2025年大學(xué)（教育學(xué)）課程與教學(xué)論期末測試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題，共30分）本大題共10小題，每小題3分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.課程與教學(xué)論的研究對象不包括以下哪項？A.課程設(shè)計B.教學(xué)方法C.教育政策D.課程實施2.最早提出“課程”一詞的是？A.孔子B.朱熹C.斯賓塞D.夸美紐斯3.以下哪種課程理論強調(diào)以學(xué)生的興趣和需要為中心來設(shè)計課程？A.學(xué)科中心課程理論B.社會中心課程理論C.兒童中心課程理論D.后現(xiàn)代課程理論4.教學(xué)過程的本質(zhì)是？A.一種特殊的認識過程B.促進學(xué)生身心發(fā)展的過程C.傳授知識的過程D.培養(yǎng)能力的過程5.以教師為中心，注重知識傳授的教學(xué)模式是？A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)模式B.程序教學(xué)模式C.講授式教學(xué)模式D.探究學(xué)習(xí)模式6.課程評價的目的不包括？A.改進課程B.促進學(xué)生發(fā)展C.選拔人才D.提高教師教學(xué)水平7.下列不屬于課程目標確定的依據(jù)的是？A.對學(xué)生的研究B.對社會的研究C.對學(xué)科的研究D.對教師的研究8.教學(xué)方法選擇的依據(jù)不包括？A.教學(xué)目標B.教學(xué)內(nèi)容C.教師個人喜好D.學(xué)生特點9.課程資源的核心是？A.教材B.教師C.學(xué)生D.教學(xué)設(shè)備10.以下哪位教育家提出了“教學(xué)相長”的觀點？A.孟子B.荀子C.孔子D.老子第II卷（非選擇題，共70分）11.（共10分）簡述學(xué)科中心課程理論的主要觀點。12.（共15分）試述教學(xué)過程的基本規(guī)律。13.（共15分）談?wù)勀銓φn程評價的理解以及常見的課程評價模式。材料：某學(xué)校為了提高教學(xué)質(zhì)量，開展了一次課程改革，在課程設(shè)置上增加了一些實踐課程，減少了理論課程的比重。在教學(xué)方法上，鼓勵教師采用小組合作學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)。經(jīng)過一段時間的實施，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有所提高，但也出現(xiàn)了一些問題，比如部分學(xué)生在實踐課程中表現(xiàn)不佳，理論知識掌握不扎實等。14.（共20分）針對上述材料，分析該學(xué)校課程改革中存在的問題，并提出改進建議。15.（共20分）請結(jié)合自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷，談?wù)勀姆N教學(xué)方法對你的學(xué)習(xí)幫助最大，并說明理由。答案：1.C2.C3.C4.A5.C6.C7.D8.C9.A10.C11.學(xué)科中心課程理論強調(diào)以學(xué)科知識為核心來設(shè)計課程。認為課程應(yīng)按照學(xué)科邏輯體系來組織，課程目標是使學(xué)生掌握學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本技能，學(xué)科專家在課程設(shè)計中起重要作用。注重知識的系統(tǒng)性和邏輯性，強調(diào)教師的主導(dǎo)作用，以教師講授為主，學(xué)生被動接受知識。12.教學(xué)過程具有間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合的規(guī)律，學(xué)生以學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗為主，同時要以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)；掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律，掌握知識是發(fā)展智力的基礎(chǔ)，智力發(fā)展是掌握知識的重要條件；傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律，教學(xué)過程既是傳授知識的過程，也是思想品德教育的過程；教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合的規(guī)律，教師在教學(xué)中起主導(dǎo)作用，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。13.課程評價是對課程的價值和質(zhì)量做出判斷的過程。常見的課程評價模式有目標評價模式，以目標為中心展開，判斷課程目標達成程度；目的游離評價模式，關(guān)注課程實際效果而非預(yù)期目標；CIPP評價模式，包括背景評價、輸入評價、過程評價和成果評價。14.存在的問題：實踐課程與理論課程比重調(diào)整不當，導(dǎo)致部分學(xué)生實踐不佳且理論知識不扎實。改進建議：重新評估實踐與理論課程的合理比重，確保兩者相互促進。加強實踐課程的指導(dǎo)，提高學(xué)生實踐能力。同時，補充理論知識的鞏固環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生扎實掌握理論。15.示例：對我?guī)椭畲蟮慕虒W(xué)方法是問題導(dǎo)向?qū)W習(xí)法。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，老師通過提出一系列有啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)我們自主思考、探索解題思