七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文月考試卷帶答案與解析考試時(shí)間：120分鐘滿分：120分姓名：________班級(jí)：________一、積累與運(yùn)用（30分）1、選擇題：字音字形（6分）

(1)、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.草垛（duò）澡洗（zǎo）

B.干涸（hé）戴首飾（shǔ）

C.棱角（léng）露宿（lù）

D.碩果（shuò）澄清（chéng）答案：D(2)、下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.煦暖慢慢汗流浹背

B.嬌媚周密輕飛曼舞

C.羈絆淤泥人聲鼎沸

D.倦怠蕭瑟踉踉蹌蹌答案：A(3)、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字且字形正確的一項(xiàng)是（）

A.花枝招展禮儀之邦

B.喜出望外千呼萬(wàn)喚

C.恍然大悟抽絲剝繭

D.人跡罕至風(fēng)和日麗答案：D(4)、下列詞語(yǔ)中字音字形完全正確的一項(xiàng)是（）

A.感慨（kǎi）羈絆（jī）

B.蜂圍蝶陣（fēngwéidiézhèn）膩煩（nì）

C.抽絲剝繭（chōusībōjiǎn）露宿（lù）

D.憔悴（qiáocuì）蒞臨（lì）答案：C(5)、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.水墨畫（水與墨混合）

B.干涸（無(wú)水）

C.碎瓣（花瓣散落）

D.婉轉(zhuǎn)（形容聲音柔和）答案：A(6)、下列詞語(yǔ)中，與“醞釀”一詞在詞義上最接近的是（）

A.儲(chǔ)備

B.計(jì)劃

C.調(diào)制

D.積蓄答案：D2、選擇題：詞語(yǔ)運(yùn)用（6分）

(1)、下列句子中，詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.這篇文章語(yǔ)言優(yōu)美，耐人尋味。

B.他沉默寡言，少言寡語(yǔ)。

C.春風(fēng)和煦，萬(wàn)物復(fù)蘇。

D.讓我們共同努力，為美好的明天而奮斗。答案：B(2)、下列句子中，詞語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.他非常擅長(zhǎng)音樂(lè)，常常彈奏鋼琴。

B.空氣清新，讓人神清氣爽。

C.她的作文寫得很有文學(xué)性。

D.我們要認(rèn)真對(duì)待每一件事，不可掉以輕心。答案：C(3)、下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用得體的一項(xiàng)是（）

A.他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，真是名副其實(shí)的學(xué)霸。

B.今天的天氣真好，適合外出散步。

C.這個(gè)問(wèn)題我們研究了好久，終于解決了。

D.他經(jīng)常給同學(xué)講題，真是不厭其煩。答案：D(4)、下列句子中，詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.秋天的果園里，果實(shí)累累，令人垂涎欲滴。

B.父母對(duì)我的關(guān)心真是無(wú)微不至。

C.這幅畫色彩斑斕，引人入勝。

D.他風(fēng)度翩翩，舉止得體，很有教養(yǎng)。答案：C(5)、下列句子中，詞語(yǔ)使用最貼切的一項(xiàng)是（）

A.春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，正是播種的好時(shí)節(jié)。

B.雨后的空氣格外清新，讓人神清氣爽。

C.花開時(shí)節(jié)，香氣撲鼻，令人陶醉。

D.風(fēng)中飄來(lái)陣陣花香，真是沁人心脾。答案：D(6)、下列句子中，詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.他總是把事情安排得井井有條。

B.春天總是給人以希望，令人鼓舞。

C.他說(shuō)話總是咄咄逼人，讓人難以接受。

D.雨水滋潤(rùn)了大地，萬(wàn)物生長(zhǎng)。答案：C3、選擇題：病句修改（4分）

(1)、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.由于天氣原因，操場(chǎng)上的活動(dòng)被迫取消。

B.我們要認(rèn)真對(duì)待每個(gè)人的意見(jiàn)和建議。

C.他今天早上遲到了，是因?yàn)槁飞嫌龅搅硕萝嚒?/p>

D.這個(gè)世界的美麗在于善于發(fā)現(xiàn)和感受。答案：D(2)、下列句子中，語(yǔ)病類型是搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.他的發(fā)言充滿了激情，使人感動(dòng)。

B.雨后，天空格外美麗，陽(yáng)光燦爛。

C.我們必須學(xué)習(xí)并掌握科學(xué)知識(shí)。

D.他在比賽時(shí)表現(xiàn)得很出色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其他選手。答案：D(3)、下列句子中，語(yǔ)病類型是成分殘缺的一項(xiàng)是（）

A.為了提高成績(jī)，他每天堅(jiān)持練習(xí)。

B.他的文章寫得非常精彩。

C.春天來(lái)了，天氣變暖了。

D.讓我們一起去看看那盛開的鮮花。答案：B(4)、下列句子中，語(yǔ)病類型是語(yǔ)序不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.這個(gè)問(wèn)題，我們已經(jīng)討論多次了。

B.她在公園里遇到了一位老朋友。

C.他以第一名的成績(jī)通過(guò)了考試。

D.今天我去了圖書館，翻閱了很多書籍。答案：A4、選擇題：文學(xué)常識(shí)（4分）

(1)、《春》的作者是（）

A.郭沫若

B.朱自清

C.老舍

D.李白答案：B(2)、“天凈沙·秋思”的作者是（）

A.白居易

B.馬致遠(yuǎn)

C.杜甫

D.李商隱答案：B(3)、下列不屬于《論語(yǔ)》篇目的內(nèi)容是（）

A.學(xué)而時(shí)習(xí)之

B.知之者不如好之者

C.玉不琢，不成器

D.天時(shí)不如地利，地利不如人和答案：D(4)、“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”出自（）

A.李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》

B.杜甫《春望》

C.白居易《賦得古原草送別》

D.王安石《登飛來(lái)峰》答案：A5、名句默寫（10分）

(1)、“小橋流水人家，______?！保ā短靸羯场で锼肌罚?/p>

答案：古道西風(fēng)瘦馬(2)、“______，隨風(fēng)直到夜郎西?！保ā堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

答案：我寄愁心與明月(3)、“______，兩岸青山相對(duì)出?！保ā锻赐ズ?zèng)張丞相》）

答案：氣蒸云夢(mèng)澤(4)、“______，行舟綠蔭岸。______，日暮客愁新?！保ā锻赐ズ?zèng)張丞相》）

答案：八月湖水平卻話巴山夜雨時(shí)(5)、“春天像剛落地的娃娃，______，______，它領(lǐng)著我們向前去?！保ā洞骸罚?/p>

答案：從頭到腳都是新的生氣勃勃二、閱讀理解（40分）（一）古詩(shī)詞閱讀（8分）

閱讀下面古詩(shī)，回答問(wèn)題。

《觀滄?！凡懿?/p>

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。(1)、本首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的情懷？（3分）

答案：表達(dá)了作者在登山觀海時(shí)對(duì)祖國(guó)壯麗河山的熱愛(ài)和對(duì)人生理想的追求。(2)、請(qǐng)找出詩(shī)中描寫大海雄渾氣勢(shì)的句子。（2分）

答案：秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。(3)、“日月之行，若出其中”運(yùn)用了哪種修辭手法？（2分）

答案：比喻(4)、請(qǐng)你用自己的語(yǔ)言描述“水何澹澹，山島竦峙”的景象。（1分）

答案：海水蕩漾，波濤起伏，遠(yuǎn)處的山島巍然矗立。（二）文言文閱讀（12分）

閱讀下面文言文，回答問(wèn)題。

《詠雪》

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。(1)、本文選自哪部文言文選集？（2分）

答案：《世說(shuō)新語(yǔ)》(2)、“差可擬”在文中的意思是？（2分）

答案：還算可以相比(3)、請(qǐng)翻譯“未若柳絮因風(fēng)起?！?。（3分）

答案：不如比作柳絮隨風(fēng)飄起。(4)、從文中可以看出謝太傅的性格特點(diǎn)是什么？（2分）

答案：豁達(dá)、風(fēng)趣、善于啟發(fā)。(5)、文中兄女的比喻和兄子的比喻相比，哪個(gè)更好？為什么？（3分）

答案：兄女的比喻更好。因?yàn)椤傲跻蝻L(fēng)起”更生動(dòng)形象，富有詩(shī)意，符合雪的輕盈飄動(dòng)之感。（三）現(xiàn)代文閱讀一：記敘文（10分）

閱讀下面的現(xiàn)代文，回答問(wèn)題。

《散步》莫懷戚

我們?cè)谔镆吧仙⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子。

母親本不愿出來(lái)的，她老了，身體不好，走遠(yuǎn)路會(huì)累。

后來(lái)，她在家看著，我?guī)е摺?/p>

小路難走，母親必須走大路。

我和妻子都是四十五歲左右的人了。

我的母親老了，她要走大路，兒子還小，要走小路。

不過(guò)，一切都取決于我。

我的母親老了，她走不過(guò)去，太慢了；我的兒子還小，跑得快，他不肯走大路，要走小路。

不過(guò)，我決定走大路。(1)、本文主要講述了一件什么事情？（2分）

答案：一家人散步時(shí)關(guān)于走大路還是走小路的分歧與決定。(2)、文中哪一句話體現(xiàn)出“我”的責(zé)任感？（2分）

答案：我的母親老了，她要走大路，兒子還小，要走小路。不過(guò)，一切都取決于我。(3)、作者為什么決定走大路？（3分）

答案：因?yàn)槟赣H年邁，走小路會(huì)累，而兒子還小，走大路更有利于他的成長(zhǎng)。這種決定體現(xiàn)了“我”對(duì)家庭成員的關(guān)心和體貼。(4)、作者借散步這件小事表達(dá)了怎樣的情感？（3分）

答案：表達(dá)了作者對(duì)親情的珍惜和對(duì)家庭和諧的重視，體現(xiàn)了中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。（四）現(xiàn)代文閱讀二：說(shuō)明文/議論文（10分）

閱讀下面選段，回答問(wèn)題。

《雨的四季》劉湛秋

夏天的雨熱烈而粗獷，它天如銀杯傾倒在大地的肩膀上，猛然一來(lái)，它的力量之大，來(lái)源于它那飽滿的、富有青春活力的、充滿盛氣的體魄。

而夏天的雨，并不如春雨的細(xì)膩，也不如秋雨的蕭瑟，它的熱烈正好給枯躁的季節(jié)帶來(lái)生機(jī)。

你看，雷公電母一齊出動(dòng)，狂風(fēng)怒吼，暴雨傾盆，那是自然在用它獨(dú)有的方式，為人們送上一份清涼與暢快。(1)、本文的寫作順序是什么？（2分）

答案：按時(shí)間順序，寫春夏秋冬四季的雨。(2)、請(qǐng)找出描寫夏天雨的特點(diǎn)的句子。（2分）

答案：夏天的雨熱烈而粗獷，它天如銀杯傾倒在大地的肩膀上，猛然一來(lái)，它的力量之大，來(lái)源于它那飽滿的、富有青春活力的、充滿盛氣的體魄。(3)、作者為什么說(shuō)“夏天的雨，并不如春雨的細(xì)膩，也不如秋雨的蕭瑟”？（3分）

答案：因?yàn)樽髡咄ㄟ^(guò)對(duì)比，突出夏天雨熱烈、狂暴的特點(diǎn)，這種熱烈正好為夏天的緊張氛圍帶來(lái)短暫的釋放和暢快。(4)、請(qǐng)分析“雷公電母一齊出動(dòng)，狂風(fēng)怒吼，暴雨傾盆”的表達(dá)效果。（3分）

答案：這句話運(yùn)用了擬人和夸張的修辭手法，形象地描繪了夏天雨的猛烈和恢弘氣勢(shì)，增強(qiáng)了文章的感染力。三、綜合性學(xué)習(xí)（10分）**請(qǐng)根據(jù)《春》《濟(jì)南的冬天》《雨的四季》三篇課文內(nèi)容，寫一段簡(jiǎn)短的賞析文字，字?jǐn)?shù)不少于50字。答案：

這三篇課文都描繪了大自然的美，表達(dá)了作者對(duì)生活的熱愛(ài)?！洞骸酚蒙鷦?dòng)的語(yǔ)言描繪了春天萬(wàn)物復(fù)蘇的景象，充滿生機(jī)；《濟(jì)南的冬天》則以溫情細(xì)膩的筆觸，展現(xiàn)了冬天的溫情與恬靜；《雨的四季》通過(guò)不同季節(jié)的雨，體現(xiàn)了作者對(duì)自然情感的細(xì)膩感受。三篇文章共同傳達(dá)出對(duì)自然的贊美和對(duì)生活的樂(lè)觀態(tài)度。四、寫作（40分）題目：美，無(wú)處不在

要求：

1.以“美，無(wú)處不在”為題，寫一篇不少于500字的記敘文。

2.內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。

3.語(yǔ)言流暢，結(jié)構(gòu)清晰。

4.注意描寫細(xì)節(jié)，表達(dá)情感。答案及解析一、積累與運(yùn)用

答案：

1.D

2.B

3.D

4.C

5.C

6.D解析：

1.D項(xiàng)“澄清”讀音正確，且語(yǔ)義明確。A項(xiàng)“草垛”讀duò，正確；B項(xiàng)“干涸”讀hé，正確；C項(xiàng)“露宿”讀lù，正確。

2.B項(xiàng)“少言寡語(yǔ)”與“少言寡語(yǔ)”重復(fù)，因此是錯(cuò)誤的。

3.D項(xiàng)“神清氣爽”與“使人感動(dòng)”搭配恰當(dāng)；其他選項(xiàng)中的搭配不恰當(dāng)。

4.C項(xiàng)“玉不琢，不成器”出自《論語(yǔ)》；D項(xiàng)出自《孟子》。

5.“我寄愁心與明月”出自李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》。二、閱讀理解

答案：

（一）1.表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)和對(duì)人生理想的熱情。

2.秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

3.比喻。

4.海水蕩漾，波濤起伏，遠(yuǎn)處的山島巍然矗立。（二）1.《世說(shuō)新語(yǔ)》

2.算是可以相比

3.不如比作柳絮隨風(fēng)飄起。

4.豁達(dá)、風(fēng)趣、善于啟發(fā)

5.兄女的比喻更好，因?yàn)椤傲跻蝻L(fēng)起”更生動(dòng)形象，富有詩(shī)意，符合雪的輕盈飄動(dòng)之感。（三）1.一家人散步時(shí)關(guān)于走大路還是走小路的分歧與決定。

2.我的母親老了，她要走大路，兒子還小，要走小路。不過(guò)，一切都取決于我。

3.因?yàn)槟赣H年邁，走小路會(huì)累，而兒子還小，走大路更有利于他的成長(zhǎng)。

4.傳達(dá)了作者對(duì)親情的珍惜和對(duì)家庭和諧的重視，體現(xiàn)了中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。（四）1.按時(shí)間順序。

2.夏天的雨熱烈而粗獷，它天如銀杯傾倒在大地的肩膀上，猛然一來(lái)，它的力量之大，來(lái)源于它那飽滿的、富有青春活力的、充滿盛氣的體