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文檔簡介
消防調(diào)度員高頻面試題50問
第一部分:基礎(chǔ)考察(破冰與背景核實)
1.請你用2-3分鐘做一個自我介紹。
2.你為什么選擇報考消防調(diào)度員這個崗位?
3.談?wù)勀銓ο勒{(diào)度員這個崗位的認(rèn)識和理解。
4.結(jié)合你過去的經(jīng)歷,談?wù)勀阏J(rèn)為自己勝任這個崗位的最大優(yōu)勢是什么?
5.你最大的缺點是什么?這個缺點是否會影響你從事調(diào)度工作?
6.你如何看待消防調(diào)度員這個崗位的社會價值?
7.你的家人和朋友支持你從事這份工作嗎?
8.你是否能接受7x24小時輪班、夜班以及節(jié)假日值班制度?
9.你的打字速度如何?(可能會要求現(xiàn)場測試)
10.你熟悉我們本地區(qū)的地理環(huán)境嗎?(例如:主要路段、地標(biāo)建筑)
第二部分:專業(yè)與技能(崗位認(rèn)知與匹配)
11.你認(rèn)為作為一名合格的消防調(diào)度員,最重要的核心素質(zhì)是什么?
12.消防調(diào)度的基本工作流程是什么?
13.接到火警電話,你必須問清楚哪幾個核心要素?請按重要性排序。
14.你的普通話標(biāo)準(zhǔn)嗎?你是否會聽或說本地方言?
15.你如何理解“時間就是生命,警情就是命令”這句話?
16.消防車有哪幾種常見類型?它們各自的主要用途是什么?
17.你對消防安全“四懂四會”了解嗎?
18.你如何安撫一個情緒激動、言語混亂的報警人?
19.如果報警人說不清楚自己的具體位置,你會通過哪些方法來確定地點?
20.你如何保持在長時間、高強度的工作中注意力高度集中?
21.你如何學(xué)習(xí)和記憶一個新城區(qū)的街道、小區(qū)和重點單位?
22.你認(rèn)為在調(diào)度工作中,是“速度”更重要還是“準(zhǔn)確性”更重要?
23.你如何處理一個明顯是酒后或意識不清醒的報警電話?
24.你如何看待“保密紀(jì)律”在調(diào)度工作中的重要性?
25.談?wù)勀銓Α?19”、“110”、“120”這三個平臺聯(lián)動機制的理解。
第三部分:情景模擬(壓力與應(yīng)急處置)
26.假設(shè)你接到一個報警,但背景音非常嘈雜,你聽不清對方說什么,你會怎么辦?
27.當(dāng)你正在處理一個緊急警情時,另一路報警電話同時打入,你如何處理?
28.你如何判斷一個報警是“騷擾電話”還是“無效報警”?如果確定是騷擾電話,你怎么辦?
29.如果報警人是一個受驚嚇的孩子,你如何引導(dǎo)他/她提供有效信息?
30.報警人因為緊張,在說出“著火了”之后就掛斷了電話,你怎么辦?
31.如果報警人對你的提問非常不耐煩,甚至辱罵你,你如何控制情緒并繼續(xù)工作?
32.你在值班時,指揮調(diào)度系統(tǒng)或通訊設(shè)備突然發(fā)生故障,你的應(yīng)急措施是什么?
33.你接到了一個你轄區(qū)外的警情,你該如何處理?
34.你派出的消防車組到達現(xiàn)場后,反饋現(xiàn)場情況與你接報的完全不符(例如:小火報成大
火),你怎么辦?
35.假設(shè)你接到了一個涉及你親友的警情,你如何保證自己處置的專業(yè)性和公正性?
36.在你連續(xù)上了10個小時班,非常疲憊的時候,接到了一個重大災(zāi)害警情,你如何立刻調(diào)
整狀態(tài)?
37.如何在電話中指導(dǎo)一個被困在火場濃煙中的人進行初步自救?
38.你接到了一個報警,但通過你的經(jīng)驗判斷,這更像是一個家庭糾紛,你如何處理?
39.如果報警人描述的災(zāi)害(例如:大型化學(xué)品泄漏)超出了你的知識范圍,你怎么辦?
40.這份工作壓力很大,充滿了各種負(fù)面信息,你通常如何進行自我心理調(diào)節(jié)?
第四部分:綜合與拔高(價值觀與決策)
41.假如你因為一次調(diào)度失誤(例如:聽錯地址),導(dǎo)致救援延遲,你將如何面對這個后
果?
42.你在工作中,發(fā)現(xiàn)你的同事在接警時存在不規(guī)范甚至違規(guī)的操作,你會怎么辦?
43.談一個你過去在高壓力下做出正確決策的具體案例。
44.如果一個高級別領(lǐng)導(dǎo)(非你直屬上級)打電話要求你優(yōu)先處理一個“特殊”警情,但這會打
亂你的既定程序,你怎么辦?
45.你如何看待AI(人工智能)技術(shù)在未來接處警工作中的應(yīng)用?你認(rèn)為調(diào)度員會被取代嗎?
46.假如你因為一次成功的調(diào)度(例如:挽救了多條生命)而受到媒體關(guān)注,你將如何應(yīng)
對?
47.你認(rèn)為一個優(yōu)秀的調(diào)度團隊?wèi)?yīng)該具備怎樣的氛圍?
48.如果這次面試你沒有被錄用,你會怎么想?
49.如果你被錄用了,你將如何開展你的工作?你的短期和長期規(guī)劃是什么?
50.最后,你還有什么問題想問我們的嗎?
消防調(diào)度員高頻面試題
《必背50題》包含詳細(xì)解答及避坑指南
第一部分:基礎(chǔ)考察(破冰與背景核實)
1.請你用2-3分鐘做一個自我介紹。
不好的回答示例:
“考官好,我叫張三,今年25歲,XX大學(xué)畢業(yè)的。我性格開朗,喜歡幫助別人,
也特別崇拜消防員。我覺得我挺合適這個工作的,我學(xué)習(xí)能力很強,也很努力,
希望給我一個機會?!?/p>
為什么這么回答不好:
1.信息無效:“性格開朗”、“喜歡幫助人”是空洞的標(biāo)簽,幾乎每個求職者都會這么說,沒
有區(qū)分度。
2.缺乏匹配:沒有將自己的特點與“調(diào)度員”崗位的核心要求(如:抗壓、細(xì)心、反應(yīng)
快)進行精確匹配。
3.邏輯松散:只是信息的堆砌,沒有展現(xiàn)出清晰的邏輯和重點。
加分回答示例:
“各位考官好,我叫張三,今天來應(yīng)聘消防調(diào)度員崗位。我的自我介紹將圍繞三
個與本崗位高度匹配的關(guān)鍵詞展開:
1.高度的責(zé)任心:我深知調(diào)度員的每一個指令都關(guān)系到生命財產(chǎn)安全。在上一
份XX工作中,我負(fù)責(zé)的XX項目要求零失誤,我通過建立XX流程,最終實現(xiàn)
了連續(xù)XX天無差錯的記錄。
2.出色的抗壓與多任務(wù)處理能力:我曾在XX(如:大型活動/客服中心)兼職/
工作,高峰期需要同時處理多路咨詢并協(xié)調(diào)資源。我習(xí)慣在高壓環(huán)境下保持思
路清晰,先分類、再排序、逐一解決。
3.扎實的信息處理基本功:我對本地(XX市)的地理區(qū)域有基本了解,普通話
標(biāo)準(zhǔn),并且我的中文打字速度在XX字/分鐘,能保證接警信息記錄的效率和準(zhǔn)
確性。
我清楚這個崗位需要7x24小時待命,我已做好充分的身體和心理準(zhǔn)備。謝
謝?!?/p>
2.你為什么選擇報考消防調(diào)度員這個崗位?
不好的回答示例:
“因為消防調(diào)度員這個工作很穩(wěn)定,是事業(yè)單位/政府編制,福利待遇好。而且我
覺得這個工作很有意義,能幫到人。”
為什么這么回答不好:
1.動機功利:徹底暴露了你只是為了“穩(wěn)定”和“待遇”,這是面試中的大忌。這會讓考官懷
疑你遇到壓力和困難時會立刻退縮。
2.理解膚淺:“有意義”太空泛了。沒有體現(xiàn)出你對這份“意義”背后的“沉重代價”(如高
壓、責(zé)任、夜班)有清醒的認(rèn)識。
加分回答示例:
“我選擇這個崗位,是出于責(zé)任感、個人匹配度和職業(yè)追求三個層面的考慮:
1.從責(zé)任感來說:消防調(diào)度是應(yīng)急救援的“第一道關(guān)口”,是人民群眾在危急時刻最先接
觸到的“聲音”。我渴望從事這樣一份能直接體現(xiàn)社會價值、為公共安全作出貢獻的工
作。
2.從個人匹配度來說:我對自己的能力有清晰認(rèn)知。我做事沉穩(wěn)、細(xì)致,擅長在高壓下
快速理清頭緒(可簡述一個例子),我的這些特質(zhì)與調(diào)度員所需的‘冷靜、精準(zhǔn)、高
效’高度吻M合。
3.從職業(yè)追求來說:我不追求安逸的工作。我更希望在一個充滿挑戰(zhàn)、需要不斷學(xué)習(xí)和
快速反應(yīng)的平臺上鍛煉自己。消防調(diào)度工作的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,正是我所追求的職業(yè)
環(huán)境。
3.談?wù)勀銓ο勒{(diào)度員這個崗位的認(rèn)識和理解。
不好的回答示例:
“我的理解,消防調(diào)度員就是接119電話的。當(dāng)有人報警說哪里著火了,就問清楚
地址,然后派消防車過去,工作應(yīng)該挺簡單的,但需要細(xì)心點?!?/p>
為什么這么回答不好:
1.極度矮化:將一個復(fù)雜的專業(yè)崗位等同于“接線員”,這是對崗位最大的誤解。
2.認(rèn)知偏差:“挺簡單的”這四個字是致命的。這表明你完全不了解這個崗位在高壓、高
危、高頻次下的復(fù)雜性。
3.缺乏專業(yè)性:回答中沒有出現(xiàn)任何專業(yè)詞匯(如:研判、調(diào)派、信息中樞、閉環(huán))。
加分回答示例:
“我對消防調(diào)度員的理解是,這個崗位絕不僅僅是‘接警員’,它更是應(yīng)急指揮系統(tǒng)
的‘前哨’和‘大腦中樞’。
1.它是‘信息研判中心’:調(diào)度員必須在幾秒鐘內(nèi),從報警人慌亂、碎片化的描述
中,迅速抓取和核實‘時間、地點、人物、事件、性質(zhì)’等核心要素,并快速判
斷警情的真?zhèn)魏偷燃墶?/p>
2.它是‘資源調(diào)派樞紐’:接警后,調(diào)度員要根據(jù)災(zāi)害性質(zhì)和等級,迅速、科學(xué)地
調(diào)派相應(yīng)的救援力量。調(diào)快了、調(diào)慢了、調(diào)多了、調(diào)少了,都會影響救援效
果。
3.它是‘全程跟蹤的協(xié)調(diào)者’:調(diào)派只是開始,調(diào)度員還需要全程跟蹤現(xiàn)場情況,
及時接收前方反饋,協(xié)調(diào)增援力量,并按需聯(lián)動110、120等部門。
4.它是‘群眾的臨時安慰劑’:在救援力量到達前,調(diào)度員還是報警人的精神支
柱,需要提供專業(yè)的自救指導(dǎo)和情緒安撫。
總之,這份工作要求的是‘秒級反應(yīng)、絕對精準(zhǔn)、超強抗壓’。”
4.結(jié)合你過去的經(jīng)歷,談?wù)勀阏J(rèn)為自己勝任這個崗位的最大優(yōu)勢是什么?
不好的回答示例:
“我最大的優(yōu)勢是我很努力,我學(xué)東西很快。只要我用心,什么都能學(xué)會。而且
我很有耐心,很適合接電話?!?/p>
為什么這么回答不好:
1.優(yōu)勢空泛:“努力”和“學(xué)得快”是主觀描述,無法被證實,也不能直接對應(yīng)崗位的核心能
力。
2.缺乏證據(jù):沒有提供任何“過去經(jīng)歷”來支撐你的“優(yōu)勢”。
3.理解偏差:把調(diào)度員的核心能力理解為“有耐心”,這又回到了“客服”的錯誤認(rèn)知上。
加分回答示例:
“如果只說一個最大的優(yōu)勢,我認(rèn)為是‘在混亂中建立秩序的能力’,這體現(xiàn)在我
的‘抗壓性’和‘條理性’上。
我曾在XX(例如:大型電商的“雙十一”客服/物流協(xié)調(diào)崗)實習(xí)/工作過。在高峰
期,我曾遇到過系統(tǒng)崩潰、客戶投訴和發(fā)貨錯誤三件事同時爆發(fā)。
我當(dāng)時的處理是:
1.穩(wěn)住情緒(抗壓):我沒有慌亂,而是立刻安撫了來電的客戶。
2.分清主次(條理):我立刻判斷出‘系統(tǒng)崩潰’是根源問題,必須最先上報技
術(shù);‘客戶投訴’需要安撫并記錄;‘發(fā)貨錯誤’是執(zhí)行問題,可以稍后處理。
3.同步執(zhí)行:我馬上電話上報技術(shù),同時給客戶標(biāo)準(zhǔn)話術(shù)承諾解決時限,并記
錄下發(fā)貨錯誤。
雖然場景不同,但我相信這種在高壓下‘先穩(wěn)住、再排序、后執(zhí)行’的思維模
式,是勝任消防調(diào)度員崗位最寶貴的優(yōu)勢?!?/p>
5.你最大的缺點是什么?這個缺點是否會影響你從事調(diào)度工作?
不好的回答示例(1):
“我最大的缺點就是太追求完美了,什么事都想做到最好,有時候會把自己搞得
很累。”
不好的回答示例(2):
“我有時候性子比較急,遇到別人做事慢吞吞的,我就會忍不住催他?!?/p>
為什么這么回答不好:
1.回答(1)是“假缺點”:“追求完美”是偽裝成缺點的優(yōu)點,考官一聽就知道你不誠懇,
這是面試大忌。
2.回答(2)是“真致命”:“性子急”對于需要極度冷靜、不能被報警人情緒帶偏的調(diào)度員
來說,是絕對的扣分項。
加分回答示例:
“我過去的一個缺點是‘經(jīng)驗主義’。比如,在熟悉一項工作后,我會習(xí)慣性地依賴
以往的成功經(jīng)驗去處理新問題,這有時會讓我忽視了新問題中的細(xì)節(jié)變化。
這個缺點在調(diào)度工作中可能是危險的,因為每一次警情都是全新的,不能想當(dāng)
然。
我正視了這個問題并已在積極改正:
1.我給自己設(shè)定了一個‘復(fù)核’流程,在做出判斷后,會強迫自己跳出來,用‘萬
一’的思維再審視一遍是否有特殊情況。
2.我養(yǎng)成了記錄和復(fù)盤的習(xí)慣,尤其是對那些‘差點出錯’的案例進行分析。
我認(rèn)識到,面對消防調(diào)度這樣不容有失的工作,我必須時刻保持‘第一次接
警’的敬畏心和謹(jǐn)慎,這個缺點恰恰是我需要時刻警醒自己的地方?!?/p>
6.你如何看待消防調(diào)度員這個崗位的社會價值?
不好的回答示例:
“社會價值很高啊,救人于水火,是幕后英雄,大家都很尊敬消防員,調(diào)度員也
是其中一份子,我覺得很光榮?!?/p>
為什么這么回答不好:
1.停于表面:只談到了“光榮”、“尊敬”等虛的、表面的感受,沒有深入分析價值的內(nèi)涵。
2.混淆概念:把對“消防員”的認(rèn)知(救人于水火)簡單地套用在“調(diào)度員”身上,沒有體現(xiàn)
出調(diào)度員獨特的價值。
加分回答示例:
“我認(rèn)為消防調(diào)度員的社會價值,不僅僅是‘英雄的幕后’,更在于三個‘關(guān)鍵角
色’:
1.秩序的維護者:在災(zāi)害突發(fā)、秩序最混亂的時刻,調(diào)度員的聲音是第一道“確定
性”和“秩序”的來源。這份價值體現(xiàn)在,能把一個驚慌失措的個體,重新納入到社會救
援的有序軌道中。
2.效率的把關(guān)人:救援的“黃金時間”是按秒計算的。調(diào)度員的價值體現(xiàn)在,通過科學(xué)、
精準(zhǔn)、迅速的研判和調(diào)派,為救援“搶出”寶貴的時間,最大化地利用有限的救援資源,
實現(xiàn)救援效率的最大化。
3.信息的連接器:調(diào)度員是災(zāi)害現(xiàn)場、救援力量、指揮中心和社會公眾之間的“信息橋
梁”。這份價值體現(xiàn)在,確保信息在極端情況下的準(zhǔn)確、暢通,這是現(xiàn)代應(yīng)急管理體系
的基石?!?/p>
7.你的家人和朋友支持你從事這份工作嗎?
不好的回答示例:
“他們支不支持不重要,是我自己想來。我爸媽開始有點擔(dān)心,覺得總上夜班對
身體不好,但我說服他們了?!?/p>
為什么這么回答不好:
1.態(tài)度生硬:“不重要”三個字顯得你情商不高,不懂得處理家庭關(guān)系。
2.傳遞負(fù)面:主動提及了“上夜班對身體不好”,并暴露了“家人擔(dān)心”,這等于在提醒考官
你可能存在“后顧之憂”。
加分回答示例:
“他們非常支持。在我決定報考這個崗位時,我專門和家人開誠布公地談過。
我向他們說明了三件事:
1.工作的意義:這是一份守護城市安全、極具社會責(zé)任感的工作。
2.工作的挑戰(zhàn):我明確告知他們,這份工作壓力大,需要7x24小時輪班,節(jié)假
日也可能無法陪伴家人。
3.我的決心:我表達了這是我深思熟慮后的職業(yè)選擇,不是一時沖動,我能處
理好壓力和作息。
我的家人在理解了這份工作的特殊性和重要性后,都表示全力支持我。他們是
我堅實的后盾,這讓我能更無后顧之憂地投入到這份工作中?!?/p>
8.你是否能接受7x24小時輪班、夜班以及節(jié)假日值班制度?
不好的回答示例:
“能接受。我知道這個工作就是這樣的,我年輕,熬夜沒問題,身體好。節(jié)假日
值班也沒事,我可以調(diào)休嘛?!?/p>
為什么這么回答不好:
1.態(tài)度輕浮:“熬夜沒問題”顯得你對“長期夜班”帶來的生理和心理挑戰(zhàn)認(rèn)識不足,考官會
擔(dān)心你只是“口頭答應(yīng)”。
2.關(guān)注點偏:最后一句“我可以調(diào)休嘛”是減分項,暴露了你還在計算個人得失,而不是
無條件服從崗位的特殊性。
加分回答示例:
“我完全能接受,并且已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。
1.從認(rèn)知上:我清楚地知道,火情和災(zāi)害不會因為節(jié)假日或深夜而停止,‘7x24
小時在崗’是這個崗位最基本、最剛性的要求,這是職責(zé)所在,無需討價還
價。
2.從身體上:我一直保持規(guī)律的運動(如:跑步/健身),身體素質(zhì)良好。
3.從心理上:我理解這份工作意味著對家人的虧欠,但我已經(jīng)和家人做好了溝
通(呼應(yīng)上一題)。
我承諾,我能做到的不是“接受”,而是“嚴(yán)格遵守”和“迅速適應(yīng)”這套值班制
度。”
9.你的打字速度如何?(可能會要求現(xiàn)場測試)
不好的回答示例:
“我打字還行吧,平時聊天、寫東西都挺快的。具體多快沒測過,但肯定夠用?!?/p>
為什么這么回答不好:
1.不專業(yè):“還行”、“挺快”、“夠用”都是模糊詞匯,體現(xiàn)出你對這個崗位的基本技能要求
沒有做過功課。
2.沒準(zhǔn)備:調(diào)度員對打字速度(漢字錄入)是有明確要求的,你說“沒測過”,等于告訴
考官你沒做任何準(zhǔn)備。
加分回答示例:
“為了勝任這個崗位,我專門做過針對性訓(xùn)練。
1.關(guān)于速度:我目前使用XX(如:搜狗/五筆)輸入法,在標(biāo)準(zhǔn)測試軟件上的漢字錄入
速度穩(wěn)定在XX字/分鐘(注:請誠實回答,一般要求80-100字/分以上)。
2.關(guān)于準(zhǔn)確率:我更注重的是‘盲打’和‘聽打’的準(zhǔn)確率。我練習(xí)過聽取音頻或視頻,同步
進行信息錄入,目前的準(zhǔn)確率能保持在98%以上。
3.關(guān)于測試:如果有需要,我隨時可以接受現(xiàn)場的打字或聽打測試?!?/p>
10.你熟悉我們本地區(qū)的地理環(huán)境嗎?(例如:主要路段、地標(biāo)建筑)
不好的回答示例:
“我就是本地人,從小在這里長大,大街小巷我基本都熟。導(dǎo)航?jīng)]我快,我就是
活地圖?!?/p>
為什么這么回答不好:
1.盲目自信:“活地圖”過于自大。生活中的“熟悉”和調(diào)度員需要的“精準(zhǔn)定位”是兩個概念
(例如:你知道XX路,但你未必知道XX路上的消防栓和重點防火單位在哪里)。
2.缺乏敬畏:這種回答暴露了你沒有思考過“專業(yè)熟悉”和“生活熟悉”的差別。
加分回答示例:
“作為XX(本地/在此居住X年)的居民,我對本市的‘生活地理’比較熟悉。
但我深知,這距離調(diào)度員所需的‘專業(yè)地理’標(biāo)準(zhǔn)還有差距。
為了備考,我已經(jīng)開始做針對性的功課:
1.宏觀上:我已經(jīng)背誦了全市XX個區(qū)(縣)的主要環(huán)線、高速出入口和主干道
(例如:能說出1-2條,如XX路、XX高架)。
2.微觀上:我重點學(xué)習(xí)了轄區(qū)內(nèi)的大型地標(biāo)、重點防火單位(如:XX醫(yī)院、
XX商場、XX化工廠)的分布。
3.認(rèn)知上:我明白調(diào)度員的“熟悉”,意味著要對路網(wǎng)、單行道、擁堵時段、水源
分布都有概念。
如果能入職,我將把‘熟悉轄區(qū)地理’作為第一項任務(wù),利用最短時間把‘活地
圖’刻在腦子里?!?/p>
第二部分:專業(yè)與技能(崗位認(rèn)知與匹配)
11.你認(rèn)為作為一名合格的消防調(diào)度員,最重要的核心素質(zhì)是什么?
不好的回答示例:
“我覺得是責(zé)任心吧。沒有責(zé)任心什么都干不好。還有就是細(xì)心,不能出錯?!?/p>
為什么這么回答不好:
1.過于普通:“責(zé)任心”和“細(xì)心”是任何崗位都需要的基礎(chǔ)素質(zhì),用在這里顯得很平庸,沒
有體現(xiàn)消防調(diào)度的特殊性。
2.抓不住重點:消防調(diào)度首先要面對的是“高壓”、“突發(fā)”和“混亂”,這個回答沒有體現(xiàn)出
這幾點。
加分回答示例:
“如果只選一個最重要的,我認(rèn)為是‘在極端壓力下的冷靜和決斷力’。
因為調(diào)度員面對的常態(tài)就是:
1.接警的壓力:電話那頭可能是哭喊、是辱罵、是語無倫次,你必須像一塊海
綿一樣吸收掉所有負(fù)面情緒,并從中(而不是被其影響)剝離出有效信息。
2.決策的壓力:你需要在幾秒鐘內(nèi)判斷警情等級、決定調(diào)派方案。這個決策沒
有對錯,只有“最優(yōu)”和“次優(yōu)”,而“次優(yōu)”可能就意味著救援的延遲。
責(zé)任心和細(xì)心是基礎(chǔ),但在火情面前,只有保持絕對的冷靜,才能讓責(zé)任心和
細(xì)心真正落地,做出最科學(xué)的決斷?!?/p>
12.消防調(diào)度的基本工作流程是什么?
不好的回答示例:
“就是接電話,問地址,派車,然后等消防員回來了,就結(jié)束了?!?/p>
為什么這么回答不好:
1.流程殘缺:嚴(yán)重不完整。缺少了“研判”、“信息上報”、“全程跟蹤”、“協(xié)調(diào)聯(lián)動”、“信息
歸檔”等關(guān)鍵步驟。
2.缺乏閉環(huán):“等消防員回來了”是被動視角,專業(yè)調(diào)度員需要的是“主動全程跟蹤和反
饋”,這是一個“閉環(huán)管理”的過程。
加分回答示例:
“我對標(biāo)準(zhǔn)工作流程的理解是一個‘接、處、調(diào)、饋、歸’的閉環(huán)管理:
1.接(受理):迅速接聽報警,安撫報警人情緒,同步錄入,快速獲取和核實核心要素
(地點、性質(zhì)、有無被困人員等)。
2.處(研判):根據(jù)要素,迅速判斷警情等級(如:火災(zāi)、搶險救援、社會救助),初
步形成調(diào)派預(yù)案。
3.調(diào)(調(diào)派):根據(jù)預(yù)案和權(quán)限,迅速、精準(zhǔn)地調(diào)派轄區(qū)中隊和增援力量,并同步將警
情信息上報值班領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門。
4.饋(跟蹤反饋):這是關(guān)鍵。保持與報警人和出動中隊的聯(lián)系,實時掌握現(xiàn)場動態(tài),
及時反饋給指揮中心,并根據(jù)現(xiàn)場需求協(xié)調(diào)增援或聯(lián)動110、120。
5.歸(歸檔復(fù)盤):警情處置完畢后,核實整理所有信息,形成完整的處警記錄,為后
續(xù)的復(fù)盤和數(shù)據(jù)分析提供依據(jù)?!?/p>
13.接到火警電話,你必須問清楚哪幾個核心要素?請按重要性排序。
不好的回答示例:
“肯定先問在哪兒,然后問什么著了,有沒有人。哦對了,還要問是誰報的警,
叫什么?!?/p>
為什么這么回答不好:
1.邏輯混亂:“在哪兒”是對的,但后續(xù)的順序不對。
2.要素不全:“有沒有人”和“有沒有被困人員”的專業(yè)程度不同。
3.主次不分:“報警人叫什么”在初期根本不重要,重要的是“聯(lián)系方式”。
加分回答示例:
“我會按照‘先定位、再定性、后詳情’的邏輯順序來提問,確保在最短時間內(nèi)獲取
調(diào)派所需的最核心信息。
1.第一要素:準(zhǔn)確地點(定位)。這是調(diào)派的絕對前提。我會先問‘XX區(qū)XX路
XX號’,如果對方說不清,我會立刻問‘旁邊有什么標(biāo)志性建筑?’。在核實地
點時,我就會開始預(yù)調(diào)派。
2.第二要素:災(zāi)害性質(zhì)(定性)?!裁粗鹆??’是房子、車子還是草地?‘火
大不大?’(判斷火勢)。
3.第三要素:有無被困人員。這是決定警情等級和救援方案的最重要依據(jù)?!?/p>
沒有人被困?’‘幾個人?’
4.第四要素:報警人聯(lián)系方式?!愕碾娫挶3謺惩?,我們隨時需要聯(lián)系你!’
5.第五要素(詳情):在調(diào)派發(fā)出后,再補充詢問:‘是幾樓著火?’‘有沒有爆
炸物/化學(xué)品?’‘你現(xiàn)在在哪里?’
這個順序的核心是,一旦‘地點’和‘性質(zhì)’明確,第一波力量就可以先出發(fā),后
續(xù)信息再用來增援和調(diào)整?!?/p>
14.你的普通話標(biāo)準(zhǔn)嗎?你是否會聽或說本地方言?
不好的回答示例:
“我的普通話很標(biāo)準(zhǔn),考過二甲。方言我也會說,我是本地人,跟老人家交流都
沒問題?!?/p>
為什么這么回答不好:
1.沒有重點:考官問這個問題,重點不是“你會說方言”,而是“你是否理解方言在接警工
作中的價值和挑戰(zhàn)”。
2.認(rèn)知局限:只回答“會”或“不會”是淺層次的,沒有展現(xiàn)出你對這個技能的思考。
加分回答示例:
“是的,我的普通話經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練,考取了XX證書(如:二甲或二乙),在工作
中,我一定會使用標(biāo)準(zhǔn)普通話進行接警,這是專業(yè)性的體現(xiàn)。
同時,我(會/不會)聽和說本地方言(誠實回答):
(如果會):我能熟練聽懂本地方言。我認(rèn)識到這是一個巨大的優(yōu)勢,尤其是在面對
高齡、農(nóng)村或情緒激動的報警人時,他們可能會下意識使用方言。我能聽懂,就能更
快地獲取信息,甚至在必要時用方言安撫對方,迅速建立信任。
(如果不會):我目前對方言的掌握還很有限。但我深知,在XX(本地),方言報
警的比例不低。如果報警人使用方言導(dǎo)致我聽不懂,我會立刻采用‘抓關(guān)鍵地名’和‘重
復(fù)確認(rèn)’的方式,或者在必要時請求本地同事協(xié)助,絕不會因為語言障礙而耽誤警情。
如果入職,我也會把‘熟悉本地方言’作為一項工作任務(wù)來學(xué)習(xí)。”
15.你如何理解“時間就是生命,警情就是命令”這句話?
不好的回答示例:
“意思就是快,要快,一秒都不能耽誤。接到報警就要馬上行動,聽指揮?!?/p>
為什么這么回答不好:
1.理解片面:只理解了“快”,沒有理解“快”的前提是“準(zhǔn)”。
2.口號化:回答停留在口號層面,沒有分解這句話的實際含義。
3.被動:“聽指揮”是被動的,而調(diào)度員是“發(fā)出指令”和“協(xié)調(diào)”的。
加分回答示例:
“這句話是消防救援的靈魂,我把它分解為兩個層面:
1.‘時間就是生命’(內(nèi)核是:效率):這要求調(diào)度員必須是‘時間管理的大師’。
對內(nèi):我們的接警、研判、調(diào)派、錄入,所有操作都必須“肌肉化”,快一秒鐘,就
可能多救一個人。
對外:我們要能指導(dǎo)報警人利用‘黃金N分鐘’自救,這是在和死神賽跑。
2.‘警情就是命令’(內(nèi)核是:紀(jì)律與責(zé)任):
紀(jì)律:警情是最高指令,不允許我們有任何“等一等”、“緩一緩”的主觀臆
斷。無論何時(哪怕是半夜3點),無論何種警情(哪怕是抓貓抓狗),都
必須按規(guī)程處置,這是紀(jì)律性。
責(zé)任:這意味著我們不能‘選擇’警情,也不能‘抱怨’警情。每一個報警電話
背后,都是一份求助和托付。我們必須100%嚴(yán)肅對待,這是責(zé)任感。
總之,這句話要求我們必須在‘絕對的紀(jì)律’約束下,去追求‘極致的效率’。”
16.消防車有哪幾種常見類型?它們各自的主要用途是什么?
不好的回答示例:
“就是那種紅色的,能噴水的車。好像還有一種帶梯子的,很高的,用來救人。
具體的我不太了解,但我入職后會學(xué)的?!?/p>
為什么這么回答不好:
1.準(zhǔn)備不足:這是最基礎(chǔ)的專業(yè)常識,回答“不了解”等于告訴考官你“零準(zhǔn)備”,態(tài)度很有
問題。
2.外行:“噴水的”、“帶梯子的”是外行話,非常不專業(yè)。
加分回答示例:
“為了這次面試,我專門學(xué)習(xí)了消防車輛的基礎(chǔ)知識。我知道消防車是一個非常
龐大的體系,作為調(diào)度員,最起碼要了解在調(diào)派時如何針對性地出動車輛。我主
要了解以下幾類:
1.滅火類:這是最核心的。比如水罐消防車,主要用于撲救一般火災(zāi),是出動
的主力;還有泡沫消防車,它專門用來撲救油類、化工類等B類火災(zāi)。
2.舉高類:用于高層救援。比如登高平臺消防車(用于高層滅火和救援被困人
員)和云梯消防車(主要用于快速救援被困人員)。
3.專勤類:用于特定任務(wù)。比如搶險救援消防車,它上面帶的不是水,而是各
種破拆、牽引、起重工具,用于車禍、倒塌等救援;還有照明消防車(用于夜
間)和排煙消防車(用于地下室等)。
我理解,作為調(diào)度員,準(zhǔn)確判斷現(xiàn)場情況,合理調(diào)派不同功能的車輛組合,是
科學(xué)調(diào)度的基本功?!?/p>
17.你對消防安全“四懂四會”了解嗎?
不好的回答示例:
“這個我好像聽說過,是宣傳用的吧。好像是懂防火、懂滅火什么的,具體四個
我記不清了。不過這個好像是社會單位該懂的,我們調(diào)度員好像不用管這個?”
為什么這么回答不好:
1.準(zhǔn)備不足:再次暴露了專業(yè)知識的匱乏。
2.推卸責(zé)任:“我們調(diào)度員好像不用管這個”是致命錯誤。調(diào)度員不僅要自己懂,還可能
要在電話里指導(dǎo)報警人,這是“應(yīng)急指導(dǎo)”能力的一部分。
加分回答示例:
“我了解,‘四懂四會’是社會單位消防安全管理的基本要求,也是我們消防工作宣
傳的重點。
‘四懂’是指:
1.懂本單位的火災(zāi)危險性;
2.懂火災(zāi)的預(yù)防措施;
3.懂火災(zāi)的撲救方法;
4.懂火場逃生疏散方法。
‘四會’是指:
1.會報火警(這和我們調(diào)度員工作息息相關(guān));
2.會使用消防器材(如滅火器、消火栓);
3.會撲救初期火災(zāi);
4.會組織疏散逃生。
我理解,調(diào)度員了解這個的意義在于:
1.用于自身:必須懂,這是專業(yè)素養(yǎng)。
2.用于指導(dǎo):在救援力量到達前,我們可以通過電話,利用‘四懂四會’的知識,指導(dǎo)報
警人‘會報火警’(幫他理清思路)、‘會撲救初期火災(zāi)’(如油鍋起火)以及‘會組織疏散
逃生’(如濕毛巾捂口鼻),這是調(diào)度工作的重要延伸。”
18.你如何安撫一個情緒激動、言語混亂的報警人?
不好的回答示例:
“喂!你不要激動!你先冷靜下來!你這樣喊我聽不清!你快點說地址??!”
為什么這么回答不好:
1.火上澆油:用比對方更大的聲音和更急躁的語氣去“壓制”對方,只會讓報警人更加恐
慌和反感,是無效溝通。
2.缺乏同理心:報警人激動是人之常情,這種回答方式顯得冷漠且不專業(yè)。
加分回答示例:
“面對情緒激動的報警人,我絕對不會和他‘比嗓門’,我會采用‘先共情、后引導(dǎo)、
再控制’的策略:
1.先共情(建立連接):我會用比平時稍慢、但更堅定的語氣說:‘您別怕,我
是119調(diào)度員,我來幫您,消防車我們準(zhǔn)備出發(fā)?!@句話的目的是給他一
顆定心丸。
2.后引導(dǎo)(獲取信息):我會立刻用‘封閉式提問’代替‘開放式提問’。我不會
問‘發(fā)生了什么?’,而是問:‘您在幾樓?’‘是不是著火了?’‘有幾個人被
困?’——用短促、清晰的指令性問題引導(dǎo)他聚焦。
3.再控制(掌控節(jié)奏):如果對方依然在哭喊,我會插入一個‘指令’:‘您聽我
說!您現(xiàn)在幫我一個忙,我需要您告訴我...’通過‘請求幫忙’的方式,把對話
的主動權(quán)拿回來。
我的目標(biāo)不是‘安撫’他,而是在安撫的過程中‘高效地獲取’到我需要的信息?!?/p>
19.如果報警人說不清楚自己的具體位置,你會通過哪些方法來確定地點?
不好的回答示例:
“我會讓他打開手機定位發(fā)給我?;蛘咦屗枂柭啡?。如果實在不行,那我也
沒辦法了。”
為什么這么回答不好:
1.被動:完全依賴報警人自己想辦法,沒有體現(xiàn)調(diào)度員的主觀能動性。
2.方法單一:“手機定位”在很多(如室內(nèi)、信號不好)地方不可靠。
3.輕易放棄:“沒辦法了”是調(diào)度員絕對不能說的話。
加分回答示例:
“‘地點不明’是接警工作最大的障礙之一,也是最考驗調(diào)度員功底的地方。我絕
不會輕易放棄,我會立刻啟動一個‘多維度定位法’:
1.標(biāo)志物法:這是首選。‘您抬頭看,周圍有沒有學(xué)校、超市、銀行、公交站?站牌上寫
的什么?’
2.地標(biāo)聯(lián)想法:如果他在高速上,我會問‘剛過了哪個服務(wù)區(qū)?’‘旁邊有沒有廣告牌?’如
果他在野外,我會問‘附近有大橋、高壓電塔嗎?’
3.微信定位法:指導(dǎo)他(或讓他人)打開微信,使用‘發(fā)送位置’功能。
4.反向查詢法:如果他提供了手機號,我會(在權(quán)限許可下)查詢號碼的歸屬地或基站
信息作為參考。
5.他人協(xié)助法:‘您把電話給旁邊清醒的路人,我來問他!’
6.技術(shù)手段:同時,我會立刻利用我們的‘GIS地理信息系統(tǒng)’和‘報警定位系統(tǒng)’,根據(jù)他
提供的碎片化信息(如:XX小區(qū)旁邊)進行模糊搜索和匹配,多條路徑同步進行,直
到鎖定為止?!?/p>
20.你如何保持在長時間、高強度的工作中注意力高度集中?
不好的回答示例:
“我會多喝咖啡或濃茶提神。如果實在太累了,就去洗把臉,清醒一下?!?/p>
為什么這么回答不好:
1.方法低級:喝咖啡、洗臉只是“生理刺激”,治標(biāo)不治本。
2.缺乏系統(tǒng):沒有體現(xiàn)出你對“長期保持專注”有系統(tǒng)性的思考和方法。
加分回答示例:
“我理解,調(diào)度員的‘注意力不集中’,代價可能是致命的。所以我認(rèn)為不能只靠‘意
志力’,而是要靠‘方法論’和‘職業(yè)素養(yǎng)’:
1.靠職業(yè)信念(內(nèi)在驅(qū)動):時刻提醒自己,我不是在‘上班’,我是在‘值班’。我手中握
的是求助的電話線,我必須保持100%的警惕,這是我的職責(zé)和底線。
2.靠科學(xué)方法(勞逸結(jié)合):在警情不那么密集的時候,我會利用(比如)30秒的間
隙,做一次深呼吸、閉眼轉(zhuǎn)動眼球,這能讓我的大腦得到‘微休息’,而不是等到極度疲
勞再去‘急救’。
3.靠作息管理(后勤保障):在非當(dāng)班時間,我會嚴(yán)格管理我的作息,保證充足的睡
眠,堅持規(guī)律的運動。只有在休息時做到自律,才能在當(dāng)班時保持高效。
4.靠流程輔助(減少內(nèi)耗):我會把標(biāo)準(zhǔn)話術(shù)和操作流程訓(xùn)練成‘肌肉記憶’,這樣在處
理常規(guī)警情時可以減少大腦的消耗,把寶貴的注意力資源留給那些復(fù)雜、疑難的警
情?!?/p>
21.你如何學(xué)習(xí)和記憶一個新城區(qū)的街道、小區(qū)和重點單位?
不好的回答示例:
“我會拿一張地圖,天天看,天天背。多看幾遍,多跑幾趟,時間久了自然就記
住了。”
為什么這么回答不好:
1.方法笨拙:“死記硬背”效率極低,考官會懷疑你的學(xué)習(xí)能力。
2.沒有邏輯:城市地圖是復(fù)雜的,沒有邏輯的記憶是不可靠的。
加分回答示例:
“我不會采用‘死記硬背’的方式,我會用一套‘結(jié)構(gòu)化記憶法’來快速掌握:
1.先搭“骨架”(主干道):我會先找出這個新城區(qū)的幾條“主動脈”(如:X號大
街、Y號高速、Z號環(huán)線),把它們作為坐標(biāo)系,記住它們的走向和交叉點。
2.再填“片區(qū)”(重點區(qū)域):以主干道為界限,把新城劃分成幾個片區(qū),比如
A片區(qū)是工業(yè)區(qū),B片區(qū)是高密度住宅區(qū)。
3.后插“紅旗”(重點單位):在片區(qū)里,我不會記所有的小區(qū),而是先標(biāo)記
出‘重點防火單位’,比如這個片區(qū)的醫(yī)院、學(xué)校、大型商超、加油站、化工
廠。
4.最后連“線”(實地勘察):利用GIS系統(tǒng)(地圖軟件)進行“虛擬巡邏”,并利
用業(yè)余時間實地去走一遍,把地圖上的“骨架”和“紅旗”在腦海中變成3D實景。
通過這種‘從骨架到紅旗’的聯(lián)想記憶,而不是‘從A到Z’的線性記憶,效率會高
很多?!?/p>
22.你認(rèn)為在調(diào)度工作中,是“速度”更重要還是“準(zhǔn)確性”更重要?
不好的回答示例(1):
“我覺得速度更重要,時間就是生命,慢一秒都不行。”
不好的回答示例(2):
“我覺得準(zhǔn)確性更重要,如果地址搞錯了,派得再快也沒用,南轅北轍?!?/p>
為什么這么回答不好:
1.二選一(陷阱):這是一個“電車難題”式的陷阱。無論你選哪一個,考官都可以反駁
你(選A,考官說B更重要;選B,考官說A更重要)。
2.缺乏辯證:沒有體現(xiàn)出“既要...又要...”的綜合能力。
加分回答示例:
“考官,我認(rèn)為這是一個‘體’和‘用’的關(guān)系,‘準(zhǔn)確性’是‘體’,是1;‘速度’是‘用’,
是0。
1.準(zhǔn)確性是生命線,是調(diào)度的前提:所有的‘快’,都必須建立在‘準(zhǔn)’的基礎(chǔ)上。
如果地點搞錯、性質(zhì)搞錯,那么速度越快,浪費的救援資源就越多,造成的后
果就越嚴(yán)重。所以,‘準(zhǔn)確性’是底線,是那個‘1’。
2.速度是價值觀,是調(diào)度的追求:在保證了‘準(zhǔn)確性’這個1之后,我們所有的努
力,都是為了在后面增加更多的‘0’。我們的流程優(yōu)化、技能訓(xùn)練、系統(tǒng)升
級,都是為了追求極致的‘快’。
所以,我的答案是:在‘確保絕對準(zhǔn)確’的前提下,去追求‘極限的速度’。兩者
不是對立的,而是相輔相成的,缺一不可?!?/p>
23.你如何處理一個明顯是酒后或意識不清醒的報警電話?
不好的回答示例:
“這種電話一聽就是喝醉了,我會告訴他不要亂打119,占用公共資源,然后就掛
斷?!?/p>
為什么這么回答不好:
1.主觀臆斷:“一聽就是喝醉了”是你猜的。萬一是“中風(fēng)”、“煤氣中毒”或“頭部受傷”導(dǎo)致
的言語不清?
2.嚴(yán)重失職:你的職責(zé)是“研判”,而不是“審查”。輕易掛斷一個“意識不清”的電話,如果
對方真的處于危險中,這就是嚴(yán)重的失職。
加分回答示例:
“我絕對不會因為‘聽起來像喝醉了’就主觀掛斷電話。我的第一原則是:寧可錯出
十次警,不可漏放一次真警情。
我的處理步驟是:
1.保持耐心,側(cè)耳傾聽:我會比平時更仔細(xì)地聽背景音。有沒有水流聲(可能沒關(guān)水龍
頭)?有沒有呼救聲?有沒有燃?xì)鈭缶鞯穆曇簦?/p>
2.反復(fù)提問,抓取碎片:對方雖然言語不清,但我會用最簡單的詞反復(fù)問:‘地址!’‘著
火了?’‘幾個人?’哪怕他只能說出一個‘小區(qū)名字’,也是有價值的。
3.技術(shù)反查與聯(lián)動:我會立即通過系統(tǒng)反查來電號碼的登記地址或基站位置。
4.謹(jǐn)慎處置:如果我高度懷疑對方處于危險中(例如:背景有異響,或重復(fù)一個詞),
但無法獲取信息,我會立刻將這個‘異常警情’上報值班領(lǐng)導(dǎo),并聯(lián)動110。我們寧愿讓
民警上門去核實一次,也絕不能賭這個報警人‘只是喝醉了’?!?/p>
24.你如何看待“保密紀(jì)律”在調(diào)度工作中的重要性?
不好的回答示例:
“保密很重要,我肯定不會把單位的事往外說。我嘴很嚴(yán)的,不該說的堅決不
說?!?/p>
為什么這么回答不好:
1.理解膚淺:只理解了“不往外說”,沒有理解“保密”的具體內(nèi)容和為什么(Why)要保
密。
2.口頭保證:“我嘴很嚴(yán)”是無效保證,沒有體現(xiàn)出你對“保密”的制度化理解。
加分回答示例:
“我深刻理解保密紀(jì)律對于調(diào)度崗位的極端重要性,它至少體現(xiàn)在三個層面:
1.保護當(dāng)事人隱私:報警人(尤其是涉及家庭糾紛、自殺等)的個人信息、電
話、地址,是絕對的隱私。我們是基于“救援”才獲知的,絕無權(quán)力泄露,這是
職業(yè)道德的底線。
2.維護行動的機密性:我們的調(diào)派方案、出動力量、救援進度,在處置完畢前
都屬于“行動機密”。如果隨意泄露(比如發(fā)朋友圈、告訴家人),可能會引發(fā)
社會恐慌,或者被不法分子利用,干擾救援。
3.遵守法律和規(guī)章:調(diào)度信息屬于“政務(wù)信息”和“警務(wù)信息”,隨意泄露是違法違
紀(jì)行為。
因此,我的理解是,保密不只是‘不亂說’,更是‘不該看的不看、不該問的不
問、不該記的不記’,是必須融入血液的職業(yè)習(xí)慣?!?/p>
25.談?wù)勀銓Α?19”、“110”、“120”這三個平臺聯(lián)動機制的理解。
不好的回答示例:
“就是119管著火,110管抓人,120管救人。有時候大家會一起出動,比如車禍
了,三個都要去。”
為什么這么回答不好:
1.分工錯誤:119現(xiàn)在早已不是“管著火”,而是“全災(zāi)種、大應(yīng)急”,搶險救援(如車禍、
跳樓、掉井)占了很大比例。
2.缺乏聯(lián)動:只說了“一起去”,沒說誰來“協(xié)調(diào)”,信息如何“共享”。
加分回答示例:
“我理解這三個平臺是城市應(yīng)急體系的基石,它們各有側(cè)重,但又密不可分。
各自側(cè)重:
110(公安)是“社會秩序”的維護者,處理違法犯罪和糾紛。
120(衛(wèi)?。┦恰搬t(yī)療救護”的執(zhí)行者,核心是搶救生命。
119(消防救援)是“災(zāi)害事故”的處置者,核心是‘搶險’和‘救援’,處理火災(zāi)、交通事
故、水域救援、高空救援、地震等。
聯(lián)動機制:
在現(xiàn)代應(yīng)急中,‘三臺合一’或‘多臺聯(lián)動’是常態(tài)。比如一場大型車禍,往往
是‘三臺并機’:
1.119(消防)負(fù)責(zé)破拆車輛、營救被困人員、處理可能發(fā)生的火災(zāi)或泄
漏。
2.120(醫(yī)療)在119救人時在旁等待,一旦救出立刻進行傷情研判和轉(zhuǎn)運。
3.110(公安)負(fù)責(zé)現(xiàn)場的警戒、交通的疏導(dǎo)、以及事故責(zé)任的認(rèn)定。
作為119調(diào)度員,我必須清楚我的職責(zé)邊界在哪里,以及何時必須主動‘呼
叫’110和120。我們要做的不是‘誰都管’,而是‘協(xié)同作戰(zhàn)’,確保救援現(xiàn)
場‘1+1+1>3’?!?/p>
第三部分:情景模擬(壓力與應(yīng)急處置)
26.假設(shè)你接到一個報警,但背景音非常嘈雜,你聽不清對方說什么,你會怎么辦?
不好的回答示例:
“喂!喂!聽不清!你那邊太吵了!你找個安靜的地方再說!”(然后可能因為對
方?jīng)]反應(yīng)而掛斷)
為什么這么回答不好:
1.無效指令:報警人可能正處在災(zāi)害現(xiàn)場(如KTV火災(zāi)、高速車禍現(xiàn)場),“找個安靜的
地方”這個指令既不現(xiàn)實,也暴露了你的不專業(yè)。
2.放棄信息:嘈雜的背景音本身就是重要的“警情信息”(例如:尖叫聲、撞擊聲、警報
聲),這個回答完全忽略了這一點。
加分回答示例:
“我首先會保持鎮(zhèn)定,絕不先于報警人掛斷電話。我的處置原則是‘指令化提
問’和‘背景音分析’:
1.指令化提問:我會用非常短促、清晰、音量稍高的指令性話語,而不是長句
子,來嘗試獲取信息。比如:‘是不是著火了?’‘是不是出車禍了?’‘地址!
說小區(qū)名!’
2.背景音分析:在提問的間隙,我會側(cè)耳傾聽背景音。是人群的嘈雜聲(公共
場所)?還是機器轟鳴聲(工廠)?是風(fēng)聲(室外)?還是尖叫聲(有人員危
險)?這些都是我研判的依據(jù)。
3.技術(shù)輔助:我會立刻查看來電的基站定位信息,并嘗試通過系統(tǒng)反查號碼。
4.最后的嘗試:如果多次提問無效,我會說:‘你那邊太吵,我聽不清。如果出
事了,請你立刻重復(fù)按手機的“1”號鍵!’(用約定信號代替語言)。
總之,在信息殘缺的情況下,調(diào)度員更要主動去‘拼圖’,而不是等待對方‘喂
食’?!?/p>
27.當(dāng)你正在處理一個緊急警情時,另一路報警電話同時打入,你如何處理?
不好的回答示例:
“那我肯定先處理第一個啊,總得有個先來后到。第二個電話就讓它先響著,等
我這個處理完了再說,或者讓別的同事接?!?/p>
為什么這么回答不好:
1.缺乏統(tǒng)籌:“先來后到”是生活邏輯,不是應(yīng)急邏輯。萬一第二個電話是“化工廠爆
炸”(100人受災(zāi)),第一個是“垃圾桶著火”(1人受災(zāi)),按先來后到處理就是重大失
職。
2.被動應(yīng)對:“讓它響著”或“等別人接”是推卸責(zé)任,調(diào)度中心要求的是多線作戰(zhàn)能力。
加分回答示例:
“這是調(diào)度工作的常態(tài),必須具備‘多線操作’能力。我的處理原則是‘抓緊第一個,
甄別第二個’:
1.穩(wěn)住第一個:我會對第一個報警人說:‘地址和情況我已收到,請保持電話暢
通!’,迅速完成最核心的調(diào)派指令下達。
2.迅速切換(接起第二個):我會立刻接聽第二個電話,用最快速度進行‘警情
甄別’。標(biāo)準(zhǔn)話術(shù)是:‘您好119!請問是否緊急情況?請報地址和事件!’
3.快速研判(分級):我會用幾秒鐘時間,對比兩個警情的‘緊急性’和‘危害
性’。
如果第二個更緊急(如:高樓多人被困):我會立刻以第二個為主線進行調(diào)派,同
時(或請求同事)完成第一個警情的收尾。
如果第二個不緊急(如:社會救助):我會告訴他:‘您的情況我已記錄,請稍
等,我處理完緊急警情馬上回電給您!’
4.閉環(huán)處理:調(diào)度員的桌面必須是‘干凈’的,絕不允許有任何一個被遺忘的警
情。
總之,我的腦中必須有一張‘警情優(yōu)先序列表’,而不是簡單的‘時間順序表’?!?/p>
28.你如何判斷一個報警是“騷擾電話”還是“無效報警”?如果確定是騷擾電話,你怎么辦?
不好的回答示例:
“一聽那種小孩打著玩,或者罵人的,肯定就是騷擾電話,直接拉黑就行了。無
效報警就是打錯了,跟他說打錯了就行。”
為什么這么回答不好:
1.概念混淆:沒有分清“騷擾”和“無效”的區(qū)別。
2.處置粗暴:“直接拉黑”是調(diào)度員沒有的權(quán)限,也是極其不負(fù)責(zé)任的。萬一那個“小孩”第
二次打來是真的警情呢?
3.主觀臆斷:再次犯了“主觀判斷”的錯誤。
加分回答示例:
“首先,我會嚴(yán)格區(qū)分‘騷擾電話’、‘無效報警’和‘虛假報警’,它們性質(zhì)不同:
無效報警:指打錯電話、信號測試、或無法構(gòu)成警情的(如:停水停電)。
騷擾電話:指兒童玩耍、酒后滋事、惡意辱罵等。
虛假報警:指謊報軍情,這是違法行為。
我的處置原則是‘耐心甄別、嚴(yán)肅告知、按規(guī)上報’:
1.耐心甄別:無論對方是兒童還是疑似醉酒,我都必須按流程提問,在確認(rèn)對方‘明確無
法提供任何警情要素’后,才能初步判定。我絕不會因為對方是兒童就立刻掛斷,我會
問他:‘小朋友,爸爸媽媽在嗎?家里有危險嗎?’
2.嚴(yán)肅告知(針對騷擾):如果確認(rèn)是惡意騷擾或兒童玩耍,我會用標(biāo)準(zhǔn)話術(shù)嚴(yán)肅告
知:‘您好,119是火警電話,占用報警通道是違法行為,您的電話已被記錄,請立即
掛斷?!?/p>
3.按規(guī)上報(針對虛假/惡意):對于反復(fù)撥打、惡意辱罵或謊報火情的,我不會與他爭
吵,我會立刻記錄下相關(guān)信息(電話、時間、內(nèi)容),上報值班領(lǐng)導(dǎo),按規(guī)定轉(zhuǎn)交公
安機關(guān)處理。我的職責(zé)是調(diào)度,不是和對方‘對罵’。”
29.如果報警人是一個受驚嚇的孩子,你如何引導(dǎo)他/她提供有效信息?
不好的回答示例:
“小朋友別怕,你家在哪兒?你爸爸媽媽呢?你快點告訴我,不然消防車叔叔找
不到你。你快說??!”
為什么這么回答不好:
1.施加壓力:“快點說”、“不然找不到你”這種話,對一個受驚嚇的孩子來說,是壓力而不
是安慰,很可能導(dǎo)致他哭得更厲害,直接掛斷電話。
2.無效提問:孩子可能根本不知道“家在哪兒”(專業(yè)地址),問了也白問。
加分回答示例:
“這是一個非??简炚{(diào)度員技巧的場景。我的目標(biāo)是成為他的‘朋友’,而不是‘考
官’。
1.第一步:降調(diào)(建立信任):我會立刻放慢語速,用最溫柔、最沉穩(wěn)的語氣(模仿他
父母的語氣)說:‘小朋友,別怕,我是消防員叔叔/阿姨,我來幫你。你現(xiàn)在安全
了?!?/p>
2.第二步:具象提問(獲取信息):我不會問抽象問題,我會問具象問題:
不問‘地址’,問:‘你住的小區(qū)叫什么名字?你認(rèn)識上面的字嗎?’
不問‘著火沒’,問:‘你有沒有聞到臭臭的煙味?有沒有看到紅紅的火?’
不問‘父母在哪’,問:‘你現(xiàn)在是自己一個人嗎?爸爸媽媽的手機號你記得嗎?’(如
果他記得,就等于拿到了地址)
3.第三步:指令化自救(確保安全):‘你現(xiàn)在幫我一個忙,去找一塊濕毛巾...’‘你真
棒!現(xiàn)在躲在窗戶邊,不要動,我們馬上就到?!?/p>
4.技術(shù)同步:在我安撫他的同時,我的同事已經(jīng)在反查號碼、定位基站。和孩子通話的
核心是‘拖住時間、獲取碎片信息、指導(dǎo)安全’?!?/p>
30.報警人因為緊張,在說出“著火了”之后就掛斷了電話,你怎么辦?
不好的回答示例:
“那我肯定馬上打回去啊。如果打不通,那就算了,可能是打錯了,等他再打來
吧?!?/p>
為什么這么回答不好:
1.消極應(yīng)對:“打不通就算了”是絕對的失職。
2.缺乏預(yù)案:調(diào)度員必須假設(shè)“打不通”是常態(tài)(例如:報警人手機掉火里了、沒電了、
信號斷了),必須有B計劃。
加分回答示例:
“這屬于‘一級警情’,我必須假設(shè)它100%是真火警,而且是‘當(dāng)事人已失聯(lián)’的危急
警情。
我的處置會‘三步并進’:
1.立即回?fù)埽哼@是第一動作。我會連續(xù)回?fù)苤辽?-5次。如果對方占線(可能在
報給家人)或接通,我立刻鎖定地址。
2.技術(shù)定位(假設(shè)打不通):在回?fù)艿耐瑫r,我不會干等。我會立刻啟動定位
系統(tǒng),根據(jù)來電號碼查詢基站位置。這個位置可能是一個半徑500米的圈,但
這至少是‘線索’。
3.信息研判與上報:我會立刻將這個‘高危失聯(lián)警情’和‘大致定位圈’上報值班領(lǐng)
導(dǎo),并聯(lián)動110。
4.聯(lián)動110處置:我會請求110指揮中心:第一,利用他們的技術(shù)手段嘗試更精
準(zhǔn)的定位;第二,立刻調(diào)派這個‘定位圈’附近的巡邏民警,攜帶滅火器前往該
區(qū)域進行‘拉網(wǎng)式’排查(例如:查看哪個樓有煙)。
我的原則是,絕不能因為‘報警人掛斷’,就讓這個警情在我這里‘中斷’。”
31.如果報警人對你的提問非常不耐煩,甚至辱罵你,你如何控制情緒并繼續(xù)工作?
不好的回答示例:
“我會忍著。我知道他是因為著急,我不跟他一般見識,就繼續(xù)問我的問題。如
果他罵得太過分,我就警告他?!?/p>
為什么這么回答不好:
1.情緒對抗:“忍著”、“不一般見識”、“警告他”,這些詞都帶有一種“隱忍的對抗”情緒。
這說明你還是被對方影響了,你只是在“憋著火”工作。
2.無效溝通:你的“忍耐”并不能幫助你獲取信息,反而可能因為你語氣中的“不耐煩”而激
化矛盾。
加分回答示例:
“首先,我完全理解報警人的這種情緒,他辱罵的不是‘我’這個人,而是他‘所處困
境的無助’,我只是那個情緒的出口。
我不需要‘控制’情緒,因為我根本就不該‘有’情緒。我的角色是‘信息處理器’,不
是‘談心對象’。
1.情緒“防火墻”:我會立刻在心里建立一道防火墻,對方的辱罵、哭喊,都
是“無效噪音”,我會自動過濾掉,只抓取‘關(guān)鍵詞’。
2.改變策略:我會從‘提問’轉(zhuǎn)為‘引導(dǎo)’。如果他罵:‘你們怎么還不來!’我不會
反問:‘你地址都沒說我怎么來?’我會說:‘消防車已在路上!為了更快,請
你幫我核對,是不是在XX路XX號?’(用‘幫我’代替‘問你’)
3.堅定而冷靜:越是在這種時候,我的語速要越平穩(wěn)、語氣要越堅定。這種‘冷
靜’本身就是一種最強的‘安撫劑’。
我的工作不是和他吵架,而是救他。我只會聚焦在‘如何獲取信息’這唯一的目
標(biāo)上?!?/p>
32.你在值班時,指揮調(diào)度系統(tǒng)或通訊設(shè)備突然發(fā)生故障,你的應(yīng)急措施是什么?
不好的回答示例:
“我趕緊重啟電腦啊,多重啟幾次。如果還不行,我就打電話給技術(shù)部門,讓他
們趕緊來修,然后我就等著?!?/p>
為什么這么回答不好:
1.缺乏預(yù)案:應(yīng)急崗位最怕“等”。在技術(shù)人員來修的這10分鐘里,如果發(fā)生重大警情,
怎么辦?
2.職責(zé)不清:調(diào)度員的職責(zé)是“調(diào)度”,不是“修電腦”。系統(tǒng)故障時,你的職責(zé)是“啟動備
用調(diào)度方案”。
加分回答示例:
“指揮系統(tǒng)是我們的‘中樞神經(jīng)’,它癱瘓的每一秒都是致命的。我絕不會‘等待’,
我會立刻啟動‘降級應(yīng)急預(yù)案’:
1.第一步:立即上報。我會立刻(通過對講機、備用手機)向值班領(lǐng)導(dǎo)報
告:‘指揮系統(tǒng)宕機,啟動一級(或XX級)應(yīng)急預(yù)案?!瑫r通知IT技術(shù)崗搶
修。
2.第二步:啟動備用系統(tǒng)。我會立刻切換到(可能存在的)備用網(wǎng)絡(luò)線路或備
用指揮系統(tǒng)。
3.第三步:轉(zhuǎn)入手工調(diào)度(最壞打算)。如果備用系統(tǒng)也失效,我會立刻轉(zhuǎn)
入‘最原始、但最可靠’的手工調(diào)度模式:
接警:用‘有線電話’或‘對講機’接警。
記錄:啟用紙質(zhì)的‘接處警登記簿’,用筆記錄。
地圖:使用墻上的‘紙質(zhì)地圖’或‘離線地圖’進行研判。
調(diào)派:使用‘無線電臺’(電臺是最后的保障)或‘電話’,點對點向消防站下達調(diào)派指
令。
4.恢復(fù)與復(fù)盤:在系統(tǒng)恢復(fù)后,我會立刻將所有‘紙質(zhì)記錄’補錄進系統(tǒng),確保數(shù)
據(jù)閉環(huán)。
我的職責(zé)是,無論技術(shù)條件降到多低,都要保證指揮鏈條不斷?!?/p>
33.你接到了一個你轄區(qū)外的警情,你該如何處理?
不好的回答示例:
“我會告訴他打錯了,我們這里是XX區(qū),你那個地方是YY區(qū)管,你掛了打YY區(qū)的
119吧?!?/p>
為什么這么回答不好:
1.官僚主義:“不歸我管”是最大的官僚主義,尤其是在人命關(guān)天的時候。
2.增加風(fēng)險:報警人可能很慌張,你讓他“掛了重打”,他可能就再也打不通了,或者耽
誤了最寶貴的幾十秒。
加分回答示例:
“警情沒有‘轄區(qū)’,只有‘緩急’。119是全市(乃至全國)統(tǒng)一受理的,絕不允許
在我這里出現(xiàn)‘推諉’。
1.第一步:照常受理。我會按照標(biāo)準(zhǔn)流程,迅速問清‘準(zhǔn)確地點、事件性質(zhì)、有無被
困’。我必須先‘接住’這個警情。
2.第二步:內(nèi)部移交(非我調(diào)派)。我不會掛斷電話,而是會一邊穩(wěn)住報警人,一邊通
過‘內(nèi)部指揮系統(tǒng)’或‘專線電話’,立刻呼叫該警情‘所屬轄區(qū)’的調(diào)度席位。
3.第三步:三方通話/轉(zhuǎn)接。我會向?qū)Ψ秸{(diào)度員報告:‘XX地發(fā)生XX警情,我已受理,現(xiàn)
移交給你,報警人電話XXX?!缓笤冢ㄈ绻到y(tǒng)支持)三方通話中,告訴報警
人:‘您別掛,我已通知XX區(qū)指揮中心,他會馬上調(diào)派,請您繼續(xù)聽他指揮。’
4.第四步:就近調(diào)派(特殊情況)。如果我判斷,這個警情雖然在轄區(qū)外,但離我的轄
區(qū)中隊‘更近’(例如:就在轄區(qū)交界處),我會立刻上報值班領(lǐng)導(dǎo),申請‘跨區(qū)域’就近
調(diào)派,先出動我們的力量,再通報給對方轄區(qū)?!?/p>
34.你派出的消防車組到達現(xiàn)場后,反饋現(xiàn)場情況與你接報的完全不符(例如:小火報成大火,或
大火報成小火),你怎么辦?
不好的回答示例:
“那肯定是報警人說錯了,不關(guān)我的事,我就是按他說的派的。既然消防車都到
了,那就按消防員說的辦,他們說要增援就增援。”
為什么這么回答不好:
1.推卸責(zé)任:“不關(guān)我的事”是調(diào)度員的禁語。報警人說錯,你有沒有“交叉驗證”?有沒
有“多問一句”?這都是你的責(zé)任。
2.被動處置:完全依賴前方,沒有體現(xiàn)調(diào)度中心“指揮中樞”的作用。
加分回答示例:
“這種情況非常常見,報警人因為緊張,對火勢的描述往往是主觀的、不準(zhǔn)確
的。這恰恰考驗了調(diào)度員的‘復(fù)核’和‘動態(tài)調(diào)整’能力。
1.接受事實,立即調(diào)整:我不會去糾結(jié)‘為什么會錯’,而是立刻以‘現(xiàn)場反饋’為
準(zhǔn),調(diào)整調(diào)派方案。
小火報大火(浪費資源):立刻詢問現(xiàn)場指揮員‘是否需要這么多力量?’,如果不
需要,立刻讓后續(xù)增援力量‘停止前進、待命或返隊’,釋放寶貴的救援資源。
大火報小火(警力不足):這是最危險的。我會立刻詢問現(xiàn)場:‘需要增援幾臺
車?什么類型的車(水罐?泡沫?舉高?)’,并立刻啟動‘增援預(yù)案’,調(diào)派第二、
第三梯隊。
2.復(fù)盤反思(事后):在警情處置完畢后,我會復(fù)盤這次接警。是不是我的‘提
問方式’有問題?我是否被報警人的‘情緒’帶偏了?我是否可以通過提問‘有沒
有爆炸聲?’‘濃煙是什么顏色?’來輔助我更準(zhǔn)確地判斷火勢?
總之,調(diào)度員必須接受‘警情的不確定性’,并永遠(yuǎn)準(zhǔn)備好‘B計劃’。”
35.假設(shè)你接到了一個涉及你親友的警情,你如何保證自己處置的專業(yè)性和公正性?
不好的回答示例:
“我肯定會優(yōu)先處理啊!那是我親戚,我肯定要多派點車過去,救人要緊!”
為什么這么回答不好:
1.違反紀(jì)律:公開承認(rèn)自己會“以權(quán)謀私”,這是面試的“自殺”行為。這表明你完全沒有職
業(yè)紀(jì)律性。
2.破壞公平:消防資源是公共資源,你“多派了車”,可能就導(dǎo)致另一個更危急的警情“無
車可派”。
加分回答示例:
“如果接到親友的警情,我的第一反應(yīng)是‘回避’,第二反應(yīng)是‘按標(biāo)’。
1.首先,我會比處理任何警情都要‘冷靜’。因為我深知,我一旦情緒化,我
的‘專業(yè)判斷’就會失準(zhǔn),這不僅不是幫他,反而是害了他。
2.其次,我會立刻上報。我會第一時間告訴值班領(lǐng)導(dǎo):‘X號席位,我接到一個
警情,報警人是我XX,我申請(A或B)’:
A(首選):‘我申請立即回避,請X號席位同事接手處理!’這是最職業(yè)、最公正
的做法。
B(如果無人可換):‘我申請在您和同事的監(jiān)督下,繼續(xù)處置?!?/p>
3.最后,如果必須由我處置,我將100%‘按標(biāo)準(zhǔn)流程’辦。這個警情按標(biāo)準(zhǔn)該派
幾臺車,就派幾臺車;該什么等級,就是什么等級。我絕不會因為‘私心’而‘加
碼’,因為這不僅違反紀(jì)律,也是對其他處于危險中的市民的不公。
我相信,對他最好的幫助,就是給他最‘專業(yè)’、最‘標(biāo)準(zhǔn)’的調(diào)度?!?/p>
36.在你連續(xù)上了10個小時班,非常疲憊的時候,接到了一個重大災(zāi)害警情,你如何立刻調(diào)整狀
態(tài)?
不好的回答示例:
“我會趕緊去洗把臉,喝口咖啡,然后打起精神來處理?!?/p>
為什么這么回答不好:
1.方法低級:又是“洗臉喝咖啡”,這只能應(yīng)對“打瞌睡”,不能應(yīng)對“高強度作戰(zhàn)”。
2.缺乏機制:沒有體現(xiàn)出你作為“專業(yè)人士”的“狀態(tài)切換機制”。
加分回答示例:
“我理解,調(diào)度員的‘疲憊’絕不是‘延誤’的借口。
當(dāng)我接到重大警情信號的那一刻,我的身體會本能地切換到‘應(yīng)激狀態(tài)’,這是一
種長久訓(xùn)練的‘肌肉記憶’。我不需要‘咖啡’,那個‘警情’本身就是最強的‘強心
針’。
1.心理切換:我會立刻給自己一個心理暗示:‘決戰(zhàn)開始了,我的疲憊感必須清
零,現(xiàn)在開始的1小時,比之前的10小時更重要?!?/p>
2.生理調(diào)節(jié):我會立刻做一次‘戰(zhàn)斗式深呼吸’(短吸長呼),調(diào)整心率,然后立
刻坐直身體,讓身體進入“戰(zhàn)斗姿態(tài)”。
3.動作啟動:我會立刻開始‘行動’——抓起電話、調(diào)出預(yù)案、開始調(diào)派。一
旦‘行動’開始,大腦就會被‘任務(wù)流’接管,疲憊感會被自動抑制。
這份工作性質(zhì)決定了,我們必須像消防員的‘戰(zhàn)斗服’一樣,平時是折疊的(疲
憊),但警鈴一響(重大警情),必須在30秒內(nèi)滿血穿戴在身?!?/p>
37.如何在電話中指導(dǎo)一個被困在火場濃煙中的人進行初步自救?
不好的回答示例:
“你快點用濕毛巾捂住鼻子,然后趴在地上,往樓下跑??炫?!”
為什么這么回答不好:
1.指令錯誤:“往樓下跑”是極其危險的錯誤指令!火場中,樓道可能已被濃煙(煙的垂
直擴散速度極快)和高溫占據(jù),往下跑等于“自投羅網(wǎng)”。
2.缺乏前提:沒有判斷“門把手溫度”、“煙霧位置”等前提,就給出指令,非常不負(fù)責(zé)任。
加分回答示例:
“這是一個‘生死攸關(guān)’的指導(dǎo),任何一個錯誤指令都可能致人死亡。我的指導(dǎo)必
須基于‘判斷’,而不是‘猜測’。
1.第一步:判斷(明確位置和風(fēng)險):‘你別慌!聽我說!你現(xiàn)在在哪?(房間/
客廳?)你離門遠(yuǎn)嗎?’
2.第二步:決策(是逃是守?):
指令1(摸門):‘你先用手背,千萬別打開門,去摸一下門的把手!燙不燙?’
指令2(決策):
如果‘不燙’且‘門外沒煙’:‘好,現(xiàn)在用濕毛巾捂住口鼻,壓低身體,迅速往(安
全出口/天臺)逃生!’
如果‘很燙’或‘門外濃煙’:‘千萬別開門!你跑不出去!’
3.第三步:指導(dǎo)(如果必須“守”):
‘聽我指令:1.回到房間,關(guān)緊房門!2.拿濕毛巾或衣服,把門縫堵死,別讓煙進
來!3.去窗戶邊!4.大聲呼救,或者用手電筒、亮色衣服揮舞!’
4.第四步:穩(wěn)?。ū3滞ㄔ挘骸阕龅煤芎?!消防車已在樓下,我們已通知他
們你在XX房間的窗口,堅持?。 ?/p>
核心原則:火場逃生,‘防煙’比‘防火’更重要;‘守’(等待救援)往往
比‘逃’(盲目沖入煙道)更安全?!?/p>
Save
38.你接到了一個報警,但通過你的經(jīng)驗判斷,這更像是一個家庭糾紛,你如何處理?
不好的回答示例:
“我會告訴他,我們119是管火災(zāi)的,家庭糾紛你應(yīng)該打110,然后掛斷?!?/p>
為什么這么回答不好:
1.推諉:再次犯了“不歸我管”的錯誤。
2.風(fēng)險巨大:你如何判斷這是“單純的”家庭糾紛?萬一是“家暴縱火”、“家暴持刀”或“燃?xì)?/p>
自殺”?你的“經(jīng)驗判斷”可能是錯的。
加分回答示例:
“我的經(jīng)驗告訴我,‘家庭糾紛’是高危警情的前兆。很多縱火、傷人、自殺案
件,都源于家庭糾紛。
我絕不會因為‘像家糾’就掛斷或推給110。
1.多問一句(風(fēng)險排查):我會立刻追問幾個關(guān)鍵問題:
‘有沒有人受傷?’
‘
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