2025秋川教版（2024）初中信息科技八年級上冊知識點及期末測試卷及答案各課核心知識點梳理萬物互聯(lián)的奧秘互聯(lián)到物聯(lián)1.核心記憶：互聯(lián)連人與設(shè)備，物聯(lián)萬物能對話；2.關(guān)鍵內(nèi)容：互聯(lián)網(wǎng)核心連接人與設(shè)備，物聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)萬物互聯(lián)互通；物聯(lián)相比互聯(lián)，新增設(shè)備間自主交互能力；3.記憶要點：物聯(lián)是互聯(lián)的延伸，核心是“萬物可溝通”。初識物聯(lián)網(wǎng)1.核心記憶：物聯(lián)網(wǎng)有三部分，感知傳輸加應(yīng)用；2.關(guān)鍵內(nèi)容：物聯(lián)網(wǎng)三大核心模塊——感知模塊（收集信息）、傳輸模塊（傳遞信息）、應(yīng)用模塊（處理信息并服務(wù)）；核心特征是智能化、自動化；3.記憶要點：三模塊協(xié)同工作，實現(xiàn)“感知-傳輸-應(yīng)用”閉環(huán)。展望物聯(lián)網(wǎng)1.核心記憶：物聯(lián)應(yīng)用遍生活，智能高效促發(fā)展；2.關(guān)鍵內(nèi)容：常見應(yīng)用場景：智能家庭、智能交通、智能農(nóng)業(yè)、智能醫(yī)療；發(fā)展趨勢：更智能、更便捷、更安全；3.記憶要點：物聯(lián)網(wǎng)改變生活，推動社會智能化升級。物聯(lián)網(wǎng)的感官系統(tǒng)物聯(lián)網(wǎng)的智能感知1.核心記憶：智能感知是基礎(chǔ)，收集信息靠它傳；2.關(guān)鍵內(nèi)容：智能感知的核心作用是采集物理世界的信息（如溫度、濕度、亮度）；信息類型包括環(huán)境信息、狀態(tài)信息；3.記憶要點：感知是物聯(lián)網(wǎng)的“感官”，為后續(xù)處理提供數(shù)據(jù)支撐。豐富多樣的傳感器1.核心記憶：傳感器種類多，測溫測濕又測光；2.關(guān)鍵內(nèi)容：傳感器是感知模塊的核心設(shè)備，能將物理量轉(zhuǎn)化為電信號；常見類型：溫度傳感器、濕度傳感器、光照傳感器、紅外傳感器；3.記憶要點：不同傳感器測不同信息，按需選擇使用。物聯(lián)網(wǎng)的控制反饋1.核心記憶：感知信息傳指令，控制反饋保精準；2.關(guān)鍵內(nèi)容：控制反饋流程：感知模塊收集信息→傳輸?shù)教幚碇行摹煽刂浦噶睢鷪?zhí)行設(shè)備動作→反饋結(jié)果；核心作用是確保物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備動作精準、符合需求；3.記憶要點：閉環(huán)流程（感知-判斷-控制-反饋）是控制精準的關(guān)鍵。物聯(lián)系統(tǒng)的構(gòu)建物聯(lián)網(wǎng)的通信技術(shù)1.核心記憶：通信技術(shù)是橋梁，數(shù)據(jù)傳輸靠它強；2.關(guān)鍵內(nèi)容：物聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)分為無線通信（如WiFi、藍牙、物聯(lián)網(wǎng)專用網(wǎng)絡(luò)）和有線通信；核心要求：穩(wěn)定、高效、低功耗；3.記憶要點：通信技術(shù)連接感知模塊與處理中心，是數(shù)據(jù)傳輸?shù)暮诵摹Ｎ锫?lián)網(wǎng)平臺與協(xié)議1.核心記憶：平臺是物聯(lián)中樞，協(xié)議規(guī)范傳數(shù)據(jù)；2.關(guān)鍵內(nèi)容：物聯(lián)網(wǎng)平臺的作用：管理設(shè)備、處理數(shù)據(jù)、下發(fā)指令；協(xié)議是數(shù)據(jù)傳輸?shù)囊?guī)則，確保不同設(shè)備能“聽懂”彼此；3.記憶要點：平臺管全局，協(xié)議?；ネāＶ悄芟老到y(tǒng)實踐1.核心記憶：智能消防靠物聯(lián)，感知預(yù)警保安全；2.關(guān)鍵內(nèi)容：智能消防系統(tǒng)組成：火災(zāi)感知（煙霧、溫度傳感器）、通信傳輸、平臺處理、控制執(zhí)行（報警、噴水）；工作流程：感知火災(zāi)信號→快速傳輸→平臺報警并下發(fā)控制指令→執(zhí)行滅火動作；3.記憶要點：結(jié)合物聯(lián)知識解決實際安全問題，突出“智能預(yù)警、快速響應(yīng)”?？鐚W(xué)科主題活動校園安防系統(tǒng)設(shè)計1.核心記憶：校園安防靠物聯(lián)，感知預(yù)警護校園；2.關(guān)鍵內(nèi)容：設(shè)計核心：結(jié)合感知、通信、控制知識，覆蓋門禁、監(jiān)控、報警等場景；設(shè)計原則：安全、實用、可操作；3.記憶要點：跨學(xué)科融合信息科技與安全知識，用物聯(lián)技術(shù)解決校園實際問題。期末綜合能力測試卷及答案單項選擇題（每題2分，共30分）下列關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)與物聯(lián)網(wǎng)的區(qū)別，說法正確的是（）互聯(lián)網(wǎng)能實現(xiàn)萬物自主交互B.物聯(lián)網(wǎng)僅連接人與設(shè)備物聯(lián)網(wǎng)相比互聯(lián)網(wǎng)新增了設(shè)備間自主交互能力D.互聯(lián)網(wǎng)比物聯(lián)網(wǎng)的連接范圍更廣物聯(lián)網(wǎng)的三大核心模塊不包括（）A.感知模塊B.傳輸模塊C.存儲模塊D.應(yīng)用模塊下列不屬于物聯(lián)網(wǎng)常見應(yīng)用場景的是（）智能掃地機器人自動清掃B.手機通過WiFi瀏覽網(wǎng)頁智能農(nóng)業(yè)大棚自動調(diào)控溫度D.智能交通信號燈自動調(diào)整時長物聯(lián)網(wǎng)中智能感知的核心作用是（）處理收集到的信息B.采集物理世界的各類信息控制設(shè)備執(zhí)行動作D.傳輸信息到處理中心下列設(shè)備中，屬于溫度傳感器應(yīng)用的是（）A.自動感應(yīng)門B.智能空調(diào)自動調(diào)溫C.聲控?zé)鬌.手機指紋解鎖物聯(lián)網(wǎng)控制反饋流程的正確順序是（）①生成控制指令②感知模塊收集信息③反饋執(zhí)行結(jié)果④執(zhí)行設(shè)備動作A.②①④③B.①②③④C.②④①③D.①④②③下列屬于物聯(lián)網(wǎng)無線通信技術(shù)的是（）A.網(wǎng)線傳輸B.USB數(shù)據(jù)線傳輸C.WiFi傳輸D.光纖傳輸物聯(lián)網(wǎng)平臺的核心作用是（）A.采集物理世界信息B.傳輸數(shù)據(jù)到設(shè)備C.管理設(shè)備、處理數(shù)據(jù)、下發(fā)指令D.執(zhí)行具體的控制動作物聯(lián)網(wǎng)協(xié)議的主要作用是（）增強設(shè)備的感知能力B.規(guī)范數(shù)據(jù)傳輸規(guī)則，確保設(shè)備互通擴大通信傳輸范圍D.降低設(shè)備的功耗智能消防系統(tǒng)中，感知火災(zāi)信號的核心設(shè)備是（）A.噴水裝置B.報警喇叭C.煙霧傳感器D.消防控制器關(guān)于智能消防系統(tǒng)的工作流程，說法正確的是（）先執(zhí)行滅火動作，再感知火災(zāi)信號B.感知信號后直接執(zhí)行動作，無需傳輸感知信號→傳輸→平臺處理→下發(fā)指令→執(zhí)行動作D.平臺先下發(fā)指令，再感知信號設(shè)計校園安防系統(tǒng)時，不需要考慮的是（）覆蓋門禁、監(jiān)控等核心場景B.選擇合適的感知設(shè)備和通信技術(shù)設(shè)備的外觀是否美觀D.系統(tǒng)的穩(wěn)定性和安全性下列關(guān)于傳感器的說法，錯誤的是（）傳感器能將物理量轉(zhuǎn)化為電信號B.不同傳感器可采集不同類型的信息傳感器是物聯(lián)網(wǎng)感知模塊的核心D.一種傳感器能采集所有類型的信息物聯(lián)網(wǎng)控制反饋的核心意義是（）減少數(shù)據(jù)傳輸量B.確保設(shè)備動作精準符合需求降低設(shè)備成本D.增強設(shè)備的感知能力下列關(guān)于物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢的說法，正確的是（）會變得更復(fù)雜難用B.更趨向于智能、便捷、安全僅應(yīng)用于工業(yè)領(lǐng)域D.不再需要通信技術(shù)支撐填空題（每空1分，共20分）物聯(lián)網(wǎng)相比互聯(lián)網(wǎng)，核心新增了________的自主交互能力，實現(xiàn)“萬物互聯(lián)”。物聯(lián)網(wǎng)的三大核心模塊是________、________和應(yīng)用模塊，三者協(xié)同完成“感知-傳輸-應(yīng)用”的閉環(huán)。物聯(lián)網(wǎng)的常見應(yīng)用場景有________、________、智能農(nóng)業(yè)等（寫出兩種即可）。智能感知的核心作用是________物理世界的各類信息，為物聯(lián)網(wǎng)后續(xù)處理提供數(shù)據(jù)支撐。傳感器能將________轉(zhuǎn)化為________，是感知模塊的核心設(shè)備。常見的傳感器類型有________、________、光照傳感器等。物聯(lián)網(wǎng)控制反饋流程為：感知收集信息→________→生成控制指令→________→反饋執(zhí)行結(jié)果。物聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)分為________通信和________通信兩大類，其中WiFi屬于________通信。物聯(lián)網(wǎng)平臺的作用包括________設(shè)備、________數(shù)據(jù)和下發(fā)指令；協(xié)議是________的規(guī)則，確保不同設(shè)備互通。智能消防系統(tǒng)通過________傳感器和________傳感器感知火災(zāi)信號，實現(xiàn)快速預(yù)警和響應(yīng)。設(shè)計校園安防系統(tǒng)時，需結(jié)合感知、通信、控制知識，遵循________、________、可操作的設(shè)計原則。簡答題（每題6分，共30分）請簡述物聯(lián)網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)的核心區(qū)別，并舉例說明物聯(lián)網(wǎng)的一個應(yīng)用場景。傳感器在物聯(lián)網(wǎng)中發(fā)揮著重要作用，請說明傳感器的核心功能，并列舉兩種常見傳感器及其應(yīng)用場景。請完整描述物聯(lián)網(wǎng)控制反饋的流程，并說明該流程的核心意義。構(gòu)建物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)時，通信技術(shù)和協(xié)議分別發(fā)揮什么作用？選擇通信技術(shù)時需要考慮哪些核心要求？智能消防系統(tǒng)是物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的典型應(yīng)用，請簡述其核心組成部分及工作流程。綜合應(yīng)用題（20分）某學(xué)校計劃設(shè)計一套“智能校園門禁安防系統(tǒng)”，要求結(jié)合本學(xué)期所學(xué)的物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)知識，實現(xiàn)人員進出識別、異常情況報警等功能。請你完成以下任務(wù)：明確該系統(tǒng)的核心功能（至少列出3項）；說明設(shè)計該系統(tǒng)需要運用的本學(xué)期至少三個不同知識點；描述該系統(tǒng)的具體工作流程（至少五個步驟）；分析該系統(tǒng)投入使用后的價值（從校園安全、管理效率、技術(shù)應(yīng)用等角度任選兩個說明）。要求：語言流暢，邏輯清晰，內(nèi)容具體，符合本學(xué)期所學(xué)知識范圍，可操作性強。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案及評分標準單項選擇題（每題2分，共30分）1.C2.C3.B4.B5.B6.A7.C8.C9.B10.C11.C12.C13.D14.B15.B填空題（每空1分，共20分）1.設(shè)備間2.感知模塊、傳輸模塊（順序可互換）3.智能家庭、智能交通（答案不唯一，合理即可）4.采集5.物理量、電信號（順序不可互換）6.溫度傳感器、濕度傳感器（答案不唯一，合理即可）7.傳輸?shù)教幚碇行摹?zhí)行設(shè)備動作（順序不可互換）8.無線、有線（順序可互換）、無線9.管理、處理（順序可互換）、數(shù)據(jù)傳輸10.煙霧、溫度（順序可互換）11.安全、實用（順序可互換）簡答題（每題6分，共30分）核心區(qū)別：互聯(lián)網(wǎng)主要實現(xiàn)人與人、人與設(shè)備的連接和信息交互；（2分）物聯(lián)網(wǎng)在此基礎(chǔ)上，新增了設(shè)備與設(shè)備之間的自主交互能力，實現(xiàn)“萬物互聯(lián)”。（2分）示例：智能農(nóng)業(yè)大棚，通過溫度、濕度傳感器感知環(huán)境數(shù)據(jù)，自動控制澆水、通風(fēng)設(shè)備動作，無需人工干預(yù)，實現(xiàn)精準種植。（2分，示例合理即可）核心功能：將物理世界的各類物理量（如溫度、濕度、光照等）轉(zhuǎn)化為機器可識別的電信號，為物聯(lián)網(wǎng)采集基礎(chǔ)信息。（2分）示例1：溫度傳感器，應(yīng)用于智能空調(diào)，感知室內(nèi)溫度，自動調(diào)節(jié)制冷或制熱模式；（2分）示例2：紅外傳感器，應(yīng)用于自動感應(yīng)門，感知人員靠近，控制門自動開啟。（2分，列舉兩種合理傳感器及應(yīng)用即可）流程：①感知模塊（傳感器等）收集物理世界的信息；②將收集到的信息通過通信技術(shù)傳輸?shù)教幚碇行模ㄆ脚_）；③處理中心分析信息并生成控制指令；④指令傳輸?shù)綀?zhí)行設(shè)備，執(zhí)行相應(yīng)動作；⑤執(zhí)行結(jié)果通過通信技術(shù)反饋給處理中心，形成閉環(huán)。（4分，步驟完整、順序正確即可）核心意義：確保物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備的動作精準符合需求，及時糾正偏差，提升系統(tǒng)的可靠性和智能化水平。（2分，表述合理即可）作用：通信技術(shù)是物聯(lián)網(wǎng)的數(shù)據(jù)傳輸橋梁，負責(zé)將感知模塊收集的信息傳輸?shù)狡脚_，以及將平臺的指令傳輸?shù)綀?zhí)行設(shè)備；（2分）協(xié)議是數(shù)據(jù)傳輸?shù)囊?guī)則，確保不同品牌、不同類型的設(shè)備能“聽懂”彼此的信息，實現(xiàn)互聯(lián)互通。（2分）選擇通信技術(shù)的核心要求：穩(wěn)定性（確保數(shù)據(jù)傳輸不中斷）、高效性（傳輸速度滿足需求）、低功耗（適合長期運行的設(shè)備）、覆蓋范圍符合應(yīng)用場景。（2分，答出2點及以上即可）核心組成：感知模塊（煙霧傳感器、溫度傳感器）、傳輸模塊（通信技術(shù)）、處理平臺（消防控制器）、執(zhí)行模塊（報警裝置、噴水裝置）。（3分，答出3個及以上核心組成即可）工作流程：①感知模塊中的煙霧、溫度傳感器實時采集環(huán)境信息；②將信息通過通信技術(shù)傳輸?shù)较榔脚_；③平臺分析信息，判斷是否發(fā)生火災(zāi)；④若確認火災(zāi)，立即下發(fā)報警和滅火指令；⑤執(zhí)行模塊啟動報警喇叭（提醒人員撤離）和噴水裝置（滅火），同時反饋執(zhí)行結(jié)果。（3分，流程完整、邏輯清晰即可）綜合應(yīng)用題（20分）評分標準：核心功能明確、具體，符合“智能校園門禁安防”要求，至少3項（4分，少1項扣1.5分，功能不合理酌情扣分）；準確運用本學(xué)期3個及以上不同知識點，知識點與系統(tǒng)設(shè)計關(guān)聯(lián)正確（6分，少1個知識點扣2分，知識點錯誤不得分）；工作流程完整、邏輯清晰，步驟具體可行，至少5個步驟（6分，少1個步驟扣1.2分，步驟不合理酌情扣分）；價值分析合理、具體，符合要求的兩個角度（4分，每個角度2分，表述模糊酌情扣分）。示例答案：核心功能：①人員身份識別（如學(xué)生、教職工刷卡人臉識別）；②合法人員進出記錄留存；③陌生人闖入等異常情況實時報警；④門禁自動開關(guān)控制。（列出3項及以上即可）運用的知識點：①物聯(lián)網(wǎng)的智能感知（通過識別設(shè)備感知人員身份信息）；②物聯(lián)網(wǎng)的通信技術(shù)（傳輸身份信息和報警信號）；③物聯(lián)網(wǎng)的控制反饋（根據(jù)識別結(jié)果控制門禁開關(guān)并反饋狀態(tài)）；④物聯(lián)網(wǎng)平臺與協(xié)議（平臺管理設(shè)備、處理識別數(shù)據(jù)）。（列出3個及以上即可）工作流程：①人員靠近校園門禁，通過刷卡或人臉識別設(shè)備提交身份信息；②識別設(shè)備（感知模塊）采集身份信息，通過無線通信技術(shù)傳輸?shù)叫@安防平臺；③平臺比對身份信息，判斷是否為合法人員；④若為合法人員，平臺下發(fā)“開門”指令，