第1篇一、總則為了確保幼兒園班級教育教學(xué)活動的有序進(jìn)行，提高教育教學(xué)質(zhì)量，保障幼兒身心健康，特制定本制度。本制度適用于幼兒園所有班級，全體教職工及幼兒均應(yīng)遵守。二、班級管理目標(biāo)1.營造一個(gè)安全、舒適、溫馨的班級環(huán)境，讓幼兒在快樂中成長。2.培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高幼兒的綜合素質(zhì)。3.增強(qiáng)班級凝聚力，促進(jìn)師生、家園之間的和諧發(fā)展。三、班級管理原則1.尊重幼兒的個(gè)性，關(guān)注每個(gè)幼兒的成長需求。2.以幼兒為本，注重幼兒的全面發(fā)展。3.家園共育，形成教育合力。4.公平、公正、公開，確保班級管理的透明度。四、班級管理職責(zé)1.班主任職責(zé)（1）全面負(fù)責(zé)班級管理工作，協(xié)調(diào)班級內(nèi)外的各項(xiàng)工作。（2）制定班級工作計(jì)劃，組織實(shí)施并檢查落實(shí)。（3）關(guān)心幼兒身心健康，關(guān)注幼兒個(gè)體差異，做好個(gè)別教育工作。（4）組織開展豐富多彩的班級活動，豐富幼兒的課余生活。（5）與家長保持密切聯(lián)系，及時(shí)溝通幼兒在園情況。2.教師職責(zé)（1）遵守國家法律法規(guī)和幼兒園規(guī)章制度，履行教育教學(xué)職責(zé)。（2）關(guān)心、愛護(hù)幼兒，尊重幼兒的人格，維護(hù)幼兒的合法權(quán)益。（3）積極參與班級活動，與班主任共同完成教育教學(xué)任務(wù)。（4）做好家長工作，及時(shí)反饋幼兒在園情況，共同促進(jìn)幼兒成長。3.保育員職責(zé)（1）負(fù)責(zé)班級衛(wèi)生、消毒工作，確保幼兒生活環(huán)境的清潔、舒適。（2）協(xié)助教師做好幼兒的生活照料，確保幼兒飲食、睡眠、如廁等生活需求得到滿足。（3）做好幼兒晨檢、午檢工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理幼兒的健康問題。（4）協(xié)助教師組織幼兒活動，保障幼兒在活動中的安全。4.幼兒職責(zé)（1）遵守幼兒園規(guī)章制度，尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。（2）積極參加班級活動，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。（3）愛護(hù)公共財(cái)物，保持個(gè)人衛(wèi)生，維護(hù)班級環(huán)境。五、班級日常管理1.班級環(huán)境管理（1）保持教室整潔，定期進(jìn)行衛(wèi)生消毒。（2）合理布置教室，營造溫馨、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。（3）教育幼兒愛護(hù)公共財(cái)物，保持個(gè)人衛(wèi)生。2.教學(xué)管理（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，確保教育教學(xué)活動有序進(jìn)行。（2）關(guān)注幼兒個(gè)體差異，因材施教，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（3）開展豐富多彩的教學(xué)活動，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。3.生活管理（1）制定合理的生活作息時(shí)間，確保幼兒的飲食、睡眠、如廁等生活需求得到滿足。（2）教育幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高自我管理能力。（3）關(guān)注幼兒身心健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理幼兒的健康問題。4.活動管理（1）組織開展豐富多彩的班級活動，豐富幼兒的課余生活。（2）鼓勵(lì)幼兒參與活動，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。（3）確?；顒影踩?，防止意外事故發(fā)生。5.家園共育（1）定期召開家長會，向家長介紹幼兒在園情況，聽取家長意見和建議。（2）建立家園聯(lián)系制度，及時(shí)溝通幼兒在園情況，共同促進(jìn)幼兒成長。（3）開展親子活動，增進(jìn)家園之間的感情。六、獎懲制度1.表揚(yáng)獎勵(lì)（1）對表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒給予表揚(yáng)和獎勵(lì)。（2）對積極參與班級活動的幼兒給予表揚(yáng)和獎勵(lì)。（3）對在教育教學(xué)、班級管理等方面做出突出貢獻(xiàn)的教職工給予表揚(yáng)和獎勵(lì)。2.批評與懲罰（1）對違反幼兒園規(guī)章制度、影響班級秩序的幼兒進(jìn)行批評教育。（2）對嚴(yán)重違反幼兒園規(guī)章制度、造成不良影響的幼兒給予適當(dāng)?shù)膽土P。（3）對違反幼兒園規(guī)章制度的教職工進(jìn)行批評教育，情節(jié)嚴(yán)重的給予相應(yīng)的處罰。七、附則1.本制度由幼兒園班級管理領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。2.本制度自發(fā)布之日起施行。幼兒園班級日常管理制度旨在為幼兒提供一個(gè)良好的成長環(huán)境，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)、生活。全體教職工應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，共同為幼兒的健康成長保駕護(hù)航。第2篇一、總則為了營造一個(gè)安全、和諧、有序的幼兒園班級環(huán)境，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，特制定本制度。本制度適用于本班全體幼兒、教師及工作人員。二、班級環(huán)境管理1.環(huán)境布置（1）班級環(huán)境布置應(yīng)注重安全性，避免使用尖銳、易碎等危險(xiǎn)物品。（2）環(huán)境布置應(yīng)體現(xiàn)教育性，有利于幼兒認(rèn)知、情感、審美等方面的發(fā)展。（3）環(huán)境布置應(yīng)具有季節(jié)性、節(jié)日性，體現(xiàn)幼兒園的特色。2.環(huán)境清潔（1）教師負(fù)責(zé)班級環(huán)境衛(wèi)生，每天進(jìn)行清潔工作。（2）幼兒在教師指導(dǎo)下，學(xué)會自我服務(wù)，保持個(gè)人衛(wèi)生。（3）定期進(jìn)行大掃除，保持班級環(huán)境整潔。三、作息時(shí)間管理1.早晨（1）幼兒入園時(shí)，教師應(yīng)熱情接待，引導(dǎo)幼兒有序進(jìn)入班級。（2）教師對幼兒進(jìn)行晨檢，確保幼兒身體健康。（3）組織幼兒進(jìn)行晨間活動，如早操、晨間游戲等。2.上午（1）教師組織幼兒進(jìn)行教學(xué)活動，保證活動內(nèi)容豐富、有趣。（2）教師關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)，及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。（3）組織幼兒進(jìn)行戶外活動，保證幼兒有充足的陽光和新鮮空氣。3.下午（1）教師組織幼兒進(jìn)行教學(xué)活動，鞏固上午所學(xué)知識。（2）組織幼兒進(jìn)行興趣小組活動，豐富幼兒的課余生活。（3）組織幼兒進(jìn)行閱讀、游戲等放松活動，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。4.晚上（1）教師組織幼兒進(jìn)行睡前活動，如講故事、唱兒歌等。（2）教師檢查幼兒衣物、書包等，確保幼兒安全入睡。（3）教師與家長保持溝通，了解幼兒在家的表現(xiàn)。四、教育教學(xué)管理1.教學(xué)計(jì)劃（1）教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，制定合理的教學(xué)計(jì)劃。（2）教學(xué)計(jì)劃應(yīng)注重全面發(fā)展，包括語言、認(rèn)知、情感、審美等方面。（3）教師定期對教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，確保教學(xué)效果。2.教學(xué)活動（1）教師按照教學(xué)計(jì)劃，組織開展豐富多彩的教學(xué)活動。（2）教師關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)，及時(shí)給予指導(dǎo)。（3）教師與家長保持溝通，了解幼兒在家的學(xué)習(xí)情況。3.教學(xué)評價(jià)（1）教師對幼兒進(jìn)行定期評價(jià)，關(guān)注幼兒的發(fā)展變化。（2）教師根據(jù)評價(jià)結(jié)果，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。（3）教師與家長分享幼兒的評價(jià)結(jié)果，共同關(guān)注幼兒的成長。五、安全管理1.物品安全（1）教師對班級物品進(jìn)行定期檢查，確保物品安全。（2）幼兒在使用物品時(shí)，應(yīng)在教師指導(dǎo)下進(jìn)行，避免發(fā)生意外。（3）班級物品損壞，應(yīng)及時(shí)修復(fù)或更換。2.交通安全（1）教師組織幼兒進(jìn)行交通安全教育，提高幼兒的交通安全意識。（2）接送幼兒時(shí)，教師應(yīng)確保幼兒安全過馬路。（3）家長接送幼兒時(shí)，應(yīng)遵守交通規(guī)則，確保幼兒安全。3.傳染病防控（1）教師對幼兒進(jìn)行傳染病防控教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識。（2）班級發(fā)現(xiàn)傳染病病例，應(yīng)及時(shí)上報(bào)，并采取隔離措施。（3）定期對班級進(jìn)行消毒，確保幼兒身體健康。六、家園合作1.家長會（1）定期召開家長會，向家長介紹班級工作、幼兒發(fā)展情況等。（2）邀請家長參與班級活動，增進(jìn)家園聯(lián)系。（3）收集家長意見和建議，改進(jìn)班級工作。2.家訪（1）教師定期進(jìn)行家訪，了解幼兒在家的表現(xiàn)。（2）教師與家長溝通，共同關(guān)注幼兒的成長。（3）家訪中發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)與家長溝通，共同解決。3.家園聯(lián)系冊（1）教師定期填寫家園聯(lián)系冊，記錄幼兒在園情況。（2）家長通過家園聯(lián)系冊了解幼兒在園表現(xiàn)。（3）家園聯(lián)系冊成為家園溝通的重要橋梁。七、附則1.本制度由班級教師負(fù)責(zé)解釋和實(shí)施。2.本制度自發(fā)布之日起施行。3.本制度如有未盡事宜，由班級教師負(fù)責(zé)補(bǔ)充和完善。4.本制度由幼兒園負(fù)責(zé)監(jiān)督執(zhí)行。注：本制度僅供參考，具體內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。第3篇一、總則為了加強(qiáng)幼兒園班級管理，確保幼兒在安全、健康、快樂的環(huán)境中成長，提高幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本制度。二、班級管理目標(biāo)1.建立健全班級管理制度，確保班級各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。2.營造良好的班級氛圍，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。3.提高教師教育教學(xué)水平，提升班級整體教學(xué)質(zhì)量。4.增強(qiáng)家園溝通，共同關(guān)注幼兒成長。三、班級管理制度1.人員管理（1）班級教師應(yīng)具備良好的職業(yè)道德和教育教學(xué)能力，熱愛幼兒教育事業(yè)。（2）教師應(yīng)按時(shí)到崗，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，確保幼兒安全。（3）教師應(yīng)積極參加各類培訓(xùn)，提高自身業(yè)務(wù)水平。（4）教師應(yīng)與家長保持良好溝通，及時(shí)了解幼兒家庭情況。2.教學(xué)管理（1）教師應(yīng)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，制定合理的教學(xué)計(jì)劃，確保教學(xué)內(nèi)容豐富、有趣。（2）教師應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)幼兒的求知欲。（3）教師應(yīng)注重幼兒全面發(fā)展，關(guān)注幼兒身心健康。（4）教師應(yīng)定期對幼兒進(jìn)行評估，了解幼兒學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。3.生活管理（1）教師應(yīng)確保幼兒飲食衛(wèi)生，合理安排幼兒飲食。（2）教師應(yīng)關(guān)注幼兒生活細(xì)節(jié)，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。（3）教師應(yīng)定期組織幼兒進(jìn)行戶外活動，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。（4）教師應(yīng)關(guān)注幼兒情緒變化，及時(shí)與家長溝通，共同關(guān)注幼兒心理健康。4.安全管理（1）教師應(yīng)加強(qiáng)班級安全管理，確保幼兒在園安全。（2）教師應(yīng)定期對教室、活動場地進(jìn)行檢查，排除安全隱患。（3）教師應(yīng)加強(qiáng)對幼兒的安全教育，提高幼兒安全意識。（4）教師應(yīng)做好班級衛(wèi)生工作，保持教室環(huán)境整潔。5.家園溝通（1）教師應(yīng)定期召開家長會，向家長匯報(bào)幼兒在園情況。（2）教師應(yīng)通過電話、微信等方式，及時(shí)與家長溝通幼兒在園情況。（3）教師應(yīng)邀請家長參與班級活動，增進(jìn)家園感情。（4）教師應(yīng)關(guān)注幼兒家庭情況，為幼兒提供針對性的教育建議。6.考核評價(jià)（1）班級管理考核以教師工作態(tài)度、教學(xué)水平、班級氛圍、家園溝通等方面為依據(jù)。（2）教師應(yīng)積極參與班級管理，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。（3）教師應(yīng)注重班級管理效果，不斷提高班級管理水平。（4）幼兒園將對班級管理進(jìn)行定期檢查和評估，對表現(xiàn)優(yōu)秀的班級和教師給予表彰。四、附則1.本制度自發(fā)布之日起施行。2.本制度由幼兒園辦公室負(fù)責(zé)解釋。3.本制度如與國家法律法規(guī)、政策相抵觸，以國家法律法規(guī)、政策為準(zhǔn)。五、具體實(shí)施措施1.嚴(yán)格執(zhí)行班級作息時(shí)間表，確保幼兒在園生活規(guī)律。2.定期開展班級主題活動，豐富幼兒生活體驗(yàn)。3.加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造積極向上的班級氛圍。4.定期組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教