數(shù)學(xué)專業(yè)認(rèn)證方案

一、認(rèn)證目的為了規(guī)范數(shù)學(xué)專業(yè)教育，提高數(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求的數(shù)學(xué)人才，特制定本數(shù)學(xué)專業(yè)認(rèn)證方案。二、認(rèn)證對(duì)象本認(rèn)證方案適用于各類高等院校開(kāi)設(shè)的數(shù)學(xué)專業(yè)，包括本科、專科和研究生教育。三、認(rèn)證內(nèi)容1.培養(yǎng)目標(biāo)與課程設(shè)置：考察數(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是否明確，課程設(shè)置是否合理，是否符合數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和社會(huì)需求。2.教師隊(duì)伍：評(píng)估數(shù)學(xué)專業(yè)教師隊(duì)伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以及教師科研能力。3.教學(xué)資源：考察數(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué)設(shè)施、圖書(shū)資料、實(shí)驗(yàn)設(shè)備等教學(xué)資源的配置情況，以及教學(xué)資源的利用效率。4.教學(xué)質(zhì)量：評(píng)估數(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量，包括課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、畢業(yè)論文等方面。5.學(xué)生培養(yǎng)：考察數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量，包括學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)、科研能力、就業(yè)情況等。6.社會(huì)評(píng)價(jià)：了解社會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)專業(yè)的評(píng)價(jià)，包括用人單位、學(xué)生家長(zhǎng)、校友等。四、認(rèn)證程序1.自評(píng)：各高等院校數(shù)學(xué)專業(yè)對(duì)照本認(rèn)證方案進(jìn)行自評(píng)，形成自評(píng)報(bào)告。2.專家評(píng)審：組織專家評(píng)審組，對(duì)自評(píng)報(bào)告進(jìn)行評(píng)審，提出改進(jìn)意見(jiàn)。3.實(shí)地考察：專家評(píng)審組對(duì)數(shù)學(xué)專業(yè)進(jìn)行實(shí)地考察，了解實(shí)際情況。4.認(rèn)證結(jié)果：根據(jù)自評(píng)、專家評(píng)審和實(shí)地考察結(jié)果，確定數(shù)學(xué)專業(yè)的認(rèn)證等級(jí)。五、認(rèn)證等級(jí)1.優(yōu)秀：數(shù)學(xué)專業(yè)在各方面均達(dá)到較高水平，培養(yǎng)質(zhì)量?jī)?yōu)秀。2.良好：數(shù)學(xué)專業(yè)在各方面達(dá)到基本要求，培養(yǎng)質(zhì)量良好。3.合格：數(shù)學(xué)專業(yè)在各方面基本達(dá)到要求，但存在一定不足，需要改進(jìn)。4.不合格：數(shù)學(xué)專業(yè)在各方面未達(dá)到要求，需要較大幅度改進(jìn)。六、持續(xù)改進(jìn)獲得認(rèn)證的數(shù)學(xué)專業(yè)應(yīng)持續(xù)關(guān)注