003第三章結(jié)構(gòu)技巧：遞進式與辯證式論證的深度解析結(jié)構(gòu)優(yōu)化的評分影響議論文結(jié)構(gòu)完整性的評分要求結(jié)構(gòu)優(yōu)化評分標(biāo)準(zhǔn)議論文結(jié)構(gòu)優(yōu)化的評分要求結(jié)構(gòu)創(chuàng)新評分標(biāo)準(zhǔn)議論文結(jié)構(gòu)創(chuàng)新的評分要求結(jié)構(gòu)完整性評分標(biāo)準(zhǔn)12遞進式結(jié)構(gòu)的構(gòu)建方法現(xiàn)象描述-本質(zhì)分析-解決路徑四步構(gòu)建流程確定總論點-劃分階段-設(shè)計過渡句-添加辯證思考數(shù)據(jù)對比遞進式結(jié)構(gòu)與簡單分論點結(jié)構(gòu)的評分差異三層遞進模型13辯證式結(jié)構(gòu)的操作指南對立統(tǒng)一、正反兩面、動態(tài)發(fā)展結(jié)構(gòu)模板總論點+正方論證+反方論證+辯證結(jié)論辯證過渡句設(shè)計負(fù)面轉(zhuǎn)向和轉(zhuǎn)折升級的過渡句設(shè)計辯證要素清單14結(jié)構(gòu)創(chuàng)新訓(xùn)練任務(wù)結(jié)構(gòu)改造練習(xí)將簡單結(jié)構(gòu)改為遞進式結(jié)構(gòu)創(chuàng)新結(jié)構(gòu)設(shè)計設(shè)計漩渦式和螺旋式結(jié)構(gòu)工具輔助使用思維導(dǎo)圖軟件和結(jié)構(gòu)診斷問卷1504第四章語言表達：精準(zhǔn)用詞與修辭運用的突破語言表達的常見問題詞匯豐富度不足議論文中詞匯豐富度對評分的影響句式多樣性不足議論文中句式多樣性對評分的影響修辭使用不當(dāng)議論文中修辭使用不當(dāng)對評分的影響17精準(zhǔn)用詞的強化訓(xùn)練同義詞辨析練習(xí)區(qū)分和正確使用同義詞專業(yè)術(shù)語積累積累議論文常用專業(yè)術(shù)語語境判斷訓(xùn)練練習(xí)判斷和選擇恰當(dāng)?shù)脑~匯18修辭運用的策略提升練習(xí)使用原創(chuàng)和有效的比喻比較修辭技巧練習(xí)使用恰當(dāng)?shù)谋容^修辭修辭創(chuàng)新訓(xùn)練練習(xí)使用陌生化和跨學(xué)科比喻喻體使用技巧19語言訓(xùn)練系統(tǒng)方案詞匯、句式、修辭的專項訓(xùn)練成套練習(xí)綜合語言能力的成套練習(xí)自我檢測使用自評表檢測語言能力分項突破訓(xùn)練2005第五章寫作思維：批判性思維與跨學(xué)科視野的培養(yǎng)寫作思維的現(xiàn)狀調(diào)查議論文寫作中批判性思維考查的情況學(xué)生典型錯誤議論文寫作中學(xué)生常見的思維錯誤數(shù)據(jù)對比使用批判性思維腳手架的評分提升效果批判性思維考查情況22批判性思維的訓(xùn)練工具Toulmin模型應(yīng)用使用Toulmin模型進行論證分析辯證思維培養(yǎng)培養(yǎng)辯證思維能力的方法跨學(xué)科思維培養(yǎng)培養(yǎng)跨學(xué)科思維的方法23跨學(xué)科思維拓展訓(xùn)練跨學(xué)科熱點話題提供跨學(xué)科熱點話題供討論跨學(xué)科論證框架提供跨學(xué)科論證的框架案例分享分享跨學(xué)科思維的成功案例24實戰(zhàn)綜合訓(xùn)練提供跨學(xué)科思維訓(xùn)練的主題任務(wù)分步指導(dǎo)跨學(xué)科思維訓(xùn)練的分步指導(dǎo)評估工具提供跨學(xué)科思維評估工具主題任務(wù)2506第六章寫作實踐：從素材積累到考場高分策略寫作備考的系統(tǒng)規(guī)劃時間分配建議議論文寫作的時間分配建議備考工具推薦議論文寫作的備考工具推薦備考階段劃分議論文寫作的備考階段劃分27寫作素材的系統(tǒng)積累分類主題庫建設(shè)議論文寫作的分類主題庫建設(shè)素材采集方法議論文寫作的素材采集方法素材加工工具議論文寫作的素材加工工具28考場高分策略解析時間管理方案議論文寫作的時間管理方案結(jié)構(gòu)優(yōu)化技巧議論文