2025年山西省臨汾市專業(yè)技術(shù)繼續(xù)教育公需科目考試及答案一、單項(xiàng)選擇題（共20題，每題2分，共40分）1.根據(jù)《山西省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》修訂版（2024年實(shí)施），專業(yè)技術(shù)人員每年參加繼續(xù)教育的總學(xué)時(shí)應(yīng)不少于（）。A.60學(xué)時(shí)B.90學(xué)時(shí)C.120學(xué)時(shí)D.150學(xué)時(shí)答案：B2.臨汾市“十四五”科技創(chuàng)新規(guī)劃中提出，重點(diǎn)培育“3+N”新興產(chǎn)業(yè)集群，其中“3”指的是（）。A.新能源、新材料、數(shù)字經(jīng)濟(jì)B.裝備制造、生物醫(yī)藥、文化旅游C.節(jié)能環(huán)保、現(xiàn)代物流、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)D.煤化工、冶鑄、陶瓷答案：A3.以下哪項(xiàng)不屬于專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的核心要求？（）A.誠實(shí)守信B.保守秘密C.追求利益最大化D.服務(wù)社會答案：C4.臨汾市作為晉南重要的生態(tài)屏障，其核心生態(tài)功能區(qū)主要分布在（）。A.汾河沿岸平原B.太岳山、呂梁山余脈C.黃河灘涂濕地D.城市建成區(qū)答案：B5.數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下，專業(yè)技術(shù)人員需重點(diǎn)提升的能力不包括（）。A.數(shù)據(jù)挖掘與分析能力B.傳統(tǒng)手工操作能力C.跨領(lǐng)域協(xié)作能力D.數(shù)字化工具應(yīng)用能力答案：B6.根據(jù)《臨汾市歷史文化名城保護(hù)條例》，對市級歷史建筑實(shí)施修繕時(shí)，需報(bào)（）審批。A.村（居）委會B.縣級文物行政部門C.市級住建部門D.省級文旅廳答案：C7.新能源技術(shù)中，臨汾市重點(diǎn)推廣的“光伏+農(nóng)業(yè)”模式主要利用的是（）。A.屋頂光伏發(fā)電B.地面集中式光伏C.農(nóng)光互補(bǔ)型光伏D.光伏儲能一體化答案：C8.專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的實(shí)施主體是（）。A.政府部門B.用人單位C.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)D.行業(yè)協(xié)會答案：B9.臨汾市傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)（如煤化工）轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵路徑是（）。A.擴(kuò)大產(chǎn)能規(guī)模B.延伸產(chǎn)業(yè)鏈條，發(fā)展精細(xì)化工C.完全退出傳統(tǒng)領(lǐng)域D.依賴政策補(bǔ)貼答案：B10.以下哪項(xiàng)屬于專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育中的“公需科目”內(nèi)容？（）A.機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)軟件操作B.臨床護(hù)理技能培訓(xùn)C.科技創(chuàng)新政策解讀D.建筑結(jié)構(gòu)力學(xué)答案：C11.臨汾市推動“人才強(qiáng)市”戰(zhàn)略的核心措施是（）。A.提高公務(wù)員待遇B.建設(shè)高水平實(shí)驗(yàn)室C.完善人才分類評價(jià)體系D.限制人才流出答案：C12.在文物保護(hù)領(lǐng)域，專業(yè)技術(shù)人員需遵守的基本原則是（）。A.修舊如新B.最小干預(yù)C.全面改造D.商業(yè)開發(fā)優(yōu)先答案：B13.數(shù)字孿生技術(shù)在臨汾市城市管理中的應(yīng)用場景不包括（）。A.交通擁堵模擬B.地下管網(wǎng)監(jiān)測C.歷史街區(qū)保護(hù)D.農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格預(yù)測答案：D14.專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的費(fèi)用，原則上由（）承擔(dān)。A.個(gè)人全額B.用人單位全額C.政府全額D.用人單位與個(gè)人合理分擔(dān)答案：D15.臨汾市“堯文化”傳承與創(chuàng)新的重點(diǎn)方向是（）。A.重建古代宮殿B.開發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品與研學(xué)項(xiàng)目C.限制現(xiàn)代文化傳播D.復(fù)制歷史生活場景答案：B16.以下哪項(xiàng)不屬于專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)形式？（）A.線上課程學(xué)習(xí)B.學(xué)術(shù)會議交流C.崗位實(shí)踐考核D.休閑旅游活動答案：D17.臨汾市推動“兩山理論”實(shí)踐的具體舉措是（）。A.大規(guī)模開發(fā)礦產(chǎn)資源B.建設(shè)汾河生態(tài)廊道C.關(guān)停所有工業(yè)企業(yè)D.限制農(nóng)業(yè)灌溉用水答案：B18.專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德中“敬業(yè)”的核心要求是（）。A.按時(shí)上下班B.精通專業(yè)知識C.對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精D.服從領(lǐng)導(dǎo)安排答案：C19.臨汾市“十四五”期間重點(diǎn)發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)是（）。A.水稻種植B.有機(jī)旱作農(nóng)業(yè)C.海水養(yǎng)殖D.熱帶水果種植答案：B20.以下哪項(xiàng)是專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育考核的主要依據(jù)？（）A.學(xué)歷證書B.繼續(xù)教育證書登記的學(xué)時(shí)與內(nèi)容C.工作年限D(zhuǎn).職稱等級答案：B二、多項(xiàng)選擇題（共10題，每題3分，共30分，每題至少2個(gè)正確選項(xiàng)，多選、錯(cuò)選、漏選均不得分）1.臨汾市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的基本原則包括（）。A.按需施教B.學(xué)用結(jié)合C.終身學(xué)習(xí)D.政府包辦答案：ABC2.以下屬于臨汾市特色文化資源的有（）。A.丁村遺址B.廣勝寺飛虹塔C.平遙古城D.壺口瀑布答案：ABD3.專業(yè)技術(shù)人員需提升的“數(shù)字素養(yǎng)”包括（）。A.數(shù)據(jù)安全意識B.人工智能基礎(chǔ)認(rèn)知C.傳統(tǒng)工藝操作D.網(wǎng)絡(luò)信息甄別能力答案：ABD4.臨汾市推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的措施有（）。A.引入綠色生產(chǎn)技術(shù)B.淘汰落后產(chǎn)能C.發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)D.限制市場競爭答案：ABC5.專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的基本規(guī)范包括（）。A.愛國守法B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.廉潔自律D.急功近利答案：ABC6.臨汾市生態(tài)保護(hù)的重點(diǎn)領(lǐng)域有（）。A.汾河流域綜合治理B.礦區(qū)生態(tài)修復(fù)C.城市霧霾治理D.熱帶雨林保護(hù)答案：ABC7.繼續(xù)教育中“線上學(xué)習(xí)”的優(yōu)勢包括（）。A.時(shí)間靈活B.成本較低C.互動性強(qiáng)D.不受空間限制答案：ABD8.臨汾市“人才新政”的主要內(nèi)容有（）。A.提供住房補(bǔ)貼B.簡化人才引進(jìn)流程C.加強(qiáng)技能培訓(xùn)D.限制非本地人才就業(yè)答案：ABC9.專業(yè)技術(shù)人員在科技創(chuàng)新中應(yīng)具備的能力包括（）。A.問題發(fā)現(xiàn)能力B.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證能力C.成果轉(zhuǎn)化能力D.學(xué)術(shù)造假能力答案：ABC10.臨汾市發(fā)展文旅融合的具體方式有（）。A.開發(fā)紅色旅游線路B.舉辦堯文化節(jié)C.建設(shè)智慧景區(qū)D.關(guān)閉所有自然景點(diǎn)答案：ABC三、判斷題（共10題，每題1分，共10分，正確填“√”，錯(cuò)誤填“×”）1.專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育僅針對高級職稱人員。（）答案：×2.臨汾市“光伏+農(nóng)業(yè)”模式會影響農(nóng)作物正常生長。（）答案：×3.數(shù)字經(jīng)濟(jì)要求專業(yè)技術(shù)人員必須放棄傳統(tǒng)技能。（）答案：×4.歷史建筑修繕中可以隨意改變原有結(jié)構(gòu)。（）答案：×5.專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德與個(gè)人職業(yè)發(fā)展無關(guān)。（）答案：×6.臨汾市繼續(xù)教育實(shí)行學(xué)時(shí)登記制度，學(xué)時(shí)可跨年累計(jì)。（）答案：√7.新能源技術(shù)應(yīng)用會完全替代傳統(tǒng)能源。（）答案：×8.專業(yè)技術(shù)人員參加學(xué)術(shù)會議可計(jì)入繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。（）答案：√9.生態(tài)保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展是矛盾的，無法協(xié)調(diào)。（）答案：×10.堯文化傳承只需保護(hù)文物，無需創(chuàng)新。（）答案：×四、案例分析題（共2題，每題10分，共20分）案例1：臨汾市某化工企業(yè)技術(shù)部負(fù)責(zé)人張某，在推進(jìn)傳統(tǒng)煤化工向精細(xì)化工轉(zhuǎn)型過程中，遇到以下問題：員工普遍缺乏精細(xì)化工生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)有設(shè)備老化難以滿足新工藝要求，企業(yè)資金緊張無法大規(guī)模引進(jìn)新設(shè)備。問題：如果你是張某，應(yīng)如何利用繼續(xù)教育手段解決上述問題？答案要點(diǎn)：（1）針對員工技術(shù)經(jīng)驗(yàn)不足：組織內(nèi)部培訓(xùn)，邀請高?；蛐袠I(yè)專家開展精細(xì)化工專項(xiàng)課程；鼓勵(lì)員工參加線上繼續(xù)教育平臺學(xué)習(xí)，重點(diǎn)提升反應(yīng)工程、分離技術(shù)等實(shí)操技能；選派骨干員工到先進(jìn)企業(yè)進(jìn)修，計(jì)入繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。（2）針對設(shè)備老化問題：聯(lián)合高?；蚩蒲性核_展“產(chǎn)學(xué)研”合作，通過繼續(xù)教育項(xiàng)目引入設(shè)備改造技術(shù)課程，組織技術(shù)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)智能化改造、節(jié)能降耗等新技術(shù)，將學(xué)習(xí)成果應(yīng)用于設(shè)備升級。（3）針對資金緊張問題：申請政府繼續(xù)教育專項(xiàng)補(bǔ)貼，優(yōu)先將有限資金用于高性價(jià)比的“短、平、快”培訓(xùn)項(xiàng)目（如線上課程、短期工作坊）；與設(shè)備供應(yīng)商合作，以“技術(shù)培訓(xùn)換設(shè)備優(yōu)惠”的方式降低成本。案例2：臨汾市某文物保護(hù)中心技術(shù)員小李，在參與市級歷史建筑“王家大院”修繕時(shí)，發(fā)現(xiàn)部分居民為改善居住條件，擅自拆除了建筑的傳統(tǒng)木雕門窗，改用鋁合金門窗。問題：如果你是小李，應(yīng)如何從專業(yè)技術(shù)和職業(yè)道德角度處理此事？答案要點(diǎn)：（1）專業(yè)技術(shù)角度：依據(jù)《臨汾市歷史文化名城保護(hù)條例》及《中國文物古跡保護(hù)準(zhǔn)則》，向居民說明傳統(tǒng)木雕門窗是歷史建筑的核心要素，其材質(zhì)、工藝具有不可替代性；提供可行的修繕方案，如對原有木雕進(jìn)行加固