第一章激發(fā)興趣：生活中的加減法第二章基礎知識：20以內(nèi)數(shù)的認識第三章加法技巧：湊十法第四章減法技巧：破十法第五章綜合應用：加減混合運算第六章總結與提高：鞏固與應用101第一章激發(fā)興趣：生活中的加減法第1頁生活中的數(shù)學問題在小學一年級數(shù)學教育中，引入加減法的最佳方式是通過生活中的實際場景。例如，小明有5顆糖果，小華給了他3顆，現(xiàn)在小明有多少顆糖果？這個問題不僅貼近學生的日常生活，還能激發(fā)他們的興趣和好奇心。通過這樣的場景，學生可以直觀地理解加法的意義，即把兩個或多個數(shù)合并成一個數(shù)。加法在生活中的應用非常廣泛，比如計算購物時的總金額、計算班級人數(shù)等。通過這些實際例子，學生可以更好地理解數(shù)學與生活的聯(lián)系，從而提高學習興趣和動力。3加法的意義與表示加法的定義加法是將兩個或多個數(shù)合并成一個數(shù)的運算。用符號"+"表示，例如5+3=8。在日常生活中，加法用于計算總和，如計算購物時的總金額。先寫出加數(shù)，然后按順序相加，最后寫出和。加法的符號加法的應用加法的步驟4第2頁減法的意義與表示減法的定義減法是已知兩個加數(shù)的和與其中一個加數(shù)，求另一個加數(shù)的運算。用符號"-"表示，例如8-3=5。在日常生活中，減法用于計算剩余數(shù)量，如計算購物后的剩余金額。先寫出被減數(shù)，然后寫出減數(shù)，最后寫出差。減法的符號減法的應用減法的步驟5第3頁練習與互動課堂練習老師在課堂上提出問題，學生舉手回答，增強互動性。數(shù)學游戲通過數(shù)學游戲，學生可以在娛樂中學習加減法。家庭作業(yè)布置家庭作業(yè)，讓學生在家庭中練習加減法。獎勵機制通過獎勵機制，激勵學生積極參與課堂活動。602第二章基礎知識：20以內(nèi)數(shù)的認識第4頁數(shù)的認識在小學一年級數(shù)學教育中，認識20以內(nèi)的數(shù)字是基礎。每個數(shù)字都有其獨特的形狀和讀法，例如數(shù)字1是一條直線，數(shù)字2像一條蛇，數(shù)字3像一條魚等。通過閃卡和實物展示，學生可以直觀地認識每個數(shù)字。例如，一個數(shù)字1到20的閃卡，每個數(shù)字旁邊有對應的物體數(shù)量（如1個蘋果，2個香蕉等），這樣可以幫助學生更好地記憶和理解數(shù)字。此外，老師可以帶領學生一起讀出每個數(shù)字，確保每個學生都能正確讀出。8第5頁數(shù)的順序數(shù)字的順序數(shù)字的順序是從1開始，依次遞增到20。1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20。在日常生活中，數(shù)字的順序用于計數(shù)和排序，如排隊、計算年齡等。通過練習，學生可以更好地記憶和理解數(shù)字的順序。數(shù)字的排列數(shù)字的應用數(shù)字的練習9第6頁數(shù)的分解與組合數(shù)的分解將一個數(shù)分解成兩個或多個數(shù)的和。將多個數(shù)組合成一個數(shù)。數(shù)的分解與組合在加減法中非常重要，可以幫助學生更好地理解運算的原理。通過練習，學生可以更好地掌握數(shù)的分解與組合的方法。數(shù)的組合數(shù)的分解與組合的應用數(shù)的分解與組合的練習10第7頁練習與鞏固數(shù)字卡片使用數(shù)字卡片，學生可以練習數(shù)的分解與組合。白板練習在白板上寫出數(shù)的分解與組合的算式，學生可以更好地理解。數(shù)學游戲通過數(shù)學游戲，學生可以在娛樂中學習數(shù)的分解與組合。獎勵機制通過獎勵機制，激勵學生積極參與課堂活動。1103第三章加法技巧：湊十法第8頁湊十法的概念湊十法是一種將一個數(shù)分解成接近10的兩個數(shù)，然后進行加法運算的方法。這種方法在小學一年級數(shù)學教育中非常重要，因為它可以幫助學生更好地理解加減法的原理。例如，9+5=14，可以分解成9+1+4，先算10+4=14。通過這樣的分解，學生可以更好地理解加法的運算原理，從而提高他們的計算能力。13第9頁湊十法的步驟步驟1將加數(shù)分解成接近10的兩個數(shù)。先算出10加上另一個加數(shù)。將兩個結果相加。通過練習，學生可以更好地掌握湊十法。步驟2步驟3步驟414第10頁實踐練習練習17+5=12，分解成7+3+4，先算10+4=14。6+7=13，分解成6+4+3，先算10+3=13。8+4=12，分解成8+2+4，先算10+4=14。9+3=12，分解成9+1+3，先算10+3=13。練習2練習3練習415第11頁互動游戲數(shù)學游戲通過數(shù)學游戲，學生可以在娛樂中學習湊十法。課堂活動老師可以在課堂上組織湊十法的互動游戲。家庭作業(yè)布置家庭作業(yè)，讓學生在家庭中練習湊十法。獎勵機制通過獎勵機制，激勵學生積極參與課堂活動。1604第四章減法技巧：破十法第12頁破十法的概念破十法是一種將一個數(shù)分解成10和另一個數(shù)，然后進行減法運算的方法。這種方法在小學一年級數(shù)學教育中非常重要，因為它可以幫助學生更好地理解加減法的原理。例如，15-8=7，可以分解成10-8+5，先算10-8=2，再算2+5=7。通過這樣的分解，學生可以更好地理解減法的運算原理，從而提高他們的計算能力。18第13頁破十法的步驟步驟1將減數(shù)分解成10和另一個數(shù)。先算出10減去另一個數(shù)。將兩個結果相加。通過練習，學生可以更好地掌握破十法。步驟2步驟3步驟419第14頁實踐練習練習113-5=8，分解成10-5+3，先算10-5=5，再算5+3=8。14-7=7，分解成10-7+4，先算10-7=3，再算3+4=7。16-8=8，分解成10-8+6，先算10-8=2，再算2+6=8。12-6=6，分解成10-6+4，先算10-6=4，再算4+4=8。練習2練習3練習420第15頁互動游戲數(shù)學游戲通過數(shù)學游戲，學生可以在娛樂中學習破十法。課堂活動老師可以在課堂上組織破十法的互動游戲。家庭作業(yè)布置家庭作業(yè)，讓學生在家庭中練習破十法。獎勵機制通過獎勵機制，激勵學生積極參與課堂活動。2105第五章綜合應用：加減混合運算第16頁加減混合運算的概念加減混合運算是指在一個算式中同時包含加法和減法。這種方法在小學一年級數(shù)學教育中非常重要，因為它可以幫助學生更好地理解加減法的原理。例如，12+3-5=10，先算12+3=15，再算15-5=10。通過這樣的混合運算，學生可以更好地理解加減法的運算原理，從而提高他們的計算能力。23第17頁加減混合運算的步驟步驟1從左到右依次計算。先算加法，再算減法。通過練習，學生可以更好地掌握加減混合運算。通過實際例子，學生可以更好地理解加減混合運算的原理。步驟2步驟3步驟424第18頁實踐練習練習18+5-3=10，先算8+5=13，再算13-3=10。15-7+4=12，先算15-7=8，再算8+4=12。12+6-9=9，先算12+6=18，再算18-9=9。9-2+5=12，先算9-2=7，再算7+5=12。練習2練習3練習425第19頁互動游戲數(shù)學游戲通過數(shù)學游戲，學生可以在娛樂中學習加減混合運算。課堂活動老師可以在課堂上組織加減混合運算的互動游戲。家庭作業(yè)布置家庭作業(yè)，讓學生在家庭中練習加減混合運算。獎勵機制通過獎勵機制，激勵學生積極參與課堂活動。2606第六章總結與提高：鞏固與應用第20頁總結本章學習了20以內(nèi)加減法的湊十法和破十法，以及加減混合運算的步驟。通過這些內(nèi)容的學習，學生可以更好地理解加減法的原理，從而提高他們的計算能力。湊十法和破十法是加減法中非常重要的技巧，可以幫助學生更好地理解運算的原理。加減混合運算則是一個綜合應用，通過練習，學生可以更好地掌握加減法的運算原理。28第21頁鞏固練習練習17+5=16-8=12+5-3=9-2+5=練習2練習3練習429第22頁應用題應用題1小明有10顆糖果，他給了小紅3顆，又買了5顆，現(xiàn)在小明有多少顆糖果？小華有8顆蘋果，他給了小麗2顆，又買了3顆，現(xiàn)在小華有多少顆蘋果？小麗有6顆香蕉，她給了小剛1顆，又買了4顆，現(xiàn)在小麗有多少顆香蕉？小剛有4顆梨，他給了小敏2顆，又買了3顆，現(xiàn)在小剛有多少顆梨？應用題2應用題3應用題430第23頁提高技巧觀察法推理法練習法記憶法觀察數(shù)字的特點，如5接近10，可以快速找到答案。例如，9+5=14，可以觀察到5接近10，先算10+4=14。通過推理，可以快速找到加減法的答案。例如，8+6=14，可以推理出6+4=10，再算10+4=14。通過大量的練習，可以提高加減法的計算速度和準確性。例如，每天練習10個加減法算式，可以提高計算能力