2025-2026年二年級生物（趣味積累）上學(xué)期期中檢測卷

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：每題只有一個正確答案，請將正確答案的序號填在括號里。(總共10題，每題3分)1.植物進(jìn)行光合作用的主要器官是（）A.根B.莖C.葉D.花2.下列屬于生物的是（）A.機器人B.鐘乳石C.珊瑚蟲D.電腦病毒3.蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機物的土壤中，而蚯蚓的活動又能改變土壤，提高土壤的肥力，這說明（）A.生物能適應(yīng)環(huán)境，并能主宰環(huán)境B.生物能適應(yīng)環(huán)境，環(huán)境能適應(yīng)生物C.生物只能適應(yīng)環(huán)境，不能影響環(huán)境D.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境4.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）A.海洋生態(tài)系統(tǒng)B.森林生態(tài)系統(tǒng)C.生物圈D.草原生態(tài)系統(tǒng)5.下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.一片森林B.一個湖泊C.一群蜜蜂D.一塊農(nóng)田6.制作臨時裝片時，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后再緩緩地蓋上，其目的是（）A.防止水溢出來污染裝片B.避免實驗材料移動C.避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡D.增強透明度7.在顯微鏡下觀察到的物像若在視野左下方，要想將物像置于視野正中央，應(yīng)將裝片移向（）A.左下方B.右上方C.左上方D.右下方8.植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是（）①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④線粒體⑤液泡⑥細(xì)胞核A.①②③④B.②③④⑥C.①③④⑤D.①②⑤⑥9.細(xì)胞分裂時，變化最明顯的是（）A.細(xì)胞膜B.染色體C.葉綠體D.線粒體10.人體的四種基本組織中，具有收縮和舒張功能的是（）A.上皮組織B.肌肉組織C.結(jié)締組織D.神經(jīng)組織第II卷（非選擇題共70分）11.（總共1題，每題10分）請你根據(jù)所學(xué)知識，將下列生物的特征補充完整。生物的生活需要營養(yǎng)，生物能進(jìn)行________，生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的________，生物能對外界刺激作出________，生物能生長和________，生物都有遺傳和________的特性。12.（總共1題，每題10分）請你描述一下生態(tài)系統(tǒng)的組成。13.（總共1題，每題15分）請你簡述制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的步驟。14.（總共2題，每題12分）材料：小明在校園里發(fā)現(xiàn)了一棵高大挺拔的楊樹。他想知道楊樹的結(jié)構(gòu)層次是怎樣的。問題：請你幫小明分析一下楊樹的結(jié)構(gòu)層次，并說明各層次的主要功能。15.（總共2題，請你根據(jù)自己所學(xué)的生物知識，談?wù)勅绾伪Ｗo(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。每題13分）答案：1.C2.C3.D4.C5.C6.C7.A8.B9.B10.B11.呼吸；廢物；反應(yīng)；繁殖；變異12.生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產(chǎn)者（如綠色植物）、消費者（如動物）和分解者（如細(xì)菌、真菌）。非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等。13.擦：用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；滴：在載玻片中央滴一滴清水；撕：用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕取一小塊透明薄膜；展：把撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用鑷子展平；蓋：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，蓋在要觀察的材料上；染：在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤標(biāo)本的全部。14.楊樹的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體。細(xì)胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；組織是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群；器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)；楊樹是一個完整的植物體。15.首先，減少污染排放，如減少使用一次性塑料制品，減少化學(xué)物質(zhì)的隨意丟棄。其次，保護(hù)植被，積極參加植樹造林活動，不隨意砍伐樹木。再者，節(jié)約資源，如節(jié)約用水、用電，減少資源浪費。最后，宣傳環(huán)保知識，提高人們的環(huán)保意識，共同營造良好的生態(tài)環(huán)境。15.2.我們應(yīng)減少對自然資源的過度開發(fā)，比如合理規(guī)劃森林砍伐，避免過度放牧。推廣