部編版三年級語文（上）期中檢測卷

（時間：90分鐘滿分：100分）

題號--三四五六七八九總分

得分

一、看拼音，寫詞語。（8分）

fuzhuanggaosugouzhugui

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?二、給帶點字的正確讀音打（3分）

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?荒野(huanhuang)中獎(zhongzhong).誦(beibei)

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?處罰（chuchu)拆開(chaichi)答應(yīng)(dada)

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三、同音字組詞。，（6分）

y6u11ml*

旅（）谷（)神()（）白

理（）站（)緊()()日

煤（）美（)蜂()()果

四、把下列詞語補充完整，再選擇其中一個寫一句話。（8分）

春（）秋（））干（）燥歡（)

五（）豐（）（）平（）穩(wěn)自（）自（）

五、按要求寫句子。（9分）

1.小男孩把膠卷忘在家里了。（改為"被"字句）

2.灰雀在枝頭鳴叫。（改為擬人句）

三年級語文第1頁共4頁

3.菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜、西瓜和西紅柿。（用修改符號在原

句上修改病句）

六、按課文內(nèi)容填空。（5分）

1.人心齊，0

2.燈不撥不亮，o

3.,霜葉紅于二月花。

4.知有兒童挑促織，o

5.荷盡已無擎雨蓋，o

七、課內(nèi)閱讀（15分）

秋天的雨（節(jié)選）

秋天的雨，有一盒五彩紗（binbing）紛的顏料。你看，它把黃色給了銀

杏樹，黃黃的葉子像一把把小?扇（shanshan）子，扇?（shanshan）哪扇哪,

扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的披葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，

郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是洽果

樹的，橘子、柿*（sishi）子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到?/p>

顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。

1.給帶點字的正確讀音打“J。（4分）

2.讀了這段話，我仿佛看到了_____的銀杏樹，________的楓葉，________

的田野，有著________、________、______等各種顏色的菊花，秋天的

色彩多么豐富啊，用文中的一個詞語來形容，就是o（7分）

3.用“——”畫出一個比喻句。（2分）

4.這段話是圍繞哪一句來寫的？用“—”畫出來。（2分）

八、課外閱讀（16分）

陽春三月的一天，幾朵白云在空中悠悠地飄著。我無意地向天空望了一眼，

忽然我的視野中多了一樣?xùn)|西，飄來飄去，忽上忽下。我瞪大了眼睛，看清了

——原來是一只粉紅色的風(fēng)箏，拖著長長的尾巴……??！這風(fēng)箏給靜靜的天空

帶來了幾絲生氣，使天空變得更迷人，更有詩情畫意了。

放風(fēng)箏的孩子出現(xiàn)了，看樣子有七八歲。一張可愛的面孔，忽閃著一雙大眼

睛，像兩顆水靈靈的葡萄。身上雪白的襯衫，就像天空中那悠悠的白云。他（）

三年級語文第2頁共4頁

奔跑（）高聲喊著：“風(fēng)箏飛起來了！飛起來了！”風(fēng)箏翱翔于籃藍(lán)的天空

之中，牽動著我的心。

菜畦（qi）旁，我正看得入神，風(fēng)箏卻忽然向下墜（zhul）去。遠(yuǎn)處，那孩

子正慢慢地拉回風(fēng)箏線，風(fēng)箏終于落地了，孩子呆呆地站著，看著面前一畦菜苗。

天空又靜了，連云兒也好像不高興地徘徊著c真可惜，這醉人的景色，瞬間

便消逝了。孩子跑了。風(fēng)箏，在菜畦旁平躺著。我呆望著天空，站了很久……不

知過了多少時間，那孩子又出現(xiàn)在我的視野里，就像一朵白云悄悄地飄了過來，

手中拿著菜苗，來到風(fēng)箏墜落的地方，蹲下去，一雙小手扒開松土，把菜苗栽上。

噢，他剛才踩倒了幾棵菜苗，從自家菜地移來了,1棵要補上。

云兒多么純潔，就如同孩子的心。風(fēng)箏又飛起來了，在天空中飄飄揚揚，

天空越發(fā)美了。朵朵云兒也似乎高興地笑了……

I.括號里應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞是（）（2分）

A.雖然……但是……B.一邊……一邊……

C.如果....就....D.因為....所以....

2.照樣子，寫詞語。（6分）

水靈靈_________________________________

飄飄揚揚_________________________________

3.用“一一”畫出描寫孩子樣子的語句。（2分）

4.“孩子呆呆地站著，看著面前一畦菜苗”，此時孩子在想：

__________________________________________________________（3分）

5.為什么說孩子的心是純潔的？（3分）

九、作文。（30分）

童話的世界多么神奇，請選擇下列給出的任意一個或幾個詞語，編一個

童話故事吧。要求想象豐富，語句通順，不少于300字。

森林梅花鹿白云小溪國王冬天

三年級語文第3頁共4頁

100

200

_sQQ

400

三年級語文第4頁共4頁

參考答案

一、服裝告訴勾住規(guī)則狂歡排列跳舞火柴

二、huangzhongbeichuchaida

三、游由油粒立麗秘密蜜潔節(jié)結(jié)

四、華實口舌蹦跳谷登四八言語

造句示例：小花狗在院子里歡蹦亂跳，非常高興。

五、L膠卷被小男孩忘在家里了。2.示例：灰雀在枝頭歡快地唱歌。

3.菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜柿。

六、L泰山移2.理不辯不明3.停車坐愛楓林晚

4.夜深籬落一燈明5.菊殘猶有傲霜枝

七、1.binshanshanshi

2.黃色紅色金黃色紫紅淡黃雪白五彩繽紛

3.你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉的像?把把小扇子，扇哪扇哪，扇

走了夏天的炎熱。（看，田野像金色的海洋。）

4.秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。

八、LB2.綠油油黑漆漆香噴噴整整齊齊漂漂亮亮干干凈凈

3.一張可愛的面孔，忽閃著一雙大眼睛，像兩顆水靈靈的葡萄。身上雪白的

襯衫，就像天空中那悠悠的悠云。

4.示例：怎么辦，這幾棵菜苗都被我踩倒了，農(nóng)民伯伯一定會不高興的，我

要想辦法彌補。

5.因為孩子主動承擔(dān)責(zé)任，從自家菜地里移來了兒顆菜苗去補自己踩倒的兒

顆。

三年級語文上冊期中試卷（加答案）

班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘

題序—?二三四六L八九總分

得分

一、根據(jù)拼音寫詞語。

?、IVVV

chuifujulonghenglueouer

(_______)(_______)(_______)(________)

xianxilianpengbaozhangzTshi

(_______)(_______)(_______)(_______)

fangfujiaoaoqianxunudrud

(_______)(_______)(_______)(_______)

daijiaxinshangbiezhichuanlai

(_______)(_______)(_______)(_______)

二、比一比，再組詞

借（）酒（）異（）佳（）換()

惜（）灑（）導(dǎo)（）住（）喚()

二、對聯(lián)巧連線C

常德德山山有德秋聲雁聲聲聲寒

松葉竹葉葉葉翠天連水尾水連天

霧鎖山頭山鎖霧月光射水水射天

龍怒卷風(fēng)風(fēng)卷浪長沙沙水水無沙

四、補充詞語，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

①邯鄲學(xué)（_）②杞（_）憂天③濫竽（_）數(shù)④學(xué)富五（_）

⑤坐（_）觀天⑥曇花一（_）⑦（_）相矛盾⑧竊竊（_）語

⑨不管學(xué)什么，都不能（）,生搬硬套。

⑩他剛才說的話（）,肯定是在說謊。

五、讀一讀，選擇合適的詞語填空。

靈敏靈活活巧

1.她有一雙（____）的小手。

2.凡是有復(fù)眼的昆蟲，視覺都很（）o

3.我們要（）運用所學(xué)的知識。

飄蕩飄揚

4.五星紅旗在空中（）o

5.校園的上空（）著小朋友們的歌聲。

六、按要求寫句子。

1.既然……就……（造句）

2.就是..（造句）____________________________

3.瓢蟲，朱紅的、瓷漆似的硬翅，上有顏色鮮艷的小圓點，特別漂亮。（縮句）

4.這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改成陳述句）

5.我差一點幾乎掉進(jìn)水坑里。（修改病句）

七、按要求填空。

1.古詩是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。詩中，我們可以看到“______,沙暖睡鴛鴦”

的春日風(fēng)光，也可以聽到“綠陰不減來時路，_______”的清脆鳥鳴，還可以感

受到“千門萬戶瞳噫日，”的新春氣象。

2.蘇軾說：“,?！蔽覀円露「恼e誤、聽從善言。

3.俗話說：“,?！笨陀^環(huán)境對人的影響不可忽視。

八、閱讀短文，回答問題。

燕子來時

我從小對燕子情有獨鐘。它美麗、優(yōu)雅，傍人而居，小鳥依人?？吹窖嘧?，

就看到了春天和希望，看到了播種和耕耘。因此，每年三月，我都會在綠草如茵

的春色里，尋覓燕子的身影，聆聽燕語呢喃，靜觀燕舞晴空，讓冬眠的心靈盡早

舒展開來，讓暗淡的心情盡快明亮起來。

今年三月，我又看到了一場盛大的燕子舞會。那是一個天氣晴朗的午后，我

行走在一片綠意盎然的田陌間。當(dāng)我來到一片苗圃旁時，我被一片例啾(zhGuji

0)的燕語吸引住了。我停下腳步，一只熟人似的燕子，就停在離我不遠(yuǎn)處的花

枝上，它有著玄黑色的背，乳白色的腹以及剪刀一樣的尾巴。它那一雙眼睛像寶

石一樣閃閃發(fā)亮，讓人不忍驚擾它。

當(dāng)我抬頭向天空望去時，一幅群燕舞空的壯觀景象，深深地震撼了我。只見

一群燕子正在藍(lán)天白云下，任意東西，往來穿梭，時聚時散，時停時飛，時高時

低，時遠(yuǎn)時近。凝目處，如懷素狂草，項莊舞劍；縱目處，如離弦之箭，脫韁之

馬，十分壯觀，異常美麗.我陶醉在這片美麗之中，久久地凝望著、佇立著，一

動不動。

燕子是人類親密的朋友，自古就與人們親如一家，和睦相處?！靶⊙嘧?，穿

花衣，年年春天來這里?！泵磕甏禾?，它們都像那些出門在外的游子一樣，不遠(yuǎn)

千里萬里，跋涉千山萬水，為家鄉(xiāng)引來百花滿園，流水潺潺。小時候，老家的屋

檐下，總有一個燕子窩，我天天看燕子覓食，聽燕子閑談，自然而愜意。

近年來，隨著城市鄉(xiāng)村高樓大廈的快速崛起，燕子的生存空間越來越狹窄，

燕子也越來越少。燕子頭頂繞的美麗，或許將成為一份美好的回憶，一縷淡淡的

鄉(xiāng)愁。

1.短文第一自然段寫明“我”從小對燕子情有獨鐘的原因。

2.第2自然段畫“—”的句子是對燕子—的描寫，描寫燕子顏色的詞語有:

3.“燕子頭頂繞的美麗，或許將成為一份美好的回憶，一縷淡淡的鄉(xiāng)愁?！边@

是因為o

4.將描寫“群燕舞空”景象的句子用“”畫出來。

5.下列對短文理解有誤的一項是()

A.短文第4自然段中，作者回憶了在老家時與燕子和陛相處的情景，表現(xiàn)了燕

子與人的親密關(guān)系。

B.短文結(jié)尾表現(xiàn)出作者對時光匆匆而過的感嘆。

C.群燕舞空的景象非常壯觀。

九、習(xí)作表達(dá)。

世界很大，我們應(yīng)該去看看。杜牧為了秋天的紅葉停留，蘇軾為西湖的多姿陶醉,

海濱小城的干凈整潔，小興安嶺的美麗富饒……讓我們領(lǐng)略了祖同的大好河山之

關(guān)。回想自己的經(jīng)歷，你曾經(jīng)見過什么樣的美景？為什么被吸引呢？是春、夏、

秋、冬的不同景致，還是遠(yuǎn)近不同的錯落之美？試著用上有新鮮感的詞句，用文

字表現(xiàn)美。試著用上關(guān)鍵句，讓每一段圍繞一個意思寫，題目自擬，不少于250

字。

參考答案

1、吹拂聚攏橫掠偶爾纖細(xì)蓮蓬飽脹姿勢仿

佛驕傲謙虛懦弱代價欣賞別致傳來

2、借問喝酒異地佳節(jié)換人可惜灑水領(lǐng)導(dǎo)住

在呼喚

3、

常德德山山有%秋聲雁聲聲聲寒

松葉竹葉葉葉翠*

天連水尾水連天

霧鎖山頭山鎖霧月光射水水射天

龍怒卷風(fēng)風(fēng)卷良長沙沙水水無沙

4、步人充車井現(xiàn)自私邯鄲學(xué)步