2025年《小學綜合素質(zhì)》真題專項訓練考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本大題共29小題，每小題2分，共58分。下列每小題選項中，只有一項是最符合題意的。請將正確選項的字母填涂在答題卡相應位置。）1.我國新型師生關(guān)系的基本特征是（）。A.教師中心，學生圍繞教師轉(zhuǎn)B.學生中心，教師配合學生C.相互尊重、教學相長、平等合作D.教師權(quán)威，學生服從2.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，國家實行（）學制。A.九年義務教育B.十二年C.十三年D.十五年3.小學教師在進行課堂管理時，既要保證教學秩序，又要營造民主、和諧的課堂氛圍，這體現(xiàn)了教師勞動的（）。A.創(chuàng)造性B.復雜性C.長期性D.社會性4.“一把鑰匙開一把鎖”的教學原則體現(xiàn)了（）。A.因材施教原則B.循序漸進原則C.理論聯(lián)系實際原則D.鞏固性原則5.小學生小華經(jīng)常在課堂上走神，不認真聽講，教師多次批評教育效果不佳。教師應首先考慮（）。A.請家長配合，共同管教B.批評小華，加強紀律教育C.了解小華走神的原因，進行個別輔導D.給小華記過處分6.根據(jù)加德納的多元智能理論，教師組織學生進行小組合作學習，主要發(fā)展的智能是（）。A.語言智能B.邏輯-數(shù)學智能C.人際智能D.自我認知智能7.“教育是一朵云推動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個靈魂喚醒另一個靈魂?！边@句話揭示了教育的（）。A.社會性B.實踐性C.感染性D.永恒性8.教師職業(yè)道德的核心是（）。A.愛國守法B.關(guān)愛學生C.教書育人D.為人師表9.小學教師在課堂上因?qū)W生回答問題錯誤而嚴厲斥責，這種行為違背了（）。A.教育法律法規(guī)B.教師職業(yè)道德規(guī)范C.教學原則D.學生發(fā)展規(guī)律10.小學生正處于皮亞杰認知發(fā)展理論的（）階段。A.感知運動B.前運算C.具體運算D.形式運算11.《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，保護未成年人是（）的共同責任。A.學校B.家庭C.社會D.以上都是12.教師在教學中運用多媒體技術(shù)，其主要目的是（）。A.提高課堂教學效率B.展示教師的教學風采C.減輕教師的工作負擔D.取代教師的講解13.小學語文教師在教學“春”字時，引導學生觀察春天的景象，朗讀描寫春天的詩歌，這體現(xiàn)了（）的教學方法。A.講授法B.討論法C.演示法D.情境教學法14.“教育者施教的內(nèi)容和方式必須符合受教育者的身心發(fā)展規(guī)律和特點”這體現(xiàn)了（）的教育原則。A.科學性原則B.啟發(fā)性原則C.因材施教原則D.鞏固性原則15.教師在處理學生之間的矛盾時，首先要做到的是（）。A.保護學生的隱私B.堅持自己的立場C.公正公平地調(diào)解D.及時上報學校領(lǐng)導16.小學數(shù)學教師在教學“分數(shù)”時，制作了蘋果切分的教具，這屬于（）。A.直觀教具B.實驗教具C.多媒體教具D.計算機教具17.下列哪項不屬于《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中教師應履行的義務？（）A.遵守憲法、法律和職業(yè)道德B.走進學生心靈，關(guān)心愛護全體學生C.參與社會實踐，提高自身素質(zhì)D.對學校教育教學工作提出意見和建議18.教師通過創(chuàng)設問題情境，引導學生積極思考，主動探究，從而獲得知識和發(fā)展能力，這種教學方法是（）。A.講授法B.發(fā)現(xiàn)法C.演示法D.練習法19.小學階段是學生性格形成的關(guān)鍵時期，教師應注重培養(yǎng)學生的（）。A.學習能力B.人際交往能力C.自我管理能力D.創(chuàng)新能力20.教師在課堂上對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生給予表揚，對表現(xiàn)不佳的學生進行批評，這種評價方式屬于（）。A.形成性評價B.終結(jié)性評價C.相對性評價D.絕對性評價21.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師享有（）的權(quán)利。A.進行教育教學活動B.參加進修培訓C.獲得工資報酬D.以上都是22.小學教師小張利用課余時間指導學生參加科技創(chuàng)新比賽，并取得了優(yōu)異成績。這種行為體現(xiàn)了教師勞動的（）。A.創(chuàng)造性B.社會性C.長期性D.復雜性23.“學高為師，身正為范”這句話強調(diào)了教師應具備（）。A.扎實的專業(yè)知識B.良好的師德修養(yǎng)C.靈活的教學方法D.較強的科研能力24.教師在教學中對學生進行批評教育時，應注意（）。A.對事不對人B.公開場合進行C.趁熱打鐵D.嚴厲斥責25.小學班主任在班級管理中，通過制定班規(guī)、組織班級活動等方式，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和紀律觀念，這體現(xiàn)了（）的教育功能。A.教育性B.社會化C.發(fā)展性D.保護性26.根據(jù)埃里克森的社會心理發(fā)展理論，小學階段兒童主要面臨的心理發(fā)展任務是（）。A.信任對懷疑B.自主對羞愧C.主動對內(nèi)疚D.勤奮對自卑27.教師在課堂上采用小組合作學習的方式，主要目的是（）。A.提高學生的課堂參與度B.培養(yǎng)學生的合作意識和能力C.加快教學進度D.減輕教師的教學負擔28.小學教師在教學中滲透德育，應遵循（）原則。A.教育性原則B.理論聯(lián)系實際原則C.長期性原則D.以上都是29.教師在教學中運用故事、游戲等方式激發(fā)學生的學習興趣，這體現(xiàn)了（）的教學原則。A.科學性原則B.啟發(fā)性原則C.趣味性原則D.鞏固性原則二、材料分析題（本大題共2小題，每小題14分，共28分。請根據(jù)材料回答問題。）30.材料：小明是五年級的一名學生，最近學習態(tài)度不端正，上課經(jīng)常不認真聽講，作業(yè)也經(jīng)常不完成。教師多次找小明談話，但他總是不耐煩地回答“知道了”。教師感到很無奈，不知道該如何幫助小明。問題：(1)面對小明的情況，教師首先應該做什么？（4分）(2)結(jié)合材料，分析教師可以采取哪些教育策略幫助小明？（10分）31.材料：一位教師在教學“分數(shù)的初步認識”時，設計了這樣的教學環(huán)節(jié)：首先，教師出示一個圓餅，將其平均分成4份，提問學生每份是這個圓餅的什么？學生回答是四分之一。接著，教師又出示一個長方形紙條，將其平均分成5份，提問學生每份是這個紙條的什么？學生回答是五分之一。最后，教師總結(jié)分數(shù)的意義。問題：(1)該教師采用了哪些教學方法？（4分）(2)分析該教學環(huán)節(jié)的優(yōu)點和不足之處。（10分）三、寫作題（本大題1小題，共50分。）32.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料：“教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。”——葉芝請以“點燃學生心中的火焰”為題，寫一篇文章。要求：文章不少于800字，文體不限（詩歌除外），不得抄襲，不得泄露個人信息。---試卷答案1.C2.C3.A4.A5.C6.C7.C8.B9.B10.C11.D12.A13.D14.C15.C16.A17.C18.B19.B20.A21.D22.A23.B24.A25.B26.D27.B28.D29.C30.(1)教師首先應該了解小明行為背后的原因，例如家庭環(huán)境、學習困難、心理問題等。（4分）(2)教師可以采取以下教育策略：①建立良好的師生關(guān)系，與小明建立信任，了解他的真實想法和需求。（2分）②根據(jù)小明的情況，制定個性化的學習計劃，幫助他克服學習困難，提高學習成績。（2分）③運用積極強化法，對小明取得的進步給予及時、具體的表揚，增強他的學習動機。（2分）④與家長溝通，了解小明在家里的表現(xiàn)，共同尋找?guī)椭∶鞯挠行Х椒?。?分）⑤聯(lián)系學校心理輔導老師，必要時對小明進行心理疏導。（2分）31.(1)該教師采用了演示法、提問法和講授法。（4分）(2)優(yōu)點：教具使用直觀，有助于學生理解分