2025年《小學(xué)語(yǔ)文》教師資格證真題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共20分）1.下列選項(xiàng)中，不屬于《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》提出的語(yǔ)文核心素養(yǎng)的是（）。A.語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用B.思維發(fā)展與提升C.審美鑒賞與創(chuàng)造D.身心協(xié)調(diào)與健康發(fā)展2.“仁、義、禮、智、信”屬于中國(guó)古代哪種倫理道德范疇？（）A.道德規(guī)范B.社會(huì)規(guī)范C.法律規(guī)范D.文化傳承3.小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)的主要目標(biāo)是（）。A.掌握一定數(shù)量的漢字B.培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣C.提高識(shí)字寫(xiě)字的速度D.體會(huì)漢字的文化內(nèi)涵4.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）。A.通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)得到了很大的提高。B.為了提高學(xué)生的語(yǔ)文水平，老師精心準(zhǔn)備了一堂有趣的課。C.他不僅學(xué)習(xí)好，而且還是一位樂(lè)于助人的好學(xué)生。D.如果我們不好好學(xué)習(xí)，就不會(huì)有好的未來(lái)。5.小學(xué)低年級(jí)閱讀教學(xué)的主要目標(biāo)是（）。A.培養(yǎng)閱讀興趣B.掌握閱讀方法C.提高閱讀理解能力D.擴(kuò)大閱讀量6.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話強(qiáng)調(diào)了（）的重要性。A.學(xué)習(xí)B.思考C.記憶D.應(yīng)用7.在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中，教師常用的教學(xué)方法有（）。A.講授法、討論法、演示法B.講授法、討論法、練習(xí)法C.講授法、演示法、練習(xí)法D.討論法、演示法、練習(xí)法8.下列選項(xiàng)中，不屬于小學(xué)語(yǔ)文教材內(nèi)容的是（）。A.課文B.習(xí)作C.練習(xí)D.拼音9.小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)的主要目的是（）。A.甄別學(xué)生B.選拔學(xué)生C.促進(jìn)學(xué)生發(fā)展D.評(píng)價(jià)教師教學(xué)10.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育階段的學(xué)生入學(xué)年齡為（）。A.六周歲B.七周歲C.八周歲D.九周歲二、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。2.簡(jiǎn)述小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)的基本步驟。3.簡(jiǎn)述小學(xué)語(yǔ)文教師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。4.簡(jiǎn)述小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的基本過(guò)程。三、材料分析題（每小題10分，共20分）1.閱讀以下材料，并回答問(wèn)題：教師在講授《小蝌蚪找媽媽》一課時(shí)，為了讓學(xué)生更好地理解小蝌蚪的外形特征，教師展示了許多小蝌蚪的圖片，并引導(dǎo)學(xué)生觀察、描述小蝌蚪的樣子。接著，教師又播放了小蝌蚪游動(dòng)的視頻，讓學(xué)生直觀地感受小蝌蚪的運(yùn)動(dòng)方式。最后，教師讓學(xué)生模仿小蝌蚪游動(dòng)的樣子，進(jìn)行角色扮演。請(qǐng)分析該教師采用了哪些教學(xué)方法？這些方法對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有什么作用？2.閱讀以下材料，并回答問(wèn)題：小明是一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，他在閱讀課文時(shí)，經(jīng)常出現(xiàn)讀錯(cuò)字、不理解句子的現(xiàn)象。教師發(fā)現(xiàn)后，沒(méi)有批評(píng)他，而是耐心地指導(dǎo)他學(xué)習(xí)認(rèn)字的方法，并鼓勵(lì)他多閱讀課外書(shū)籍，提高閱讀理解能力。小明在教師的幫助下，逐漸克服了閱讀中的困難，成績(jī)也有了很大的提高。請(qǐng)分析該教師是如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)的？這種指導(dǎo)方式有什么好處？四、教學(xué)設(shè)計(jì)題（20分）請(qǐng)以“春天”為主題，為小學(xué)二年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)一節(jié)語(yǔ)文課。要求：寫(xiě)出教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程。五、論述題（20分）結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾卧谛W(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。試卷答案一、單項(xiàng)選擇題1.D2.A3.B4.B5.A6.B7.A8.D9.C10.B二、簡(jiǎn)答題1.答：培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，可以通過(guò)多種途徑：創(chuàng)設(shè)豐富的語(yǔ)言環(huán)境，讓學(xué)生多聽(tīng)、多說(shuō)、多讀；引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的語(yǔ)言，積累語(yǔ)言素材；在閱讀教學(xué)中，通過(guò)精讀、略讀、速讀等多種方式，讓學(xué)生感受語(yǔ)言的魅力；在寫(xiě)作教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用平時(shí)積累的語(yǔ)言材料，表達(dá)自己的思想感情。解析思路：本題考查對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方法的掌握。語(yǔ)感是人們對(duì)語(yǔ)言的綜合感受能力，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感需要多方面的努力，包括創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境、積累語(yǔ)言素材、閱讀訓(xùn)練、寫(xiě)作訓(xùn)練等。2.答：小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)的基本步驟包括：確定教學(xué)目標(biāo)、分析教學(xué)對(duì)象、選擇教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程、選擇教學(xué)方法、準(zhǔn)備教學(xué)手段、設(shè)計(jì)教學(xué)評(píng)價(jià)。解析思路：本題考查對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的掌握。教學(xué)設(shè)計(jì)是教學(xué)活動(dòng)的藍(lán)圖，需要經(jīng)過(guò)一系列的步驟，包括確定目標(biāo)、分析對(duì)象、選擇內(nèi)容、設(shè)計(jì)過(guò)程、選擇方法、準(zhǔn)備手段、設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)等。3.答：小學(xué)語(yǔ)文教師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)包括：扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)、良好的教學(xué)能力、一定的教育理論素養(yǎng)、較強(qiáng)的溝通能力、健康的心理素質(zhì)、良好的道德品質(zhì)。解析思路：本題考查對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教師職業(yè)素養(yǎng)的掌握。教師是教育活動(dòng)的實(shí)施者，需要具備多方面的素養(yǎng)，包括學(xué)科知識(shí)、教學(xué)能力、教育理論素養(yǎng)、溝通能力、心理素質(zhì)、道德品質(zhì)等。4.答：小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的基本過(guò)程包括：導(dǎo)入、初讀、精讀、拓展、總結(jié)。導(dǎo)入環(huán)節(jié)主要是激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣；初讀環(huán)節(jié)主要是讓學(xué)生初步了解課文內(nèi)容；精讀環(huán)節(jié)主要是讓學(xué)生深入理解課文內(nèi)容；拓展環(huán)節(jié)主要是讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行拓展閱讀；總結(jié)環(huán)節(jié)主要是讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)。解析思路：本題考查對(duì)小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)過(guò)程的掌握。閱讀教學(xué)是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，其基本過(guò)程包括導(dǎo)入、初讀、精讀、拓展、總結(jié)等環(huán)節(jié)。三、材料分析題1.答：該教師采用了圖片展示法、視頻播放法、角色扮演法等教學(xué)方法。這些方法能夠直觀地展示教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。解析思路：本題考查對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方法的運(yùn)用能力。圖片展示法、視頻播放法、角色扮演法都是常用的教學(xué)方法，能夠有效地提高教學(xué)效果。2.答：該教師通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)字的方法、鼓勵(lì)學(xué)生閱讀課外書(shū)籍等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這種指導(dǎo)方式能夠幫助學(xué)生克服閱讀中的困難，提高閱讀理解能力，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。解析思路：本題考查對(duì)小學(xué)語(yǔ)文閱讀指導(dǎo)方法的掌握。閱讀指導(dǎo)是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，教師可以通過(guò)多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高閱讀能力。四、教學(xué)設(shè)計(jì)題略解析思路：本題考查對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)際操