匯報(bào)人:XXXX2025年12月27日萌馬賀歲·童趣迎新2026年幼兒園元旦主題班會(huì)CONTENTS目錄01

元旦的由來(lái)與習(xí)俗02

馬年文化知多少03

趣味互動(dòng)游戲坊04

親子創(chuàng)意工坊CONTENTS目錄05

我們的新年愿望06

節(jié)日安全小課堂07

活動(dòng)回顧與表彰元旦的由來(lái)與習(xí)俗01元旦的由來(lái)：新年的第一天“元”與“旦”的含義

“元”有“初”“始”的意思，“旦”指“日子”，元旦合起來(lái)就是“初始之日”，象征著新一年的開(kāi)始。中國(guó)古代的元旦

在我國(guó)古代，元旦最初指的是農(nóng)歷大年初一，也就是春節(jié)這一天。歷代皇朝會(huì)在元旦舉行慶賀典儀、祈祀等活動(dòng)?，F(xiàn)代元旦的確定

1912年，孫中山為了“行夏正，所以順農(nóng)時(shí)；從西歷，所以便統(tǒng)計(jì)”，下令改用公歷，中國(guó)正式開(kāi)始以公歷1月1日慶祝元旦，也被稱為“新歷年”“陽(yáng)歷年”。元旦的多重寓意

元旦又稱“三元”，即“歲之元、月之元、時(shí)之元”，寓意著新的開(kāi)始、新的希望和新的機(jī)遇，人們通過(guò)慶祝表達(dá)對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬。元旦的習(xí)俗：貼春聯(lián)與放鞭炮

貼春聯(lián)：揮毫迎春的祝福春聯(lián)是元旦重要習(xí)俗之一，用紅紙書(shū)寫(xiě)吉祥詩(shī)句，貼于門(mén)兩側(cè)，寓意驅(qū)邪納福、辭舊迎新。內(nèi)容多為“一元復(fù)始，萬(wàn)象更新”等，寄托對(duì)新年的美好期盼。

放鞭炮：熱鬧驅(qū)年的傳統(tǒng)放鞭炮是元旦歡慶活動(dòng)，傳說(shuō)中可驅(qū)趕“年獸”，增添節(jié)日氣氛。如今，多地倡導(dǎo)安全環(huán)保的電子鞭炮，在保留傳統(tǒng)韻味的同時(shí)，守護(hù)藍(lán)天與平安。世界各地的元旦趣事德國(guó)：爬樹(shù)與甩“禍患”德國(guó)人在元旦期間，家家戶戶擺上樅樹(shù)和橫樹(shù)，樹(shù)葉間系滿絹花，象征繁花似錦。農(nóng)村有“爬樹(shù)比賽”風(fēng)俗，以示步步高升。除夕午夜前，人們爬到椅子上，鐘聲一響就跳下，并將一重物拋向椅背后，寓意甩去禍患，跳入新年。羅馬尼亞：廣場(chǎng)樹(shù)與木犁舞羅馬尼亞元旦前夜，廣場(chǎng)上豎起高大圣誕樹(shù)，市民燒焰火、載歌載舞。農(nóng)村人拉著裝飾彩花的木犁慶祝新年，以傳統(tǒng)農(nóng)具傳遞豐收的期盼與喜悅。朝鮮：窗花桃符祈平安朝鮮和我國(guó)一樣，新年有貼窗花、桃符的習(xí)俗，祈求上天保佑，驅(qū)走鬼怪，賜給幸福，以傳統(tǒng)裝飾營(yíng)造喜慶氛圍，寄托對(duì)新年的美好祝愿。馬年文化知多少02馬的吉祥寓意：奔騰與力量

奔騰象征：勇往直前，迎接新挑戰(zhàn)馬的奔騰象征著積極向上、勇往直前的精神，鼓勵(lì)小朋友們?cè)谛碌囊荒昀锵裥●R一樣，勇敢面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的各種挑戰(zhàn)，不怕困難，努力向前。

力量代表：強(qiáng)健體魄，充滿活力馬擁有強(qiáng)健的體魄和強(qiáng)大的力量，這提醒我們要像小馬一樣熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持鍛煉，讓自己擁有健康的身體和滿滿的活力，才能更好地成長(zhǎng)。

吉祥象征：馬到成功，好運(yùn)連連在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，馬有“馬到成功”的美好寓意，象征著事情一開(kāi)始就能成功。新的一年，祝愿小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步，事事順利，像小馬一樣好運(yùn)連連。

團(tuán)結(jié)協(xié)作：萬(wàn)馬奔騰，攜手共進(jìn)一群馬奔騰起來(lái)氣勢(shì)磅礴，這代表著團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。小朋友們?cè)诩w生活中也要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)造美好的班級(jí)氛圍。馬年成語(yǔ)猜猜樂(lè)：一馬當(dāng)先

成語(yǔ)解謎我能行看圖片，猜成語(yǔ)：圖中有一匹馬站在最前面，引領(lǐng)著隊(duì)伍前進(jìn)。這個(gè)成語(yǔ)是什么呢？（答案：一馬當(dāng)先）

成語(yǔ)含義我知道“一馬當(dāng)先”指作戰(zhàn)時(shí)策馬沖鋒在前，形容領(lǐng)先、帶頭?，F(xiàn)在也用來(lái)比喻工作走在群眾前面，積極帶頭。

成語(yǔ)游戲樂(lè)翻天小朋友們，我們來(lái)玩“動(dòng)作模仿秀”吧！請(qǐng)你學(xué)做“一馬當(dāng)先”的動(dòng)作，看看誰(shuí)最像勇敢的小馬，沖在最前面！馬年成語(yǔ)猜猜樂(lè)：龍馬精神看圖猜成語(yǔ)展示一幅畫(huà)有駿馬奔騰、神龍飛舞的圖片，引導(dǎo)小朋友觀察畫(huà)面中龍和馬的動(dòng)態(tài)，猜猜這是哪個(gè)馬年成語(yǔ)。成語(yǔ)小解析“龍馬精神”這個(gè)成語(yǔ)里，龍和馬都是非常有力量、有活力的動(dòng)物，它的意思是像龍馬一樣精神抖擻，比喻人精神旺盛，充滿活力。我是小龍馬邀請(qǐng)小朋友們模仿駿馬奔跑和神龍飛舞的動(dòng)作，體驗(yàn)“龍馬精神”的勁頭，看看誰(shuí)最有活力，最像充滿精神的小龍馬。小馬的傳說(shuō)故事：伯樂(lè)相馬

故事的由來(lái)相傳古時(shí)候，有位叫孫陽(yáng)的人，因?yàn)樗朴谧R(shí)別千里馬，人們尊稱他為“伯樂(lè)”。他能從眾多馬匹中，一眼看出哪匹是能日行千里的駿馬。

千里馬的困境有一匹千里馬，因?yàn)闆](méi)有遇到伯樂(lè)，只能在普通馬群里拉車(chē)干活，吃不飽也得不到好的照料，才華被埋沒(méi)，就像一塊被灰塵掩蓋的寶石。

伯樂(lè)的發(fā)現(xiàn)伯樂(lè)有一天看到這匹馬，雖然它看起來(lái)瘦弱，但眼神里有不凡的光芒。伯樂(lè)走近它，千里馬像遇到知音一樣，抬起頭大聲嘶鳴，聲音洪亮有力，伯樂(lè)立刻知道這是一匹真正的千里馬。

故事的啟示這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，就像千里馬一樣，需要被發(fā)現(xiàn)和認(rèn)可。我們也要像伯樂(lè)一樣，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。趣味互動(dòng)游戲坊03游戲一：小馬奔騰障礙賽游戲規(guī)則幼兒頭戴小馬頭飾，依次鉆過(guò)彩虹圈、走過(guò)平衡木、跳過(guò)小跨欄，完成障礙跑。用時(shí)最短的小組獲勝，培養(yǎng)幼兒肢體協(xié)調(diào)性與勇敢精神。道具準(zhǔn)備彩虹鉆圈3個(gè)、平衡木2條、小跨欄3個(gè)、小馬頭飾若干、終點(diǎn)線彩帶。道具選用安全輕質(zhì)材料，確保幼兒活動(dòng)安全?；顒?dòng)流程1.教師示范動(dòng)作并講解規(guī)則；2.幼兒分組（每組5-6人）依次參賽；3.家長(zhǎng)志愿者在旁引導(dǎo)保護(hù)；4.完成比賽后頒發(fā)“勇敢小馬”貼紙。馬年寓意通過(guò)“奔騰”“跨越”動(dòng)作，呼應(yīng)馬年“積極進(jìn)取、勇往直前”的精神，讓幼兒在游戲中感受生肖文化的積極意義。游戲二：馬蹄鐵拓印畫(huà)

準(zhǔn)備材料提供安全泡沫制作的馬蹄鐵模型，紅、黃、藍(lán)等多種顏色的顏料盤(pán)，以及白色畫(huà)紙若干。

制作步驟1.選擇喜歡的顏料顏色；2.用馬蹄鐵模型蘸取適量顏料；3.在畫(huà)紙上輕輕拓印，可重復(fù)拓印形成圖案；4.等待顏料晾干即可完成。

游戲意義通過(guò)拓印體驗(yàn)，鍛煉幼兒手部精細(xì)動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力，感受色彩搭配的樂(lè)趣，同時(shí)加深對(duì)馬年生肖元素的認(rèn)識(shí)。游戲三：馬年福袋投擲賽01游戲規(guī)則幼兒頭戴小馬頭飾，站在指定線后，將“?！弊稚嘲断虿贿h(yuǎn)處的“吉祥屋”籃筐。每人可投擲3次，投中數(shù)量多者獲勝。02材料準(zhǔn)備準(zhǔn)備印有馬年圖案的沙包若干，用紙箱制作并裝飾“吉祥屋”籃筐3-4個(gè)，場(chǎng)地地面粘貼馬蹄印地貼作為投擲線。03游戲目的鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和投擲能力，在游戲中感受“馬到成功”的吉祥寓意，體驗(yàn)傳統(tǒng)民俗活動(dòng)的樂(lè)趣。04安全提示游戲區(qū)域內(nèi)禁止追逐打鬧，投擲時(shí)注意周?chē)?，選用重量適宜的軟性沙包，避免幼兒受傷。游戲四：模仿秀之可愛(ài)小馬舞活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)模仿小馬的可愛(ài)動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的肢體協(xié)調(diào)性和表現(xiàn)力，感受馬年的歡樂(lè)氛圍，增強(qiáng)幼兒的自信心和參與度。準(zhǔn)備道具準(zhǔn)備小馬頭飾（紙質(zhì)頭環(huán)、毛氈、羽毛等材料制作）、小馬尾巴道具，播放節(jié)奏明快的《小跳蛙》改編騎馬舞曲作為背景音樂(lè)。動(dòng)作指導(dǎo)教師示范“小馬低頭吃草”（雙手放嘴前做啃草狀，身體前傾）、“小馬甩尾巴”（雙手放身后左右擺動(dòng)）、“小馬奔騰”（雙腳交替小跑，手臂前后擺動(dòng)）等簡(jiǎn)單易學(xué)的動(dòng)作。游戲流程1.教師帶領(lǐng)幼兒佩戴小馬頭飾和尾巴道具；2.播放音樂(lè)，示范動(dòng)作并講解要領(lǐng)；3.幼兒跟隨音樂(lè)自由模仿小馬動(dòng)作，鼓勵(lì)大膽表現(xiàn)；4.邀請(qǐng)幾名幼兒上臺(tái)展示，給予掌聲鼓勵(lì)。游戲五：猜燈謎贏小馬徽章游戲規(guī)則我知道老師會(huì)出示帶有馬年元素或元旦相關(guān)的燈謎，小朋友們舉手搶答。答對(duì)一題即可獲得一枚精美的小馬徽章，集齊3枚徽章還能兌換一份神秘小禮物哦！燈謎猜猜樂(lè)（一）謎面：元旦離別去臺(tái)南（打一字）。小朋友們開(kāi)動(dòng)小腦筋，想一想是什么字呢？（答案：醞）燈謎猜猜樂(lè)（二）謎面：元旦休二日（打一字）。這個(gè)有點(diǎn)難度哦，加油?。ù鸢福贺＃糁i猜猜樂(lè)（三）謎面：馬年到，好運(yùn)來(lái)，馬兒跑得快（打一成語(yǔ)）。提示一下，和馬一開(kāi)始行動(dòng)有關(guān)哦?。ù鸢福阂获R當(dāng)先）親子創(chuàng)意工坊04手工一：DIY小馬頭飾

準(zhǔn)備材料彩色卡紙、毛氈布、羽毛、安全剪刀、膠水、松緊帶或頭箍，可提前準(zhǔn)備馬耳朵、鬃毛等模板供幼兒參考。

制作步驟1.在卡紙上畫(huà)出小馬耳朵和鬃毛形狀并剪下；2.將耳朵粘貼在頭箍?jī)蓚?cè)，鬃毛粘貼在頭箍頂部；3.用毛氈或羽毛裝飾鬃毛，添加眼睛等細(xì)節(jié)；4.調(diào)整松緊帶長(zhǎng)度（若使用）確保佩戴舒適。

創(chuàng)意裝飾鼓勵(lì)幼兒用貼紙、亮片、彩筆等自由裝飾頭飾，制作獨(dú)一無(wú)二的小馬造型，如“彩虹鬃毛小馬”“斑點(diǎn)小馬”等，激發(fā)想象力。

佩戴展示完成后戴上頭飾，模仿小馬奔跑、嘶鳴的動(dòng)作，進(jìn)行小組“小馬秀”，增進(jìn)活動(dòng)趣味性和成就感。手工二：馬年掛歷制作

準(zhǔn)備材料提供月份牌底紙、彩色馬克筆、安全剪刀、膠水、馬年生肖貼紙（如小馬圖案、馬蹄鐵造型）、細(xì)繩或絲帶等。

制作步驟1.在月份牌底紙上用馬克筆寫(xiě)上2026年的月份；2.選取喜歡的小馬貼紙或用馬克筆繪制小馬、祥云等圖案裝飾掛歷邊框；3.用安全剪刀裁剪出掛歷形狀（可裁剪成馬形輪廓）；4.在掛歷頂部打孔，穿上細(xì)繩或絲帶制成掛繩。

創(chuàng)意小提示可以在每個(gè)月份格子里畫(huà)上與季節(jié)相關(guān)的小馬活動(dòng)場(chǎng)景，如春天小馬踏青、冬天小馬戴圍巾；也可用彩色卡紙剪出馬蹄鐵形狀，粘貼在掛歷角落作為裝飾。手工三：福字燈籠彩繪

材料準(zhǔn)備提供圓形燈籠胚（紙質(zhì)或塑料材質(zhì)）、紅色顏料、金色閃粉、毛筆、調(diào)色盤(pán)、福字貼紙、絲帶等安全手工材料，確保材料適合幼兒操作。

制作步驟第一步：用紅色顏料均勻涂抹燈籠表面；第二步：待顏料晾干后，用金色顏料或閃粉勾勒燈籠邊緣；第三步：貼上“?！弊仲N紙或用毛筆蘸金色顏料書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單“?！弊?；第四步：系上彩色絲帶作為掛繩，完成燈籠制作。

創(chuàng)意小提示鼓勵(lì)幼兒在燈籠上添加馬年元素，如用黑色顏料畫(huà)小馬耳朵、尾巴，或粘貼毛氈制作的小馬圖案，讓燈籠更具新年和生肖特色。

展示與分享制作完成后，將幼兒的福字燈籠懸掛在教室“新年祝福墻”上，供大家欣賞。邀請(qǐng)幼兒介紹自己的作品，說(shuō)說(shuō)燈籠上的圖案和對(duì)新年的祝福。美食坊：馬蹄糕品嘗會(huì)

馬蹄糕的甜蜜寓意馬蹄糕因“馬蹄”諧音“馬啼”，象征馬年“步步登高”“馬到成功”。它口感Q彈，清甜可口，是元旦傳統(tǒng)美食之一。

觀察馬蹄糕的秘密看一看：馬蹄糕晶瑩剔透，像不像小馬的玉蹄??？摸一摸：軟軟糯糯，冰冰涼涼。聞一聞：有淡淡的馬蹄清香和椰香哦！

美味品嘗小約定請(qǐng)小朋友們拿起小叉子，輕輕叉起一小塊馬蹄糕，慢慢品嘗。吃完后別忘了和小伙伴分享：你嘗到了什么味道呀？我們的新年愿望05心愿樹(shù)：寫(xiě)下我的小小心愿

馬年心愿卡制作領(lǐng)取馬形心愿卡，用彩筆寫(xiě)下2026年的新年愿望，例如"像小馬一樣勇敢""學(xué)會(huì)新本領(lǐng)"，并畫(huà)上可愛(ài)的小馬圖案。

懸掛心愿祝福將寫(xiě)好的心愿卡掛在班級(jí)"馬年心愿樹(shù)"上，讓心愿隨著小樹(shù)一起成長(zhǎng)，寓意新的一年夢(mèng)想開(kāi)花結(jié)果。

分享我的心愿自愿上臺(tái)分享自己的心愿，說(shuō)說(shuō)新的一年最想做的一件事，或想感謝的人，培養(yǎng)表達(dá)能力和自信心。祝?？ㄆ核徒o好朋友的禮物

01愛(ài)心卡片DIY材料包提供彩色卡紙、安全剪刀、膠水、馬年卡通貼紙（如小馬、元寶、燈籠圖案）和彩色絲帶，讓小朋友親手制作獨(dú)一無(wú)二的祝?？ㄆ?。

02我想對(duì)你說(shuō)：簡(jiǎn)單祝福語(yǔ)老師引導(dǎo)小朋友寫(xiě)下或畫(huà)出想對(duì)好朋友說(shuō)的話，如“祝你新年像小馬一樣快樂(lè)奔跑”“我們永遠(yuǎn)是好朋友”，鍛煉表達(dá)能力。

03裝飾小技巧：貼貼畫(huà)畫(huà)真漂亮學(xué)習(xí)用手指畫(huà)、貼紙拼貼等簡(jiǎn)單方式裝飾卡片，比如用黃色卡紙剪出馬耳朵，用紅色蠟筆涂畫(huà)愛(ài)心，讓卡片充滿童趣和新年氣息。

04交換祝福：友誼的小禮物小朋友將制作好的卡片送給自己的好朋友，互相擁抱并說(shuō)一句新年祝福，在溫馨的氛圍中感受友誼的美好和分享的快樂(lè)。親子合影：溫馨瞬間記錄

馬年主題合影區(qū)設(shè)置以奔馬、祥云、燈籠為背景的拍照區(qū)，提供小馬頭飾、馬形氣球、新年祝福手牌等道具，營(yíng)造濃厚節(jié)日氛圍。

創(chuàng)意姿勢(shì)小建議推薦親子擺出“小馬奔騰”“愛(ài)心環(huán)抱”“攜手比耶”等姿勢(shì)，教師可示范引導(dǎo)，捕捉自然生動(dòng)的互動(dòng)瞬間。

照片即時(shí)分享安排志愿者協(xié)助拍攝，使用拍立得現(xiàn)場(chǎng)打印照片，或引導(dǎo)家長(zhǎng)掃碼下載電子版，讓美好回憶即時(shí)留存。

班級(jí)合影留念組織全體幼兒與家長(zhǎng)共同拍攝班級(jí)大合影，背景可選用孩子們繪制的馬年主題畫(huà)作，定格集體團(tuán)圓的溫暖時(shí)刻。節(jié)日安全小課堂06交通安全：平安出行指南

遵守交通信號(hào)燈紅燈停，綠燈行，黃燈亮?xí)r不搶行。過(guò)馬路時(shí)要走人行橫道或過(guò)街天橋，不橫穿馬路，不翻越隔離護(hù)欄。

安全乘車(chē)要記牢乘坐公共汽車(chē)，要排隊(duì)候車(chē)，待車(chē)停穩(wěn)后再上下，不將頭、手伸出窗外。乘坐私家車(chē)，要系好安全帶，未滿12周歲的兒童不坐在副駕駛位置。

馬路不是游樂(lè)場(chǎng)不在馬路上追逐打鬧、玩耍嬉戲，不邊走路邊看手機(jī)或聽(tīng)音樂(lè)。走路要走人行道，沒(méi)有人行道的地方靠路邊行走。

惡劣天氣慎出行雨雪天氣路面濕滑，出行時(shí)要注意防滑，放慢腳步。遇到大霧、暴雨等惡劣天氣，盡量減少外出，必須外出時(shí)要穿戴鮮艷衣物，注意觀察路況。消防安全：遠(yuǎn)離危險(xiǎn)火源

認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)火源小朋友要知道，打火機(jī)、火柴、未熄滅的煙頭、燃燒的蠟燭等都是危險(xiǎn)火源，不能隨意觸碰和玩耍。

不玩火，不玩電不隨意擺弄家里的電源插座、電線，不把易燃物品（如紙張、布料）靠近電燈、取暖器等發(fā)熱電器。

安全燃放煙花爆竹元旦若有煙花爆竹活動(dòng)，要在成人陪同下，到指定安全地點(diǎn)觀看，不自己燃放，更不能撿拾未爆炸的煙花爆竹。

發(fā)現(xiàn)火情怎么辦如果看到小火苗，要及時(shí)告訴老師或家長(zhǎng)，不要自己去撲滅。遇到大火要保持冷靜，聽(tīng)從大人指揮，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰快速離開(kāi)。飲食安全：健康eating小貼士餐前要洗手吃飯前，要用肥皂或洗手液認(rèn)真洗手，搓揉至少20秒，再用流動(dòng)的清水沖洗干凈，這樣可以趕走手上的細(xì)菌，防止病從口入。不吃過(guò)期食物吃東西前要看看包裝上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，如果食物過(guò)期了，就算看起來(lái)沒(méi)壞也不能吃，過(guò)期食物可能會(huì)讓我們肚子疼。生熟食物分開(kāi)在廚房，生的肉、魚(yú)和蔬菜要和熟的食物用不同的刀具、砧板處理，避免生食物上的細(xì)菌跑到熟食物上，引起生病。細(xì)嚼慢咽助消化吃飯的時(shí)候要慢慢吃，把食物嚼碎了再咽下去，這樣有助于消化，不會(huì)給小肚子帶來(lái)負(fù)擔(dān)，還能品嘗到食物的美味哦。不喝生水喝溫水我們要喝燒開(kāi)過(guò)的溫水或涼白開(kāi)，不喝沒(méi)燒開(kāi)的生水，生水里可能有看不見(jiàn)的小蟲(chóng)子，喝了容易生病?；顒?dòng)回顧與表彰07精彩瞬間照片集錦

萌馬手工坊歡樂(lè)時(shí)光記錄幼兒與家長(zhǎng)共同制作小馬頭飾、馬蹄鐵拓印畫(huà)的溫馨畫(huà)面，孩子們專注的神情與五彩斑斕的手工作品相映成趣。

小馬游戲場(chǎng)活力飛揚(yáng)抓拍幼兒頭戴小馬頭飾參與“一馬當(dāng)先”障礙跑、“小馬送?！蓖稊S游戲的動(dòng)感瞬間，展現(xiàn)孩子們的矯健身姿與歡聲笑語(yǔ)。

馬年照相館創(chuàng)意合影匯集幼兒在馬年主題背景板前的創(chuàng)意