2025—2026學(xué)年度第一學(xué)期階段性教學(xué)質(zhì)量檢測九年級語文試題（分值：120分答題時間：120分鐘）一、積累與運用（15分）（一）閱讀語段，回答問題。（8分）閱讀是一種積淀。讀第一單元的詩歌，我們領(lǐng)略到無限江山的妖嬈美好□我們感受到那娉婷和鮮妍的四月天。讀第二單元的文章，我們明白做事要心無旁鶩，不能褻瀆職業(yè)的神圣；我們懂得了教養(yǎng)箴言□不是矯揉造做、附擁風(fēng)雅，而是應(yīng)尊重他人；我們還知道，生活中有太多東西將精神的小屋擠得滿滿的，間不容發(fā)，讓我們精神悲戚，形銷骨立。我們要知道能及時清掃精神垃圾，是圣潔的陽光重新照進我們世界的不二法門。請給下面加點字注音。（2分）箴言間不容發(fā)箴下列四字詞語存在錯別字，對其修改錯誤的一項是（

）（2分）A．心無旁鶩——心無旁騖 B．矯揉造做——矯揉造作 C．附擁風(fēng)雅——附庸風(fēng)雅 D．形銷骨立——形消骨立3.文中□處應(yīng)填寫的標(biāo)點符號是（

）（2分）A.,；B.。；C.；：D.；。4.文中畫線的句子是復(fù)句。（2分）（二）請根據(jù)提示將詩句補充完整。（7分，每句1分）5.失意的人生，詩意的文字?！?，到鄉(xiāng)翻似爛柯人?！保ā冻陿诽鞊P州初逢席上見贈》），這是劉禹錫在為物是人非而傷感，為虛度光陰而悲切；然而，面對人生的失意，蘇軾卻表明要有豁達平和的心態(tài)：“，，此事古難全。”李白也在《行路難》中告訴我們要充滿信心，不畏困難，執(zhí)著追求：“，?！狈吨傺驮凇对狸枠怯洝分幸嘣疲簾o論何時都要以天下為己任，吃苦在前，享樂在后：“，?！边@便是“千古文人家國夢”。二、閱讀（45分）古文閱讀（15分）閱讀下面材料，完成問答題。材料一：崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”（張岱《湖心亭看雪》）材料二：蓋聞地有高人①，品格與山川并重。亭遺古跡，梅花與姓氏俱香。名流雖以代遷②，勝事自須人補。在昔西泠逸老高潔韻同秋水孤清操比寒梅。今乃人去山空，依然水流花放。白石蒼崖，擬③筑草亭招放鶴；濃山淡水，閑鋤明月種梅花。有志竟成，無約不踐。將與羅?、軤幤G，還期庾嶺分香。實為林處士之功臣，亦是蘇長公⑤之勝友。（節(jié)選自張岱《補孤山種梅敘》）【注釋】①高人：與后文的“西泠逸老”“林處士”都是指北宋詩人林逋，后人稱他以梅花為妻，以鶴為子。②代遷：一代一代變換。③擬：打算。④羅?。荷矫?。羅浮山和庾嶺的梅花都享有盛譽。⑤蘇長公：蘇軾，他有大量詠梅的作品。6.《湖心亭看雪》作者字宗子，號，（朝代）文學(xué)家。（2分）一詞多義是古漢語中的常見現(xiàn)象，下列加點詞意思相同的一項是（

）（2分）A．湖中人鳥聲俱絕

往來而不絕者，滁人游也B．天與云與山與水，上下一白

而或長煙一空，皓月千里C．湖中焉得更有此人

是日更定矣D．是金陵人，客此

遷客騷人，多會于此有人讀完材料一中寫雪景的語句后感嘆“此真可謂著‘一’字而境界出矣”。請結(jié)合材料一中的語句說說你對這一評價的理解。（3分）張岱獨往湖心亭看雪，可謂癡人；范仲淹受托為岳陽樓作記，感慨“微斯人”；歐陽修游山飲酒娛樂，自號“醉翁”。你認(rèn)為“癡人”“斯人”“醉翁”各是怎樣的人？（3分）用“/”為材料二中畫線句斷句。（限斷兩處）（2分）在昔西泠逸老高潔韻同秋水孤清操比寒梅兩文同為張岱的散文，都寄寓了作者的情感。但兩文表達情感的方式卻略有不同，請簡要分析。（3分）（二）現(xiàn)代文閱讀（25分）（甲）閱讀下面文章，完成問答題。（15分）沉默的守望梅世雄鄭茂琦①這里的一切都是土黃色的，唯有天上的白云，長長的一條掛在山尖。②我們邊防連駐扎在河谷，戰(zhàn)士們每天都要上山巡邏。巡邏路上，有一個連續(xù)下坡的急彎，路面常年結(jié)冰，路邊立著一塊墓碑。墓碑簡易樸實，但周圍十分整潔，這里安葬著4名烈士。戰(zhàn)士們常來掃墓，把長長的、潔白的哈達系在墓碑上，表達最崇高的敬意。③山腳下，有一家小小的茶館。石砌的屋子四處漏風(fēng)，幾把破舊的桌椅擦得锃亮，所有物品都整齊有序，倒是有幾分軍營的味道。坐在那個靠窗的位置上，天氣好時，能看到一條薄薄的云帶圍在山尖。④茶館是一個跛腳的漢族大叔開的，大家都叫他老趙，指導(dǎo)員卻喊他趙哥。老趙頭戴一頂摘掉帽徽的軍帽，上身穿著一件藏袍，下身是一條舊軍褲。黑里透紅的臉被歲月犁出了道道深溝，滿臉褶皺中隱約可見幾道傷疤。走路雖然一瘸一瘸的，但他的脊背依然挺得筆直。沒客人的時候，老趙會久久地坐在窗前。⑤我們乘車到縣里辦事，正好老趙也要到縣里看病。指導(dǎo)員說，把老趙捎上，萬一路上有情況老趙也能幫襯。⑥從連隊到縣里，路上需要翻越好幾個海拔5000多米的山口。阿里地區(qū)的天，像小孩的臉，說變就變。上午出發(fā)還陽光燦爛，越往山上走，風(fēng)越大，不一會兒竟飄起了雪。老趙搖下車窗，看了看山頂，一片霧蒙蒙，又嗅了嗅冷颼颼的空氣，說，估計過不去了。⑦果然，山口上漫天風(fēng)雪，已經(jīng)積了厚厚的一層雪。懸崖邊，有一輛越野車已經(jīng)陷進了雪溝，動彈不得。我們趕忙拿出鏟子，清除越野車周邊的積雪。盡管腿腳不方便，老趙卻沖鋒在前。經(jīng)過一個多小時的奮戰(zhàn)，老鄉(xiāng)的車輛終于脫困下山。⑧前行道路已經(jīng)阻斷了，老趙聯(lián)系了鄉(xiāng)里負(fù)責(zé)道路保通的道班，我們要等鏟雪車開路，坐在車?yán)铮覀冮e聊起來。駕駛員忽然問：“當(dāng)年犧牲的那幾名戰(zhàn)士您認(rèn)不認(rèn)識？”老趙沉默了好一會兒，才開口說，認(rèn)識。隨后，給我們講起了當(dāng)年那場雪。⑨那天的雪比今天還大。連隊接到鄉(xiāng)里的電話，請求救援陷進雪里的老鄉(xiāng)車輛。連長帶上4名戰(zhàn)士，拿著鐵鍬就駕車沖上了山。在山口找到被困車輛時，雪已經(jīng)沒過了小腿，只能一步一步走過去。⑩戰(zhàn)士們用鐵鍬把輪胎周圍和汽車底盤下的雪一鍬一鍬鏟出來，5000多米的山口上，人活動一會兒就氣喘吁吁。老鄉(xiāng)的車上拉著煤，車子本身動力弱，輪胎陷進雪里一直空轉(zhuǎn)。連長帶頭推車，猛地大喝一聲，所有人一齊發(fā)力，車輛終于爬出雪坑。連長帶著4名戰(zhàn)士輪流鏟雪開路，2個多小時后，老鄉(xiāng)的車終于脫困。?為了安全，下山時連隊的車在前帶路，老鄉(xiāng)的車跟在后面，沿著軍車的車轍前進。行駛至一處連續(xù)下坡的急彎，山上積雪突然崩塌，軍車駕駛員不由猛打方向，加上路面結(jié)著一層厚厚的冰，車子瞬時失控滑下了山崖。?老鄉(xiāng)急忙聯(lián)系鄉(xiāng)里，附近的百姓都拿著工具趕來救援。大伙兒把受傷的戰(zhàn)士抬下山的時候，一路上還有不少鄉(xiāng)民往山上趕?？上В?名年輕的戰(zhàn)士還是犧牲了。?最先從車?yán)锼Τ鋈サ氖沁B長。老鄉(xiāng)來救他的時候，他咬牙說自己沒事，讓老鄉(xiāng)先去救其他戰(zhàn)士。連長是最后一個被抬下山的，他受了重傷，但僥幸活下來了。老趙望著山崖，神情木然地說。?老趙所說的那條路，就是我們每次巡邏的必經(jīng)之路。?鏟雪車來了，我們的車跟在鏟雪車后面，慢慢翻越山口。經(jīng)過一個彎道，車輛突然失控，“啊，打滑了！”駕駛員一聲大喊，車子朝著萬丈懸崖滑去。我們緊緊抓住車輛扶手，冷汗?jié)裢噶巳?，關(guān)鍵時刻，老趙撲過去雙手死死把住方向盤，車子最終在懸崖邊上停住了。?到山腳休整，驚魂落定后，我們想起老趙剛才講的故事里的細(xì)節(jié)，問老趙，那個連長姓啥，后來咋樣了？老趙淡淡地說，那連長姓趙，受傷后就退伍了。?我們似乎明白了什么。?回望來路，遠(yuǎn)方土黃色的大山沉默地矗立著，唯有天上的白云掛在山尖。請梳理文中老趙救援遇險的內(nèi)容，從老趙的角度將下列表格補充完整。（3分）提示故事情節(jié)從連隊到縣城途中①②當(dāng)年連長帶領(lǐng)4名戰(zhàn)士救援陷進雪里的老鄉(xiāng)車輛，下山時軍車滑下懸崖，4名戰(zhàn)士犧牲。我們的車輛突然打滑失控③13.文章第?段描寫車輛失控時的場景，連用“大喊”“緊緊抓住”“冷汗?jié)裢浮薄皳溥^去”等詞語，有何表達效果？（4分）14.請結(jié)合全文說說文章結(jié)尾“遠(yuǎn)方土黃色的大山沉默地矗立著，唯有天上的白云掛在山尖”的寫法有何妙處。（4分）15.文章的標(biāo)題“沉默的守望”意蘊豐富，請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勊麄冊谑赝裁矗浚?分）（乙）閱讀下面文章，完成問答題。（10分）傳統(tǒng)文化為什么越來越潮楊興東①在2025年蛇年春晚的舞臺上，小品《借傘》以其獨特的形式，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代藝術(shù)完美融合，為觀眾帶來了一場視覺與情感的雙重盛宴。這一節(jié)目不僅圍繞《白蛇傳》中“斷橋借傘”的經(jīng)典橋段展開，更巧妙地串聯(lián)了京劇、粵劇、川劇、越劇四個劇種，通過一連串不期而遇的“誤會”拉滿喜劇效果，為觀眾送上“天下有情人終成眷屬”的美好祝福。這種傳統(tǒng)文化現(xiàn)代的表達方式，不僅讓經(jīng)典故事煥發(fā)出新的活力，也讓我們看到了經(jīng)典與傳統(tǒng)在新時代傳續(xù)的無限可能。傳統(tǒng)文化為何能突破圖層，從歷史深處走向時代潮頭？答案在于對文化根脈的堅守、藝術(shù)形式的創(chuàng)新，以及科技力量的賦能，三者共同構(gòu)成傳統(tǒng)文化“破圈”的核心密碼。②傳統(tǒng)文化要“潮”起未，在于牢牢守住文化根脈。正如“求木之長者，必固其根本：欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源”，文化傳承如同培育參天大樹，只有讓根系深深扎進傳統(tǒng)的土壤，才能生長得枝繁葉茂。2025年粵港澳大灣區(qū)春晚將廣東本土的非遺元素融入現(xiàn)代藝術(shù)形式，《天地四聲——面譜》融合了英歌舞與音樂劇元素，展現(xiàn)了非遺潮汕英歌舞的勁爽及其背后揚正壓邪、護佑平安的精神?；泟?、潮劇、雷劇、漢劇四大劇種在《一出好戲》中碰撞，青春化的戲曲編排和流行化的鑼鼓點設(shè)計，讓年輕觀眾感受到了傳統(tǒng)戲曲的“潮味”。③創(chuàng)新藝術(shù)形式，是傳統(tǒng)文化煥發(fā)“潮”活力的關(guān)鍵。不同于以往對經(jīng)典的直接演繹，當(dāng)下創(chuàng)作者們正在用更靈動的手法激活文化基因。經(jīng)典昆曲《牡丹亭》打破劇場邊界，以園林實景為幕布，讓觀眾在亭臺樓閣間沉浸式感受戲文與自然的詩意共鳴；河南衛(wèi)視重構(gòu)藝術(shù)場景，借水下光影之步，讓《洛神賦》的浪漫想象在碧波中幻化成翩躚起舞的絕美畫卷?？缃缛诤洗蚱票趬?，場景重構(gòu)激活想象，傳統(tǒng)文化不再被束之高閣，而是化作靈動鮮活的時代語言，浸潤在生活的每個角落。④科技的賦能，助力傳統(tǒng)文化“潮”向世界。在《借傘》的舞臺上，高清投影和3D映射技術(shù)一開啟，西湖的煙雨、斷橋的輪廓瞬間出現(xiàn)在眼前，觀眾仿佛穿越到白蛇傳的神話世界。湖南的“生命藝術(shù)——馬王堆漢代文化沉浸式數(shù)字大展”借助超大型球幕、全息影像、裸眼3D等技術(shù)，使觀眾仿佛置身千年之前的場景，感受到馬王堆文化的獨特魅力。過去，傳統(tǒng)文化僅能在博物館以靜態(tài)形式陳列展示，傳播模式局限于“我說你聽”的單向輸出，如今，借助前沿科技手段，傳統(tǒng)文化的傳播模式轉(zhuǎn)變?yōu)椤半p向互動”——觀眾不再只是被動接受者，更能通過數(shù)字交互、虛擬體驗等方式深度參與其中?？萍假x能讓傳統(tǒng)文化跨越時空界限，真正走進了人們的生活。⑤文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強。在當(dāng)今這個快速發(fā)展的時代，我們更應(yīng)該珍視經(jīng)典與傳統(tǒng)，讓它們在新時代的土壤中生根發(fā)芽、開花結(jié)果。春晚小品《借傘》便是生動的例證，它告訴我們，在傳承與創(chuàng)新的道路上，我們既要堅守文化根基，又要勇于開拓進取，用新時代的智慧與創(chuàng)造力，為經(jīng)典與傳統(tǒng)注入新的活力。（選自《人民日報》，有刪改)16.概括本文的中心論點是什么？（2分）17.選文第②段畫線的句子運用了哪種論證方法？有什么作用？（3分）18.梳理文章思路，用“/”把文章劃分為三個層次。（2分）①②③④⑤19.下面的材料最適合放到文章哪一段作論據(jù)？請說明理由。（3分）故宮博物院推出的“數(shù)字故宮”系列項目“全景故宮”借助360度全景拍攝技術(shù)，讓觀眾足不出戶就能“漫步”太和殿、乾清宮等宮殿，清晰看到屋檐上的瑞獸雕刻、殿內(nèi)的盤龍柱細(xì)節(jié)，甚至能近距離觀察《千里江山圖》等珍貴文物的筆觸紋理。（三）名著閱讀（5分）20.在分享朗誦時，同學(xué)們覺得《艾青詩選》里有許多體現(xiàn)自強不息的詩歌，是一部集歷史性、思想性和藝術(shù)性于一體的詩集。下圖是艾青詩歌發(fā)展的時間軸，請根據(jù)你的閱讀，完成下面的題目。（1）艾青原名，時間軸中的A處是他的成名作《》。（2分）（2）從上面的時間軸中選一首你喜歡的詩歌，分析詩中一個意象的內(nèi)涵。（3分）三、綜合性學(xué)習(xí)與寫作（60分）（一）綜合性學(xué)習(xí)（10分）21.“天行健，君子以自強不息?！蹦愕陌嗉墝㈤_展此主題活動，請你完成以下任務(wù)?！緝?nèi)涵我詮釋】（1）參照示例，探究自強不息的內(nèi)涵，填寫下表。（2分）例

句內(nèi)

涵勝人者有力，自勝者強。——《老子》三十三章示例：戰(zhàn)勝自我故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！睹献印じ孀酉隆发偾トf擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。——鄭燮《竹石》②【采訪我提問】（2）為了弘揚當(dāng)代自強不息精神，你所在的小組將采訪下面的自強模范——余木兵，為完善采訪提綱，請你圍繞“自強不息”擬寫兩個采訪問題。（2分）采訪提綱采訪主題：挖掘當(dāng)代自強不息的內(nèi)涵采訪對象：石柱縣棕編非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的見證者和傳承人——余木兵，一片普通的棕樹葉，余木兵老人拿在手里，手指上下翻飛，將棕樹葉拉、疊、剪、穿、扯……短短兩分鐘，便變成一只只惟妙惟肖、栩栩如生的螞蚱。他堅守初心，孜孜以求。12歲學(xué)習(xí)非遺棕編技藝，至今已堅持60載，在快手等短視頻平臺收獲粉絲近80萬人，贏得510余萬次點贊，讓老手藝煥發(fā)出新生機，用匠心編織出了自己的五彩人生。他懷有一顆仁愛之心，熱心村里的公益事業(yè)。為了村民和學(xué)生的出行安全，他組織村民義務(wù)修路搭橋，清理公路邊滾落的沙石，用壞了數(shù)把鋤頭。采訪問題：①

②

【活動我設(shè)計】（3）班級組織一次“少年當(dāng)自強”的演講比賽，請你完善賽前準(zhǔn)備活動環(huán)節(jié)。（2分）①個人搜集資料，撰寫演講稿；②小組比賽，推薦選手；③?！精@獎我感言】（4）你參加了比賽并獲得了一等獎，請你來發(fā)表一段獲獎感言吧。（4分）（二）寫作（50分）22.從下面兩個文題中任選一題完成作文。作文（一）那些話，依然有溫度作文（二）閱讀下面的材料，任選角度，自擬題目，寫一篇文章?！耙粋€個飛奔的外賣員/用雙腳錘擊大地/在這個人間不斷地淬火”，一首《趕時間的人》，讓王計兵成為刷屏網(wǎng)絡(luò)的“外賣詩人”。奔波在車流中，他把一個普通人的際遇裝進了自己的詩歌，“文學(xué)與愛好是插在我莊稼地里的一根竹竿，是我生命的觸須得以借力向上的抓手，讓我的每一個果實都是翠綠的，四周都是陽光”。（摘自2024年9月24日《光明日報》）作文要求：①自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。②除詩歌外，其他文體不限。③不少于500字。④文字和標(biāo)點書寫要規(guī)范、整潔、美觀。⑤文中不得出現(xiàn)考生本人姓名及畢業(yè)學(xué)校名。2025—2026學(xué)年度第一學(xué)期階段性教學(xué)質(zhì)量檢測----九年級語文試題答案----積累與運用（15分）zhēnjiān（2分)2.D（2分)3.C（2分)4.并列（2分)5.懷舊空吟聞笛賦人有悲歡離合月有陰晴圓缺長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟滄海先天下之憂而憂后天下之樂而樂（7分，每句1分）二、閱讀（45分）（一）古文閱讀（15分）6.陶庵明末清初（2分）7.B（2分）8.“一”字在文中多次出現(xiàn)，如“長堤一痕”“湖心亭一點”“余舟一芥”，這些描寫運用白描手法，通過“一”字的運用，將宏大的雪景與微小的事物形成鮮明的對比，突出了雪后西湖的寧靜空曠與純凈朦朧，營造出一種超凡脫俗的意境。（3分）9.癡人：癡迷山水，不隨流俗，清高自賞，超凡脫俗的人。斯人：“不以物喜，不以己悲”的豁達胸襟，“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”以天下為己任的人。醉翁：胸懷豁達，與民同樂的人。(3分）10.在昔西泠逸老/高潔韻同秋水/孤清操比寒梅（2分）11.材料一通過描寫和記敘相結(jié)合的方式，描繪了作者在雪夜獨往湖心亭看雪的奇遇，表達了作者對自然美景的喜愛以及超然物外的閑情逸致。材料二則通過記敘和議論相結(jié)合的方式，表達了作者對高人品格的贊美和敬仰，寄托了作者對隱逸生活的向往和追求。（3分）（二）現(xiàn)代文閱讀（25分）（甲）文（15分）12.①遇到老鄉(xiāng)的越野車陷進雪溝，老趙沖鋒在前幫忙救援。②當(dāng)年那場雪③老趙撲過去雙手死死把住方向盤，使車子在懸崖邊上停住。（3分）13.這些詞語屬于動作和神態(tài)描寫，生動還原了車輛失控時的緊張場景：“大喊”“緊緊抓住”“冷汗?jié)裢浮睂懗鰬?zhàn)士們的驚慌失措，襯托出當(dāng)時情況的危急；“撲過去”則突出老趙反應(yīng)迅速、不顧自身安危的果敢，與前文他“跛腳”的形象形成對比，更凸顯其英勇無畏的品質(zhì)。（4分）14.結(jié)構(gòu)上：開頭和結(jié)尾都描寫山與云，首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整，渾然一體，讓讀者感受到敘事的閉環(huán)。內(nèi)容上：“沉默的大山”象征老趙沉默堅守的精神，也象征邊防戰(zhàn)士默默奉獻的品質(zhì)；“白云”潔白純凈，既呼應(yīng)了戰(zhàn)士們用哈達祭奠烈士的情節(jié)，也象征著英烈精神的圣潔與不朽，升華了文章主題。（4分）15.邊防戰(zhàn)士們守望的是祖國的邊疆，他們每日巡邏，不懼艱難險阻，保衛(wèi)國家領(lǐng)土安全。老趙守望的是犧牲的戰(zhàn)友，他退伍后在山腳下開茶館，守著這條巡邏路，守著與戰(zhàn)友相關(guān)的一切。他們都守望的是一種無私奉獻、忠誠愛國的精神，這種精神在他們身上傳承和延續(xù)。（4分）（乙）文（10分）16.文化根脈的堅守、藝術(shù)形式的創(chuàng)新，以及科技賦能的助力三者共同構(gòu)成傳統(tǒng)文化越來越“潮”的核心密碼。（2分）17.舉例論證，通過列舉粵港澳大灣區(qū)春晚將廣東本土非遺元素融入現(xiàn)代藝術(shù)形式的例子，具體有力地論證了“傳統(tǒng)文化要‘潮’起來，在于牢牢守住文化根脈”這一分