成都市輔警考試練習題及答案2025年一、單項選擇題（共20題，每題1.5分，共30分）1.成都市地處四川盆地西部，屬于（）氣候類型。A.熱帶季風B.亞熱帶濕潤季風C.溫帶大陸性D.高原山地答案：B解析：成都位于亞熱帶，受季風影響顯著，年降水量充沛，屬于亞熱帶濕潤季風氣候。2.根據(jù)《治安管理處罰法》，下列行為中應處10日以上15日以下拘留，并處500元以上1000元以下罰款的是（）。A.盜竊他人手機（價值800元）B.放任動物恐嚇他人C.結(jié)伙斗毆D.非法攜帶匕首進入公共場所答案：C解析：《治安管理處罰法》第26條規(guī)定，結(jié)伙斗毆的，處5日以上10日以下拘留；情節(jié)較重的，處10日以上15日以下拘留，可以并處1000元以下罰款。其他選項中，A項盜竊數(shù)額未達刑事立案標準，一般處5-10日拘留；B項處5日以下拘留或500元以下罰款；D項處5日以下拘留或500元以下罰款。3.輔警在協(xié)助民警開展巡邏防控時，發(fā)現(xiàn)一名男子在公交站反復徘徊，頻繁張望乘客隨身財物。此時輔警最恰當?shù)奶幹么胧┦牵ǎ?。A.立即上前盤問并檢查其隨身物品B.保持觀察，記錄其體貌特征，通知民警到場C.直接口頭警告其“不要鬧事”D.拍照取證后離開，后續(xù)移交社區(qū)民警答案：B解析：輔警不具備獨立執(zhí)法權，發(fā)現(xiàn)可疑人員時應首先保持觀察，記錄關鍵信息（如體貌、行為細節(jié)），并及時通知民警到場處置，避免因不當干預引發(fā)矛盾。4.成都市某社區(qū)因老舊小區(qū)改造引發(fā)部分居民不滿，數(shù)十名居民聚集在社區(qū)服務中心門口抗議。輔警隨民警到達現(xiàn)場后，首要任務是（）。A.驅(qū)散聚集人群B.了解抗議訴求，引導理性表達C.拍攝現(xiàn)場視頻，固定證據(jù)D.設置警戒帶，限制人員進出答案：B解析：群體性事件處置中，首要原則是“依法、規(guī)范、理性、平和”，需先了解群眾訴求，引導通過合法渠道表達，避免矛盾激化。5.根據(jù)《公安機關人民警察內(nèi)務條令》，輔警在著制式服裝時，下列行為符合規(guī)范的是（）。A.佩戴私人項鏈作為裝飾B.夏季制服內(nèi)穿紅色圓領T恤C.與民警一同巡邏時保持隊列整齊D.著制服在路邊攤吃早餐答案：C解析：內(nèi)務條令規(guī)定，著裝時不得佩戴與身份無關的飾品（A錯誤）；內(nèi)衣顏色應與制服協(xié)調(diào)（B錯誤）；不得在公共場合飲食影響形象（D錯誤）；隊列行進需保持整齊（C正確）。二、多項選擇題（共10題，每題2分，共20分。每題至少有2個正確選項，錯選、漏選均不得分）1.輔警在協(xié)助民警辦理治安案件時，可參與的工作包括（）。A.詢問違法嫌疑人B.登記保存現(xiàn)場物證C.送達法律文書D.調(diào)解民事糾紛答案：BC解析：輔警可在民警指揮下參與登記保存物證、送達文書等輔助性工作；詢問違法嫌疑人、調(diào)解糾紛需由民警主導（《四川省公安機關警務輔助人員管理辦法》第17條）。2.成都市“智慧公安”建設中，輔警需掌握的基礎信息化技能包括（）。A.警用PDA終端操作B.人臉識別系統(tǒng)比對C.110接警平臺信息錄入D.無人機巡查航線規(guī)劃答案：AC解析：輔警需掌握基礎信息化工具使用，如警用PDA（用于信息核查）、110接警平臺錄入（記錄警情）；人臉識別比對、無人機規(guī)劃屬于專業(yè)技術崗位技能，非基礎要求。3.下列關于成都歷史文化的表述，正確的有（）。A.成都別名“蓉城”，因五代后蜀遍植芙蓉得名B.都江堰水利工程由李冰父子主持修建，始建于戰(zhàn)國時期C.杜甫草堂是唐代詩人杜甫在成都的故居，現(xiàn)存建筑為明清風格D.金沙遺址出土的“太陽神鳥”金飾是古蜀文明的典型代表答案：ABCD解析：四項均符合成都歷史文化事實。三、判斷題（共10題，每題1分，共10分。正確填“√”，錯誤填“×”）1.輔警在緊急情況下可單獨使用警械（）。答案：×解析：輔警使用警械需在民警指揮下進行，不得單獨使用（《人民警察使用警械和武器條例》）。2.成都市“三環(huán)路”是全國首條城市環(huán)形快速路（）。答案：√解析：成都三環(huán)路于2002年全線貫通，是國內(nèi)首條城市環(huán)形快速路。四、案例分析題（共2題，每題15分，共30分）案例一：2024年11月，成都市錦江區(qū)某夜市發(fā)生一起糾紛：攤主張某（女）與顧客李某（男）因菜品分量問題爭吵，李某推搡張某致其摔倒，張某起身用鍋鏟劃傷李某手臂（經(jīng)鑒定為輕微傷）。巡邏輔警小王和民警老劉到達現(xiàn)場后，李某情緒激動，聲稱“我是受害者，她先動手”，張某則哭訴“他先推我”。周圍群眾聚集拍照，部分人議論“警察偏袒外地人”。問題：1.民警老劉和輔警小王應如何規(guī)范處置現(xiàn)場？（8分）2.針對群眾議論“偏袒外地人”，應如何回應？（7分）答案要點：1.處置步驟：①立即制止雙方?jīng)_突，分開隔離張某、李某；②檢查雙方傷情，張某摔倒需查看是否有其他損傷，李某手臂劃傷需止血處理；③疏散圍觀群眾，引導至安全區(qū)域，避免二次聚集；④調(diào)查取證：詢問現(xiàn)場目擊者（記錄姓名、聯(lián)系方式），調(diào)取夜市監(jiān)控錄像，登記雙方身份信息；⑤口頭傳喚至派出所接受調(diào)查（若拒絕，經(jīng)批準可強制傳喚）；⑥告知雙方權利義務，如申請傷情鑒定、委托代理人等。2.回應群眾：①保持冷靜，使用規(guī)范用語（如“大家請放心，我們會依法公正處理”）；②說明處置流程（“我們已固定證據(jù)，將根據(jù)事實和法律作出處理”）；③引導理性監(jiān)督（“如有線索可向我們反映，我們會認真核實”）；④避免與群眾爭論，重點強調(diào)“以事實為依據(jù)，以法律為準繩”的原則。案例二：2024年12月，成都市成華區(qū)某中學放學時段，校門口交通擁堵嚴重，家長車輛隨意停放，導致雙向車道僅剩1條可通行，過往車輛鳴笛催促，部分家長與司機發(fā)生口角。輔警小陳被派往現(xiàn)場協(xié)助疏導交通。問題：1.小陳應如何快速緩解擁堵？（7分）2.為避免類似情況反復發(fā)生，可向相關部門提出哪些建議？（8分）答案要點：1.現(xiàn)場疏導措施：①劃分臨時停車區(qū)域（如學校一側(cè)人行道非盲道區(qū)域），引導家長即停即走；②指揮接送車輛單排停放，留出對向車道；③協(xié)調(diào)學校保安在門口引導學生快速上車，減少停留時間；④對拒不配合的違停車輛，記錄車牌并聯(lián)系車主（使用“成都交警”公眾號一鍵挪車功能）；⑤必要時協(xié)調(diào)交警部門增派警力，設置臨時交通信號燈。2.長效建議：①優(yōu)化學校周邊交通設施：施劃黃色禁停標線、增設即停即走提示牌、完善人行道隔離護欄；②推動“錯峰放學”：協(xié)調(diào)學校分年級錯時放學，分散人流、車流；③推廣“家長接送卡”制度：憑卡進入指定區(qū)域，限制停留時間；④聯(lián)合社區(qū)開展交通安全宣傳：通過家長群、家長會普及違停危害及文明出行要求；⑤探索“共享停車”：與周邊商場、寫字樓協(xié)商，放學時段開放部分停車位，緩解臨時停車壓力。五、論述題（共1題，20分）結(jié)合成都市“公園城市”建設背景，談談輔警在社區(qū)治理中應如何發(fā)揮作用。答案要點：1.強化基礎信息采集：依托“一標三實”（標準地址、實有人口、實有房屋、實有單位）工作，深入社區(qū)收集人員、房屋、商鋪等動態(tài)信息，為精準治理提供數(shù)據(jù)支撐（如重點關注公園周邊流動商販、健身人群的安全需求）。2.參與矛盾糾紛調(diào)解：針對公園綠地使用（如廣場舞噪音、寵物糞便清理）、社區(qū)公共空間占用（如共享單車亂停、露天茶攤越界）等常見矛盾，配合民警、社區(qū)網(wǎng)格員開展“面對面”調(diào)解，推動居民協(xié)商自治。3.開展安全宣傳教育：結(jié)合“公園城市”綠色、共享理念，在社區(qū)廣場、公園步道開展反詐宣傳（如“養(yǎng)老詐騙”“兼職刷單”）、消防安全（如野外用火、電動車充電）、文明養(yǎng)犬等主題活動，提升居民安全意識。4