九年級生物上冊期中考試題庫帶完整參考答案考試時間：50分鐘滿分：100分姓名：________準考證號：________一、選擇題（共25小題，每小題2分，計50分）1、科學探究的基本步驟中，第一步是：

A.實施計劃

B.提出問題

C.得出結(jié)論

D.表達交流

答案：B

解析：科學探究的第一步是提出問題，這是發(fā)現(xiàn)問題并引發(fā)探索的起點。2、下列哪項不是顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)？

A.目鏡

B.物鏡

C.鏡筒

D.載玻片

答案：D

解析：載玻片是載放標本的工具，不是顯微鏡的組成部分，而目鏡、物鏡、鏡筒都是顯微鏡的結(jié)構(gòu)。3、一株完整的綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為：

A.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體

B.細胞→組織→器官→個體

C.組織→細胞→器官→系統(tǒng)→生物體

D.器官→組織→細胞→個體

答案：B

解析：綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細胞、組織、器官、個體。4、下列哪種細胞結(jié)構(gòu)是植物細胞特有的？

A.細胞核

B.線粒體

C.葉綠體

D.細胞膜

答案：C

解析：葉綠體是植物細胞特有的細胞器，用于光合作用。5、一個植物細胞分裂后，形成的新細胞與原細胞相比：

A.遺傳物質(zhì)減少

B.遺傳物質(zhì)增加

C.遺傳物質(zhì)不變

D.無法判斷

答案：C

解析：細胞分裂過程中遺傳物質(zhì)均等分配，新細胞與原細胞遺傳物質(zhì)相同。6、下面關于光合作用的描述，正確的是：

A.只在夜晚發(fā)生

B.產(chǎn)生二氧化碳

C.需要光、水和葉綠體

D.與呼吸作用互為逆過程

答案：C

解析：光合作用需要光、水和葉綠體，并在植物細胞的葉綠體中進行。7、生物體通過呼吸作用釋放的能量主要來自：

A.食物中的有機物

B.無機物

C.太陽光

D.氧氣

答案：A

解析：呼吸作用將食物中的有機物轉(zhuǎn)化為能量，釋放二氧化碳和水。8、下列哪項是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者？

A.貓頭鷹

B.細菌

C.綠色植物

D.螞蟻

答案：C

解析：綠色植物能通過光合作用制造有機物，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。9、在生態(tài)系統(tǒng)中，消費者包括：

A.植物、動物

B.動物、微生物

C.動物、真菌

D.動物、人類

答案：D

解析：消費者是直接或間接以其他生物為食的生物，包括動物和人類。10、食物鏈中的箭頭表示：

A.能量的流動方向

B.水分的流動方向

C.氣體的流動方向

D.有毒物質(zhì)的傳遞方向

答案：A

解析：食物鏈中的箭頭表示物質(zhì)和能量的傳遞方向，即能量的流動方向。11、多細胞生物體的結(jié)構(gòu)層次中，構(gòu)成植物體的基本單位是：

A.組織

B.器官

C.細胞

D.系統(tǒng)

答案：C

解析：細胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。12、在人體中，消化道的主要作用是：

A.吸收養(yǎng)分

B.分泌消化酶

C.消化和吸收養(yǎng)分

D.釋放氧氣

答案：C

解析：消化道的功能是消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)。13、人體的呼吸系統(tǒng)通過哪種氣體交換方式為細胞提供氧氣？

A.肺泡內(nèi)氣體交換

B.組織細胞內(nèi)氣體交換

C.氣管內(nèi)氣體交換

D.鼻腔內(nèi)氣體交換

答案：A

解析：肺泡是氣體交換的主要場所，氧氣進入血液，二氧化碳排出體外。14、下列不屬于排泄作用的是：

A.排出尿液

B.呼出二氧化碳

C.排出汗液

D.排出食物殘渣

答案：D

解析：食物殘渣的排出屬于排泄中的“排便”，而其他屬于排泄過程。15、神經(jīng)系統(tǒng)中，負責接收外界刺激并產(chǎn)生反應的是：

A.大腦

B.脊髓

C.神經(jīng)

D.感受器

答案：D

解析：感受器是神經(jīng)系統(tǒng)中接受外界刺激的結(jié)構(gòu)。16、下列哪種結(jié)構(gòu)是動物細胞特有的？

A.細胞壁

B.葉綠體

C.液泡

D.中心體

答案：D

解析：中心體是動物細胞特有的細胞器，參與細胞分裂。17、下列哪種實驗方法可用于探究種子的萌發(fā)條件？

A.顯微鏡觀察

B.對比實驗

C.解剖實驗

D.化學分析法

答案：B

解析：對比實驗是探究種子萌發(fā)條件常用的方法，如設置有無水、有無空氣的對照組。18、在“探究饅頭在口腔中的變化”實驗中，設置對照組的目的是：

A.保持溫度恒定

B.排除無關變量的影響

C.比較牙齒咀嚼的作用

D.比較唾液淀粉酶的作用

答案：B

解析：設置對照組是為了排除無關變量對實驗的干擾，確保實驗變量唯一。19、種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是：

A.子葉

B.胚軸

C.胚根

D.胚芽

答案：C

解析：種子萌發(fā)時胚根首先突破種皮，發(fā)育成根。20、下列不是植物的無性生殖方式的是：

A.扦插

B.嫁接

C.種子繁殖

D.萌發(fā)

答案：C

解析：種子繁殖屬于有性生殖，而扦插、嫁接、萌發(fā)屬于無性生殖方式。21、下列屬于生物變異的是：

A.同一品種的小麥在不同地塊生長的產(chǎn)量不同

B.人的身高差異

C.雜交水稻的抗病性增強

D.某些轉(zhuǎn)基因作物的性狀改變

答案：A

解析：同一品種小麥產(chǎn)量不同屬于環(huán)境因素引起的變異，不是遺傳變異。22、在生物的遺傳過程中，控制性狀的基因位于：

A.細胞質(zhì)中

B.染色體上

C.線粒體中

D.細胞膜上

答案：B

解析：基因位于染色體上，而染色體是細胞核中的結(jié)構(gòu)。23、下列屬于生物圈的是：

A.森林中的樹

B.昆蟲

C.全球范圍內(nèi)所有生物及其生存環(huán)境

D.城市中的建筑物

答案：C

解析：生物圈是指地球上的所有生物及其生存環(huán)境的總和。24、人類的遺傳信息主要儲存在：

A.細胞質(zhì)

B.線粒體

C.染色體

D.蛋白質(zhì)

答案：C

解析：染色體是遺傳信息的主要儲存場所。25、現(xiàn)代生物技術中，轉(zhuǎn)基因技術的核心是：

A.人工選擇

B.基因重組

C.無性繁殖

D.有性繁殖

答案：B

解析：轉(zhuǎn)基因技術通過將外源基因?qū)胧荏w細胞，實現(xiàn)基因重組。二、非選擇題（共5小題，計50分）26、（10分）識圖填空題

在如下圖示中，填寫各部分的結(jié)構(gòu)名稱：細胞壁細胞膜細胞質(zhì)

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▼└─┘

細胞核答案：

細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核

解析：該圖示為植物細胞的結(jié)構(gòu)圖，從外到內(nèi)依次為細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核。27、（10分）實驗探究題

某生物興趣小組為了探究“種子萌發(fā)是否需要水”，設計了如下實驗：

①兩組種子，A組放在潮濕的濾紙上，B組放在干燥的濾紙上；

②兩者置于相同溫度和光照條件下；

③觀察并記錄種子的萌發(fā)情況。該實驗的變量是：

A.溫度

B.光照

C.水分

D.種子數(shù)量答案：C

解析：該實驗的變量是水分，其他條件保持一致，因此唯一變量是水分。28、（10分）材料分析題

閱讀下列材料并回答問題：

“植物的光合作用過程發(fā)生在葉片的葉肉細胞中，通過吸收太陽光能，將二氧化碳和水合成有機物，并釋放氧氣。這一過程對維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡起著重要作用?！保?）光合作用的主要產(chǎn)物有哪些？

（2）光合作用對維持大氣成分有何意義？答案：

（1）有機物、氧氣

（2）光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，有助于維持大氣中的二氧化碳與氧氣的平衡

解析：根據(jù)材料描述，光合作用的產(chǎn)物是有機物與氧氣，且對大氣成分平衡有重要意義。29、（10分）簡答題

請簡要說明神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)在人體調(diào)節(jié)生命活動中的不同作用。答案：

神經(jīng)系統(tǒng)通過電信號和神經(jīng)遞質(zhì)傳導信息，反應速度快；內(nèi)分泌系統(tǒng)通過激素調(diào)節(jié)作用，反應較慢但作用范圍廣。

解析：神經(jīng)系統(tǒng)是快速、精確的調(diào)節(jié)系統(tǒng)，而內(nèi)分泌系統(tǒng)是緩慢、廣泛的調(diào)節(jié)系統(tǒng)，兩者共同作用維持人體穩(wěn)態(tài)。30、（10分）綜合應用題