《自主選擇課余生活》精品教案一、教學(xué)內(nèi)容分析自主選擇既是一種權(quán)利，也是成長(zhǎng)中需要發(fā)展的能力。課余生活自主選擇是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的意識(shí)和能力的一個(gè)重要內(nèi)容，在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主選擇課余生活的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)面對(duì)成長(zhǎng)過(guò)程中的問(wèn)題，并能很好地自主解決和處理這些問(wèn)題。引導(dǎo)學(xué)生明白：課余生活自主選擇，拿不定主意時(shí)可以聽(tīng)取父母的意見(jiàn)和建議，當(dāng)父母不同意我們的選擇時(shí)，要學(xué)會(huì)和父母溝通。在自主選擇課余生活的過(guò)程中會(huì)遇到很多問(wèn)題，要能正確面對(duì)并妥善處理好：如當(dāng)自己的選擇與學(xué)?；顒?dòng)沖突時(shí)，要學(xué)會(huì)服從大局；當(dāng)面對(duì)太多選擇不知如何選擇時(shí)，學(xué)會(huì)和自己對(duì)話，依據(jù)成長(zhǎng)發(fā)展的需要做出選擇等等。課余生活分校內(nèi)的課余生活和校外的課余生活，內(nèi)容豐富多彩，豐富的課余生活有助于我們開(kāi)闊視野，促進(jìn)自我發(fā)展，提高動(dòng)手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，讓我們有機(jī)會(huì)與不同的人交流；學(xué)會(huì)合作，體會(huì)親情的溫暖、友情的寶貴，磨礪意志，開(kāi)發(fā)潛能，陶冶情操；學(xué)習(xí)待人接物的文明禮儀，更加熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)，并有一種作為社會(huì)小主人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。有的課余生活不一定那么讓人感興趣，但有意義、有價(jià)值，能帶給人關(guān)愛(ài)、快樂(lè)和溫暖，能培養(yǎng)我們服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和能力；要統(tǒng)籌安排好課余生活，可做個(gè)詳細(xì)的課余生活規(guī)劃，合理安排好時(shí)間，要做到個(gè)體與群體活動(dòng)結(jié)合、室內(nèi)與室外活動(dòng)互補(bǔ)，處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課余生活的關(guān)系；課余生活中，注意言談舉止應(yīng)該符合小學(xué)生行為規(guī)范，注意文明禮貌，尊重他人，遵守活動(dòng)規(guī)則。二、教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生明白自主選擇課余生活，既要注意個(gè)人的興趣和愛(ài)好，又要注重活動(dòng)的意義和價(jià)值，自主選擇既是一種權(quán)利，也是成長(zhǎng)中需要發(fā)展的能力。課余生活自主選擇是培養(yǎng)獨(dú)立自主的意識(shí)和能力的一個(gè)重要內(nèi)容。在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主選擇課余生活的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)面對(duì)選擇中遇到的各種問(wèn)題，并能很好地自主解決和處理這些問(wèn)題，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。三、學(xué)習(xí)者特征分析通過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生課余生活很單調(diào)，一般就是做作業(yè)、上輔導(dǎo)班、玩手機(jī)、打游戲、做游戲、和同學(xué)聊天、騎車、看電視、帶弟妹等等，不是很明白課余生活的豐富及其意義和價(jià)值；同時(shí)也發(fā)現(xiàn)五年級(jí)的學(xué)生對(duì)一些事情已經(jīng)有了各自的看法，愿意表達(dá)自己的觀點(diǎn)，作出自己的決定，特別希望能按照自己的想法安排課余生活；也有些學(xué)生覺(jué)得沒(méi)有課余時(shí)間，課余時(shí)間大多用來(lái)補(bǔ)課、做作業(yè)、上輔導(dǎo)班了；還有些學(xué)生課余就是玩游戲，獨(dú)立面對(duì)與解決問(wèn)題的意識(shí)和能力都不是很強(qiáng)……四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)積極開(kāi)發(fā)來(lái)自于學(xué)生的教學(xué)資源，用學(xué)生身邊的人和事感染學(xué)生，啟發(fā)學(xué)生收集名人成長(zhǎng)成才的故事，引導(dǎo)學(xué)生從別人的成長(zhǎng)足跡中獲得借鑒，通過(guò)組織學(xué)生對(duì)課余生活的策劃與交流引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主選擇課余生活，為自己更好地成長(zhǎng)與發(fā)展助力。五、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)既要能自主選擇課余生活又要能做到征求并聽(tīng)取父母、老師的意見(jiàn)。六、教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖第三課時(shí)一、過(guò)好我們的課余生活課余生活，遵章守紀(jì)教師：同學(xué)們，我們的課余生活豐富多彩，在課余生活中，還需注意什么才能確?；顒?dòng)的有序有效有價(jià)值？教材已經(jīng)為我們作了梳理，請(qǐng)大家打開(kāi)書(shū)第九頁(yè)，根據(jù)課文的提示，大家先在“溫馨提示卡”上寫(xiě)上相關(guān)的提示。學(xué)生寫(xiě)好后組織交流，通過(guò)交流，讓學(xué)生明白在課余生活中應(yīng)注意：言談舉止應(yīng)該符合小學(xué)生的行為規(guī)范，注意文明禮貌，尊重他人，遵守活動(dòng)規(guī)則，遵章守法等。學(xué)生根據(jù)課文的提示，在“溫馨提示卡”上寫(xiě)上相關(guān)提示。寫(xiě)好后積極參與交流。引導(dǎo)學(xué)生先寫(xiě)、先思考，再組織交流，這樣讓每位學(xué)生都有了獨(dú)立思考的空間。二、走進(jìn)課余生活驛站通過(guò)案例分析身邊同學(xué)的課余生活，啟發(fā)同學(xué)們?yōu)樽约旱呐d趣愛(ài)好而不懈努力，最后取得成功的事例、故事，讓學(xué)生在這些故事中進(jìn)一步明白自主選擇課余生活對(duì)自己成長(zhǎng)的作用。學(xué)生講述自己看到、聽(tīng)到或感受到的身邊的或書(shū)本中的成功人士的故事。充分發(fā)揮來(lái)自于學(xué)生的資源，讓學(xué)生在大量的實(shí)例面前感受課余生活自主選擇的意義和價(jià)值。三、規(guī)劃我的課余生活引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的課余生活進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)。規(guī)劃設(shè)計(jì)“我的課余生活”。通過(guò)具體的課余生活規(guī)劃的設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)落實(shí)到具體的規(guī)劃中。四、“我的課余生活規(guī)劃”交流引導(dǎo)學(xué)生交流課余生活規(guī)劃，組織學(xué)生評(píng)價(jià)、討論，讓課余生活規(guī)劃得更加科學(xué)、合理。通過(guò)點(diǎn)撥，讓學(xué)生明白，規(guī)劃課余生活要注意統(tǒng)籌安排，注意輕重緩急，注意勞逸結(jié)合，室內(nèi)室外活動(dòng)互補(bǔ)，個(gè)體活動(dòng)與群體活動(dòng)結(jié)合，處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課余生活的關(guān)系。先小組交流，再選出有代表性的課余生活規(guī)劃全班展示、交流、學(xué)習(xí)、修訂、評(píng)價(jià)。引導(dǎo)學(xué)生提升規(guī)劃能力，增強(qiáng)規(guī)劃的可行性、安全性。課后作業(yè)引導(dǎo)學(xué)生課后將課余生活規(guī)劃征求父母的意見(jiàn)，并請(qǐng)父母指導(dǎo)，落實(shí)好課余生活規(guī)劃。將規(guī)劃征求父母的意見(jiàn)，并請(qǐng)父母指導(dǎo)，落實(shí)好課余生活規(guī)劃。打通課內(nèi)外，將家庭教育和學(xué)校教育結(jié)合起來(lái)進(jìn)行，產(chǎn)生整體效益。七、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)引導(dǎo)學(xué)生展示《我的課余生活規(guī)劃

》，從制定的合理性、科學(xué)性、可行性等方面予以評(píng)價(jià)，可采用5星制的評(píng)價(jià)方式，制定非常合理，5分，依次類推，也可請(qǐng)父母參與評(píng)價(jià)。八、板書(shū)設(shè)計(jì)過(guò)好我們的課余生活興趣愛(ài)好合理規(guī)劃助力成長(zhǎng)意義和價(jià)值遵守規(guī)則課后習(xí)題一、填空：1、合理規(guī)劃課余生活，要做到（）和（）相結(jié)合、（）和（）互補(bǔ)，處理好（）和（）的關(guān)系。2、自主選擇是我們的權(quán)利，也是成長(zhǎng)過(guò)程中需要發(fā)展的（）3、在自主選擇中，我們需要聽(tīng)?。ǎ┑囊庖?jiàn)，也要從自己的（）出發(fā)，選擇一些鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。4、學(xué)校開(kāi)展的跳繩、拔河等活動(dòng)，是我們（）課余生活的重要組成部分，和家人一起購(gòu)物、游玩等是我們（）課余生活的豐富內(nèi)容。二、判斷題（請(qǐng)?jiān)陬}目后的括號(hào)中畫(huà)“?”或畫(huà)“x”）1、課余生活的選擇上，我喜歡什么就選什么，家長(zhǎng)老師管不了。（）2、和同學(xué)一起參加社會(huì)公益活動(dòng)，是我們校內(nèi)課余生活的主要內(nèi)容。（）3、放學(xué)后，我會(huì)先做完功課，再安排自己喜歡的活動(dòng)。（）4、小明說(shuō)只要感興趣的課余生活他都積極參加。（）5、無(wú)論什么課余生活，我們都可以參加。（）6、在課余生活中，我們的言談舉止也要符合小學(xué)生的行為規(guī)范。（）7、安排課余生活要合理規(guī)劃，注意先后、主次和時(shí)間安排等。（）8、自主選擇是我們的權(quán)利，也是成長(zhǎng)過(guò)程中需要發(fā)展的能力。（）9、面對(duì)豐富多彩的課余生活，我們需要合理選擇。（）10、幫助父母做家務(wù)，可以讓我們體會(huì)親情的溫暖。（）11、小輝放假后盡情地玩手機(jī)、看電視，無(wú)心做假期作業(yè)。（）12、小明暑假旅游時(shí)，在名勝古跡上寫(xiě)“到此一游”。（）三、選擇題（請(qǐng)你將正確答案的序號(hào)寫(xiě)到題后的括號(hào)里，每小題只有

一個(gè)答案是正確的。）1、假期到了，不用上課，我們會(huì)（）A.按課余生活計(jì)劃實(shí)行B.玩手機(jī)、看電視C.胡亂寫(xiě)完作業(yè)就去玩 C.晚上晚睡，早上睡懶覺(jué)2、豐富課余生活，有助于（）①開(kāi)闊視野，提高動(dòng)手能力②培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)③學(xué)會(huì)合作和待人接物④能激發(fā)我們愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感A、①②③B、②③④C.①②③④3、下列做法中你贊同的是（）A紅想利用周末的時(shí)間學(xué)習(xí)書(shū)法B芳暑假不知道做什么，完全是父母說(shuō)了算C、劉麗的父母不讓她出去旅游，她就不吃飯4下列關(guān)于課余生活說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A、我愛(ài)攝影，可以用鏡頭發(fā)現(xiàn)身邊的美好事物B、我們可以自主選擇課余生活C.我們的課余生活是相同