2025年年組織生活問(wèn)題查擺及整改措施一、問(wèn)題查擺（一）政治理論學(xué)習(xí)方面1.學(xué)習(xí)深度不足在政治理論學(xué)習(xí)過(guò)程中，往往停留在表面，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等重要理論的學(xué)習(xí)僅滿足于了解基本概念和觀點(diǎn)，缺乏深入的研究和思考。例如，在學(xué)習(xí)黨的新政策、新論斷時(shí)，只是泛泛而讀，沒(méi)有結(jié)合實(shí)際工作深入剖析其內(nèi)涵和實(shí)踐要求。對(duì)于一些重要思想的理解還停留在文字層面，沒(méi)有真正將其轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思維方式和行動(dòng)指南。2.學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不夠?qū)W習(xí)缺乏系統(tǒng)性規(guī)劃，存在碎片化學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。沒(méi)有形成完整的知識(shí)體系，各知識(shí)點(diǎn)之間缺乏有機(jī)聯(lián)系。在學(xué)習(xí)安排上，往往是根據(jù)上級(jí)要求臨時(shí)組織學(xué)習(xí)，缺乏自主學(xué)習(xí)和長(zhǎng)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。比如，對(duì)于黨的歷史、黨的建設(shè)理論等方面的學(xué)習(xí)，沒(méi)有按照一定的邏輯順序進(jìn)行，導(dǎo)致對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握不夠全面、深入。3.學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合不緊密學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化不足，在實(shí)際工作中不能有效地運(yùn)用所學(xué)的政治理論知識(shí)解決問(wèn)題。理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐“兩張皮”的現(xiàn)象較為突出。例如，在面對(duì)工作中的復(fù)雜問(wèn)題時(shí)，不能從政治理論的高度進(jìn)行分析和解決，仍然習(xí)慣于用傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)和方法處理問(wèn)題。沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到政治理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性不強(qiáng)。（二）組織生活制度執(zhí)行方面1.“三會(huì)一課”質(zhì)量不高支部黨員大會(huì)、支部委員會(huì)和黨小組會(huì)的召開(kāi)有時(shí)存在走過(guò)場(chǎng)的情況，會(huì)議內(nèi)容缺乏實(shí)質(zhì)性，討論不夠深入。黨課教育形式單一，多以集中授課為主，缺乏互動(dòng)交流和案例分析，不能充分調(diào)動(dòng)黨員的學(xué)習(xí)積極性。在“三會(huì)一課”的組織過(guò)程中，存在時(shí)間安排不合理、會(huì)議記錄不規(guī)范等問(wèn)題，影響了組織生活的嚴(yán)肅性和規(guī)范性。2.主題黨日活動(dòng)缺乏創(chuàng)新主題黨日活動(dòng)形式較為固定，內(nèi)容缺乏吸引力。往往以參觀學(xué)習(xí)、志愿服務(wù)等傳統(tǒng)形式為主，缺乏與時(shí)代發(fā)展和黨員需求相適應(yīng)的創(chuàng)新活動(dòng)?；顒?dòng)主題與實(shí)際工作結(jié)合不夠緊密，不能有效地激發(fā)黨員的參與熱情和責(zé)任感。例如，一些主題黨日活動(dòng)只是簡(jiǎn)單地走形式，沒(méi)有真正達(dá)到教育黨員、凝聚力量的目的。3.組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員工作不夠扎實(shí)在組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員過(guò)程中，存在批評(píng)與自我批評(píng)不夠深刻的問(wèn)題。部分黨員在開(kāi)展批評(píng)時(shí)，避重就輕，不敢觸及實(shí)質(zhì)性問(wèn)題；在自我批評(píng)時(shí)，缺乏自我剖析的勇氣，只是蜻蜓點(diǎn)水，沒(méi)有真正找出自身存在的問(wèn)題。民主評(píng)議黨員的標(biāo)準(zhǔn)不夠明確，評(píng)議結(jié)果缺乏客觀性和公正性，不能真正起到激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的作用。（三）黨員教育管理方面1.黨員教育方式方法單一黨員教育主要以集中培訓(xùn)、專題講座等傳統(tǒng)方式為主，缺乏多樣化的教育手段。沒(méi)有充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)和新媒體平臺(tái)開(kāi)展黨員教育，不能滿足黨員個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求。例如，在黨員教育過(guò)程中，沒(méi)有充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)、微信公眾號(hào)等新媒體的優(yōu)勢(shì)，導(dǎo)致黨員教育的覆蓋面和影響力有限。2.黨員日常管理不夠嚴(yán)格對(duì)黨員的日常管理存在寬松軟的現(xiàn)象，對(duì)黨員的出勤、學(xué)習(xí)、工作等情況缺乏有效的監(jiān)督和考核機(jī)制。部分黨員存在紀(jì)律意識(shí)淡薄、工作積極性不高、參與組織生活不主動(dòng)等問(wèn)題，但沒(méi)有得到及時(shí)的糾正和處理。在黨員發(fā)展和黨員組織關(guān)系管理等方面，也存在程序不夠規(guī)范、資料不夠完善等問(wèn)題。3.黨員先鋒模范作用發(fā)揮不明顯部分黨員缺乏先鋒意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，在工作和生活中不能以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。在面對(duì)急難險(xiǎn)重任務(wù)時(shí)，不能挺身而出，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為。一些黨員的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)不高，不能適應(yīng)新時(shí)代的工作要求，在工作中表現(xiàn)平平，不能為群眾樹(shù)立良好的榜樣。（四）黨支部自身建設(shè)方面1.黨支部班子建設(shè)有待加強(qiáng)黨支部班子成員的整體素質(zhì)和工作能力有待提高，部分班子成員缺乏黨建工作經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)導(dǎo)能力。在工作中，存在分工不明確、協(xié)作不夠順暢的問(wèn)題，影響了黨支部工作的整體效能。黨支部班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，不能有效地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用。2.黨支部工作創(chuàng)新能力不足黨支部在工作中習(xí)慣于按照傳統(tǒng)模式和方法開(kāi)展工作，缺乏創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。不能結(jié)合新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，探索適合本支部特點(diǎn)的工作方式和方法。在黨建工作與業(yè)務(wù)工作融合方面，缺乏有效的思路和舉措，導(dǎo)致黨建工作與業(yè)務(wù)工作“兩張皮”的問(wèn)題較為突出。3.黨支部工作保障機(jī)制不完善黨支部工作經(jīng)費(fèi)不足，活動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)施缺乏，影響了黨支部工作的正常開(kāi)展。在人員配備方面，存在黨務(wù)工作人員兼職過(guò)多、精力分散的問(wèn)題，不能全身心地投入到黨建工作中。同時(shí)，黨支部工作的考核評(píng)價(jià)機(jī)制不夠健全，缺乏科學(xué)合理的考核指標(biāo)和評(píng)價(jià)方法，不能準(zhǔn)確地反映黨支部工作的實(shí)際成效。二、整改措施（一）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)1.深化學(xué)習(xí)深度制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織黨員深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，通過(guò)專題研討、專家講座、個(gè)人自學(xué)等方式，引導(dǎo)黨員深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵。要求黨員結(jié)合實(shí)際工作撰寫學(xué)習(xí)心得和調(diào)研報(bào)告，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。定期組織學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，分享學(xué)習(xí)體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)黨員之間的相互學(xué)習(xí)和共同提高。2.增強(qiáng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)性構(gòu)建系統(tǒng)的學(xué)習(xí)體系，按照黨的理論、政策、法規(guī)等不同類別，制定長(zhǎng)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。將黨的歷史、黨的建設(shè)理論等內(nèi)容納入學(xué)習(xí)范疇，進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。采用模塊化、專題化的學(xué)習(xí)方式，將相關(guān)知識(shí)點(diǎn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，形成完整的知識(shí)體系。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的管理和監(jiān)督，確保學(xué)習(xí)計(jì)劃的順利實(shí)施。3.促進(jìn)學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合建立學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)制，引導(dǎo)黨員將所學(xué)的政治理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中。組織黨員開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，深入了解工作中的實(shí)際問(wèn)題，運(yùn)用政治理論知識(shí)進(jìn)行分析和解決。鼓勵(lì)黨員在工作中創(chuàng)新思維、大膽實(shí)踐，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作成效。定期對(duì)學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合的情況進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)和工作策略。（二）嚴(yán)格執(zhí)行組織生活制度1.提高“三會(huì)一課”質(zhì)量規(guī)范“三會(huì)一課”的組織流程，明確會(huì)議內(nèi)容和要求。在會(huì)議召開(kāi)前，提前做好充分準(zhǔn)備，確定會(huì)議主題和議程，通知黨員做好發(fā)言準(zhǔn)備。在會(huì)議過(guò)程中，鼓勵(lì)黨員積極參與討論，充分發(fā)表意見(jiàn)和建議，確保會(huì)議討論深入、富有成效。創(chuàng)新黨課教育形式，采用案例教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)等多種方式，提高黨課的吸引力和感染力。加強(qiáng)對(duì)“三會(huì)一課”的記錄和管理，確保會(huì)議記錄真實(shí)、準(zhǔn)確、完整。2.創(chuàng)新主題黨日活動(dòng)形式結(jié)合時(shí)代發(fā)展和黨員需求，創(chuàng)新主題黨日活動(dòng)形式和內(nèi)容。開(kāi)展多樣化的主題黨日活動(dòng)，如紅色文化體驗(yàn)、黨性鍛煉實(shí)踐、志愿服務(wù)創(chuàng)新等。注重活動(dòng)主題與實(shí)際工作的結(jié)合，使主題黨日活動(dòng)成為推動(dòng)工作的有力抓手。建立主題黨日活動(dòng)反饋機(jī)制，及時(shí)了解黨員對(duì)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)活動(dòng)形式和內(nèi)容。3.扎實(shí)開(kāi)展組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員工作嚴(yán)肅組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員工作紀(jì)律，引導(dǎo)黨員認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。在開(kāi)展批評(píng)時(shí)，要堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正的原則，敢于指出問(wèn)題和不足；在自我批評(píng)時(shí)，要深入剖析自身存在的問(wèn)題，提出切實(shí)可行的整改措施。明確民主評(píng)議黨員的標(biāo)準(zhǔn)和程序，確保評(píng)議結(jié)果客觀、公正、準(zhǔn)確。對(duì)評(píng)議結(jié)果優(yōu)秀的黨員進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)評(píng)議結(jié)果不合格的黨員進(jìn)行教育和幫助，必要時(shí)采取組織處理措施。（三）加強(qiáng)黨員教育管理1.豐富黨員教育方式方法充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)和新媒體平臺(tái)，開(kāi)展多樣化的黨員教育。建立黨員在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，提供豐富的學(xué)習(xí)資源，方便黨員隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。利用微信公眾號(hào)、微博等新媒體平臺(tái)，及時(shí)發(fā)布黨建工作動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)資料，增強(qiáng)黨員教育的及時(shí)性和有效性。開(kāi)展線上線下相結(jié)合的教育活動(dòng)，如線上學(xué)習(xí)討論、線下實(shí)踐活動(dòng)等，提高黨員教育的針對(duì)性和實(shí)效性。2.嚴(yán)格黨員日常管理建立健全黨員日常管理制度，加強(qiáng)對(duì)黨員的出勤、學(xué)習(xí)、工作等情況的監(jiān)督和考核。制定黨員行為規(guī)范和考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)黨員的表現(xiàn)進(jìn)行量化考核。建立黨員積分管理制度，將黨員參加組織生活、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、志愿服務(wù)等情況納入積分管理，作為黨員評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。對(duì)違反紀(jì)律的黨員，要及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育和組織處理，維護(hù)黨的紀(jì)律的嚴(yán)肅性。3.發(fā)揮黨員先鋒模范作用加強(qiáng)對(duì)黨員的黨性教育，增強(qiáng)黨員的先鋒意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。開(kāi)展黨員承諾踐諾活動(dòng)，引導(dǎo)黨員在工作和生活中以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。建立黨員示范崗、黨員責(zé)任區(qū)等制度，為黨員發(fā)揮作用搭建平臺(tái)。定期對(duì)黨員發(fā)揮先鋒模范作用的情況進(jìn)行評(píng)估和表彰，激勵(lì)黨員不斷提高自身素質(zhì)和工作能力。（四）加強(qiáng)黨支部自身建設(shè)1.加強(qiáng)黨支部班子建設(shè)選優(yōu)配強(qiáng)黨支部班子成員，注重選拔政治素質(zhì)高、工作能力強(qiáng)、具有黨建工作經(jīng)驗(yàn)的黨員擔(dān)任黨支部班子成員。加強(qiáng)對(duì)黨支部班子成員的培訓(xùn)和教育，提高其黨建工作水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。明確黨支部班子成員的分工和職責(zé)，建立健全協(xié)作機(jī)制，形成工作合力。加強(qiáng)對(duì)黨支部班子的考核和評(píng)價(jià)，激勵(lì)班子成員積極履行職責(zé)，提高工作效能。2.提高黨支部工作創(chuàng)新能力樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)黨支部班子成員和黨員積極探索適合本支部特點(diǎn)的工作方式和方法。加強(qiáng)對(duì)黨建工作的研究和分析，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，結(jié)合實(shí)際工作進(jìn)行創(chuàng)新。開(kāi)展黨建工作創(chuàng)新項(xiàng)目評(píng)選活動(dòng)，對(duì)創(chuàng)新成果顯著的項(xiàng)目進(jìn)行表彰和推廣。加強(qiáng)黨建工作與業(yè)務(wù)工作的融合，探索建立黨建工作與業(yè)務(wù)工作同部署、同落實(shí)、同考核的工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)黨建工作與業(yè)務(wù)工作相互促進(jìn)、共同發(fā)展。3.完善黨支部工作保障機(jī)制加大對(duì)黨支部工作的經(jīng)費(fèi)投入，確保黨支部有足夠的經(jīng)費(fèi)開(kāi)展活動(dòng)。改善黨支部的活動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)施條件，為黨支部工作的開(kāi)展提供良好的環(huán)境。合理配備黨務(wù)工作人員，減輕其兼職負(fù)擔(dān)，使其能夠全身心地投入到黨建工作中。建立健全黨支部工作考核評(píng)價(jià)機(jī)制，科學(xué)設(shè)置考核指標(biāo)和評(píng)價(jià)方法，準(zhǔn)確反映黨支部工作的實(shí)際成效。根據(jù)考核評(píng)價(jià)結(jié)果，對(duì)黨支部工作進(jìn)行獎(jiǎng)懲，激勵(lì)黨支部不斷提高工作水平。（五）加強(qiáng)整改落實(shí)的監(jiān)督和評(píng)估1.建立整改落實(shí)監(jiān)督機(jī)制成立整改落實(shí)監(jiān)督小組，對(duì)整改措施的落實(shí)情況進(jìn)行定期檢查和督促。建立整改工作臺(tái)賬，明確整改任務(wù)、整改責(zé)任人、整改期限和整改目標(biāo)，對(duì)整改情況進(jìn)行全程跟蹤和記錄。對(duì)整改不力的單位和個(gè)人，要及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育和問(wèn)責(zé)，確保整改工作落到實(shí)處。2.開(kāi)展整改效果評(píng)估定期對(duì)整改效果進(jìn)行評(píng)估，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地走訪、黨員群眾評(píng)價(jià)等方式，了解整改措施的實(shí)施效果和黨員群眾的滿意度